2022幼儿工作计划集锦七篇.docx

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1、2022幼儿工作计划集锦七篇幼儿工作安排 篇1经过小班一学年的教化，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当接着把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟;2、区角创建不够完

2、备，在区角创设中我们会修改去年的不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。教材分析：本学期的教学主题有我长大了豆子大家族轮子滚滚红红的新年鸟儿飞飞以及数学资源包认知与探究，依据这些主题我特制定了以下教学安排：幼儿须要在相宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过试验、独立探究、合作等方式进行学习。因此我将充分利用资源包让幼儿多动手操作，试验，让幼儿去探究问题的答案;教学时一个教室与儿童主动互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必需借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探究，主动地构建，教室也要适时的，恰当的为

3、孩子供应一种示意性，建议性的知道，并不断的调整和修改供应给幼儿的支持的内容和形式。幼儿主要从以下四个方面进行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的阅历;二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的阅历的建构，同事也建构者自己关于社会的阅历;三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的相识与体验中，建构自己关于文化的阅历;四是探究经验，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探究总建构关于自我的阅历。除此之外，在日常活动中，我们将提高幼儿的生活自理实力，幼儿生活习惯及学习习惯的培育，

4、坚持运用日常英语常规，注意幼儿的情感培育。主题性目标：主题我长大了以相识自我、确定自我作为教学目标。引导幼儿学会与人共享，学会关注周边的环境;感受集体生活的乐趣及与他人相处的欢乐;学会调整限制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的相识自我，确定自我。主题豆子大家族以豆子大搜寻、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩嬉戏等线索绽开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程，主动运用豆类进行艺术创作，发觉美，感受美，创建美，发展幼儿的视察实力，思维实力，想象实力和创建实力。主题轮子滚滚以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官主动探究，大胆想象。初步了解乘车、过公路等

5、简洁的交通平安学问，在体育嬉戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情。主题鸟儿飞飞引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应当爱护鸟类挚友。主题红红的新年让幼儿体会红色搜象征的喜庆喧闹，祥瑞祝愿的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的年文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。以上便是我这学期的工作安排，我会仔细的书写教案，打算教具，上好每一节课并做好家长工作，让家长主动协作，做到家园共育。幼儿工作安排 篇2一、指导思想深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，深刻把握指南精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践

6、探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到三个新：教化观念不断更新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。二、工作目标1.深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。2.加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办

7、园目标。3.加强老师专业化的培训、培育，促进老师的内涵发展，使老师的专业水平能够得到快速提高。各年龄段开展课题现场沟通、反思，并激励老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的发展。4.广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。5.树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。6.主动开展各项竞赛活动，争取在片级、市级活动中获奖。三、主要措施（一）加强老师队伍建设，提高老师专业素养1.新进老师：在引导她们进行自培的同时激励她们进一步进行学历进修。帮助新老师解读纲要与指南精神及新课程理念，通过集体备课等形式熟识教材，理解并驾驭一

8、些基本的教法学法，让她们学会上课。组织新进老师参与XX市教研室组织的新老师培训活动。要求新老师每月上好一节汇报课，在多次的课堂教学实践中不断提高自身的教学水平。2.三年内青年老师：一是加强三年内青年老师的基本功训练，开展主题墙创设、区域活动创设、自制教玩具、自制户外体育玩具制作评比等基本功竞赛；二是为三年内的青年老师供应展示平台，开展三年内青年老师达标课活动。3.青年老师与老老师：本学期，接着实施“青蓝工程”，开展“师徒结对”活动。学期初进行“师徒结对”意向调查，青年老师自主与园内的市级骨干老师、教研组长、老老师结对，签订“师徒结对”协议书，在此基础上要求她们从教学活动、自主嬉戏活动、晨间体锻

9、活动、家长互动、班级常规管理等方面入手，在平常的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，以公开活动、教化教学论文、资料展示等多种形式予以呈现。4.骨干老师：一方面，本学期我园的骨干老师将接着担当一学期一次的示范教学活动，给大家供应一个沟通、学习和研讨的平台；另一方面，骨干老师接着开展有针对性的讲座活动，向全体老师传授阅历，帮助大家解除困惑并找寻捷径。5.在园内评比的基础上，举荐老师参与市教研室组织的5年以上青年老师优质课评比，5年以下青年老师教学大比武。6.与锦华幼儿园结成姐妹园，虚心学习她们的管理阅历以及先进的教化理念，在她们的引领和帮助下，使我园的骨干老师快速成长，从而带动我园其他老师一起成长

10、。7.让每位老师都有外出学习观摩的机会，学习先进的教化理念、教学方法、教学策略等，从而为自身的工作供应一个良好的参考。外出学习之后，要以多种形式在园内进行传达，如：仿照课、集体观摩录像等，让老师在实践中熬炼自我。（二）务实常规教研工作，提高园本教研质量1.仔细执行教学“六仔细”管理制度。实行每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解老师教学“六仔细”工作状况的同时，本学期以仔细做好一日活动之活动打算为切入点，仔细分析与总结，重点检查指导一日活动的户外体锻、区域活动、嬉戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位老师的教学行为，确保一日活动的质量。每一位老师要刚好反思自己的教

11、化教学，仔细写好教化教学反思，通过反思不断提高自身的教学水平。2.仔细执行教研活动管理制度，深化园本教研。明确园本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本的园本教研形式。围绕教学主题研讨过程中的疑难问题，开展学习活动，寻求理论指导。理论学习要做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。实行“一课多研”的备课模式，实行备课资源的适度共享。主备老师要提前一周把教案送到组内老师的手中，组内老师要仔细研讨并提出改进看法，在集体备课活动中进行沟通，完善教案设计，最终再进行进一步的特性调整，经过

12、仔细修改后方可运用。园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动。每周开展一次课程审议活动，让老师们在详细的案例和问题中，有针对性的学习研讨，探讨解决教学工作中的实际问题。教研组的活动要紧扣探讨课题，每次活动要有明确的的目标，有中心发言人，有具体的记录。教研组还要组织好“主题审议”、“集体备课”、 “理论学习”、“外出参观学习心得沟通”、“案例分析”等活动，注意理论的提炼和阅历的积累，注意过程管理和全园参加，建立电子化的园本教研资源库。同时结合幼儿园“十二五”课题幼儿园养成教化实施的途径与方法的探讨，生成教研小课题，切实将幼儿的行为习惯、品德培育渗透在日常生活的各个环节中

13、，引导幼儿与人交往、合作和主动表达，让幼儿在“玩中学习，健康成长”。留意课题探讨过程性资料的收集与积累，形成肯定的成果。（三）规范课题管理，深化教化教学改革1.加强对“十二五”立项课题的常规管理，促进探讨的规范化、科学化，提高科研的实效性。坚持课题探讨与教研相结合，开展课题探讨，使课题探讨有针对性，突出有效性。2.接着完善优化教科研制度管理，进一步优化课题探讨组织网络，确保正确的探讨方向。实行教科与教研相结合，使教科工作从园长到课题组长、一般老师都能各展所长。要求每位老师围绕幼儿园探讨的课题及自己的探讨专长，确定自己的探讨专题，主动参加课题探讨，使教科探讨工作既有领导把关、组织、协调，又有老师

14、的详细操作、试验小结。3.接着规范园刊的制作，确定一年出一期园刊。改进园刊栏目，采纳栏目承包制，动员园内部分老师的参加，使园刊成为凝合幼儿园教科工作的核心，成为幼儿园教化科研的阵地之一。期初，教科室对参加园刊编撰的老师进行文档应用的培训，使老师们驾驭一些编撰方面的技巧，提高园刊编辑实力。同时，向老师们征集园刊创意方案，选出金点子，使园刊更贴近老师们的需求，在编辑方面通过集思广益提高质量。（四）加强卫生保健工作，保证幼儿健康平安1.期初，做好新生和插班生的体检工作，严防各种疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”

15、向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2.组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3.严格根据托幼机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。4.督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。（五）树立一心一意为家长服务的意识，仔细做好家长工作1.老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作

16、为同等的教化合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新局面。2.注意家长工作的的实效性，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家进步课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。3.做好个别家长工作，由于环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水

17、平也大相径庭，因此老师也要 “因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录。四、主要工作支配略幼儿工作安排 篇320xx年秋季教学工作起先了，我班有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所带的学前班已经跨入了小学，孩子们由幼儿园式的学习生活起先向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好幼儿的德育工作、平安工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期铺垫下良好的基础。一、工作要点

18、1.班级活动。依据幼儿园教化教学工作安排的支配，引导学前幼儿开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参加班级管理工作(平安)，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会。3、接着培育各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小组干部、细心培育小组干部。激励小组干部大胆工作，指引他们工作方法

19、，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安教化和平安管理。平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控幼儿的下课活动。5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一样的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，协作老师教化好孩子。二、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前细致安排，并仔细组织实施;2、打算好幼儿基本状况多用表，仔细填写，力求完备;3、了解学前班幼儿在家生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教化常抓不懈，每天

20、强调;5、坚持晨午检，坚持每天查，具体记。6、保证幼儿人身平安，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必需和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。幼儿工作安排 篇4新的学期又起先了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整两年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，须要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，并且主动学习，进行进修，酷爱

21、本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。一、班级管理本学期班里幼儿现有xx人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比较简单，因此孩子的常规培育起来还是比较简单的。二、教化教学在教化工作中，我将仔细拟定好各类安排，为发展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制

22、作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，发展其新奇心，主动学习。做到课题与环境相结合，创建一个轻松、开心的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。三、个人方面1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，接着努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问教化来充溢自己，并把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中。2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的教化方法。4、

23、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为挚友。5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的状况，并刚好反应教化工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。四、主要工作支配九月：1、和主班协作好，做好保育教化工作，给孩子供应一个良好的学习环境。2、对班内的环境进行创设，和主班协作好布置新的主题墙。3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。4、编程早操、韵律操等活动。5、仔细学习，主动参与公休课的培训。十月：1、仔细开展班级区域嬉戏活动，为孩子们供应精致的区域嬉戏材料。2、组织我班幼儿开展远足实践活动。3、做好班级环

24、境创设，和别的老师们进行研讨。4、仔细打算故事，主动参与故事竞赛。十一月：1、仔细打算学习材料，参与开课活动。2、主动参与宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行探讨，从中总结好的新奇的阅历，运用到自己班级上面来。3、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。4、打算好幼儿故事大王竞赛。十二月：1、和主班一起仔细组织并主动参加班级的社会实践活动。2、仔细撰写论文，主动参与有关论文评比的活动。一月：1、仔细做好各领域的复习工作。2、拟好幼儿的成果单，留意语句的通顺和错别字。3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。4、分发幼儿成果单，奖品以及奖状。5、协作清点财产物品，并且归还。幼儿工作

25、安排 篇5一、平安保健工作 ：1.做好学期结束前防火工作，提高防火意识。2.本周二小四班复课，做好检查工作。3.做好大班毕业典礼场地布置，确保平安、整齐、有序。4.活动场地平安检查，各包干区仔细核查，发觉问题与保健室联系。二、教研工作：1. 本周听课支配：周二龚文倩到锦溪幼儿园观摩省优质园展示活动；周三陆晓慧到陆家幼儿园观摩省优质园展示活动；周四韦祯到周庄幼儿园新镇区分园观摩省优质园展示活动；周四赵雪琴到新城域幼儿园参与课程组活动。2.各年级依据学前教化宣扬月活动实施各项活动。3.各年级开展庆六一活动。4.各班仔细做好微课程活动，拍好照片资料存档，下周沟通。5.各班依据指南，结合幼儿实际发展状

26、况，有针对性地撰写期末评语。（每周五上交10个）三、教科工作：1.周二陆婷婷到前进幼儿园参与课题探讨展示活动。2.各班刚好上传教科研资料到网站。四、教技工作：1.5月30日起先关注家长网上报名状况。五、班主任工作：1.周一做好毕业班微视频拍摄工作。2.布置儿童节活动场地。幼儿工作安排 篇6一、指导思想仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程；以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作

27、教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。二、工作要点：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。3、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同探讨。4、定期开展幼儿园开放日活动。三、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和看法，协调并参加班级管理，进一步提高管理的实效。2、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。、本学期初，依据班级工作支配及工作的连续性，周密

28、制定好教学安排，做到有序实施。、按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。、对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文。、通过开放日活动，让家长近一步了解幼儿在园的生活状况，加强3、抓好理论学习，切实提高老师及家长的家教理论水平。、每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内

29、容，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。我们将依据所做的安排，协调班级老师把家长工作做的更好！幼儿工作安排 篇7伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神饱满的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的削减，并不意味着工作任务的削减，相反，我们两个班级的老师都感受到责任的重大。因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全年级组的

30、成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的看法、任劳任怨的思想为宗旨，凝合集体的才智结晶，在学习型组织中不断完善自身。一、我们初步安排从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。2、有效利用时间，增加工作的安排性、层次性，留意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力切好用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。3、注意“四个有序”的培育，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。4、结合大班级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形成本园本年级本班级的特色。5、提倡资源共享、资源

31、互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。6、提倡“踏踏实实读一本书”，老师依据自身的业务须要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同发展。7、在不影响正常教学的状况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通沟通“如何平安合理的支配体能活动”。8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。9、担当升旗仪式的排练与主持工作，增加参加意识。10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。11、提倡共同进步，班级老师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信念面对竞争和挑战。二、每月年级工作重点：（依据全园支配机动调整）2、3月：排练新早操充溢区域活动材料、迎接省一级走访庆三八“我爱妈妈”亲子联欢活动确立第一个主题活动提出问题，选择读书导向排练十年庆典的节目组织春游活动4月：进行读书心得沟通确立其次主题活动反思、整理第一主题资料酝酿十年庆典系列展示活动迎接省一级幼儿园评估国际象棋月系列竞赛活动5月：“庆五一”家庭亲子环保小制作竞赛确立第三主题活动反思、整理其次主题资料十年庆典系列展示活动6月：反思、整理第三主题资料十年庆典大型文艺演出“庆六一”活动大班毕业典礼筹备