第五届“数学节”活动方案(DOC).doc

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1、.遨游数学世界 品味文化魅力苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”活动方案一、活动主题：遨游数学世界 品味文化魅力二、活动口号：数学为伴，智慧同行。三、活动宗旨：与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。 通过丰富多彩的数学活动，落实“三会”要求，进一步增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，让学生体会到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” 。 第五届 “数学节”活动与科技活动分开进行，在保留前四届活动中特色项目的基础上，开拓创新新的活动内容，为培养会生存、会做人、会学习的

2、具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。四、活动目标：1创建良好的数学人文环境。让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。2积极落实“三会”要求，丰富校园数学活动。各个年级组在组织数学活动时，要根据学生实际、注重实效，以学校大“三会”指导成长，以市“三会”促进进步，突出每个年级的特色，彰显每个班级的个性，培养学生的实践与创新的能力。3充分展示校园特色文化，树立我校数学节的品牌。整个活动要注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、证书的发放等，要及时撰写活动简讯，并发布到校园网上，利用网络、报

3、纸等媒体进行全方位的系列报道，扩大我校数学的影响。 五、活动时间：2013.3六、日程安排：2 月下旬 数学节方案策划。3 月上旬 数学节前期准备及启动3 月 25 日 数学节开幕式。3 月 25 日3 月 29 日 以班级为单位分散开展活动。3 月 27 日 名师引路。3 月 29 日 数学节展示日各年级集中展示汇报4 月 7 日 表扬先进集体与个人，宣传总结，资料归整。七、具体活动安排：（一）策划与启动：第一阶段：策划启动 .1.数学节策划：时间 2 月下旬 （负责人：教导处）2.数学节开幕式。时间：3 月 25 日 （负责人：闵爱红 吴清华）第二阶段：实施过程（一）环境布置。1数学文化展

4、板。 （负责人：副班主任；时间 3 月 25 日）每个班级的蓝板上以“遨游数学世界 品味文化魅力”为主题，根据年级与班级的特点，布置一些与数学文化有关的内容，可以是中外数学家、科学家的故事，可以是数学、科学名言、也可以是学生的数学小论文等。布置好之后平时可以带领学生看一看、读一读。2数学文化册子。 （负责人：备课组长；时间 3 月 25 日）收集一些学生感兴趣、易于理解的数学知识，如：数学书中的小知识、解题的小秘诀、数学的起源等整理成小册子，使学生更进一步感受数学文化，体会数学的奥妙，领略思想的火花，品味智慧的趣味。3数学时代报宣传。 （负责人：四年级组）版面主要内容：介绍本届数学节的一些特色

5、，回顾前四届数学节的精彩瞬间；学生畅谈喜欢数学节的理由，参加数学节的收获；数学知识在生活中的运用。数学节半日活动时使每个学生人手一份，激发学生的学习兴趣。（二）系列活动。1名师引路。为了进一步加强我校师资队伍建设，探讨数学课堂中“少教多学”教学策略的研究与实践，充分发挥名师的辐射引领作用， “名师引路”活动，老师们能与名师携手，共同进步，提高自身的教学水平。通过这样扎实有效的活动，使每一位老师会不断超越自我，迈入自我专业成长的快车道。2第五届数学节开幕式（具体安排附一）负责人：闵爱红、吴清华时间：3 月 25 日3参加第七届“时代杯”数学文化节活动落实素质教育精神，通过课内课外相结合，开阔师生

6、视野， 激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识。每位教师先在班级中进行第一轮活动，再选出优秀学生参加时代学习报社统一组织安排的第二轮活动，根据学生的综合素质评选出一、二、三等奖。4 “小数报杯小小数学家”比赛活动按热爱数学、乐于阅读小学生数学报等数学专业报刊、数学思维能力发展良好的标准，进行学校自主推荐活动。被推荐的学生每人须提交一篇数学小论文，参加数学小论文单项评比。各班于 3 月 25 日将推荐名单和数学小论文交数学教研组长。三至六年级获得推荐资格的学生将参加由小学生数学报编辑部提供评选测试。.5数学小报、小论

7、文评选活动活动目的：为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础参加对象：全校学生。小报要求：“我喜欢的数学家”为主题，收集中外数学家、科学家的故事或是自己阅读了他们的书籍后的感想制作成数学小报。小论文内容：论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学日记，学习体会，数学发现，数学应用等。教师可指导学生选题，帮助学生完成论文，但不能包办代替。否则不予评选。小论文要求：小论文应突出知识性、探

8、索性、实践性和创新性，字数一般为 500 字左右,统一用 A4 纸打印（一式二份） ，小论文标题自定 ,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保小论文评选活动的公平、公正、真实，参评小论文须作者自己撰写，否则一经发现将取消参评资格。完成时间：3 月 26 日之前交给备课组长，每班精选 1-2 份，各段分设一、二、三等奖和鼓励奖，每个年级选出优秀的作品布置成展板。奖状打印：顾婷6D2 数学小博士评选（负责人：备课组长、数学老师）具体要求：热爱数学，自主学习能力强的学生。可以和分层作业相结合，每位数学教师精心设计一些题有层次、有拓展的数学题目，让学生根据自己的情况进行选择合适的题目进行练习，开发学

9、生的思维、拓宽学生思路，让数学爱好者一显身手，为数学特长生的脱颖而出搭建平台。教师为学生的解答情况进行打星评分，评选出“数学小博士” 。 （每班 1 名）奖状打印：王琴（四）集中汇报安排。 （负责人：班主任、数学老师）1全校活动安排：（各班中饭后13：10，在正副班主任的带领下有序欣赏数学灯谜及各种海报、展板）（1）欣赏数学灯谜。地点：操场东面，升旗台两侧的灯柱上。（2）观看“数学小报”展板、 “数学小论文”展板。地点：好望台2各项评比活动。（1） “优秀数学小报”评比。要求每班推荐 1-2 张，参加学校评选。（2） “优秀数学小论文”评比。要求每班推荐 1-2 张，参加学校评选。（3） “数

10、学小博士”评选。要求每班各推荐 1 名学生参加学校评选。3各年级开展活动（具体安排附件三）第三阶段：宣传表彰1.数学节闭幕式。对各年级的获奖情况进行汇总，表彰在数学节中获奖的个人与集体。.2.充分利用网络、报刊对数学节的每项活动开展系列报道、拍摄一些有质量的照片。3.收集好所有活动的资料和照片。4.利用红领巾广播对数学节的活动进行报道。以下附各活动安排附一：数学节开幕式方案附二：各类展板安排附三：数学节系列活动安排一览表附四：数学节半日活动各年级安排一览表附五：数学备课组各年级活动方案 附一：数学节开幕式方案遨游数学世界 品味文化魅力苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节” 开幕式一、开幕式时

11、间、地点：2013.3.25 大课间 操场二、主持人： 四年级学生（负责人：徐晓辉、缪文婷）三、开幕式过程：1. 吴校长宣布第五届数学节开幕。2. 徐校长宣读数学节活动主要内容。3. 六年级学生代表献辞 (负责人：施永辉 )4. 齐呼口号：数学为伴，智慧同行。四、活动准备：（一）宣传条幅，司令台布置悬挂彩旗、制作悬挂。司令台气球彩带布置：总务处条幅一：条幅二：遨游数学世界 品味文化魅力苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”数学为伴 智慧同行.（二）开幕式工作准备1.开幕式串词撰写： 缪文婷、徐晓辉、吴清华2.学生代表献辞负责：施永辉3.各班带好制作的第五届数学节口号标语：各数学老师4.所有学

12、生穿上他们最漂亮的衣服：德育处（三）摄影、报道电子屏：信息处（第一屏：第五届数学节开幕啦！第二屏：遨游数学世界 品味文化魅力）拍照、摄影：周菊明、余志洋（要注意抓拍漂亮的有代表性的画面）宣传报道：丁雪莲2013.3附二：各类展板安排全校展板：各年级展板，展示地点：好望台（一楼走廊）年级 展 板 内 容 负责人一年级 数学小报、数学小论文 金小萍二年级 数学小报、数学小论文 王梅三年级 数学小报、数学小论文 陆艳四年级 数学小报、数学小论文 袁亚敏五年级 数学小报、数学小论文 王红琴六年级 数学小报、数学小论文 施永辉一六年级 D2 数学小博士 三年级数学小报、小论文评比：于 3 月 26 日放

13、晚学前，交给备课组长，备课组长把这些作品布置在三块展板上。入选作品将颁发获奖证书。（同学：你制作的数学小报，在我校第五届数学节举办的数学小报展活动中，被评为优秀作品。特发此状，以资鼓励。苏州工业园区第二实验小学）（同学：你撰写的数学小论文，在我校第五届数学科技节举办的数学小论文展活动中，被评为优秀作品。特发此状，以资鼓励。苏州工业园区第二实验小学）活动拍照、证书打印、获奖作品电子稿保存及报道：一年级组.D2 数学小博士评选：要求每班各推荐 1 名学生参加学校评选，具体要求，学生准备生活照一张，自主学习经验分享一份，各班数学教师进行指导，于 3 月 26 日放晚学前交给袁亚敏老师，袁老师带领四年

14、级布置成展板。活动拍照、证书打印、获奖作品电子稿保存及报道：四年级组班级展板：各班级展板，展示地点：各班外窗台。 （负责人：班主任、数学老师）展 板 内 容班级蓝色软板一年级各班 班级“数学文化板”二年级各班 班级“数学文化板”三年级各班 班级“数学文化板”四年级各班 班级“数学文化板”五年级各班 班级“数学文化板”六年级各班 班级“数学文化板”数学节半日活动时，一、二年级需将展板放到文学俱乐部，三、四年级需将展板放到小博士俱乐部，五、六年级需将展板放到双语俱乐部，附三：数学节系列活动安排一览表时间 年级 项目 活动形式 活动对象 地点 责任人3.25 各年级 开幕式 国旗下讲话 全体师生 操

15、场闵爱红吴清华3.26 各年级 数学展板布置 全体师生年级组长备课组长3.253.29 各班各班开展数学科技节活动活动 全体师生 各班教室 数学教师3.26 各年级数学小报、小论文评比评比 全体学生备课组长数学教师3.27 各年级 “数学小博士”评比 评选 全体学生各年级备课组长3.29 一年级 小小降落伞 活动 一年级学生 观礼台索春燕金小萍3.29 一年级 有趣的七巧板 活动 一年级学生 班级索春燕金小萍3.29 二年级 快乐转不停 活动 二年级学生 班级陈聪王梅.3.29 二年级 花样竞拍 活动 二年级学生 乒乓桌旁陈聪王梅3.29 三年级 算 24 点 活动 三年级学生 班级张咏梅陆艳

16、3.29 三年级 玩转火柴棒 活动 三年级学生 班级张咏梅陆艳3.29 四年级 数学大讲坛 活动 四年级学生 班级陶彩虹袁亚敏3.29 四年级 斜坡的学问 活动 四年级学生 班级陶彩虹袁亚敏3.29 五年级 “数”说天下 活动 五年级学生 班级包长璐王红琴3.29 五年级 魔方达人秀 活动 五年级学生 班级包长璐王红琴3.29 六年级 精彩灯谜会 活动 六年级学生 操场高斐施永辉3.29 六年级 玩转魔方 活动 六年级学生 食堂高斐施永辉4.7 各年级 数学节闭幕式 红领巾广播 全体师生 班级教导处教研组长附四：数学节半日活动各年级安排一览表：第五节课 第六节课 第七节课活动内容活动地点 组织

17、人活动内容活动地点 组织人活动内容活动地点 组织人一（1） 王甦蓉 茅进华 茅进华王甦蓉一（2） 顾 婷 程晓红 程晓红顾 婷一（3） 洪 霞 索春燕 索春燕洪 霞一（4） 张晓燕 陶建虹 陶建虹张晓燕一（5） 苏学良 王 岩 王 岩苏学良一（6） 郭小平 刘 燕 刘 燕郭小平一（7） 金小萍 项 飞 项 飞金小萍一（8） 丁杰琳 张 波 张 波丁杰琳一（9）有趣的七巧板教室丁雪莲小小降落伞教室李彬彬小小降落伞操场李彬彬.丁雪莲一（10） 高熹微 朱晓雪 朱晓雪高熹微二（1） 许娜 许娜、王伊二（2） 王书恒 王书恒、刘莉丽王 伊二（3） 沈惠虹 沈惠虹、刘静二（4） 程春亚 程春亚、黄丽刘

18、静二（5） 徐娴 徐娴、陈聪二（6） 朱美玲 朱美玲、钱轶君周进伟二（7） 刘玉婷 刘玉婷、王梅二（8） 林丽莉 林丽莉、高婧黄峻二（9） 周丽芳 周丽芳、于婷二（10）快乐转不停各班教室韩慧敏花样竞拍各班教室韩慧敏、黄峻学生阅读数学书籍食堂一楼于婷三（1） 沈金华 劳惠丽 沈金华三（2） 胡娴 杨文静 胡娴三（3） 韩佩娟 张咏梅 韩佩娟三（4） 范丽华 臧晓晨 范丽华三（5） 葛云峰 张静 葛云峰三（6） 陆艳 高春燕 陆艳三（7） 于志洋 王菊芳 于志洋三（8） 华雯 曹思洁 华雯三（9） 张 扬 李怡梅 张 扬三（10）速速算算24点点各班班级支宝华玩转火柴棒各班班级徐毓理玩转火柴棒各

19、班班级支宝华四（1） 汪岚 缪文婷 缪文婷四（2） 张萍 邓艳 邓艳四（3） 陶彩虹 方艾 方艾四（4） 吴清华 周静 周静四（5） 陈婷 陈婷 葛晓梦四（6） 徐晓辉 葛晓梦 徐晓辉四（7） 陈茜文 周文怡 袁亚敏四（8） 汤建英 王琴 周文怡四（9） 王蔚 丁清玲 王琴四（10）数学大讲坛教室丁清玲斜坡的学问教室袁亚敏斜坡的学问教室吴珏五（1） 温彩虹 李萍 韩红生五（2） 张全 韩红生 张全五（3）“数”说天下教室包常璐魔方达人 教室黄娇蓉观看影片教室张馨霞.五（4） 潘淑莉 董良 孟苏苏五（5） 蒯威 胡倩雯 胡倩雯五（6） 小张洁 朱碧蓉 黄娇蓉五（7） 衡由通 吴洁静 吴洁静五（8

20、） 朱佳琳 王红琴 王红琴五（9） 杨艳 小张洁 马小颖五（10） 殷银梦秀徐艳新 徐艳新六（1） 正班主任正副班主任正副班主任六（2） 正班主任正副班主任正副班主任六（3） 正班主任正副班主任正副班主任六（4） 正班主任正副班主任正副班主任六（5） 正班主任正副班主任正副班主任六（6） 正班主任正副班主任正副班主任六（7）灯谜 操场正班主任玩转魔 食堂正副班主任观看影片 教室正副班主任附六：数学备课组各年级活动方案 一年级数学节活动安排一年级数学节活动安排系列活动一系列活动一一年级一年级 “小小降落伞小小降落伞 ”活动安排活动安排活动目的：1、引导学生主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与

21、工具。在实验中积极思考与尝试，在制作过程中学到科学知识，探索科学的奥秘。2、尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养学生做事有目的性、计划性。3、感知降落伞的平衡及重力的现象。准备工作：1、物品准备：手帕（或是用废旧的环保袋剪成各类几何图形） 、四根一样长的线、橡皮泥。.2、比赛的礼仪教育：请各班班主任对学生进行文明比赛的教育，能遵守比赛规则，进行文明游戏。活动时间：3 月 29 日 下午第二、三节课活动地点：各班教室及观礼台活动形式：1、第六节课挑战赛结束后，分班级活动：（1）指导制作“降落伞” 。（2）先组织小组间比赛，再每班选出 10 个制作精美的降落伞。（3）给小选手按 110 编

22、号。负责人：各班正班主任。2、第七节课年级组活动：（1）各班到指定地点落座，参赛选手拿好“降落伞”在观礼台南面等候。 （比赛从南面楼梯上，比完后从北面楼梯下。 ）（2）按一（1）班到一（10）班的顺序，分别上观礼台，放飞“降落伞” 。裁判按飘得“稳、远、慢”三个标准，每班评选出 3 名获胜者。3、颁发获奖证书。最佳创意奖 10 名，最佳制作奖 20 名。负责人：各班正副班主任。比赛安排：（第七节课）1、各班班主任带班，组织各班在指定地点落座，组织参赛选手候场（在观礼台南） 。2、裁判：丁雪莲（记录） 、顾婷、张晓燕。3、观礼台：殷成杰（发号施令） ，郭小平（引导好学生）奖状打印：丁雪莲活动负责人：索春燕 金小萍摄相：苏学良活动报道：张晓燕系列活动三系列活动三一年级一年级 “有趣的七巧板有趣的七巧板 ”活动安排活动安排活动目的：提高学生对平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形的认识；知道七巧板是我国人民创造的一种智力玩具；通过拼图去发现美、欣赏美、创造美；培养学生丰富的想像力和观察力。活动形式：各班在班内拼图游戏。活动准备：材料：3 月 22 日印好“七巧板” （A4 上两份） ，10 个班每人 1 份。