2022《地球上星星》观后感_1.docx

《2022《地球上星星》观后感_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《地球上星星》观后感_1.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022地球上星星观后感地球上星星观后感1第一次被小主子公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。今日关注每一个细微环节，努力的思索有没有我曾经不被理解和不理解的。每个孩子都是独一无二的，第一任老师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次出现小主子公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主子公特别难过，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不行缺少的，此时家能给他带来更多的暖和。逃课的小主子在买冰糕时，始终看着一对父子，孩子华蜜的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上照

2、旧露出了笑容，他是艳羡，因为自己的父亲没有这样做过。父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要缘由。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照看着他们。小主子公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照看自己的实力都没有。有时孩子不是不会，而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而忽视孩子本身。地球上星星观后感2地球上的星星主子公小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成果总是很差，而哥哥的成果总是学校里最好的，所以伊夏常常受到爸妈的指责。无计可施的爸妈确定送伊夏去一所寄宿学

3、校，可是来到那里依旧不见起色。伊夏照旧是大家讪笑的对象，在这生疏冰冷的环境，他起先变得对生活失去信念与热忱。这时，尼克老师出现了。他发觉伊夏和别的孩子有些不一样，于是他起先想要了解与帮忙这个似乎很自闭的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发觉伊夏有惊人的绘画天赋，此刻却被逼要放弃了。他努力进取的帮忙伊夏摆脱逆境，还为此开展了一次全校师生的绘画竞赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热忱，同时还挽回了家庭冲突。我想每个人都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部人。更多的时候，我们须要的是激励，这样至少能给我们一些自信。我很佩服尼克老师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能

4、将校长以及他父亲的反对和讪笑抛之脑后，不遗余力地帮忙伊夏。我们生活中也有这样的老师，不辞辛苦帮忙和教化我们。是老师给与我们学问，教会我们做人的道理，也是老师做了我们的其次个爸妈。常言道：一日为师，终身为父。教化我们不管今后功成名就，依旧不能遗忘自我的老师，终归是他为你铺下了人生的一段道路。地球上星星观后感3天还下着蒙蒙细雨，我正坐在教室“读”一部电影地球上的星星。看着看着，我的眼眶被泪水潮湿了。这部电影讲解并描述了印度三年级小学生依夏因有识字困难，被学校的老师和同学排斥，大家都特别厌烦他，因此他被迫来到又冰又冷的寄宿学校，从而离开了家人。来到新学校，依夏并没有放弃学业，他特别努力，试图去变更自

5、己，但他并没有做到。他常常把字符看的像一只只不停游动的鱼儿，晕头转向。正值他在挫折和苦恼中时，学校来了一位乐天派的美术老师，发觉了依夏画画很好，但却有识字困难。他试图运用扬长补短的方法去变更依夏，他就像教画画一样去让依夏“画”出字符。渐渐的，依夏的识字和他人没有什么两样了，并且画出的画也屡屡得奖。美术老师之所以能教好依夏，是因为他把每个孩子都看成一颗星星，他认为每颗星星都有自己独特的光，只不过发光的方式不同罢了，也就是说依夏只是换一种思维去看待这个世界。依夏的故事让我想到了爱因斯坦，他小时候被大人认为智障，被认为有识字困难，但他满脑子都装的是数学。当他长大一些并把识字困难解决时，他的才能一下子

6、爆发了，成为一名宏大的科学家。依夏和爱因斯坦的胜利赐予我了一个想要胜利的启示，就是首先做事情遇到任何困难都不能放弃，持之以恒，有决心;其次还要有一个正确的方法，才能达到胜利的彼岸。在生活中我们要善待每个人，尤其是那些被称有问题的人，说不定明天的科学家就是他们。地球上星星观后感4老师给我们举荐了一部印度儿童电影地球上的星星。这部电影很感人，这部电影讲解并描述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得特别好，想象力丰富。因为伊桑的成果太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有方法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难受极了，一句话也不说，除了他的同位没人情愿理他。直到有一天

7、，美术老师拉姆来了，他发觉伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母起先教伊桑，伊桑的学习渐渐有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画竞赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、特别惊异。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激烈的眼泪。这部电影给了我很大教化:一、每个孩子都有他的特点，有些只是成果不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的别出心裁在于他教化小孩主见用爱去感化教化他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成果去衡量一个孩子的价值。二、爸爸、妈妈你们也有过成果不好的经验，为何要犯难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，

8、不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到缘由，选择合适的方法，我们是会变更的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关切、爱惜、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。孩子们犹如地球上的星星，他们须要爱，更须要自由，阳光，有了这些才有实力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光线的星星。地球上星星观后感5上周末晚学校组织我们看了一部有教化意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的新奇心驱使着我，让我想对这个电影一探原委。这部电影是围绕主子公伊桑的生活绽开来写的。电影一起先，映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发呆，绽

9、开了对河里的一切联想。伊桑常常会因为学习而被老师们惩处，对他来说就像习以为常一样，他从不埋怨，并不是因为他不学习不努力而导致的这一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿学校，才真正的变更了他的人生。在这所新学校里，他认为父母把他抛弃在这儿让他受罪，他每天被自己脑中的奇异幻想所恐吓认为自己真的很失败，直至一个代课的美术老师变更了他的人生。在伊桑的身上，这位美术老师好像看到了自己儿时的影子，并通过自己的努力，通过了解伊桑的生活琐事想要来变更这个小男孩。而且只用了一节美术课来告知他，他不是笨也不是智力的问题，而是他还没有驾驭到自己的方法，甚至智力还超乎常人。老师起先教他最基础的字母、英语等渐渐变更了一

10、个曾经被别人瞧不起，认为智力有问题的小男孩。并告知他，不要觉得自己和别人不同而感到自卑，不要因为别人的一言一语就放弃了自己，想想那些闻名的科学家小时候也是这样一步一步经验过来的，但最终都胜利的证明白自己的实力。地球上星星观后感6近几年，印度教化大片影响深远，然而宝莱坞闻名演员阿米尔汗红遍大江南北，大家赐予他相当高的评价，说他就是为演绎而生的。地球上的星星就是他的作品之一，看了几遍，触动颇深。影片讲解并描述的小主子公伊桑因为拼法障碍曾一度被老师宣布为智障。被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。此时，一个年轻的美术老师的出现变更了他，笑容重新回到了他的脸上，使他变得自信活泼健康欢乐。我

11、感叹于伊桑内心的挫折：在他的眼里，全部的字母都是飘舞的。听不懂把课本翻到第几页第几行这样简洁的指令，要把不及格的试卷带回家让妈妈签字，为了躲避老师的咆哮和责罚而逃课这些都以此一次敲击着我的心，使我感到辛酸，影片中老师的做法又让我感到无奈。反思我们自己的教化教学工作，我们是否滥用了授予我们的权利，时常逾越了道德的底线？我们是否因为生活的重荷而变得日渐势利、鄙俗；缺乏生活热忱，毫无幻想，毫无真善美的信念？我们是否因为失去学习与思索的潜力，使得课堂变得极其平凡，乏味、毫无激情、毫无创建力？正如影片的标题，每个孩子都是地球上的星星，每个孩子都是特性的。作为老师的我们要有一种信念：信任孩子，激发潜能，总

12、会进步和胜利，让我们多一点耐性和毅力，静待花开！地球上星星观后感7周五，我们在心理学课上看了一部名为地球上的星星的电影。电影地球上的星星的主角是八岁的伊桑，一个充溢奇思妙想的男孩。在他眼里，世界神奇可爱，充溢色调。他喜爱天空、白云、鸟类、河流和小鱼。他甚至可以兴致勃勃地看着小水坑，观赏它被踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗明显和他有两个极端。尤汗成果优异。尤汗无疑是父母眼中的好孩子和老师眼中的好学生，在成年人以家庭作业、分数和整齐为标准的世界里。伊桑常常在课堂上制造麻烦，然后他的父母被叫去上学，并被老师批准。但他一点也不惭愧。最终，他逃学了！他还谎称请假，让他的兄弟尤汗写。胜利后，另一个人在街上

13、闲逛。最终，我父亲发觉了，骂了一顿，干脆把伊桑送进了技术学校。他只是胆怯。后来，一位代课老师来了。这位老师的出现很惊奇。穿着小丑的衣服，吹着我们中国传统的笛子，他出现了。他特别可爱、和善和调皮。在他的启发下，伊桑渐渐变得更好，他的学习成果也渐渐提高。后来，又举办了一场绘画竞赛。老师和伊桑的画相当，但最终，伊桑的画赢得了冠军！在家长会的一天，伊桑的父母认为他们会再次受到指责。结果，老师们赞扬伊桑。伊桑的父母当场很兴奋。不是每个人都能如此幸运地见到伯乐。我只是希望通过这部电影，社会和更多的家庭知道如何爱我们的孩子。孩子们就像地球上的星星。他们须要爱、自由和阳光。只有这样，他们才能赢得残酷的竞争和挑

14、战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好地享受生活。孩子们就像地球上的星星。他们须要爱、自由和阳光。只有这些，他们才能赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好地享受光。地球上星星观后感8今日寒假，我和爸爸妈妈一起观看了老师举荐的一部特别好看的影片地球上的星星。这部影片主要讲了一个八、九岁的男孩伊夏，由于阅读和书写很差，各科经常不及格，上了三年的三年级，被原来的学校开除，后来被爸爸妈妈送进一所寄宿学校，但是在一位美术代课老师尼克的引导下，慢慢地增加了自己的自信，进步越来越快，在一次全校师生都参与的隆重的美术竞赛中，他战胜了尼克老师，成了冠军，赢得了大家热情的掌声。看着这部影片，我和

15、妈妈几次都感动得热泪盈眶，其中，最令我感动的是这两段：一、当校长宣布伊夏战胜老师成为美术竞赛的冠军时，他在尼克老师的激励下，静默地走上领奖台时，他扑到尼克老师的怀里，始终激烈地哭个不停。二、放暑假了，当她得爸爸妈妈和哥哥都赖接他回家，大家都上了车，他走到车前望了一眼尼克老师，又跑向老师的怀里，老师也把他高高地举了起来。最令我印刻深刻的是：尼克老师针对伊夏的特点，每天都帮他复习，伊夏也仔细地学习，他得字一次比始终工整，口语说得一次比一次溜，在老师和他自己的努力下，他得进步越来越大，由此可见，他付出了比其他同学更多的努力。这部电影给我的启示是：我们每个人都有自己的优势，在平常的学习上，我们要发挥自

16、己的优势，扬长避短，还有，我们不能没有自信，更不能自己摧毁了自己。虽然有先天的不足，但是只要努力，就肯定会胜利的。地球上星星观后感9小主子公伊夏，他经常在课堂上捣乱，他的父母常常被叫去学校处理。但是他自己却一点都不觉得自己有错。渐渐的，他竟然逃学！还恳求哥哥帮他写请假条来骗老师。他一次次地不只悔改，最终，他的父母悲观透了！把他送去了全日制的学校。离开了父母，四周的一切都是那么地生疏！他并不习惯那里的一切，他胆怯极了！他起先变得不再欢乐，不再说话，不再与父母沟通，不再画画。直到一个吹着短笛以小丑形象出现在孩子们面前的老师，他就是尼克老师。尼克老师的和善，风趣，大爱。伊夏在尼克老师的专心开导下，他

17、渐渐走出了自己的黑暗世界。尼克老师利用课余时间帮助伊夏提高认字实力，一切都在渐渐变好，学习成果也提高了许多。之后，尼克老师为了伊夏开办了一次画画竞赛。伊夏的画画得特别好，与老师画得画不前不后。但是，最终还是伊夏的画获得了大家的好评，他的画作为学校画报的封面。伊夏的父母看着儿子的进步，激烈不已。观看过程中，我听到时常会传来抽泣声。我觉得很欣慰！这个现象说明，我们的老师都被感化到了。不管是因为尼克老师的为孩子的无私的付出，或者伊夏与父母之间若即若离的亲情。我觉得对我们的心灵都是有增量作用的。地球上星星观后感10 这个世界上的每一个人都有自己的优、缺点。这是一部有关少年成长的电影，在成长中所经验的挫

18、折，迷乱和不知所措。每个孩子都是被上帝亲吻祝愿过才来到人间的，让人们善待彼此。并没有一个孩子生性是向恶的，人之初，性本善。这部电影恰当的告知我们：每一个孩子都是特殊的。色调，鱼儿，小狗和风筝，在一个八岁小男孩伊翔的世界中，充溢了惊喜。这些，在别人眼里，显得那么不以为然，而他们在乎的，只有成果，分数。在老师眼里，伊翔就是个调皮包、麻烦精。每个老师，甚至每个学校，都不接受他。无奈之下，父母只好给他转到寄宿学校。伊翔依旧是以前的表现，单词不会拼法，数学不会计算，美术老师的按部就班和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了他苦恼、懊丧，最终，他只能用一双充溢胆怯的眼神看着这个世界。而就在这时，一位新来的美

19、术老师，彻底变更了他的命运。欢欢乐观的美术老师来了，伊翔让他看到了年幼时的自己，一颗和善的心抖动了，于是确定帮助他。这个老师把嬉戏和学习奇妙结合到一起，原先充斥他大脑里一塌糊涂跳动的字母音符都摆正了舞姿，伊翔进步了。最终帮助伊翔找回了自己，还有华蜜和欢乐。每一颗心都须要爱、须要温顺、须要宽容、须要理解，也只有爱能挽救与被挽救。恒久别说放弃，生命的旅途中总有一些事情须要尝试。因为在人们刚刚诞生的时候，都是有自己独一无二的天赋的。地球上星星观后感11看完这部电影之后，有一种感觉，一种心疼的感觉。一个孩子不被父母理解，那是多么的委屈啊。可是，有时候家人可能意识不到，但对于孩子来说可能是一生的伤痕。以

20、前我也不知道，这也是我始终走不进孩子心里的缘由，记得刚起先相识我们班孩子的时候，根本不知道怎样跟他们闲聊，始终都是师傅带着我，那时候心里还有点小不服气，觉得自己可以做好，为此，师父对我操碎了心。渐渐的，感觉自己真的对孩子不够关切，明明很努力，始终都用不在点上，走了不少弯路。那时，跟孩子聊的最多的也就是学问的问题，学习的问题，并没有从侧面挖掘到学生的闪光点，可能还是阅历不足的问题吧。现在想想只是没有专心而已，这个过程也可能伤过孩子们的心，让我跟他们的距离越来越远。我自认为用自己最大的热忱对待他们，为什么恰恰相反呢？看完这部电影，我明白，每位孩子都有自己内心的世界，他只是不会表达，当你不理解他时，

21、他会用自己的方式回报你。这就是孩子，既简洁又单纯。这并不是傻，只是还没有长大，所以不要遏制孩子的天性，你会在孩子的一言一行种发觉他天才的一面，请对孩子多一点耐性，不要急着否认。以后我要更多的去关注到每一个孩子，关注ta们的内心，心智成长。不管作为家长还是老师，对于孩子不好的地方不能一味地只是责骂，更重要的是找到缘由、解决的方法，多激励多关切孩子，因为每一个孩子都是落入凡尘的星辰。世界上从来不缺少美，而是缺少美的眼睛。地球上星星观后感12刚刚看了地球上的星星这部电影，两个多小时，将近三个小时。因为上课看了一个片段，始终以为起先的那个小孩是那个老师小时候。看到后来才发觉不是。伊夏是小男孩的名字，他

22、只有八岁。成果低，起先以为是他淘气捣蛋，其实不是，而是一种读写障碍。起先可能有些指责他的父母，尤其是父亲，对他太严厉了。多亏了美术老师尼克，发觉了他的问题，渐渐启发他，激励他，让他走出自卑，成为一个优秀的孩子。其实不想多去描述剧情，还是谈谈自己的感受。看的过程中，好几次都落泪了。伊夏刚刚被送到寄宿学校时的孤独孤独，一个年仅八岁的小男孩远离父母，多么残忍的一件事。也是想到了自己，虽然已经这么大了，但还是会惦念父母，家恒久是孩子的港湾。此外，电影中的好多插曲，歌词都特殊的感人。看完这部电影，最大的感受是，不管是几年级的老师，不管是教什么科目的，都应当去看看这部电影。他让我们不放弃任何一个学生。即使

23、是他们先天可能会有不足，但是，每个孩子都有他的闪光点，每个孩子都有他的天赋。所以，不要束缚在考试的框架里，善待每一个孩子，不放弃任何一个。给他们激励，每个人都能够绽放！很喜爱美术老师尼克的扮演者？阿米尔汗，他始终是那么有活力。中学的时候看过他的三傻大闹宝莱坞，当时就留下了深刻的印象。他是真正意义上的天才演员，20xx年三傻大闹宝莱坞，已经45岁高龄，却将一个二十岁的高校生演绎得栩栩如生。看着片尾中那一张张孩子的脸，和那澄澈的眼眸，被感动了。不管是什么肤色，什么种族，不管是富有还是贫困，孩子是最纯净的，一尘不染。地球上的星星真是一部很不错的电影，值得观看，值得思索。地球上星星观后感13人生二十载

24、，我都在自己的生命中不断扪心自问：自己日后要成为什么样子的人?自己将来的职业又会是什么样子的?直到我看到地球上的星星这一部影片，我这才意识到自己将来的路应当要怎么走。当我一望见这部影片的名字的时候，我的脑海中就出现诸多奇惊奇怪的想法，这部影片为什么会取这个名字呢?里面蕴含的又会是什么样子的意义呢?直到我看到这部影片的开头，才茅塞顿开。影片一起先就给我呈现了一个生动的水底世界，小鱼、水草、还有各种垃圾，随后镜头一转，从水面上就出现了一个小男孩的倒影，他用袜子自制的鱼篓抓住了那几条小鱼，他的眼睛是那么地专注并且有神，直到他被公交车司机抓到车里，他才罢休。通过这一个个生动好玩的场景，让我不禁联想到自

25、己的童年。主子公的童年是好玩的，而我的童年，则是埋头于各种形形色色的作业“坟墓”中，让我难以逃脱学生这一个真实的身份。而后镜头一转，我就看到这一部影片里的主子公伊桑。刚才呈现的水底世界，正是他脑海中的世界，也就是这样一个小孩子，会让你不禁新奇，他与寻常人的世界，原委有什么不一样的东西?伊桑活在自己的世界里，对四周的世界毫无察觉，在别人的眼中，他属于异类，与这个世界格格不入。所以，当老师叫他站起来读书的时候，他读不出来。因为他知道，老师理解不了自己有阅读障碍的毛病，所以才会让他再一次到走廊罚站，离开教室。当他看着墙上的动物随后学着它们的发声的时候，他的样子，既活泼又天真。这个时候我的脑海中突然一

26、转，假如这个时候有一个老师能够看到他此时快乐的笑容，能够把自己的关切多一点转移到这个小男孩身上来，他是不是就可以摆脱自己厌恶学习的感觉，从而今后努力学习。地球上星星观后感14这是小主子公伊翔讲解并描述的关于成长与蜕变的故事，这是围绕幻想为主线绽开的一场搏斗。电影花费了大量的笔墨和镜头给观众绘制了一个黑暗的世界，这世界无时无刻不在告知观众社会的残酷。它不仅与主子公以及“我们”等诸多人的意愿相违反，而且还要带来毒打。伊翔被当作智障送入特别学校，其实是失去了一个孩子应当拥有的爱。面对一周只能与家人相见一次的现状，当内心的孤独无人倾听，他会在半夜跑进厕所嚎啕大哭，用拳头砸向墙壁，最终以冷水洗面掩盖自己

27、的失常。伊翔酷爱油画，可这个爱好并不受人们的待见，就连父母都指责他不懂事，认为他不好好学习。伊翔将这些静默埋在心底，接着进行着自己喜爱的油画创作。他的哥哥是出了名的“好孩子”，学校所授的课程都完备地完成，每次与父母相见都是三人欢乐着拥抱在一起。哥哥喜爱棒球，亲友都特别支持。这种期望已经给哥哥造成了极大的压力，最终，哥哥输掉了一场重要的竞赛。哥哥的努力像极了为他人而活的模样，他与弟弟形成了反差。不管世界怎么对待伊翔，他还是会养好伤口去拥抱世界。他会在印度的街头闲逛到下午才回家，他会为自己想要的立即付出行动。两位兄弟的形象反差其实就是现实与幻想的对立。电影的后半段大多是以欢快喜庆的氛围来叙述的。遇

28、到新老师是伊翔人生中重要的转折点，这位老师认为学生不是机器人，而是活生生的人。学生天生就拥有探究这世界的权力，他确定了伊翔，也让人们相识了真正的伊翔。世界有残酷，但也有美妙。幻想是引领者，要英勇地追逐幻想，因为正是这世界给予了我们探究它最初的动力。地球上星星观后感15地球上的星星主子公-小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成果总是很差，而哥哥的成果总是学校里最好的，所以伊夏常常受到爸妈的指责。无计可施的爸妈确定送伊夏去一所寄宿学校，可是来到这里依旧不见起色。伊夏照旧是大家讪笑的对象，在这生疏冰冷的环境，他起先变得对生活失去信念与热忱。这时，尼克老师出现了。他发觉伊夏和别的孩子有些不一样，于是他起先想

29、要了解与帮助这个似乎很自闭的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发觉伊夏有惊人的绘画天赋，现在却被逼要放弃了。他努力主动的帮助伊夏摆脱逆境，还为此开展了一次全校师生的绘画竞赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热忱，同时还挽回了家庭冲突。我想每个人都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部人。更多的时候，我们须要的是激励，这样至少能给我们一些自信。我很佩服尼克老师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能将校长以及他父亲的反对和讪笑抛之脑后，不遗余力地帮助伊夏。我们生活中也有这样的老师，不辞辛苦帮助和教化我们。是老师给与我们学问，教会我们做人的道理，也是老师做了我们的其次个爸妈。常言道：一日为师，终身为父。教化我们不管今后功成名就，依旧不能遗忘自己的老师，终归是他为你铺下了人生的一段道路。