2022家长培训心得体会_2.docx

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1、2022家长培训心得体会家长培训心得体会1在蒙蒙细雨中我们参与了这次家长学校的培训，通过两天的学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。首先是魏老师为我们讲解了：家长学校的工作回顾、招生升级程序、招生的详细操作等方面的内容，为我们今后在学校中开展家长学校的各项工作指明白方向。从魏老师“一个苹果树的故事”中，领悟到了成长对于一个人来说是特别重要的，不仅是学生要成长，老师也要不断学习，不断进取，这就是教化中的教学相长吧。魏老师来重点介绍了招生升级的7个程序，要办好家长学校的四种理念，十种必备的硬件、转变家长理念的重要性等，让我记忆最深刻的是，送给家长的

2、八句话“第一句：好家养心好家养人，有家、有爱、有期盼。其次句：好家教好将来。第三句：成长黄金期须要好习惯。第四句：成长就一次，须要我来管。第五句：孩子很孤寂，须要我陪伴。第六句这是我的责任，我要勇于担当。第七句：这会影响命运，我要立刻变更。第八句这是燃眉之急，我要立刻兑现。”这八句话，让我深刻的体会到了家、家长对于孩子成长的重要性，使我更加坚信了自己所担负的重大责任，不仅能唤起家长沉睡的思维，更能激起我们要行动起来，办好家长学校的信念。魏老师通过生动的讲解，细心制作的课件，舒缓，适合的音乐让我们身心得到了一种质的升华，让我不仅学到了学问，而且还学到了魏老师一些讲课的技巧。真是“听君一席话胜读十

3、年书”啊!许老师主要为我们讲解了教材的整体结构，家长学校的授课模式等，让我更加清晰了家长学校如何授课、如何更好的与家长沟通，通过一幅幅清楚的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应当重点培育的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必需要驾驭的学问。总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素养，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教化刻不待时，让我们抓紧行动起来吧，信任我们会创建新的奇迹!家长培训心得体会210月下旬，我有幸在烟台鲁东高校参与了省级初中骨干班主任培训。虽然培训了仅短短的几天， 但受益匪浅，这期间

4、，我倾听、观看了很多名师的精辟讲座，他们先进的班级管理方法及典型案例，使我对班主任工作有了更深刻的理解。下面我就谈谈这次培训后学习到的一些教化理念和体会。一、拥有良好的心态。要想成就一番事业，要辉煌我们的人生，离不开“好心态”这 个原动力。初中老师的工作是艰辛而又烦琐的，尤其是我们班主任。拥有一个好的心态就很重要，它会激励我们正确面对挫折和失败会让我们保持一种主动向上的心态。当外界环境难以靠自我的“凭空想 像”而变更的时候，我们要主动调整自己的心态。假如你成天怨天尤 人，你就好比生活在地狱里；假如你主动豁达、乐观向上，你就像生活在天堂，“地狱”还是“天堂”完全取决与自己的心态。怎样在高压的环境

5、中拥有良好的心态，专家给了我们一些建议：1、用愉悦充溢每一天。笑着过是一天，愁眉苦脸地过也是一天，那何不微笑着接纳一切，假如一天是欢乐的，那么多数个一天组成的你的一生也是欢乐的。2、多与他人交往。长期独处的人简单患抑郁症。心理健康的人须要有一种归属感，也称“家园感” ，有属于自己的挚友，在挚友中感受到被敬重，被须要。3、投身于有意义有价值的工作。假如你酷爱自己的教化事业，那么正好；假如你还不太满足自己的职业，那么也请你尝试着爱上它， 都说日久生情，假如突然之间让你离开教化岗位，我想许多人都会不 适应的吧，假使你不想离开这个岗位，那就请你好好珍惜它。4、培育主动乐观的心情。记住三不要。不要拿别人

6、的错误来惩 罚自己，明明是学生犯了错，自己就气得不行；不要拿自己的错误来 惩处别人，因为自己心情不好而迁怒学生的事情也不要做；不要拿自己的错误来惩处自己，对自己做得不够好的事情耿耿于怀也不利于身心健康。二、富有爱心有一则寓言颇为耐人寻味：风和太阳竞赛，看谁能让游客自动 脱下斗篷。冷风呼呼而来，用劲吹，游客反而舍命抱紧斗篷不松。太阳出来了，暖洋洋地用爱心照着游客，不一会儿，游客感动得自动脱下斗篷到树阴下乘凉。这则寓言告知我们：用爱心来感化比教化惩戒更有效， 在班主任工作中， 教化学生的秘诀只有一个字 “爱” 。在很多老师一提起“师爱”头就大。他发觉自己无论如何无法爱上一个说谎成性、淘气捣蛋的学生

7、，就怀疑自己师德不够高尚，就很焦虑。 我想这完全是多余的焦虑。假如您喜爱一个说谎成性的人，我看您就 有问题了。学生说谎，当然会我们反感，但是，这不阻碍我们关切他和帮助他像帮助一个病人一样。这就是师爱，老师的爱心。对每 一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ ”教 师要有“爱心、恒心、信念、用心、虚心” 。因为今日的孩子不缺少 的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是哪些爱呢？概括起来就是几种爱：1、同等的爱；2、理解的爱；3、敬重的爱；4、 信任的爱；5、民主的爱。假如我们做老师的、做父母的都能常常不 断的与

8、孩子进行民主、同等、敬重、信任这样的交往的话，那么你的教化肯定是服务型的而不是管理型的。通过这次培训，我真的受到了很大的触动，每一位班主任都希望胜利，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中肯定会不断的反 思总结，不断提升自己的实力，使自己快速成长起来，争做优秀班主任。家长培训心得体会3今日下午三点，作为符山小学一名新生的家长，我怀着期盼与兴奋的心情踏进了这所拥有良好口碑的学校校内，与一年级一班四十多位新生的家长一起，接受了一堂内容丰富，意义深远的新生家长指导会。班级的几位主要任课老师分别介绍了教学状况和家长须要留意协作的各项事宜。班主任兼语文老师季老师教学阅历丰富，谆谆教导;数学老师稳重大气

9、，文质彬彬。见到两位优秀的老师，家长们略有些忐忑的心顿觉轻松。本届学生的家长大部分诞生于70年头，当时的社会环境、家庭教化方式和课程难度已经和现在完全不同。可以说在当前的社会环境下，一个孩子是否能够很好的适应学校的教学方式和进度，很大程度上是须要家长、学生和学校的共同努力的。为了更好的协作学校老师做好家庭教化工作，家长必需有所牺牲，并运用肯定的方法和技巧。通过与会几位老师的讲解，我们也学习到了许多好用有效的教化方式。总结如下：一、学习习惯的培育培育学习爱好，使孩子能自觉自愿的学习学问。家长辅导时留意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是干脆告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。避开过度

10、的指责和打击，通过表扬、确定、激励和嘉奖等正面的方式引导孩子学习，树立自信念。坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。二、生活习惯养成早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。留意写字姿态，爱护视力，坏习惯一旦养成则很难订正。留意个人卫生习惯，运用垃圾袋和抹布，从小事做起。养成自己记作业和整理次日运用书本文具的习惯。三、校内纪律及留意事项遵守入校和放学时间，解散前不擅自离队。依据班级支配做好值日。不带零食、铅笔刀、水瓶等入校。正如班主任老师所说“严是向，松是害”，只有现在狠下心帮孩子打好基础，才不至于耽搁了他们的前途，信任总有一天孩子也会理解老师和父母的专心良苦。希望将来的六年间

11、能与老师一起陪伴孩子顺当的走过难忘的小学阶段。家长培训心得体会4孩子在一每天长大，他变得更加欢乐了，更加懂事了，更加好学了。他的成长凝集着老师和家长的心血，家校合力让孩子欢乐的成长着。通过对孩子的教化，我有了以下的相识。每一位家长都希望自己的孩子通过教化能成为一名得才兼备的好学生。但是，我们知道，爱好是最好的向导，酷爱是最好的老师。小学生自己的辨别实力和理解实力都特别有限，他会仔细对待老师所讲的一切吗?作为家长，我首先在孩子心中树立老师好的形象，让孩子渐渐的相识老师、理解老师、喜爱和信任老师。当孩子对老师产生崇敬和信任之后，那么他就会饶有爱好的去学习该门功课，也就是说，只有当孩子信任老师，他才

12、可能以最大的热忱去接受这位老师的教育，学好这位老师所教的学问。高尔基曾说过：“带孩子，这是母鸡也会做的事。”然而，今日我们面对的孩子，不仅仅须要吃饱穿暖这些物质上的满意，他更须要的是不停的通过各种方式接受信息、熬炼思维、习惯养成等，从而渐渐变成一个真真正正的人。我认为，教化并不是学校单方面的任务，它须要学校家庭社会的共同努力形成教化合力。虽然现在作为家长，来自各方面的压力都很大，但是我们没有任何理由不去教化孩子，必需肩负起协作老师教化孩子的责任。我们要主动与老师联系、沟通，刚好了解孩子的一些状况，和老师交换看法达成家校教化的一样性，以便更好的促进孩子的发展。家长培训心得体会5参与两次家长学校的

13、培训后，收获很大，增长了许多新的理念，也引起了很大的共鸣。校长讲的要办有敬重特色的教化，引起我的同感，我感到在社会中生存，也须要敬重别人不同的生活方式与生活理念，在国与国之间，民族与民族之间，要敬重不同的宗教信仰与生活习俗，只有相互敬重，才能保持这个世界的和平、和谐，远离斗争与争斗。花侨小学培育孩子宽容、冷静、虚心、自信的品质，在品德的培育上有自己本校的追求和方向，我觉得我们的孩子假如拥有了这种品质，他的生活将是完满的，他的人生将是主动与充溢的。通过校长的讲话，我觉得花侨小学的教学理念特别好，特别的长远，是真正的教化，不是功利的教化，是爱孩子、爱社会的教化。梁教授讲的家长怎样和孩子沟通，其中讲

14、的那个公共汽车广播的例子给我印象特别深，我会反思自己是不是像那个公共汽车广播一样，孩子把我的话当成耳边风，说了也和不说一样，我会反思自己的唠叨，会反复思索话要怎样说孩子才会听，教化孩子是一个须要考量才智的难题，梁校长的讲话启发了我的思索。通过家长学校的学习，我知道花侨小学注意培育孩子的阅读习惯。我感到特殊好，因为我是一个有阅读习惯的家长，我深知阅读的乐趣，阅读对思维的训练，阅读对人生观、世界观的影响。得知白小也重视阅读习惯的培育后，我很兴奋，我对孩子也放心了许多。一个有阅读爱好、博览群书的人肯定是一个脱离低级趣味的人，我对孩子的将来有了信念，也储备了培育孩子的内在力气。参与其次次的家长学校的学

15、习，收获也特殊大。老师讲的那个胜利象限给我印象深刻，它直面了教化的本质及家长、学校的终极目标。引发了我的思索，我想所谓的主流价值观是否是华蜜的通路，我觉得不是，培育孩子的目标不是走向胜利的象限，它应当有更本质、更纯粹的意义。我很观赏老师说的那个英国人enjoy的生活看法，老师传达的理念还有让孩子坚持做家务，我也特别赞同。老师讲的闭嘴是最好的教化，行不言之教的理念很好。我也觉得言传不如身教，说多了没用，还会起反作用。以上就是我粗浅的体会，还有许多收获我会渐渐与实践结合，反复体会。学校组织这样的活动有特别大的社会意义，特殊好，我看到了校长、老师的精神面貌特别受鼓舞。家长培训心得体会6我有幸参与了家

16、长课程老师培训班，这次培训，在听了刘士亮老师的两节课后，对苏屯小学家长学校办学宗旨及向家长传授科学的家庭教化学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法。这次的培训我受益匪浅，在此谈谈自己的收获机体会。第一对国家的教化方针和教化政策有了深刻的了解，让我更好的教化学生和更好担当家长学校的老师。其次老师要转变观念，加强相识。不能单纯的把家长课程看作是教化家长的课程，而是要与家长共同进步，更好的为家长服务。第三授课老师必需终身学习，驾驭系统的学问体系。这就要求我们在平常的教化教学工作注意学习，注意积累，把学问与阅历结合起来。一名骨干老师必需拥有解决家长问题的实力，这样家长才会信任你，情愿听你的课，情愿一

17、起探讨解决孩子存在的问题。第四老师要创建条件，想方法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必需要精彩。不管是从内容上还是方式上，以及与家长的关系上，都干脆影响着家长课程的效果。假如我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要细心备课，帮助家长解决在教化孩子中的困惑，的确让家长们有所收获。讲课中我们要多举一些与孩子休戚相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，终归家长们最关切的是自己的孩子。家长仔细学习家庭教化的策略，坚持理性、理智地对待自己的孩子在成长中面临的各种问题，才能让孩子享有华蜜和充盈的童年生活。第五老师要留意教学方法，搞好家长互动。老

18、师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂沟通情境，引导家长们进行互动沟通。一节胜利的课，应当是老师与家长都游刃有余，而且沟通顺畅，效果明显。家长培训心得体会7首先感谢贵校给我们家长一个学习的平台。经过这次老师们，心理医师的精彩讲座，使我获益匪浅、感慨颇深，从而对家庭教化的观念方法上有许多的变更以及新的想法。“望子成龙”、“望女成凤”，我想是我们每个做父母所盼望和期盼的，可是新时代的教化要求我们家长营造一个良好的家庭氛围，让孩子生长在充溢活力温馨宜人的家庭中，使孩子随时都能感受亲情，感受暖和。“亲子同等”应当成为现代家庭教化的一个重要理念，它可以创建良好的家庭氛围，具有无形的教化威力。“亲子同等”

19、意味着孩子和大人须要相互了解、相互沟通、相互帮助、相互学习，还意味着孩子和大人的彼此敬重，家庭教化成财的关键是家长的自我教化。要想提高家庭教化的质量，别无选择只能是加强学习，家长不学习是亲子沟通，低效的根本缘由，家庭加强了学习，不仅能有效地提高亲子沟通的质量，使家长和孩子都能相互学习，共同发展，而且家长理解终身学习的意义，肯定是理解了人生价值的基础，这点本身就是重要的身教。现在初中生面临发展课题主要有学习、人际、择业等，这些人生课题对一个初中生来讲并不轻松，所以家长的指引、帮助就显得很重要，重视提高学习实力。1独立学习是孩子应独立支配自己的学习。如：预习、复习、各学习时间支配。2强调主动学习。

20、如：孩子假如不想学，不动脑筋，强迫起来效果差，为此，家长要留意赞扬，观赏孩子的主动性，避开孩子总是处于被动支配状态，失去学习爱好。3家长要关注孩子的学习效率，如速度快，留意力集中。4讲究学习方法，驾驭中学学习内容首选要求注意理解、思索、举一反三。总之驾驭了有效的方法，好比驾驭了开启学习之门的金钥匙。 家庭教化的.最终目的是将孩子带到志向的山巅，让他们能拾阶而上，看得更远，过行更好。家长培训心得体会8前几天，我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告，受益颇多，感受至深。甄教授平易近人的举止，幽默风趣的谈吐，让我油然而生敬意。他与我们在座的各位进行同等的沟通，使我们在轻松开心中学

21、到了一些学问，令我受到了很大的教化，激起我内心很大的振动。他的一字一句，一举一动至今历历在目，鼓舞着我，启发着我，使我对教化工作更有信念，让我更加明确了应当怎样对待学生，如何指导家长们教化好自己的孩子。甄教授曾经从教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡。他告知我们要虚心学习，并且要终生学习，成为探讨型老师、专家型老师。是的，学习无年龄之分，我们只有意识到自己的无知，才能努力学习，从而提高我们的水平，促进自身的成长。教化工作很难做，千头万绪。每个学生出自于不同的家庭，千差万别。做好班主任工作，就要了解每个学生。就应当遵循教化的规律，不能打骂学生，不能打击学生，要爱护他们的自尊心，不能以强凌弱，以

22、势压人，这样学生因为胆怯而表面听话，骨子里却很反感，不能使他们的身心健康地发展。我们应当了解学生的须要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教化效果。加强与学生家长之间的联系，让家长帮助学校，帮助老师共同教化孩子，是一个有效的途径。现在的孩子很难管理，独生子女多数，在家中受宠爱，任性，并且受社会不良风气的影响，思想出现滑坡，可能表现在行动上，也有些孩子心理上出现这样那样的问题。对于这些现象，应当怎样教化、启迪、引导他们，是我们教化者的责任。自己的孩子怎样教化，更是每一位家长的责任。我们可以让家长懂得教化孩子的艺术，这样便于我们更好地实施教化。20xx年起，潍坊市全面启动家长学校课堂，使百万家进步

23、学堂，这是教化发展的一大举措，这样的课堂，使老师自身素养得到提高，可以在给家长授课的同时，更好地把学到的理论学问用于指导自己的日常教学工作，家长们更是学到了教化孩子的科学、好用、有效的教化方法。作为一位老师，又是一个孩子的家长，应当更清晰怎样教化好自己的孩子，使他心理健康，意志坚毅,将来拥有一个胜利的人生。我应当努力为孩子创建一个温馨、和谐的家庭环境，身体力行，让孩子耳闻目睹，潜移默化地受到教化，让孩子快乐、健康地成长。教化是一个永恒的话题。甄教授通过大量的图片，具体的资料，详细的事例，从家长和孩子两方面对我们说明白举办家长学校的意义。有的家长以旧有的简洁粗暴的方法对待孩子，这样会损害孩子的自

24、尊心；有的家长以诱导的方法教化孩子，但是难以劝服他们；其次，孩子的内心世界越来越难以进入，这都须要家长了解自己的孩子，理解他们，由此可以看出，举办家长学校的重要性。孩子方面，有心理问题的孩子正渐渐增多，青少年犯罪率居高不下，自杀、自残事务时有发生，说明白开设家长学校课堂是社会的须要。对我们教化者来说，使我们步入家长教化先行者的行列，利于我们在教学、科研方面做出成果，有肯定的现实意义。家长课堂可以促进亲子、师生关系更加和谐。作为家长，我们知道，没有不长进的孩子，只有教化不好的家长，孩子的成长是有规律的。我们老师要留意培育学生的情感，调动他们发展的内驱力，探讨他们的内在须要，使我们的课堂有生命活力

25、，从而更好地帮助孩子成长。我们要敬重家长的人格，考虑他们的现状，因为他们的观念、学问、特性等方面皆有差异，因此要学会倾听他们的心声。最终，甄教授对家长学校课程教材进行了分析，向我们展示了课堂模式和授课思路，指导我们课前怎样编写家长学校课程教案，怎样给家长们上课。打算时可以通读教材，收集有关资料，课堂上我们可以先提出问题，从孩子的须要动身，分析学生，先让家长解决，然后分析家长，针对家长的误区，探讨解决问题的思路，给出我们的建议，指导他们做一个学习型家长，最终达成共识。总之，甄教授的讲座让我受益匪浅。从报告中，我知道了开设家长学校的必要性，明确了如何做一个合格的家长与教化工作者，怎样在熬炼中成长，

26、在工作中提升自己。举目将来，我信念倍增，满怀希望。教化在发展，老师们的素养越来越高，家长们的教化方法更高超，学生们个个成材，一批批探讨型、专家型老师不断涌现，和谐的学校，因教化而美妙的家庭，因教化而华蜜的亲子关系，和谐的师生关系一幕幕光辉绚丽的教化前景呈现在我的眼前。家长培训心得体会9时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆忙流走。眼看着儿子一每天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教化下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益匪浅，感觉颇深！记得第一次参与家长学校的开学典礼时，还带着不少的怀疑：家长学校多么生疏的词语！可当一堂课听下

27、来才明白其中的奇妙，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们相识到家庭教化在推动素养教化中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教化观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教化孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：一、赏识教化关于赏识教化，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的看法。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习看

28、法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们激励：“你很棒！我真替你感到傲慢！”当然，赏识教化并不意味道着拒绝指责，只是别忘了在指责他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！二、学会宽容，拒绝自私现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，因为父母会把一切支配的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享

29、欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交挚友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得感谢和感恩！都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经验，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和不足，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。三、接受挫折和失败对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经验过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被老师指责过的他由于太惊慌而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的

30、事情时没有承受实力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告知我说他今日被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教化吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被老师指责未必不是好事。四、承受委屈承受委屈是坚毅、英勇的表现，是更为成熟更为深厚的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成果担忧，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何快速融入和适应这个困难而多变的社会而担忧？！那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，

31、就告知他和小挚友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教化他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。五、养成良好的习惯能变更我们一生的，或许就是一些良好的习惯！胜利是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的变更和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在找寻胜利时不至于两手空空。

32、六、一分付出一分收获有挚友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时间。可是，现实的教化却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在将来的生活中更胜利的地找寻华蜜，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵静默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春

33、天的漂亮；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农夫，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚恳、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培育，才让我们的孩子获得学问，强壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农夫，是军人还是商人，只要他们诚恳、正直、和善、上进，做父母的也就知足了！家长培训心得体会10

34、4月16至19日，我有幸参与了在西安实行的名师之路活动，活动中倾听了吴琳、薛法根、赵志祥等名师的课，真是受益匪浅!最让我大开眼界的还应当是诸向阳老师的微课教学。以前我通过学习已经知道了微课教学，也知道了将来语文教学的发展方向应当是翻转课堂微课教学。但是我始终不知道怎么操作，看到本次活动的通知，我主动要求去西安学习，也是奔微课教学去的。经过本周末的学习，我最终亲眼看到了这种微课程教学，学生与老师在课堂上就学习内容作深化的探讨、探讨，这种微课教学不受时间限制，学生可以在家里接收微课，一遍一遍地反复学习，有了课前的学习打算，学生在课堂上可以与老师更加深化的学习教材内容，课堂容量变得更大了，课堂教学当

35、然高效了。不仅如此，我还听专家介绍了微课的由来，原来微课的前身是美国的慕课。很多人怀疑微课程不行能实现，但是我信任专家的话：十几年前我们不是同样怀疑过幻灯片的运用效果吗?那不是也很快普及了吗?还有一个更让我有感受的地方我不得不说。以前我坚决不允许儿子上网，但是听了讲座后我知道了中国的孩子为啥没有后劲，原来他们上了高校后，被压制的网瘾一下子泛滥了，是之前被压制得结果。还有外国的孩子从小事手捧笔记本和家长一起网上学习的，而我们从不教给孩子网上学习的本事，只是一味地“谈网色变”，舍命给孩子抱补习班，奢侈了钱，把孩子学习的主动性打消得无影无踪，多么缺憾的做法呀。网上的资源全部奢侈了。唉!家长培训心得体

36、会11班主任应处理好与学生家长的关系，这是做好班级工作的必需条件。现在就班主任如何与家长联系沟通的问题谈几点自己的看法。现在的家长和老师在某种程度上关系有点惊慌，不太正常，家长和老师因为学生的成果问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而相互埋怨，我认为这影响对学生的培育。在新的社会环境下应加强与家长的沟通和交往，在交往中要敬重家长、善待家长。我认为要有以下几点意识：1、把握好“传声筒”孩子是家长的传声筒。我们在平常教化工作中如何管理好孩子，让孩子酷爱老师就等于胜利了一半。因此，班级管理过程中要做到关爱学生。因人而异，因材施教。2、服务意识有些老师还有传统的教化观念，学生是来求学的，“求

37、学”即为学生要主动，老师可以居高临下。我认为老师要有主动意识、服务意识，要转变观念，要认为现在教化是一种产业，学生应为该产业的主体，为他们供应良好的学习、生活环境，只有这样才能赢得声誉，争取高质量的生源。3、有敬重学生家长的意识敬重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要敬重学生家长的人格，不能说羞辱学生家长人格的话。不论在任何状况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特殊是学生犯错误时要求学生家长到校时更应留意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的状况下，我认为应留意以下几点：第一，假如能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和看法。其次，学生家长来

38、校以后不应当当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子确定不好受。第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明状况，形成一样看法。在学生犯错误会决问题的时候，顾及家长的面子，敬重家长的感受，有利于老师和家长形成合力，共同完成对学生的教化。另外如能常常征求并敬重学生家长的看法，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚恳可信，有利于班主任和家长的联系沟通。4、与家长联系沟通要有理性的意识与学生家长沟通要避开随意性和心情化。和家长交谈前要具体想好约见家长的主题和目的，留意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在

39、交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他老师反馈约见家长的状况，最终要思索自己以后在和家长交谈时须要改进和留意的方面。在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜爱别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要留意擅长倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是沟通。有时候多说不如少说，可以造成同等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的相识。5、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议现在学生家长大多三、四十岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好须要照看，如再加上孩子成果不好又不听话，这时学生

40、家长心理睬很苦闷。我们作为学生班主任从成人的角度和家长多沟通，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。和学生家长沟通沟通本着恳切的看法，留意沟通的方法和技巧，就肯定能获得比较好的效果，就肯定有利于学生的发展。家长培训心得体会12做为*县城关小学家长学校的一名学员，通过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。一、家校合力，才能有效的培育好孩子。现在的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境

41、又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教化问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。二、培育良好的习惯，受益终身。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯;来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教化。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才

42、，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的指责有时不能正确看待。其实，老师指责孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如我们家长、老师保持一样看法，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注意孩子的综合素养、各方面学习实力的培育。四、理解、敬重孩子的选择;信任孩子，与孩子同等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由须要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和

43、自主实力，也能使孩子更信任你。家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能接着搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教化方面我们将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们赐予学生们无微不至的关怀表示感谢!家长培训心得体会13这次我参与了山东省幼儿园老师远程研修。专家的精彩讲座，名园长的阅历介绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼儿教化发展的走向上。也让我领悟天幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行探讨。作为一名优秀的幼儿老师，要融爱心、细心、耐性、责任心于一身在幼儿教

44、化中，爱的力气是宏大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子对待幼儿要有耐性和责任心。作为一名优秀的幼儿老师，要与家长做好伙伴，刚好沟通孩子的状况。在日常生活中做一个有心人，就会清晰的了解幼儿的状况。刚好与家长沟通，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会敬重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一

45、些科学的育儿阅历，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展。这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个多样化的学台，是对教化观念的不断更新，也是对教化教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教化过程中的反思，发觉了教化教学过程中存在很多不足，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的实力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，同等参加孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放

46、孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到发展。老师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上变更传统的教化观念，不断改进教化教学方法，提高自身素养;敬重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步发展。通过学习使我清晰地相识到老师教化教学与幼儿之间真正关系。家长培训心得体会14某月某日晚6点半，我参与了xx小学为我们一年级

47、家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，特别感谢老师们为规范孩子的习惯、培育孩子的爱好、教授孩子的学问做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的培训机会，也带来了好多教化好孩子的方法。更加了解了教化孩子，特殊是一年级的孩子，方法是特别重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培育孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作挚友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好培训的打算，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认仔细真，用心听讲或许还有点难。所以此时肯定要培育他们好的生活，培训习惯，对他们今后多年的培训生涯特别重要。作为家长，自己要须要不断地充电，王校长介绍的书名，我都特别细致摘录下来，去借来或者买来阅读，信任看过后，可能对教化好孩子是特别有益的。现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满意他一上午的体力和精力来培训，这点须要加强