2022小学义务教育均衡发展自查报告_3.docx

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1、2022小学义务教育均衡发展自查报告小学义务教化均衡发展自查报告1依据xx省县域义务教化均衡发展督导评估工作方案和xx市政府教化督导室提出的要求，比照评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教化均衡发展工作自查自评状况汇报如下：一、学校基本状况：xx小学教化集团成立于xx年5月。教化集团现有总校和分校（原北街小学）两个校区，占地面积17782，校舍建筑面积14841。现有教职员工159名，学历达标率100%，一般话达标率100%，其中，中学高级老师2名，小学高级老师83名，省、州级骨干老师8名，省级教学骨干4名。在校学生3773名，58个教学班，服务半径覆盖12个社区，辖区内

2、残疾儿童、留守儿童无一辍学，学生入学率100%，巩固率100%，学校环境美丽，设施一流，是州、市的示范性小学。xx年以来，学校跨越式的发展壮大为自己赢得了种种荣誉。学校先后被中国教化协会命名为全国现代教学艺术探讨试验学校，获得州、市“两基”工作先进集体，州、市教化系统基层组织建设年先进集体，省、州、市科技示范校。15名老师在国家、省、州、市教学竞赛中获奖，58名老师接受了国家级培训。200多名学生在全国、省、州、市各类竞赛中获奖。、xx年，学校在州、市教学质量检测和各级各类竞赛中成果均名列前茅。教化集团设有党支部、政教处、教育处、总务处、办公室、少先队大队部和工会等处室。每个校区有一名主管副校

3、长，内设教育处、总务处、少先队大队部和工会，帮助副校长搞好分校区的教化教学和日常工作。教化集团现拥有3个多媒体教室、35个电子白板教室、3个电子备课室、1个图书馆、3个学生微机室、2个红领巾广播站、600平方米的地下文体活动室和形体室等配套的教学设施。并接通了11套校讯通设备，建成了10m光纤xx小学网站，开设了健康教化、成长欢乐、中华大家庭、阅读观赏等校本课程。成立了书法、绘画、舞蹈、中国象棋、围棋、器乐、乒乓球等爱好小组和少年文摘报记者站，并定期开展活动。二、办学条件（一）学校占地面积学校占地面积17782平方米，生均占地4.71平方米，与标准规定小学校内用地面积生均15平方米，有肯定差距

4、。（二）学校建设用地1.学校校舍建筑面积14841平方米，生均3.93平方米，与标准规定小学校内用地面积生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。绿化面积6275.2平方米，运动场地7578平方米，其中有4个篮球场，1个羽毛球场，无直跑道和环形跑道，无法满意全校师生同时做操和开展体育活动的需求。2.学校各类用房（1）学校彻底消退了危房，教室、课桌凳足够，完全符合“一无两有六配套”要求。学校现有一般教室60个，平均每个54平方米，达到标准规定数。（2）教学协助用房：微机室3间，180平方米；图书阅览室1个，276平方米，多媒体室43个，体育器械室1间。体育活动室一个，637.2平方米；地下体育

5、室1个。（3）办公用房：有老师办公室40个，总务仓库1间。会议室2个，350.05平方米、少先队队部一个，73.9平方米。（4）生活用房：传达室2间，21平方米；门房2间；除校内设置厕所外，每层教学楼也设有厕所，蹲位186个，不符合标准规定。（三）设施设备1学校已有的协助用房已配齐了桌、椅、凳、架，课桌椅共有2920套，其中双人1800套，单人1120套，配齐率100%。学生人人有符合要求的课桌椅，班班有符合要求的黑板、讲桌和照明设施。2试验教学仪器根据中小学校办学条件标准（试行）中小学理科试验室装备规范、小学数学科学教学仪器配备标准的要求配备齐全，教学仪器达标率100%，仪器总值155万元，

6、生均448元；现有微机150台，朝气比为24:1，达不到标准中小学朝气比12：1的要求。3体育、卫生器材根据国家学校体育卫生条件试行基本标准配备。4学校现有图书59366册，生均16.5册。总价值28万元，生均80元，有视听设备、音像资料，达到标准要求。5学校两个校区都设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣扬栏，硬化了操场，栽植了花卉，布置了文化墙，亮化了教室，育人环境美丽，布局合理。小学义务教化均衡发展自查报告2xx小学始终把义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重来抓，学校全面贯彻教化方针，开足开齐课程，深化教化改革，加速学校发展。现将我校义务教化均衡发展工作自查状况汇报以下：一、基本状况

7、。学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生20xx人，班均额67人。教职员工105人，其中省级骨干老师5人，荆门市骨干老师、学科带头人9人，39名老师在省市优良课竞赛中获奖。20xx年10月，学校被国家教化部、公安部联合授与全国消防平安教化示范学校称号。同时，学校前后被湖北省教化厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教化局评为首届教化宣扬先进单位，十一五教化科研先进单位，关爱留守生老师访万家工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。学校招生服务范围触及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区部份街道。随着政府对教化投入的增加，学校

8、的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格依照市教化局招生安排弄好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教化局要求严把关；转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教化科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，停学率为0。二、完成工作状况（一）领导机制我校依据上级制定的义务教化均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的领导机构并进行了公道的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校常常性联席制度，学校周边环境和治安状态良好。（二）管理机制学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率到达100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人

9、数。九年义务教化巩固率达100%。（三）教化经费上级财政部分对我校的教化投入严格按有关政策拨付，义务教化经费保障机制改革实施刚好到位，义务教化免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留题目，无乱收费现象。（四）师德建设学校非常重视师德师风建设，常常性地绽开师德师风教化，坚持抓好每周例会制度的落实，老师遵纪遵法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯法题目。（五）比访活动比教学、访万家工作实现全覆盖，工作构成常态化。学校校长带头参加比教学、访万家工作，每名老师都能做到比教学常常化，听课、评课常态化。每位老师每学期能做到对所任教班级的学生家庭最少走访一次。比访专项档案资料齐全。

10、我校制定了老师绩效考核制度，老师绩效考核程序规范，考核结果与老师绩效工资挂钩。（六）、教化教学质量学校依照课程安排开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实绽开大家唱、大家跳活动，进一步减轻学生的课业负担，增加全体学生的身体素养。学校没有开设重点班，特长班。学校老师没有在校内、校外任何地点、任甚么时候间以任何情势给学生有偿补课，或变相逼迫学生参与社会上各种家教补习班的现象。小学义务教化均衡发展自查报告3近几年来，我校在舒城县人民政府、县教化局的领导下，始终把义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重，办学条件发生了巨大改变，教化质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了

11、更好地促进我校义务教化基本均衡发展，确保顺当通过省政府验收认定，我校依照舒城县义务教化均衡发展实施方案和安徽省义务教化学校十项基本办学条件标准，进行了全面自查，为顺当通过验收奠定基础。一、现状分析1、办学条件我校系村级完小，位于舒城县百神庙镇百神庙村，距县城15公里。建校以来，在各级政府和部门的关切支持下，学校占地面积9800平方米，建筑面积达2134平方米。开设6个教学班，在校学生220多人。2、我校服务范围辐射4个村1个居委会，并吸引少数服务区外学生在校就读。在工作中，我们严格根据义务教化法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教化。在镇政府的领导下，会同村、组干部想方设法帮助他们克服困难，

12、努力做好控辍保学工作，保障学区适龄儿童、少年都能按时入学。几年来小学适龄儿童入学率达100%、巩固率达到100%，辍学率为，完成了上级交给我们的任务。3、老师队伍我校专任老师13人，其中女老师4人，专任老师专科以上学历13人，占100%，其中本科学历4人，占30.8%，目前还有部分老师正在进修本科学习；校长参与了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由兼职老师任课。在老师配备上，各学科的师资力气均衡。以便发挥老师之长培育学生广泛的爱好。让每个孩子找到适合自己发展的空间。老师接着教化方面，老师主动参与各类业务培训和接着教化培训，接着教化合格率

13、100%，学校非常重视师德师风建设，每年师德1 考核合格率100% 加强师德建设，在全体老师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年老师节评比了学校优秀老师，让在师德师风、工作突出、成果优良的老师成为全校老师身边学习的榜样。在老师管理中，我校已制定了老师日常评价制度，请假制度和考勤制度。依据县教化局要求，我校在师德师风建设中注意了宣扬与动员相结合，注意了学习与反思相结合，注意了考核与践行相结合，无体罚和变相体罚学生现象。老师培训经费每年均为1万余元。4、办学水平学校教学设施基本齐备，设有计算机室、试验室、多媒体

14、教室、图书阅览室、音乐室、美术室、会议室、同时还设有少先队活动室。科学仪器、数学教具配备，达到省颁二类标准。全校共有学生图书6593册，人均达到30,8册以上。音、体、美、卫生教学设备器材，达到安徽省小学装备标准二类标准，学校配备了音乐教室2间，上级给音乐教室配置了钢琴和电钢琴；学校体育器材配备达到标准和要求，在碳渣操场上可以开展多项体育活动；电教设备配备：学校配备了8个班班通教室，便利了老师开展电化教学，提高了课堂教学效率；老师办公室配备了6台电脑，极大的便利了老师查阅资料；计算机网络教室电脑达到40台，完全满意教学须要。校内网络在20xx年就接入了光纤，为学校信息化建设做出了努力，目前管理

15、和运用状况良好。校内卫生责任区到班到人，卫生状况良好，学校环境整齐，学风正，校风浓。5、普及程度近三年我学校学生的入学率为100%，巩固率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。二、管理措施1、规范常规管理，提升教学质量。我校常规教学管理规范，严格执行国家和省颁布的课程安排、课程标准，开齐课程、开足课时，结合全县布局调整规划，学校最大班额为54人。本学期平均班额为36人。无重点班快慢班，作息时间执行全县统一标准，无违规补课现象，学生作业负担符合低段零负担，中高年级限制1小时内标准。学校出台了教学工作月考核细则，教学质量评价方法，开展教化教学探讨。建立了学生学习和成长综合评价体系，建立了

16、老师年度考核制度，教学评价制度，小学毕业考试合格率为100%，学生家长、社会对学校较为满足。2、我校坚持育人为本，德育为先的原则。主动开展学生爱国主义教化、集体主义教化、行为规范与养成教化、心理健康教化和法制教化。我校坚持实行学生体质健康监测制度，晨检午检制度。主动开展“阳光体育”活动，利用早熬炼，大课间和课外活动落实学生每天一小时阳光体育熬炼，让学生在活动中健康欢乐的成长。3、把平安稳定当做第一要务，办让家长放心的教化。首先，加强组织领导，健全平安管理组织机构，成立了学校平安工作领导小组，形成了平安工作校长亲自抓，分管领导详细抓落实的良好局面。学校坚持平安工作责任到人，根据“谁主管谁负责”的

17、原则，学校把老师奖惩同平安工作进行了有机结合。同时重视平安防范，把平安隐患消退在萌芽状态。一是定期对学校内部及学校周边环境进行排查，刚好整改消退平安隐患。二是广泛宣扬及加强各种灾难的逃命演练，增加学生的自我爱护意识，使学生在演练中驾驭肯定的逃命技能，避开不必要的伤亡。三是坚持家长联系制度，向家长宣扬平安工作的重要性，取得家长的支持和协作。通过家长会、家访以及印发了致家长的一封信等形式，建立家校共教的教化网络。 由于我校平安责任落得实在，平安制度比较健全，平安教化频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生平安意识明显增加，所以近年来校内没出现过任何重大平安事故。4、关爱留守儿童，建立平安乐园。我校现有

18、留守儿童88名，其中女生52名，为了让留守儿童安心读书，让留守儿童的父母安心在外，我校成立了留守儿童活动室。一是建立了精确完整的留守儿童信息，包括其监护人的基本状况和联系方式，留守儿童的成长记录袋。二是定期家访和通话，向留守儿童父母汇报留守儿童在校表现，向监护人了解留守儿童在家状况。三是建立“温馨小屋”支配辅导老师辅导家庭作业，组织学生进行文体活动。四是对口帮扶。让每名老师帮扶1-2名学生，关切他们每天的学习、生活、心理。同时也极力撮成外界爱心人士与留守儿童结对帮扶。5、加强教化信息化，均衡城乡教学资源。我校自20xx年以来，我校通过多方筹措资金，争取县电教站的支持，加大教学资源投入，学校倾斜

19、有限资金建设计算机房、多媒体教室。购买相关资料、软件、图书。同时利用好这些资源，加强校本培训，把现代教学资源作为校本培训的一项主要内容，全员参加，全员培训。让每一位老师能运用现代远程教学资源。此外引导学生学习，除上好每一堂信息课外，学校还成立了电脑制作爱好小组，专业老师辅导，让农村孩子享受城里孩子同等的教学资源。三、取得的成果一份耕耘，一份收获。仅20xx年，我校学生在各级竞赛中获奖人数达10多人次，。老师撰写的论文在市、县论文竞赛中获奖达5人次。学校的素养教化在师生的共同努力下向纵深推动，教化教学质量逐年提高。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我校全体师生会投入

20、更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争把我校办成让上级满足、家长满足、人民满足的百神庙镇农村小学一流学校。小学义务教化均衡发展自查报告4依据XX人民政府关于深化推动义务教化均衡发展的实施看法和XX利州区创建四川省义务教化均衡发展基本均衡县工作实施方案的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教化资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教化方针，开足开齐课程；深化教化改革，加速学校发展，加强老师培训，办人民满足的教化。现将我校义务教化均衡发展工作自查状况报告如下：一、基本状况：XX学校创始于1956年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服

21、务范围达9个村67个组2300多户，约1.3万多人，近94.7km2。中心校下辖4所村小，共有38个教学班，学生总数1000余人；现有教职工78人.其中本科及以上学历40人，专科以上学历65人。学校占地面积15106平方米；校舍面积7572平方米。二、自查状况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“创建四川省义务教化均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强 凡宴清 樊挺举；组员：各部门负责人。）分工合作，责任到人；定期召开了义务教化均衡发展迎验工作会议，稳步推动了学校创建工作的开展。自查中，

22、我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，刚好订正工作中存在的问题，查漏补缺，刚好整改，加快了学校发展的步伐。三、义务教化均衡发展达标状况（一）教学管理几年来，我们既注意硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教化质量不断地提高。我校按基础课程改革纲要的要求，仔细落实课程安排，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六仔细落实，坚持课改创新，开展教化科研，突出剪纸特色，切实执行市教化局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。我们加强了教学基层

23、教研组管理，形成了教研组例会制度，指导老师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了老师的教学水平和实力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对老师进行了教学常规“六仔细”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有详细整改措施。这样提高了老师的课堂教学效益。学校仔细落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育熬炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，限制学校流行性的传染病的发生。健全了平安工作制度和应急预案，几年来全校无重大平安事故的发生。（二）教化经费我校在上级部门的支持下，对

24、学校教学设备设施进行了改造，对学生教室、老师办公室，旧厨房进行了修理改建，并添置了多媒体教学设备、电脑。极大的改善了办学条件（三）办学条件我校实行多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教化区政府和教化局更是加大了资金投入力度，根据规定标准配备了图书资料，试验仪器、体音美器材，强化了微机室的建设等，使学校的硬件设施逐步达到市颁标准。1、教学设施：学校校舍建筑面积共计15106平方米，生均17平方米，校舍面积6372平方米，生均校舍9平方米；配有协助教学的试验室、图书室、微机室、音乐室、美术活动室等功能室；体育器械都按要求配备安装到位；学校对围墙、大门、旗台、厕所、水池等设施进行了

25、修理装饰；新添置的学生饮水机保障了学生的正常饮用水供应；主动进行校内文化建设，提高了文化育人的浓郁氛围。2、试验设备配备完善，试验室也按要求安装到位。3、图书室的藏书：全校共有学生图书16156册，人均达到16册以上。4、音、体、美、卫生教学设备器材：学校配备了音乐教室1间，添置了钢琴和电子琴；学校体育器材配备达到标准和要求，可以开展多项体育活动。5、电教设备配备：多媒体教室设备配置齐全，多媒体数码投影仪等教学设备，便利了老师开展电化教学，提高了课堂教学效率；学生电脑室有40余台电脑。6、其他方面：学校为了校内平安安装了校内监控设施，配备了校内保安，为保障校内平安供应了良好的保障。正常行课的教

26、室有20间，每间教室采光条件良好，装配了12盏日光灯，采光照明符合中小学校教室采光和照明卫生标准，2块大黑板，符合国家体育卫生条件试行基本标准。全部班都是按教化局要求配置的课桌椅。学校投入了20多万元，对学校厨房进行了改建，现在正在申报B级食堂。（四）老师队伍1、我校专任老师74人，专任老师专科以上学历65人，其中本科学历40人，目前还有部分老师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由专职老师任课。在老师配备上，各学科的师资力气均衡。以便发挥老师之长培育学生广泛的爱好。让每个孩子找到适合自己发展的空间。2、老师接着教化方面，老师主动参与各类业务培训和接着教化培训，接着教化

27、合格率100%，学校非常重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%3、加强师德建设，在全体老师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年老师节评比了学校优秀老师，让在师德师风、工作突出、成果优良的老师成为全校老师身边学习的榜样。（五）普及程度近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。（六）素养教化近几年来，我校坚持一手抓义务教化均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素养教化。我校始终坚持开展的合唱组、舞蹈组、微机组、篮球组、田径组、英语组乒乓队活动，培育学生个体特长。并保证了学

28、生每天在学校有一个小时的熬炼时间，让课堂教化得到无限延长。坚持每年开展体育节运动会、读书节、各类节日庆祝等活动，丰富了孩子们的课余生活，培育孩子们各方面的爱好爱好、特长，为提高孩子们的综合素养打下基础。我校学生参加综合素养评价合格率100%，参加国家学生体质健康测评合格率为98%。四、存在的问题集整改措施依据评估标准，对我校的教化均衡发展发展基本状况进行了仔细具体的自查。比照标准，我们存在以下方面的不足：1、食堂就餐厅面积小、就餐桌椅少，无法保证全部学生同时正常用餐。2、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时担心全因素加大。3、学校硬件条件基础薄弱，多媒体教室少，只有1间，许多时候不够用。整改方

29、案：1我校实行中小学错时放学时间，削减学生同时就餐人数。2、操场地面改造，随着义务教化均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能渐渐解决。3、争取上级教化专项技术装备资金，同时想方设法筹措社会资金，增加多媒体设备。比照河南省义务教化学校办学基本标准督导评估方案，我校自查结果如下：（一）、学校设置与班额1、学校设置学校根据划片招生，就近入学的原则，不实行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，服务半径1.5公里，距离相宜。此项自查5分。2、规模与班额学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。此项自查5分。3、校内环境校内环境布局合理，区域分明，校内环

30、境美丽，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的志向场所。学校具有浓郁的文化氛围，对学生进行志向、行为习惯教化。学校后勤处、政教处、办公室，加强平安隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚实、平安，无任何平安隐患。此项自查6分。4、用地面积学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。此项自查4分。（二）、校舍建设1、建筑面积学校建筑面积5000平方米，生均建筑面积xxxx平方米。此项自查5分。2、教室建筑面积2200平方米，生均面积xxxxxx平方米，玻地比1.7/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。此项自查6分。3、教学协助用房试验室、图书室、

31、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。此项自查2分。4、办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个老师一个备课室，保证正常工作。此项自查3分。5、厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位，女生坑位1/13，厕所干净整齐，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。此项自查3分。6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。（三）、设备设施和场地1、图书学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。图书室对学生开放，保证学生的阅读量。此项自查5分。2、教学仪器学校建有试验室、器材室，各种仪器配备没有达到国家二级标准

32、。各试验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清晰，各种规章制度张贴上墙。此项自查4分。3、教化信息化基础设施现在6个班级，没有“班班通”工程，没有微机室，学校配有3台电脑，3台打印机，为老师的办公、教学创建条件。此项自查2分。4、音美器材学校有音乐美术器材室，配备没有达到教化部规定的II类标准。此项自查3分。5、体育器材体育器材、卫生器材配备没有达到国家学校体育卫生条件实行基本标准。此项自查2分。6、运动场地学校设有200米的环形跑道，没有跑道直道60米，有3个乒乓球台子，1个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。此项自查4分。（四）老师与经费1、老师学校共有专职老师1

33、5人，本科学历8人，小学高级老师3人。本科学历老师占专任老师比例为56%。此项自查5分。2、经费此项自查3分。老师工资老师工资均能根据国家规定的标准，按时足额发放，无老师工资拖欠现象。生均公用经费生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。学校经费运用状况学校经费用支出合理，无挪用现象。（五）质量与管理1、管理坚持德育为先，实力为重，全面发展，特色明显。按河南省中小学管理规范要求，规范办学行为，开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时，学生课业负担合理。此项自查3分。2、质量与效果此项自查5分。全面实施素养教化各年级学生成果及格率达到要求。毕业生全科合格率达95%。控辍保学学校实施严格的控

34、辍保学措施，防止学生辍学。20xx年，我校巩固率为100%；20xx年我校巩固率为1003%；20xx年我校巩固率为100%。4、学生体质健康工作学校提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的运动理念。严格根据上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。体质健康合格率为96%。5、重视平安，狠抓落实我校平安工作常抓不懈，三年来，无重大平安事故发生。（六）我校自查总评成果为85分。（七）存在的问题1、老师潜力有待充分挖掘。一些老师特长还没有得到充分发挥。2、课堂改革还没有完全适应，特殊是一些老老师，虽然形式上接受了课改理念，但心理上还是有些排斥。3、学校器

35、材陈旧，没有现代化教学设施。（八）改进措施接着大力推动义务教化均衡发展工作，办人民满足教化。努力建设好学校管理干部队伍和老师队伍。抓好教学思想转变。要与时俱进，理念引领，主动推动教化改革与发展进程。抓好改革创新。以创新为突破口，加强学校管理，完善规程建设，改革评价制度，激活用人机制。做好“开放、沟通”，开放我们的校内，开放我们的教室，开放我们的心扉。小学义务教化均衡发展自查报告5近几年来，我校在市教化局、分水中心初中领导下，始终把义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重，办学条件发生了巨大改变，教化质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教化基本均衡发展，确保顺当通过省政府

36、验收认定，我校依照省义务教化均衡发展督导评估指标体系及权重和省义务教化学校办学标准进行了全面自查。我校结合实际深化剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查状况汇报如下：一、基本状况我校位于，服务范围为和个行政村。属于农村小学，现有在校生名，其中专任老师名，门卫名。学校始建于19年，至今已有年的历史，在长期发展中积淀了丰富校内文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校始终把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教化奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教化要求，近年来，我校仔细实行义务教化法，加快学校建设步伐，努力推动素养教化，促进义务教化均衡发展。二、

37、自查状况近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教化均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据汉川市教化局相关的会议及文件精神，我校制定了义务教化均衡发展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教化均衡发展迎评工作动员大会，深化调查探讨，刚好了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了老师会，刚好传递相关信息，支配部署各项创建工作任务，稳步推动了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，刚好订正学校存在的问题，查漏补缺，刚好整改，力保全校义务教化均衡发展工作全面达标。三、义务教化均衡发展工作达标状况（一）统筹管理我校依据省教化厅关于印发

38、省义务教化学校办学基本标准（试行）的通知的精神，制订了我校的义务教化均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教化均衡发展相应的评估考核制度。（二）教化经费上级财政部门对我校的教化投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教化经费保障机制改革实施刚好到位，义务教化免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。老师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。小学义务教化均衡发展自查报告6千江有水千江月，万里无云万里天。促进义务教化均衡发

39、展，让每一位学生都享受优质的教化资源是学校的责任。近几年来，在县局和中心学校领导下，我校始终把义务教化均衡发展作为学校工作的重中之重，全面贯彻教化方针，深化教化教学改革，高举志向教化大旗，践行真教化，加速学校发展，经过全校师生的努力，学校办学条件得到了很大的改善，教化质量有了明显的提高，办学水平正在不断提升。为了更好地促进我县义务教化均衡发展，确保顺当通过省政府督导评估验收，我校比照湖北省义务教化均衡发展督导评估指标体系及权重和义务教化均衡发展档案建设书目，逐项进行了仔细全面的自查，自查结论为达标。现将我校义务教化均衡发展督导评估验收自查状况报告如下：一、学校概况黄梅县濯港中学是一所环境优雅、

40、景色秀丽、设施齐全的农村初级中学。她创建于1958年，历经黄梅七中、濯港区中、濯港社中、濯港镇中、濯港一中等校名的变更，20xx年因布局调整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中学三校合并而成。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为鄂东教化明珠，系全国教职工之家、湖北省体卫艺工作先进单位、黄冈市示范初级中学、黄冈市示范家长学校、黄梅县合格学校。学校坐落在太白湖畔的细岭山头，东高西低，因势而建，三级阶梯，巧夺天工；校内内，松樟掩映、花草绕梁，道路幽深安静，运动场绿草如茵，游泳池碧波荡漾。教学区、生活区、办公区、运动区，独立划片；教学楼、试验楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼，气概恢宏。学校现有学生14

41、90人，28个教学班，班额53.2人；用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校现有教职工108人，其中专任老师100人，本科学历69人，专科学历31人，合格率为100%，师生比为1:14.4。“大家唱、大家跳”艺术教化活动是我校特色，形式多样，生动活泼。受教化部艺术教化委员会周萌菖副主任、省教化厅黄俭副厅长等领导专家的充分确定。在黄冈市艺教活动展演中，我校选

42、送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名，为此，我校被省教化厅评为体卫艺工作先进单位。近年来，学校以科学发展观统领工作全局，开拓进取，发展学校内涵，创办人民满足的志向教化，成果显著，多次获得省、市、县的荣誉。去秋，县局20xx年度五干实绩考核名列前茅；今春，八年级一中理科试验班招生考试和中考都获得了历史性的突破。二、自查状况A1-发展规划及保障。依据县政府制订的义务教化均衡发展规划及各级领导的相关要求，我校制订了濯港中学义务教化均衡发展规划濯港中学义务教化均衡发展规划实施方案，成立了以王志雄校长为组长的领导机构，落实目标责任制并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期

43、开展义务教化均衡发展督导检查活动。建立学校及周边综合治理联席会议制度和学校平安管理制度，学校近几年平安事故为零。近几年，上级财政部门对我校的教化投入能按有关政策拨付，并逐年提高，农村义务教化经费保障机制改革实施刚好到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位。我校实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。老师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近三年来，我校共争取资金100万余元用于学校各功能室的建设和添置班班通等设施，使我校的办学条件得到极大的改善。 A2-学校标准化建设。近几年来，我校实行多渠道筹措资金，加高校校标准化建设，办学条件基本满

44、意均衡教化的须要。特殊是20xx年，在教化局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，根据义务教化均衡发展达标要求，对教学设备设施进行修缮，最大限度地为学生创建美丽的生活环境和优越的学习条件。学校校内校舍面积和各种设备设施都达标。学校用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校设有远程教化室、荣誉室、音乐室、美术室、标准会议室等各种教学协助功能室

45、，并建设了校内局域网，全部班级开通了班班通。学校各功能室设备设施均能正常运用，管理和运用状况良好，各种资料齐全。 A3-老师队伍建设。学校老师配置达标。学校现有专任老师100人，师生比为1:14.4。其中高级职称5人，中级职称80人，助级职称9人,省市县骨干老师人；男老师76人，女老师34人，平均年龄41.6岁。学校大力推动老师专任化，学校老师专任化率达96%，有专职体育老师4人、美术老师2人、音乐老师1人、信息技术老师1人。全校老师学历达标。本科学历69人，专科学历31人，学历达标率100%。加强师德师风建设。大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针。每期末，实行老师自评、学生问卷打分、学

46、校考核小组量化相结合的方式，对每位老师师德状况进行量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等干脆挂钩。学校编印了濯港中学师德修养20条，以及针对老师、学生、家长等不同对象的搞好教化建议30条，不断形成师德师风规范。注意领导班子建设。学校严格执行关于加强中小学干部队伍建设的看法和黄梅县中小学领导干部选拔、聘用管理暂行方法，学校正副校长均参与了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率为100%，中层干部实施竞争上岗，增加了领导班子的凝合力和战斗力。重视老师的培训。学校制订了濯港中学“十二五”期间校本培训规划，完善了老师培训制度，激励老师主动参与各级各类的培训和学历提高学习，全校有十多位老师正在参

47、与高学历函授学习。建立了规范的老师个人成长档案，专人专盒专厨。扎实开展“两课”活动。一年来，学校印发“两课活动简报”25期，出版“两课宣扬栏”四期。在“课内比教学”活动中，全校105位专任老师共计讲课近400节，人均4节；听评课3136节次，人均达到32节次。在“课外访万家”活动中，共家访1620余人次，回访980余人次，回复家长建议300余条。老师撰写“两课”论文200余篇，心得400余篇。 A4-教化教学质量。规范办学行为。学校开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程。严格执行县局统一的作息时间，不提前，不推迟。实行小班额教学，全校班平53.2人；不办重点班、特色班；坚决不补课。规范老师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的发展，每期