2022年校本教研工作计划范文3篇.docx

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1、2022年校本教研工作计划范文3篇2022年校本教研工作安排范文3篇坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高水平的教学反思下面是我小编给大家带来的2022年校本教研工作安排范文3篇，希望大家喜爱。1.校本教研工作安排模板一、指导思想本学期，我校教化科研工作将接着立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以提高教化教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推动高校课堂教学建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升老师素养，促进学生主动发展，全面提高教化教学质量。坚决科研兴教、科研兴校

2、的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、工作目标完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培育教科研骨干，提高教科研队伍素养。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习实力，全面提升教化质量。三、主要工作这学期的教科研工作要接着紧紧围绕提上升校课堂，促进专业成长这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细安排如下：1、理论学习促提高。本学期将接着通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种

3、教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。主动参与各级各类教化主管部门开展的教化教学活动，如：片区教研校本培训活动和国培安排等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的教化教学实力。提高我校老师的整体水平。激励和支持老师参加学历再提高学习培训，帮助老师树立终生学习的意识，努力提高我校老师的学历层次。2、校本教研讲求实效。主动组织各教研组开展教研组活动，做到有安排、有活动支配，确保活动

4、的实效性。各教研组必需做到如下几点：第一、抓好校本教研，以提高高效课堂教学为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着思索去探讨，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题探讨工作。特殊是教研组要开展好学术沟通日活动，做到有安排、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教育处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动安排开展课题探讨活动，仔细评议、研讨，让每位老师参加到探讨中来，形成群众性探讨工各教研组做到每月有

5、安排，每月有总结，每月月底上报活动探讨成果。切实是教科研工作落到实处。第三、主动组织老师做好心中的古镇校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并支配老师上好校本课程，教育处要和任课老师多探讨，多探讨，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的将来，激发学生爱家乡、爱祖国的美妙心灵。第四、主动组织老师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动，在抓好语文、数学高效课堂探讨的同时，我校综合学科要上台阶，特殊是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。四、保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作

6、的水平线。这学期我们将接着依据我校特点，各教研组主动围绕高效课堂模式建构开展高效课堂模型建构的探究和探讨课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，刚好收集各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持实行请进来，走出去的方法，多与外界沟通，特殊是多与沟通，与沟通，在沟通中不断提升我校的档次其次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文。让更多的老师享受胜利的喜悦。第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题探讨走上规范的轨道。并通过课题探讨，

7、探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的课题探讨和沟通总结活动，展示学科组的探讨成果，帮助老师进一步提升教学理念，做一个教学者，探讨者。第四，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。2.校本教研工作安排模板一、指导思想：依据学校工作安排和教化常规要求，以素养教化和教化现代化为目标，坚持以课程标准为依据，以教材探讨为基本任务，以课堂教学为中心，以学生成长发展为目的，加强教研活动，树立以学生发展为本的教化思想，不断更新教学观念，应用信息技术改进教学行为，全面提升教化教学质量。二、目标和任务：(1)加强新课程改革与探讨力度。以新课标理念和教学

8、反思为先导，以课堂教改为重点，进一步学习新课标，解读新课标，实践新课标。重点是正确理解和把握教材的核心内容。(2)抓好教学常规工作，加强对新课标、新教材的探讨，接着开展集体备课、资源共享的活动，让每位老师都有优秀的课堂教学方法。(3)加强备、讲、批、辅、研等教学常规工作协调，进行细化量化评价。三、工作要求：1、提倡集体备课并做到七备老师之间应相互借鉴，有效地进行教材处理和课堂教学设计，充分发挥集体的才智，创新教学思路，实现新课程的创新和开发。老师可以依据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有特性化特征。在备课中要体

9、现：(1)备课标。精确把握课程标准对每节课的要求。(2)备教材。把握教材编写意图，弄清每个单元与前后单元学问及实力的内在联系。(3)备学生。针对不同层次的学生，提出因材施教。(4)备教法。选择教法，形成自己的教学思路。(5)备学法。依据学生实际教会学生学习方法。(6)备问题。依据教学实际和学生实际细心设计问题。(7)备作业。细心设计作业，提倡分层次布置作业。2、落实课堂教学常规要求执行区教研室的课堂教学要求：(1)一节课老师讲话不得超过15分钟;(2)主体内容教学不少于10分钟;(3)不许整节课全用电脑媒体;(4)评价学生方式方法要多样性，不能形式主义走过场。课堂教学要符合素养教化的要求，体现

10、与新课程相适应的教化教学观念，突出学生的主体地位;采纳学生自主、合作、探究的学习方式，做到重点突出，难点分散，精讲巧练，语言简练，板书工整。按课表上课，按时下课，做到不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间。根据规定要求布置课外作业，不随意多留课外作业(学生书面家庭作业限制在60分钟以内为宜)。3、加强理论学习，创设学习氛围。加强老师的业务学习，提升老师的素养，是老师适应教化教学迅猛发展的途径。本学期激励老师做到：主动参加课题探讨，以课题探讨来提升老师的专业实力和水平。搞好资料的搜集、整理工作。主动撰写教化教学论文、教化随笔，刚好写教学反思，主动参与优秀教学设计、教学课例、教学案例等评比

11、，4、落实听课制度根据学校要求老师们每学期听课不少于10节，级科长要协作行政加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平。根据学校要求开展每学期每人上1节教研课，并依据课堂教学评价标准，刚好组织评课活动。逐步开展推门课制度。让行政对每个老师任教的学科随堂听课，提倡请进来，加强沟通学习。5、做好学困生的转化工作建立培优扶困制度，落实培优扶困成果跟踪表，切实做好困难生的转化工作，实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要做到早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱护。要花大力气，确保教学质量进一步提高。6、加强作业检查要提高教学质量

12、，必需关注学生的作业质量，老师批改作业的质量。依据学生的实际分层布置作业，作业量适中、质量高，做到难易搭配，刚好按要求批改、评讲学生的作业，指导学生修改有错的地方，作业检查重点检查师生评改后学生的更正状况。各老师自备一本错题集，综合学生的常见错误，以便复习时对症下药。3.校本教研工作安排模板一、指导思想以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教化教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。2、使所教学生的考试成果全部合格。3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。4、仔细完成接着教化任务，真正

13、学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐变更教化教学模式。5、努力增进现代网络教化信息学问，提高自身的综合素养，尽快熟识、驾驭并能理论联系实际。三、重点工作1、通过对老师法义务教化法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量，提高教学效率。3、主动进行基本功的训练，提高基本功的水平。4、仔细学习、结合新课改的理论，进行专业技术、理论的学习。5、抽时间进行现代教化信息学习。四、详细措施1、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，比照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。3、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。5、坚持做好学校的后勤服务工作。6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。7、改进教化教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。8、抢时间更好地学习现代教化信息技术，以网络学习为依托，虚心求学。