地理教研活动记录摘要1.doc
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1、.组 别 地理组 专 题 地理教研课开课安排主持人 相振芳 参加人员 地理组成员时 间 9.2 地 点 电子备课室主要内容记要活动内容及过程：一、下发地理教研课开课安排二、地理教学方面的要求1、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计2、作业：严格要求 ， 字迹端正。3、辅差：有耐心，有实效。启示及主要收获：在开学的第一周，对地理教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。包科教干意 见.组 别 地理组 专 题 学习教研计划主持人 相振芳 参加人员 地理组成员时 间 9.7 地 点 电子备课室主要内容记要活动内容及过程：一、学习教研计
2、划二、每位教师确定教研课开课时间，内容。三、群策群力，如何提高教研活动的有效性启示及主要收获：上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。包科教干意 见.组 别 地理组 专 题 说教材，研教法主持人 相振芳 参加人员 地理组成员时 间 9.14 地 点 电子备课室主要内容记要活动内容及过程：一、探讨如何开展“说教材，研教法”活动二、每位教师简单谈谈自己对活动的理解三、 教导处王主任总结活动的收获启示及主要收获：1、创“疑”境，激发探究欲望 2、强调地理学
3、习的实践性与探索性 3、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养 。包科教干意 见.组 别 地理组 专 题 互听互评主持人 相振芳 参加人员 地理组成员时 间 9.21 地 点 电子备课室主要内容记要活动内容及过程：一、听课听老师如何开展的“说教材，研教法”二、评课讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。启示及主要收获：讲课思路清晰，突出重点难点，能很好的完成课堂任务，教学语言规范，设计合理。引入很合理，有利于学生对知识的掌握迁移。包科教干意 见.组 别 地理组 专 题 教材研究主持人 相振芳 参加人员 地理组成员时 间 9.28 地 点 电子备课室主要内容记要活动内容及
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