2022年终学期评语_1.docx
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1、2022年终学期评语年终学期评语1学生品德评定是指班主任对学生一学期来思想、学习、劳动、生活等方面的表现做出的总结性评价。写好品德评定是班主任的重要工作,也是学校教化工作的一个重要环节,其目的在于帮助学生正确相识自己的成果与不足,以便扬长避短,朝着老师所期望的方向健康发展,也为家长和其它方面供应了了解和教化学生的依据。因此,老师如能从学生实际动身,写出有针对性、实效性、艺术性的评语,定能对学生的成长起到肯定的激励作用,成为他们进步的一个新起点;作为“评价”,它也会引起家长的关注,成为老师学生家长三者之间感情沟通的一个纽带。如何写好评语,谈点本人粗浅的体会:第一、老师指导思想要端正,仔细对待。由
2、于品德评定是老师对学生一学期来各方面发展做出的综合性评价,造成它在学生心理上具有举足轻重的份量。特殊是小学生,处于年龄的发展阶段、自我意识不强,对老师的评价特殊新奇,喜爱听表扬的话。老师恰如其分的评语,会拨动他们的心弦,从中获得进取的动力;反之,一则平谈无味、缺乏针对性的评语,学生看时得过且过,看后束之高阁,甚至不当一回事,失去应有的教化功能。因此,作为班主任老师应端正指导思想,明白写评语绝非是一种“例行公事”,而是一个重要的教化环节,是师生情感沟通的一次重要契机,应牢牢抓住这个契机,赐予学生确定性的评价,使学生在看评语中感受到老师对自己真实的关怀、爱惜、敬重、信任,在心理上得到某种满意,并产
3、生一种主动向上的动力,情愿接受老师的教育,改正缺点,朝着老师所期望的方向努力,从而沟通了师生情感,达到教化目的。其次,要做到了解学生,积累“素材”。要写好评语,前提条件是要充分了解学生,熟识学生。了解学生渠道可以是多方面的。最主要的是班主任老师在平常教学过程中就要多“长个心眼”,常常“听其言,观其行”,了解其真实一面;其次,擅长通过家长会,电话联系及建立家校联系本等等,从家长口中了解学生在学校外的一面;再次通过其他的任课老师作了解。这样,通过多方面了解,使班主任老师熟识了学生的优点、缺点、特性、特长等状况,将一个有血有肉的活生生的学生形象“印”在脑海中,到写时再经过“提炼”,写出的评语才会“有
4、的放矢”,突出学生的主流和成果,指出学生真正的不足,才能指给学生以明确的努力方向。否则,不熟识学生状况,到写时就觉得“无话可说”,以致敷衍了事,写出的评语或空洞无物或一模一样,使写评定工作成了徒有形式,起不到实际作用,甚至产生负影响。第三,讲究方式,做到充分确定,热忱激励为主。亚里斯多德曾说:“懂得如何启发是教化的宏大本事”;也有教化家说:“激励是人们进取的财宝,是一个取之不尽的核反应堆。”由于小学生身心发展的特点,大多表现出肯定的“向师性”,具有敬重班主任老师,乐意接受其教化,希望得到其重视、关怀、激励的倾向。因此,班主任老师在这一“方寸之地”中,应充分采纳激励艺术,做到以确定学生的成果、特
5、长为主,给学生以热忱的激励。首先,在定写法语气上要亲切,可由其次人称的“你”代替“该生”,使学生读着似乎跟知心挚友谈话一样,有一种亲切感,乐意看,乐意接受;其次,在词句上要以激励为主,要热忱恳切,使学生阅读后感觉到老师的一种关切和激励。如对一个聪慧好动,从小受家长溺爱,学习不愿努力,成果很差的同学:你天资聪颖,善解人意,办事机智,对人有礼貌,老师从内心好喜爱你。虽然现在你的成果不尽人意,不是你笨,而是你不如别人努力,只要你肯下功夫,树立自信,取长补短,就肯定能迎头赶上。信任你会的!等着你的好消息!在这里,老师将含蓄的赞美,奇妙的激励,朴实的期盼融于一体,学生读来,字里行间感觉到老师对自己的关爱
6、、理解,看到自己的优点、特长,在心理上产生一种兴奋和鼓舞,从而增加胜利的信念,产生学习上进步的动力。再如,对各方面表现比较好的学生,在确定他们优点的同时,要提出更高的希望,使他们能百尺竿头更进一步。如对一位聪慧好学、成果优异的学生:聪慧的你,学习上讲究方法和效率,轻轻松松即取得良好的学习成果;作为卫生委员,你为咱班的卫生面貌变更立下了丰功伟绩,那一面面的卫生红旗,即是你工作的最好证明,老师感谢你!你是一名优秀的小学生,应当有远大的目标和志向,愿你成为最好的,与年级中的强者并肩同行!而对各方面表现差的同学,更要留意找寻他们的“闪光点”,使他们增加信念。如对一个“玩”字当头、学习懒散、小错误不断的
7、学生:你挺聪慧的,虽然现在的成果很不志向,并不是因为你比别人笨,而是因为你没有像别人那样去努力。只要肯努力,你的成果确定会提高的。老师送你一句话:“胜利=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感”。赶快行动起来,信任别人行,你也行的!老师的目光将恒久跟随你的进步!等着你的好消息!这则评语,使学生在老师的确定中找回了自信,觉得“我还行”、“只要肯努力,我也能胜利”,从而端正学习看法,朝着老师提出的目标奋进。再次,评语要指明学生今后努力方向,发挥其导向作用,但不能笼统讲:“做样的人”,“为而奋斗”的大口号,这写了等于没写,而应针对学生最突出的问题,对他们今后发展有进步意义的方面提出要求。如对一个各方面表
8、现不错,但易傲慢、满意的学生:“你简单满意,上课走神,致使成果不能名列前茅,望能明白学无止境的含义,做到戒骄戒躁、不断进取,成为年级中的佼佼者,让老师为你感到傲慢!”在这里,评语的导向作用,在老师的详细指向中得以实现!第四,实事求是,切中错误要害,但要把握学生主流,讲究艺术。写评语时,要确定学生特长、成果为主,不等于回避缺点与不足。由于小学生缺乏生活阅历,身心都尚未成熟,可能会犯这样、那样的错误,作为老师应树立正确的学生观,全面发展地看待学生,对他们的错误要详细分析,不能因一次或几次偶然性错误而下“死结论”(如一次打架,就断言鲁莽,道德品质差等),而应抓“主流”。夸美纽斯曾说:“只要没有完全毁
9、坏,每个人都是可以成为一个人的”。正是因为学生不成熟,犯错误是难免的,因此,我们不能以大人的标准去要求他们,而要允许他们犯错误,允许他们改正错误,允许他们反复;也正是因为他们不成熟,说明他们有可塑性、有潜力。作为老师,在写此类“问题学生”评语时,更应多些宽容,多些理解,既要确定他们的主流,又要恰如其分地指出其错误与不足,如对一个单亲家庭,脾气坏,学习上进心不强的学生:你既可爱又可气,可爱的是你聪慧而有很强的自尊心,值日工作从不马虎,为人坦率,从不弄虚作假,又不占小便宜,拾到公物刚好交公;可气的是你脾气急躁,遇事不冷静,学习忽冷忽热,不思进取。你敬重母亲,可现状跟母亲对你的要求相差很远。希望你今
10、后能克服特性上的弱点,学会忍让,礼貌待人,做一个心胸开阔的男子汉!也希望你快点长大,懂事,重视学习,重视身体熬炼,做一个“全新”的你!信任你会努力达到老师要求的!在这里,老师并没有“一、二、三”排列其错误,而是以真挚的感情,委婉的语言,中肯地指出其不足。这样,维护了学生的自尊,使他简单接受,在接受过程中,体会到老师对他的语重心长,从而自觉地做到自我反省、自我完善。总之,写学生操行评定,是一项很重要的工作,能刚好地促进孩子的健康成长。尽管工作繁重、困难,但要写好评语,就须要老师有高度的工作责任心,满腔的热忱,正确的教化思想、观念作指导。做为班主任老师愿不断加强自身的各方面修养,并在实践中进一步的
11、摸索、提高。年终学期评语21、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你嘹亮的嗓音。学习,工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你,字迹端正了,成果稳定了,大家也更喜爱你了。接着加油吧!你将成为一个更精彩的班干部。2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智,你学什么东西都特殊快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜爱你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!3、斯文秀气的你,写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,
12、老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小挚友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力气小,集体的力气大无比!4、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏挚友却老是使你的成果上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏挚友,再交上个好挚友:仔细学习、仔细听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!5、你是个聪慧、活泼而且特别可爱的小女孩。平常能歌善舞、爱好广泛、学问全面、思维灵敏,特殊使老师兴奋的是,你的语言是多么丰富,多么别出心裁,简直棒极了。老师信任,只要你上课不说“静静话”,那就更棒了。6、你忽闪着一双聪颖、才
13、智的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都静默地把你作为榜样。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学,待人有礼貌,恳切。老师布置的事情,你能静默地记在心里,主动去做,从来不用老师操劳。老师想,假如你能主动与同学们交往,那么你将更加精彩,更加完备!7、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮嘹亮的回答,课后有你关切集体的身影。作为一个中队委,你真是特别尽责。老师始终都很喜爱你,你知道吗?不过老师有时也会指责你,那是因为你上课常常会讲“静静话”、开小差。老师希望你会做得更精彩!接着努力!8、你是一个聪慧机智的小男孩,课堂上,你总是仔细听讲,从不漏掉一个点儿。作业
14、本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着剧烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学须要你帮助,你知道吗?9、你给老师的第一个惊喜是你那美丽的造句,简直美丽极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的灵敏。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是马虎。马虎会使你失掉许多分数,你说呢?聪慧的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!10、你是我们班上的“小才女”,优秀的成果,逼真的绘画,美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你肯定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更精彩的你。11、xx,老师真的很宠爱你!你真是太棒
15、了!勤奋好学,思维灵敏,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,美丽的文笔;一手美丽的好字,你得才兼备,全面发展,令老师赞美,同学们艳羡。希望今后你在学习中大胆施展自己的才能,使你更加精彩。12、真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智,你学什么东西都特殊快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成果!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜爱你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!13、你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成果优秀,更让老师快乐的是,这学期你发言主动多了,老师为你感到傲慢,可这次由于没完成好环境识字本,
16、失去了获奖的机会,多惋惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课本学问就够了,你那么聪慧,信任你会明白的。14、你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成仔细做操的好习惯,爱护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且精确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,接着努力,让自己的目标更高些,更远些!15、你那双珍宝般的眼睛里,盛满热忱聪慧,上课时,你思维灵敏,发言主动,那独到的见解令人敬佩;做作业时,那独具匠心的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你仔细负责,是个尽责的学习委员。假如在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!16、你是位
17、聪慧又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜爱你上课用心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别马虎,这样好成果会始终跟你交挚友的。17、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着快乐的歌,课堂上你全神贯注地听讲,仔细的思索,主动的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,接着努力,让自己的目标更高些,更远些!18、你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那嘹亮悦耳的回答声;你工作主动,乐意当老师的小助手;成果总是保持优良;平常你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处
18、。假如能多看些课外书,把作文写得更详细生动,信任你将赢得更多的掌声。年终学期评语31,在奋斗中领会胜利的喜悦,在奔忙中感受集体的欣慰,你的成果像你的眉眼充溢灵气,你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!2,你那双珍宝的大眼睛里,盛满热忱、聪慧上课时,你思维灵敏、发言主动,那独到的见解令人敬佩;你写的作业,端端正正,漂美丽亮,那独具匠心的答案,常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这须要渐渐熬炼,不要焦急,我信任你能行!,3,“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智
19、,你学什么东西都特殊快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成果!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜爱你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!4,常能看到的是你略带羞涩的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热忱有礼,友善助人,你的仔细学习,都给大家留下了很好的印象。假如在课堂上也是这般热忱,活跃并且英勇。我想,笑容将会更加绚丽。5,你是位聪慧机智的小男孩,课堂上你总是“冲”在最前面,抢着回答问题,可见你上课很用心,思索很主动!可不知什么时候你慢慢傲慢起来,身边也多了一位“马虎”这位挚友,知道吗?这样好成果是不会和你交挚友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上
20、挚友。你会做到的,是吗?6,你是特性格极其内向的孩子。你并不比别人差,知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到兴奋。希望你再加把(乐趣阁 www。56quge。com)劲,接着努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,信任不久的将来。你会取得好成果,老师期盼着你有更大的进步。7,你是那么聪颖、可爱,一学期来,你总是孜孜不倦地学习课内、课外学问,成果优秀,爱好爱好广泛,你能写出一手美丽的字,同学们好艳羡啊!黑板报工作老师交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,假如平常你对同学再真诚一点,做事再踏实一点,多与同学沟通合作,那么都信任会有更多的人喜爱你。8,还记得吗?100
21、米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呼喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激烈、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜爱你朝气蓬勃的样子。但在学习上肯定要加强,作业要仔细完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只要你能做到,信任不久以后你的成果会有很大的提高。9,或许你有些淘气,有些好动,也常挨指责,可其实在老师的心里,始终认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,假如你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!年终学期评语41、老师赞许你胆大、乐观,又很关切集体;能歌善
22、舞,可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强,作业要仔细完成,不会的要多向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,信任不久以后你的成果会有很大的提高,老师希望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。2、你是一个品德兼优的好孩子,有肯定的组织实力和责任心,能帮助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱惜环境,学习仔细主动,主动思索,大胆发言,课堂练习独立快速完成,思维开阔,老师很喜爱你。但同时你身上也存在着许多不足的地方,希望你不断努力并改正身上的缺点,信任你肯定会成才的!3、你是一个很有特性的小女孩,有一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容,你实力很强,经常能
23、帮老师做许多事情。在学习上,你毫不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够仔细听讲,主动发言,和同学相处也好多了,起先有了自己的挚友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,把自己融入于学校这个大家庭中,拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代!4、作为班长的你为班级做了许多工作,辛苦了。你做事坚决泼辣;学习仔细进取你的优点大家有目共睹。但是作为班长,你的学习好像还缺少点持之以恒,你的为人处事也好像缺少点怜悯与谅解,更少了点为班级服务的心,希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,以身作则,这样就更简单开展工作,熬炼自己的实力。5、你的脑子不错,你现在的成果在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想
24、一下,假如你利用好早晚自修及平常时间,更耐性一些,更细心一点,那你的成果会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?6、当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神深思时,当你弯腰捡起地上的纸屑时作为老师的我,是多么的兴奋!我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋!7、你开朗活泼,争强好胜,给我留下深刻印象,特殊是在主题班会好书伴我成长上,你发挥出了你精彩的才能,让大家刮目相看。你上课主动发言,作业仔细完成,书写端正,学习成果优异,你尊师爱师,乐意为老师办事,是个得才兼备的学生。老师希望你以后意志力再坚毅些,为班级服务的的责任心再剧烈些,你的人生将会更加精彩!8、当你把自己的“杰出”一幅漂
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