2022关于学期教育工作计划3篇.docx

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1、2022关于学期教育工作计划3篇学期教化工作安排 篇1一是紧紧围绕“提升教化质量”这一中心，加强基础管理、目标管理和精细管理，仔细抓好教研教改工作，把底子夯实，探讨制定评价体系，制定提升教化质量的安排、目标，全力推动学校内涵发展建设，深化课程改革，主动改进教学方法，真正把基础打牢，全面提升教化教学质量。二是统筹城乡教化均衡发展。坚持小学就近入学、初中相对集中的原则，稳步推动学校布局结构调整，逐步实现校舍、师资、设备均衡配置，主动打好消退“大班额”、“大通铺”攻坚战，为xxxx年基本实现义务教化均衡创建条件；抓好“控辍保学”工作，接着提高义务教化阶段适龄儿童少年入学率、巩固率。三是以求真务实的作

2、风抓好学校管理。接着实行局领导和股室分片挂钩联系学校的工作制度，进一步加强学校常规管理，加强教风、学风、校风“三风”建设，进一步加强学校平安管理，确保校内和师生平安；进一步加强老师队伍管理，以师德师风建设为主线，全面提高教职工的事业心、责任心、进取心；进一步加强教化督导评估工作，严格对全县各学校（幼儿园）教化工作的开展状况和校（园）长履职状况进行监督、检查和考核，切实推动教化事业健康和谐发展。四是抓学前三年行动安排实施，促学前教化全面发展。创建3所xx市示范性乡镇（街道）幼儿园，接着推动其次期学前教化三年行动安排，完善基础设施，扩高校前教化优质资源；加强幼儿老师业务培训及园长提高培训，做好乡镇

3、公办中心幼儿园老师聘请工作，不断提高保教质量，确保适龄幼儿能享受到相对优质的学前教化。五是抓中职学校综合改革促职业教化内涵发展。以实施和推动“国家中等职业教化改革发展示范性学校”安排为契机，实施县级中职学校综合改革，接着走“校企联合、校校合作、工学结合”的办学思路，开办好各种特色专业课程。加快推动职中学生公寓楼、汽车实训楼等项目建设，改善职业教化办学条件，加大职教“双师型”老师培育和引进力度，多形式多渠道宣扬，做好职高招生工作。学期教化工作安排 篇2一、指导思想为推动教化组团内涵发展，坚持“骨干沟通，教研共建，特色互补，文化互渗”十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，共享资源，共

4、同发展，接着为区域教化优质教化的均衡发展作贡献。二、骨干沟通与指导工作1、*总校派遣第三批支教老师（四名）到分校担当一年级教化教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教老师到总校担当各年段的教化教学工作。2、为支教老师、跟教老师创设专业发展平台，激励沟通的老师、和四校的区级骨干、校级骨干参与块内、区内公开教学，主动探究学科教学的有效性。3、为深化骨干老师沟通工作，分校和总校教育处对两校沟通的老师建立业务档案，阶段性检查教化教学状况，为沟通老师的原学校供应反馈看法。定期召开沟通老师的工作座谈会，总结工作阅历，收集沟通老师教化教学案例，接着展示班主任工作阅历与成果。三、教研共建、特色互补、文化互渗

5、工作1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教化教学优势项目，促进各校的和谐发展。2、3月下旬，科研室、*教化集团联手，举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素养教化科研成果推广研讨会，深化教材建设深化课堂教学研讨科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。3、集团成员单位二联小学接着邀请特级老师周忠梁老师每周一次辅导科技教化，培育科技骨干老师，实行跨校联聘。为迎接*市第九届科技创新大赛，集团四校联手打算参赛项目，力争取得好成果。4、集团成员单位*

6、分校信息技术教化处于领先，本学期在上学期的展示基础上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教化教学试验班。为了启动新三年信息技术发展方案，集团将充分发挥*分校的引领与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教化的共同提高。5、集团成员单位二联小学新三年学校发展规划已经启动，他们依托高校，优化资源，提升老师的专业水平的提高，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮发展。6、集团四校联手，共同组织策划“润泽绚丽心庆六一艺术教化成果展演”活动，借此推动集团各校的艺术教化上个新台阶。7、接着开展学校常态教化教学互学共进活动，诸如：学科教学沟通、教研组建设、教学流程管理、一年级学习打算期工作状况介绍、广播体

7、操竞赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学爱好课校本教材教学试验以及少先队月主题活动的开展等。若须要也可以在集团内部沟通各年级各学科的单元学问点验收试卷，尤其是考察学科教化质量的验收。进一步扩高校科联组教研活动，诸如：体育学科、美术学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收基本标准。8、接着开展各成员单位特级老师、特色老师跨校走教、带教活动，各成员单位沟通校本拓展型课程建设成果，沟通信息教化三年行动方案，沟通科技创新教化、沟通学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。9、*站已建立，各成员单位在接见的基础上建立各有特色的教化网站，借助网

8、络平台共享各成员单位办学成果，推动新一轮文明单位建设，推动老师专业发展，推动校本课程建设，推动有效课堂建设等。10、结合各校的政治学习和业务学习，集中支配几次讲座。附：*教化集团20xx学年度其次学期主要活动安排表学期教化工作安排 篇3一、指导思想以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教化课程改革，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高

9、课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题探讨为突破口，以提高老师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、进一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，进一步规范教学常规管理。5、做好少年宫各项管理工作。三、工作措施1、严格根据课程安排开齐课程，开足课时。按“三新”要求抓好备、授、辅、批、改、考、研、思等基本环节的管理。把教案写成学案或者导学案，要求老师提前备课，学校不定时抽查记录。坚决杜绝上无打算的课和效率低下的课。2、备课：要根据威教字（20xx）88号、（20xx）8号、（20xx）388号文件要求；加强集体备课，重难点关键一样，过程体现自己的思

10、索，严禁相互抄袭教案。模式备课。课节支配（如语文包括作文、习作指导、习作讲评等）。备课时，各个环节要详细、详实，具有可操作性（做到别人拿你的教案能上课）。3、上课：教学目标明确；学问传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思刚好。除了语数英外，其他学科必需上好。4、作业批改：细心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，布置什么作业，老师必需研做一遍，严格限制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，布置作业必需批改，决不允许学生批改，批改反馈刚好(一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改，批改作业杜绝形

11、式主义，不准只批不改，对学困生的作业必需有重点地进行面批面改。老师写评语要多种形式对学生的作业赐予评定。语文作业（包括生字本、写字本、自主学习、日记本）。数学作业批改要刚好、规范，有批有改，老师要写激励性的评语。5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容。辅导要注意差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。6、同课异构课：这项活动的时间支配在四月份，要求全体老师参与。由各学科教研组长详细负责此项活动。主要采纳的方式是个人独立备课、研课，组内老师参加听课、评课。然后通过教研组把问题呈

12、现出来，以自我反思、同伴沟通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回来不同课堂”。要体现同课异构、一课三上、人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，再诊断、研讨、沟通，形成专题。7、开放调研课：老师跟踪听课，领导随时推门听课。学校将重点检查老师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、批改辅导（作业）、考试（当堂测验）等，全面客观驾驭老师教与学生学的状况。学校常常深化课堂进行调研、指导，发觉问题，组织老师进行探讨解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。8、加强毕业班学生的身心素养教化，激发学生学习爱好。切实抓好培优补差工作，定期召开毕业班老师研讨会。教学中重基础，强实力，努力提高课堂教学的时效性，争取20xx年毕业班取得好的成果。9、抓好学困生辅导，明确对象，制定安排，帮助他们弥补缺陷，克服困。老师要有爱心，热心，耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。总之，新学期起先了，我们决心在县教化工作会议精神的指引下，在教管中心的正确领导下，在各位老师的不懈努力下，进一步坚决信念，激昂精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学期迈上新的台阶。