2022学校学生打架检讨书(通用15篇).docx
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1、2022学校学生打架检讨书(通用15篇)学校学生打架检讨书1敬重的老师:您好!我是小学四年级1班的一名学生,我写下这份检讨书是因为在昨天上午时,我因为和隔壁班的同学有一些冲突,就和他打了起来,因为我们两打架打来了很大的声响,最终被其他同学发觉,然后告知经过的校主任,最终在校主任的严厉指责下,我们才没有打架了,但是这一份检讨书还是避开不了。这件事的起因是这样的,当时下课时楼道上比较拥挤,我不当心撞了那个同学一下,没有刚好致歉,那个同学以为我是有意这样做的,就和我动气手来了,我也不甘心,也用这样的方式还回去了。这件事原来是一件特别简单解决的事情,我们却将它变得不行整理,最终用这场闹剧来结尾。在这件
2、事我做的不对的地方有两个地方。第一个地方就是我在撞了别人之后没有刚好致歉,我们从书本里学习到过,在给他人造成了麻烦时,要对他人恳切的致歉,获得他人的宽恕,和他人友善的相处。我却因为当时人太多,不好意思致歉,造成这场误会的起先,我现在必需将这声致歉补回来“不好意思同学”。其次个地方就是我和同学打架了,在学校里打架是比上课不仔细听讲、上学迟到、旷课还要严峻的事情,我们现在还只是一个小孩子,不能让这种暴力的行为发生在我们身上,也不能够有这种暴力的思想。这样会不仅会损害到其他无辜的同学,也会影响我们的心理健康,干扰我们的学习,让我们成为一个不被其他小挚友和老师喜爱的坏孩子。在以后,我会学会说致歉,也会
3、包涵谅解他人的无心之过,让自己从现在就养成宽容的好习惯。也会和其他的小挚友们和谐相处,帮助其他的同学。为了获得学期最终的奖状和小红花努力,我会让校主任和老师看到我改正的实际行动。此致敬礼!检讨人:XXX20xx年XX月XX日学校学生打架检讨书2敬重的老师:您好!我不应当和xx班的xx同学发生冲突,并且在学校大打出手,您总是教化我们,打架是一种不良行为,作为一个中学生,应当远离打架斗殴,遵守学校的校内校规,从自己做起,而我现在却严峻的违反了学校的纪律,发生与外班同学打架的事情,经过了您的指责教化,我刚好相识到了自己的错误,经过自己反复的检讨,我相识到了自己的错误,也明白了打架斗殴对学校造成影响的
4、严峻性,我非常愧疚的向您写下了这份检讨书。事情发生在昨天的下午,在操场上打球的时候,球不当心砸到了路过的xx同学,而我没有对xx同学进行致歉表示我的歉意,接着打起了球,然后xx同学很不文明的辱骂了我,事情就在这样的发展中,两个人在篮球场大打出手,被路过的老师带到了办公室。事情的起因是因为没有去致歉,虽然是是xx同学先动的手,但是我也是动手打了人,发生这种打架的事情只要情愿是我没去致歉,这是我的过错。因为一时之间的冲动给学校带来恶劣的影响,给领导和老师的工作也带来了麻烦。作为一个学生,在球砸中同学的时候我没有刚好的去致歉,是我不懂礼貌,在面对xx同学的辱骂时,我也没有大事化小,小事化了的想法,而
5、是遏制不住自己的冲动,和同学打架,遇到事情我却学不会冷静的去思索,打架斗殴解决不了任何的问题,还会造成严峻的后果,假如因为我们的打架造成了身体上的损害,我们连懊悔都不会有,打架不仅会给身体上带来损害,对于学校,对班级百害而无一利,只能够发泄自己的心情,给班级抹黑,给学校带来麻烦。我深刻的反思了自己打架的行为,打架不是一个中学生该有的表现,一个合格的中学生,就应当严格规范自己的行为,在思想上要成熟,冲动只会让自己丢失理智,好在经过老师的指责,我能刚好的相识到自己的错误。我感谢学校对我的教化,这次在学校打架,我已经相识到了我犯下的错误,打架是一件很严峻的事情,针对我自己我会努力的提高思想觉悟,提高
6、对事物的相识,严格规范自己的行为,懂得在学校一个学生应当做什么事情,不应当做什么事情。时刻的对自己反思,并对此次的打架事务引以为戒,在接下来的校内生活不在发生类似的错误。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日学校学生打架检讨书3敬重的老师:您好!我是六年级一班的xxx,对于我这次犯下的错误首先向您说声愧疚。作为一名六年级即将升初中的学生,我应当起先懂事了的,不应当再犯这样的错误,但我还是做出了这样的愚蠢的行为。违反了学校的规章制度,更违反了中小学生守则,作为一名小学生打架不是我应当做出的的事情,我应当做的是好好的学习,不辜负父母对我的期望。在事后我也感到了深深的懊悔,假如真发生了什么意外我
7、该怎么办,我现在还才六年级,我担当不了自己犯下的错误的责任。我还小,我应当做的是好好的学习,而不是让哪一时的怒气掌控自己的理智,做出这种错误行为。但这次幸运的是,对方都没有出现什么大问题,否则我就不止是写检讨书那么简洁的了。当时午休和班上同学约好去打乒乓球,于是一下课我们就朝着乒乓球台跑去。因为乒乓球台,基本都是一下课就满了,肯定要快才能占的到台子。而我们班上好多人都喜爱打,所以大家都是喜爱先去打会乒乓球再去吃饭。到了之后我们果真是最先到的,我们选了一个台子便打了起来。我们打着打着就来了另外一伙人,领头的一个说要和我们一起玩打双打。其实他说是这么说,但等到打起来的时候他就会渐渐的挤你把你挤出台
8、子去,就是为了来台子。因为这种事情在学校发生的许多,但我从来没让过。他没等我说话,就和他的同学打起来,我说了一句,他不理我,我很生气,但想了一下终归是学校,于是我就忍了,便和我同学打起来。但等我准备接球的时候,他过来一拍把我们的球打飞,那一瞬间我真的很生气,问他想要干嘛,他就一副笑脸的样子说不当心打飞的。我看他这样子我又不好先下手我就忍了,喊了一个同学去买球,我们几个也在这个台子上没走。然后他们就接着打起来了,我越想越气,趁他打算接球的时候把球也打飞了。他倒是一下也生气了,然后我们便打起来了,我真的难以理解怎么会有这么不讲理的人,所以下手很重,没有保留。这次的事情也让我感到后怕,在事后我也总结
9、了一番,首先我不该为了面子而做出种事情,原来我不肯定会丢面子,但做出这种事情之后那倒是真的没面子。其次我不应当让怒火冲昏我的大脑,我应当保持足够的醒悟,这样才能做出理智的确定。最终希望老师您能够宽恕我这次的错误,我可以向你保证肯定不会有下次的。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日学校学生打架检讨书4敬重的老师:您好,自己犯下了不行宽宥的错误。有违作为一名中学生的行为,有违老师对我们的教育。对学校,对老师,对同学造成了不行泯灭的影响。于此向你们鞠躬致歉。同时也要感谢老师和家人对我的训诲,它们让我能更加正确的成长。迄今,那天的事任一幕幕再现。我很后悔当天的所作所为,不仅对他人造成了难以弥补的
10、损害,也对自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在不该阿。既而,作为一名中学生因该拥有一份相对成熟的思想,因能以冷静的角度来应对问题,因团结、帮助同学。因将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但自己却做的一塌糊涂。真是有愧与中学生的称呼及老师家人对我们的教化。这次犯错误自己想了许多东西反省了许多的事情,自己也很后悔很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性对自己所犯的错误感到了惭愧。.我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽搁自己的学习.我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响,如此,我向学校
11、、老师、家长保证往后的日子里类似的暴力事务不再发生、参加,不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局,严格遵守学校规章制度。大力开展自我指责与反省,通过此次事务总结得失。不断完善自身品性、素养,争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的打算。至此,我也情愿接受校方赐予的处分。致此敬礼!检讨人:XXX20xx年XX月XX日学校学生打架检讨书5敬重的xx:对不起,老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应当违反校规、违反纪律,应当仔细学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义
12、务。但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪事务作为镜子,好好地检点自己的错误。指责和教化自己,自觉接受监督。我要知道羞愧并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,订正我这样那样的错误,我也要通过这次事务,努力提高我的思想觉悟,强化责随意识。我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化学问。 关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律实力欠缺。其次也是不爱惜同学的表现,各位同学都是爹妈生的,每个人都一样都应当得到一份敬重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打
13、出手,实在是不应当,也是年轻无趣的表现。我为我因为无趣而犯下的错误感动懊悔。我知道我应当仔细检讨自己的行动:第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误,今后肯定主动改正。其次,我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架,而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。事由起因是因为我与xxx因为xx的事情起先吵架,到最终出手打人。对于此事,xx当天中午就让我们回家写检讨,本应大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解决,使老师担忧了,而这样的担忧很可能让老师成天工作分心,造成更为严峻的后果。
14、这次犯错误,我深深的指责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。检讨人:XXXXXXX年XX月XX日学校学生打架检讨书6敬重的老师:您好!作为一名刚踏入中学的学生来说,未脱去的不单单是少年般的稚气,还有诸多不成熟的想法,可能正是因为如此吧,我才会在学校和别人打起来,无论打架的动机是什么,我这样的行为都是有损学校形象的,因此我应当仔细检讨自己。记得那是在上晚自习的时候吧,经验一天的学习我是比较累的,下课的时候我便趴在桌子上打盹,我信任不管是谁被打搅了休息都是心情不好的,有个同学在对我进行恶作剧,最起先我是好言相劝,让他不要再戏弄我,因为我只想好好休息一番,
15、补充一些精力来面对下一节课,谁知道他全然不理睬我的警告,后面我实在是忍耐不住了便追着打他,最终我们在学校操场打了起来,虽然是晚自习下课,但是操场上照旧有许多漫步的同学,他们都在围观我们打架,时候我也觉得自己冲动了一些,尽管我事先好言相劝过,但是在这种手段无效的状况下,我最终实行了打架的手段来解决问题,我这种做法是有问题的,而且事实证明我的确是欠考虑的。无论缘由是什么,信任老师对过程都是不怎么感爱好的,因为事情的结果便是我主动找同学打架,而且引来了很多同学围观,最终更是因为我导致整个班集体被校领导指责,可以说因为我一人而引发了诸多的损失,这是不值得的。其实我也知道打架是不对的,在我刚懂事的时候就
16、被家长教化不能够打架,这么多年以来,诸多老师都是这样教育我的,可最终还是出现了这样的事,很明显我没有将大家的教育放在心上,也可能是我自制力不够吧,忍受不了同学的撩拨,而且在事情发生的当时我还觉得自己没错,因为我是在劝导不成才动的手,但即便是这样也是不对的。作为一名中学生,应当要像好学生看齐,不能因为别人开个玩笑我便动手打回去,这样做是特别不妥的,身为学生,应当要凭借头脑解决问题,而不是拳头,不然的话这么多年的书岂不是白念了,因此我应当要检讨一下,为什么我就是克制不了自己的念头呢,假如当时我能够忍受下来的话,也就不会发生打架的事情了,由此看来,我的脾气的确有些急躁,这是不对的,也是以后须要改正的
17、。虽然事情已经过去了,但是我不能够放松警惕,我的心情实在是太简单被引动了,这是个不好的现象,我应当学会限制自己的心情,不要遇到问题就用打架来解决,这样做对我一点好处都没有,因此以后我不会再到学校里打架了。此致敬礼!检讨人:xxx20xx年x月x日学校学生打架检讨书7上午其次节课预备铃刚响起,我正打算上课,班长刘明和中队长林翔急连忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!”一听这话,我连忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个学生分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样
18、子他们刚动手就被学生拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的学生起先散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。为了不影响上课,我确定下课再处理这件事,我对全班学生说:“我对刚才发生学生打架的事感到难受,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位学生刚好出手劝架、解围,使这起打架事务变小了,我代表全班学生表扬这几个学生,希望大家向这几位学生学习,发觉有不良现象能够刚好制止,也希望打架的学生能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”下课后,我把这两个学生请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清晰是怎么回事,不是他们表达不清晰,而是
19、他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作范文网我问他们怎么该惩罚,他们都情愿让我惩罚。我提了两个惩罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以假如我为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于其次个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的学生,想用说代
20、替写。我说不行,刚才让你们说还说不清晰,现在我倒要看看你们写作的实力了。两个学生很无奈,离开办公室的时候窃窃私语,说刚才真不应当打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。其次天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是假如我不动手,谈雄写的是假如我对许庆波笑一笑,虽然写得比较简洁,但是假如真的像他们“假如”的那样,当时他们肯定不会打架。我让他们以后在与学生闹冲突之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!反思:学生之间因口角而打架,这是班集体里面常常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,假如当时我即
21、时对他们进行指责教化,不但影响了全班学生的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不简单接受教化。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的学生,使全班学生知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得赞扬的。对他们的惩罚,我变更了以往指责教化的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以假如我为题目写出来。目的是让他们对此次打架事务进行反思,我信任他们肯定也不情愿打架,只不过自制力较弱致使打架,这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们确定会联想到这些方式而避开打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友
22、情,在做好事的过程中提高品质和自制力。学校学生打架检讨书8敬重的老师:今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不打架的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当打架我不应当违反老师的规定,我们作为学生就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,我希望老师可以宽恕我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我是初X年级X班XXX,因为打架被学校赐予记过处分,当时犯下严峻的错误。学习,是靠平常的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念,班主任工作太忙,有很多事情还要处理,而我不但给班主任惹了
23、麻烦,我还有什么理由不呢!老师一开学就三令五申,提示学生不要打架,可我却没有把老师的话放在心上,没有重视老师说的话当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给补课班也造成了及其坏的影响,破坏了老师的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响纪律性,对补课班的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。只有真真实切相识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也
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