2022大学生创业策划书范文.docx
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1、2022大学生创业策划书范文高校生创业策划书范文 篇1一、活动主题:我的幻想,高校生创业实力大赛二、活动时间:12月4日12月23日三、活动目的:本次创业实力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中,呈现创业才华和实力,并通过对其创业想法的评审与嘉奖,激励学生通过对社会及市场的视察,结合自身特点,策划制定有肯定实际价值的创业方案。在创业设计过程中,激发培育我校学生的创新实践实力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。四、活动布置:主办:校团委学生科协承办:商学院(待议)协办:活动赞助商家五、活动形式:海选:创业学问考核团队合作实力考核12月9日、10日(周六、周日)第一轮:创业策
2、划方案评审12月15日(周五)其次轮:“特别营销”室外营销大赛12月17日(周日)第三轮:选手风采拉票会网络人气投票12月18日12月22日(周一至周五)创业展示及现场融资会12月23日下午(周六)六、活动详细内容:(一)前期宣扬、大赛的组织发动(11月27日12月8)1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣扬,激励并发动广阔学生参与竞赛。同时务必起到大赛的宣扬造势作用。宣扬方式包括:横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。详细实现:a、在校内醒目处悬挂宣扬本次大赛的横幅。南校、本部各1条。b、制作宣扬展板放在食堂等学生经过易关注到的地方,协作横幅为本次大赛的宣扬。展板内容为:大赛
3、介绍及大致流程。南校、本部各1块。c、印制大量传单,于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括:竞赛各环节介绍以及海选时“创业学问考核”的考核范围。d、可手绘肯定数量的创意宣扬海报,广泛张贴于校内各处,以吸引学生眼球,凸显本次大赛的创新性和趣味性。e、制作小型彩色喷绘,贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。f、联系升华网等校内网站,着手在网上建立本次大赛特殊活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。2、给各二级学院下发举办“创业实力大赛”的通知,要求各二级学院激励本院学生主动响应和参赛;各学院可成立特地协调小组,在学生中做好充分的宣扬发动工作,要求其通过评比的方式举荐肯定指标的学
4、生参与竞赛。各学院举荐学生不必参与海选,干脆进行第一轮竞赛。(提前两周11月27日左右发通知)(二)大赛海选大赛海选过程包括“创业学问考核”及“团队合作实力考核”两项。其中,“创业学问考核”得分占70,“团队合作实力考核”得分占30。1、创业学问考核:时间:12月9日周六下午形式:a、在商学院老师指导下,我们出一份关于“创业学问”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室,支配全部报名个人(各院举荐学生除外)进行限时作答。b、考核题目尽量制定标准答案。在收齐全部参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。c、创业学问考核占海选总分的30。2、团队合作实力考核:时间:12月10日周日下
5、午地点:立德厅或立功厅形式:a、现场让每位参赛选手相互组成临时团队,自由组合,5人一组。b、支配一个团队合作类嬉戏或小竞赛,让选手以团队为单位参与。活动时我们只考查团队的表现,最终成果也以团队为单位给出,不考虑个人表现。c、该团队最终得分即为团队全部成员在这一环节的得分。占海选总分的30。将创业学问考核和团队合作实力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。并且布置创业安排书或创业策划方案书写任务。(三)第一轮:创业策划方案评审前期支配:星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给全部入围选手布置创业策划方案(或创业安排书)书写任务。策划书以选手个人名义完成,在星期四之前交到科
6、协办公室。评审会时间:12月15日周五形式:请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评比出30个选手进入大赛其次轮。(创业策划方案书写要求见附录)(四)其次轮:“特别营销”室外营销竞赛让选手在校内范围内的指定地点推销肯定数量的商品,由工作人员随行监督并拍摄dv,依据选手推销商品数量评分,评比出前10名进入最终一轮。并选出前十名选手的dv上传至网上,供网友投票。时间:12月17日周日内容:a、给进入这一轮的30个选手布置肯定的营销任务,让其在校内内(本部或南校)指定地点,如某栋宿舍楼内,进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们供应。选手必需在指定的
7、地点内推销。限时1个小时。b、每位选手由我们支配一名工作人员随行,监督其整个营销过程。工作人员只负责dv拍摄、监督和计时,不允许有任何助其推销的举动,也不得供应任何提示和帮助。c、依据每位选手所推销产品的数量给出本轮竞赛的最终成果。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间,作为评比依据。评比出前10名进入大赛下一轮。d、将前十名选手的营销dv剪辑上传到网上,即日起开通网络人气投票板块,可让网友自由投票,支持喜爱的选手。(选手营销所得资金全部上缴,届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮竞赛“最佳营销奖”等。)(五)选手人气投票本次大赛选手的人气投票环节包括:风采拉票会和网络人气投票。
8、其中,投票所得票数最终将被折算成分数,占大赛总成果的20%。1、选手风采拉票会时间:12月1822日(周一至周五)地点:本部和南校食堂门前形式:a、在周一至周五选择两天在校内内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣扬海报,并可贴于各自展台前。b、全部10位选手同时出席“拉票会”,统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单,想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。c、投票会将在本部和南校各办两场。d、最终我们统计每位选手的得票数。2、网络人气投票时间:12月18日22日(与风采拉票会同时进行)形式:a、在大赛上为每位选手建立个人风采栏,并上传
9、其营销竞赛的dv剪辑,同时选手须要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。b、网友可自由给喜爱的选手投票。一个ip地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12:00截止。高校生创业策划书范文 篇2摘要:本文通过对桂林市几所高校的鞋子清洗市场和背景分析,以及规模和投资估算,对在高校旁边开洗鞋店进行可行性分析。分析投资的风险性,从而降低创业投资的风险。关键字:高校生;洗鞋店;清洁;便利一、 背景分析随着经济的发展和人民生活水平的提高,当代高校生对自己的穿着越来越讲究了,而鞋子又是学生们特别注意的。开一家洗鞋店成本不高,但利润高、资金回流快,而且每天都是收取现金。依据一些调查报告显示有一大
10、部分的人情愿花钱洗鞋,可见洗鞋市场潜力巨大,前景广袤。因此,开一家鞋店是特别有利可图的。二、 市场分析1、环境分析现在许多高校生忙于社团等团体组织和一些课外实践,很少有时间去料理鞋子的清洁问题,还有一部分学生每天在宿舍打嬉戏,更没有时间去洗鞋子。许多高校旁边很少有特地为学生洗鞋子的店铺,学生只能自己洗鞋子,而有的学生重来都没有洗过鞋子,这就会产生一些卫生问题了,对学生的身心健康会产生不利影响。假如在高校旁边开一家特地为学生服务的洗鞋店,肯定会受到许多学生的欢迎。2、目标市场洗鞋这个项目是为了保障学生的个人卫生平安,提高高校生的生活质量,旨在为高校高校生供应高效、便利、卫生的服务。洗鞋店的主要创
11、意是便利和清洁,学生只要一个电话,我们就可以为他的爱鞋供应清洁服务,取鞋送鞋都是一条龙服务,特别便利。我们供应的服务可以全方位清理鞋子,为鞋子杀菌、除尘,让客户体验舒适、平安,回到第一次的感觉。因此,我们的目标市场定位于高校生这个群体是比较合理的。三、 项目规模和地址的确定1、 项目规模我们的洗鞋店主要针对的是高校生群体,所以洗鞋店无需太大规模,而且我们的服务包括取鞋送鞋,因此洗鞋店的空间只要能容纳两台洗鞋机器和鞋子晾晒就行。初步拟定30店铺完全满意需求。2、 地址选择店铺地址可以选择比较惹眼的地方,比如学校的商业街或者学校对面的街道。在比较惹眼的位置简单吸引顾客,这就似乎是无形的广告,不像有
12、的店铺身处偏僻处“静默无闻”。选址在比较惹眼的位置主要是可以肯定程度上让顾客放心选择我们的店铺。3、 人员配置送货员:2名学生兼职;收银员兼操作人员:1名(店长兼任)四、 项目技术管理方案分析1、 生产设备洗鞋设备(2台)型号:XXJ-4价格:4800元/台 水电费:电费0.55元/度;水费全免2、 技术管理随着社会生活水平的提高,人们对鞋子卫生平安的意识也不断提高,不但要求鞋子干净,同时还要求鞋子卫生,要有利于人体健康。所以,我们对鞋子的清理工作尤为重要,要仔细执行鞋子的消毒技术标准。、工作要仔细,加强检查,促进和落实各项技术标准的贯彻执行。、对要清理的鞋子严格把关,不能进行消毒洗涤的鞋子必
13、需退回。、建立顾客档案,便于取鞋和送鞋,还有便利平常消息的传达,防止顾客的鞋子遗忘或其他一些不必要的纠纷。五、 销售战略1、 发放实惠劵,实行薄利多销的营销方式。2、 在一些节假日做一些有针对性的促销策略,如洗其次双鞋子半价。3、 定期赞助一些学校的社团活动、拉横幅。六、 投资估算及资金来源1、 启动资金店铺租赁费用1500元(房租预付3个月);洗鞋设备费用9600元;办理经营许可证、宣扬单费用为200元;学生兼职7.5元/小时加上嘉奖约450元/月备注:两名兼职学生每天轮番值班,值班那名学生需工作2小时,流淌资金1000元作为日常店内杂项支出。合计约13200元。2、 资金来源:本人存款及亲
14、友借款。七、 项目财务分析营运时间:周一至周五9:0014:3017:3020:30周六至周天11:3021:30服务单价:布鞋5元/双一般鞋类7元/双冬靴9元/双送货上门收取1元手续费每日预料营业额:5*10+7*18+9*3+1*31=234每日耗能及其他费用:17(房租费)+20(兼职工资)+0.55*10(电费)=42.5 投资获利额:平均每月能有约5700元纯收入,不到三个月就可以全部回本。高校生创业策划书范文 篇3活动背景:为仔细实行教化部关于大力推动高等学校创新创业教化和高校生自主创业工作的看法中的指示精神,进一步提高我校广阔学生的创业意识和创业素养,激发创建潜能和创新精神,努力
15、营造深厚创新创业气氛,培育学生创建性、创新性意识,完善学生学问结构,培育学生团队精神,给学生供应熬炼自我的机会和展示的平台,让学生熟识创业程序,储备创业学问和阅历。以创建我院高校生创业联盟为契机,经学院探讨确定,举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛,详细策划如下:一、活动主题激情创建幻想,创业赢得将来二、活动目的进一步促进我校创业、就业教化,增加学生对社会的感知和体验,使学生具备创业意识,发散创新思维,创建更多就业与创业的机会,旨在培育复合型、创新型人才,促进学校产学研结合,让学生不仅在将来的创业道路上有所打算,更对毕业后的社会就业有深刻体验。三、参赛对象我校在籍有创业意向的学生四、主办
16、单位:学工处、就业办五、策划承办单位:院学生会、“麦浪”创业协会六、组织机构1、成立大赛组委会组长:胡宗惠副组长:许婷、陆世军、万怀钰、孙翔成员:张慧、王敬雄、雷鸣、胡达丰、熊伟斌、蔡明、柯亚红、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、董红珍、李欣宇2、大赛决赛评委胡宗惠、陆世军、万怀钰、许婷、孙翔、张慧、胡达丰、熊伟斌、蔡明、魏娟、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、王敬雄七、活动内容(一)参赛要求:参赛者可以个人或团队形式参与,团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必需运用真实学生身份报名,照实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等,如冒用他人姓名申报参赛,一经发觉即取消其参赛资格。(二)参赛方式1
17、、报名阶段:5月8日至5月15日,参赛选手依据参赛选题在本系分团委处报名,也可自行选择参赛项目;5月16日至5月26日,由相关负责老师对全部报名参赛选手集中进行培训;5月27日前,各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目安排书。2、初赛:5月30日,工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目安排书进行评比,评出10个团队进入决赛,并对项目安排书提出建设性建议。3、总决赛:6月6日,由评委依据选手现场表现评出各类奖项。(三)参赛项目选题1、人物形象工作室2、校对工作室3、速录工作室4、摄影摄像工作室5、动漫工作室6、设计小组(打印、平面设计等)7、翻译工作室8、电脑耗材、修理工作室9、非主题项
18、目(参赛选手可自行确定项目)(四)评比规则参赛作品必需符合本次大赛的主题和要求;内容完整,简明扼要,格式清楚,版面美观大方,创意新奇;文笔流畅,见解独到;思想深刻,与现实联系紧密;能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。项目安排书评分细则如下:1、清楚性:考虑目标是否清楚明确,实现目标的步骤是否合理。(10 分)2、完整性:是否包含项目安排书所需的各个要素。(10分)3、实际性:现实项目设计目标的途径是否考虑到高校生创业的特质、社会环境以及相关的因素。(15分)4变动性:目标是否具有弹性或缓冲性,能否依循环境的改变而做出调整。(10分)5、详细性:项目设计各阶段的路途划分与支配是
19、否详细可行。(15分)6、前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景可行性,设计是否具有事实依据。(10分)7、持续性:对于市场每个发展阶段是否持续连贯。(10分)8、可评估性:设计是否具有明确的时间限制或目标,能否随时驾驭市场的执行状况,能否为设计的调整供应参考依据。(10分)9、全程性:拟定安排时是否考虑到项目发展的整个历程,并做出全程考虑。(10分)(五)参赛项目要求1、参赛项目应为参赛个人或团队原创,严禁抄袭或剽窃。2、参赛团队应在广泛进行市场调研、仔细进行行业分析的基础上,提出完整的、详细、有实施可能的创业安排书。3、全部完成的创业安排书要求有打印版和电子版两种。(六)决赛内容及要求
20、:1、各参赛团队须提交一份完整、详细、具有可行性和操作性的的创业安排书,3000字以上。2、团队简介。(3分钟)3、风采展示。(10分钟)各参赛团队依据项目选题及项目内容,进行风采展示,展示内容需立足项目实际,展示形式不限。4、创业安排阐述。(5分钟)5、评委提问,答辩。(3分钟)高校生创业策划书范文 篇4许多上过高校的人都有这样的体会:高校时期是人生中最美妙的阶段,魂牵梦绕的岁月,风花雪月的年纪,对身边的事做起来都很有激情,对簇新事物的出现总表现的很BIT(BIT指对某事物的偏爱)。资讯畅通无阻,信息频繁交换,时代瞬息万变,新旧事物交替很快,高校生作为时代的领跑者,也是一样。我是一名高校生,
21、我的闲置物品许多,学生生涯十五年,学习用书,卡通书,杂志,音像物品,体育用品等,这其中不乏很多没有用的东西。这些东西送给同学,亲戚,挚友,那也只是一部分还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校内内张贴广告或托付同学代售。这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是效果不佳。大部分学校的校内网都开设了“供求信息”一项,可是在市场调研中的数据中可以明显的看出来效果也是不好。针对与此,就校内高校生闲置物品置换方案阐述如下:一.市场潜力:1.目前吉林农业高校在校学生20000余人,其中本专科生14100余人,探讨生1100人,在编教职工1700多人,20xx年学校安排招生4300人
22、,比20xx年多出140人。将来3年内高校接着扩大招生,在校高校生还会持续增加,消费市场和货源特别稳定。2.我本身作为一名在校高校生,常常体会到自己闲置物品太多,扔掉很惋惜,自己一留下许多东西都用不到了,有心卖掉又没有时间和精力,最主要是没有一个真正的交易市场。3.我在吉林农业高校校内内做了一个关于高校生闲置物品如何处理的市场调查。市场调查报告共100份.(1)你想对你的闲置物品如何处理?留作纪念 卖掉 丢弃 送给同学52 42 21 16(2)假如你有闲置物品想处理你会选择哪种方式?在校内内张贴广告 托付挚友代售 放在置换店里代售 其他39 9 23 38(3)假如校内内开设一家闲置物品置换
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