2022教师就职演讲稿通用7篇.docx

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1、2022教师就职演讲稿通用7篇老师就职演讲稿 篇1走上老师的工作岗位，便是新一轮学习的起先。在实践工作中我体会到，作为新老师在体育教学中应当做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样支配才更科学?怎样教学才能使学生更好地驾驭动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?二、勤问作为一个新老师对业务不熟识是正常的状况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。三、勤听新老师要多听老老师对教材以及公开课后的评价;听一听有阅历的老师对自己讲课的各种建议。四、勤看抽时间看一看优秀老师是如何上课的?常常

2、看一看报刊杂志或教材与理论书籍;假如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。五、勤比常常与优秀老师比一比课时支配方法和课堂组织的方法，找寻自己的差距，随时更新自己的教学方法。六、勤练常常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;常常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时常常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素养。七、勤笔课堂教学后马上写下自己的教学感想和阅历，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充溢自己的理论与实践阅历。在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去”“小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动

3、地”每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满足的回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的苦恼，扬起我前进的风帆；而当我取得胜利，沉醉于这些成功的喜悦中时，又是他在我耳边刚好敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩

4、的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会赛过言语万千。我第一次明白了老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙劳碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择！我深爱着老师这一行，我探究着，孜孜地寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时

5、我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四非常钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空绚丽。每个人的人生之旅，总须要有人替他点燃学问和信念的灯盏。于是，老师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。老师是淡泊的，清贫的。或许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。从今，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的老师这一行。我为我是一名老师而骄傲！教化梦就是每个中国人的梦,是国家富强的梦,民族振兴的梦,人民华蜜的梦,是实现中华民族宏大复兴的助力之梦！一个人可以一无

6、全部，但是不能没有幻想。因为只有有幻想，我们才经验坎坷依旧前行，因为有幻想，我们才历经沧桑信念不改。同样，一个国家也须要有幻想，才能实现国家的旺盛富强，民族的宏大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。要问我的中国梦是什么？那就是教化梦，我要是我教化的孩子成为一个真爱生命，心存感谢，担当责任的中国人。我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但很多人不行能有两次”。要确定生命，敬重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在确定，敬重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；

7、延长生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延长生命的价值。我要教会自己的学生要心存感谢。让他们知道心存感谢是一种达，更是一种境界。心存感谢会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经验多少艰辛和苦难，遭遇多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和安静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感谢身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包袱，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光线；冬

8、日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟颤抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还记忆犹新收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告知我们敢于担当的人生书写者宏大，镌刻着绚烂。教会学生真爱生命，心存感谢，

9、担当责任，这就是我的教化梦。或许这个幻想和中国梦比起来微不行及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我信任假如每一个中国人实现自己的幻想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向宏大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。这就是我的梦，我的教化梦一个中国人的梦！老师就职演讲稿 篇2时间飞逝，似水流年。刹那间，已在春美工作了3个年头。也见证了春美从开园到现在的辉煌历史。我很庆幸，能有今日的这些成就。而这些成就离不开园长的激励与栽培。我很感谢园长能从学校十多个班中把我选出来，并始终耐性的栽培我。我也很感谢当我刚踏上老师这个岗位时能有一个对我热

10、心关怀，并手把手的把我培育成今日的这些成就。假如没有园长的栽培，没有主班的培育，我肯定没有今日的这些成就。我也很感谢以前班级的各位家长们，假如没有他们的协作、支持，我也不会有现在的这些名誉。我真的很感谢她们我的园长、我的主班、我的家长们。言语并不能表达内心的感谢与感谢。俗话说：“光说不练，假把戏。”我会靠自己的双手与行动来回馈园长对我的信念。八月到九月是一个进入升班与新学期的起先。而这学期我将重新起先带班，重新起先适应孩子与家长。这是园长对我的信任。这也是对我自己的一次新挑战。我信任我可以。挑战不行怕，可怕的是你对自己有几分信念、你敢不敢于尝试、你敢不敢于接受。我对自己有着百分百的信念。也像王

11、红兵总裁说的那样：“机会是给举手的人打算的、所以，我要试试。”我信任我会把新的班级带领好，我也肯定会带领好的。大雁都是群居生活的，而我们人类更是以群居生活为己任的。所以说，一个班级要想得到好评，首先就是班级老师要和谐共处。这时，我又想重复上面那句：“我很庆幸。”因为，现在班级的老师，是我以前的老搭档。因为我们的性格相像，所以我们在一起搭班很顺手。我也想说，上天是眷顾我的。在今后的工作中，我和我的团队肯定会走在老师岗位的尖端。因为我们每个人都很优秀，所以组成了这支完备的团队。我们也会做工作和生活的主动者我们会把爱心献给孩子，放心留给家长。我们会共同谱写朵朵一班美妙的明天。请园长及各位老师信任我们

12、、并多多支持我们。老师就职演讲稿 篇3十年前的夏天，我走出了高校的校门，带着玫瑰色的梦幻回到了中学时代的母校，成为了一名人民老师。或许是受了苏联影片乡村女老师的影响，或许与父亲的训诲有关，自已很小的时候就憧憬拥有一份人民老师的光荣。而现在，我的心愿最终实现了！上讲台的前一天夜里，父亲又一次给我讲了他教学时的坎坷历程，最终告知我：“孩子，你是幸运的，赶上了好时代，全社会都起先尊师重教，注意学问，你肯定要好好工作，不要辜负了老师这个称谓；这次你要回的是你自己的母校，这里与你朝夕相处的不仅有你的学生，还有你曾经的老师们，肯定要向他们虚心学习，并耐性而尽责的把学问输送给孩子们”；我曾经的班主任石老师也

13、语重心长的对我说：“全国的教化烟台是数得着的优秀地区，我们莱阳在烟台教化中始终名列前茅，而我们学校，几乎年年高考上线率都名列莱阳第一”。听后，我打心眼里兴奋，为自己母校骄人的成果而倍感骄傲，也为自己能在这样的学校工作而傲慢。兴奋之余，我感到了一种责任感的压力我将为这种骄傲付出什么？我应当怎么付出才对得起这份骄傲？在这种压力下，我甚至迟疑过：从课桌到办公桌，从听老师讲课到我给学生讲课，这角色的换位，将会把我的生活道路引向何方呢？当我面对着*多双年轻的渴求学问的眼睛，看着那些信任的眼神，经验了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这骄傲付出什么了；看到校宣扬栏上那一级又一级学生的名字，我最终明白

14、自身素养的凹凸不但干脆影响到现在的教学成果，也会影响到学校的声望，也干脆影响到祖国教化大业，因为我也是这教化大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于是我跟在老老师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，细致探讨教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项奇妙的沟通，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。作为一名信息技术老师，面对那么多坐在电脑前新奇好动的学生，为了把课堂教学和上机操作结合起来，让学生既能学好理论又能做好试验，备课时我精备细备，解疑时总是面带微笑、语气温柔。我经常自问：“我的教学言行得体吗？我的授课学生能接受吗？”晨光与夕阳交替中，我迎来了一个又一

15、个平凡而又惊慌的日子；在这平凡的岗位上，我踏踏实实地工作着，用过的教材一本又一本，翻阅的资料一篇又一篇，送走的学生一批又一批，虽然我所做的这一切看似平淡，又是那么微乎其微，但我却特别珍惜这种经验。我明白，高楼是在平地上一砖一瓦垒起来的，雄伟蓝图是在一笔一划中开创的，只有平凡工作做好了，我的骄傲才不会成为一纸空谈，我的人生才能在平凡中成为一种永恒！然而真正的现实，却远不是明白一个道理、下一个决心那般简洁，生活就是一块试金石，年复一年，日复一日，当一切成为了一种模式时，我有时候感到了厌倦特殊是看到我的同学，发展好的已经开上了自己的小车，听他们诉说自己创业的喜悲，我一时有过别样的憧憬，产生过对本职工

16、作的迷茫。这时，一个有着几十年教龄的老老师给了上了重要的一课，他说：“教学工作的确平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手头上这份平凡的教学工作做好，同样会有收获，能于平凡中收获，那才是真正的不简洁啊！”想着他从家到学校，从教室到办公室，任劳任怨，兢兢业业，一教就是几十年，每每提起他的学生，总是眉开眼笑，如数家珍，这确是一种平凡，而这种平凡又是多么不平凡啊！我不禁对他肃然起敬，同时也暗自惭愧。我对自己说：就让我也从教学这种平凡的工作做起吧！有段时间，我带课外小组，这些学生个个是计算机的小能手，而且各有所专，有的是参与奥林匹克竞赛的，有的是参与电子作品赛的，有擅长编程的，有喜爱做

17、网页的，有喜爱绘画的，还有喜爱动画的而我不过是一个*年毕业的计算机应用专科，在专业技术发展如此快速的今日，上学时学的东西还没用多少就被淘汰了。在诸多新语言新工具软件前，我跟学生差不多是同一水平的，而且所带课外小组的学生们每人只攻一个方向，我作为辅导老师却要为了指导而必需样样驾驭。那时压力真是特别大，夜里经常要学到半夜。即便如此，也总感觉时间不够用，也总是诚惶诚恐，生怕误了学生。记得某周日，一个课外小组的学生问我如何在程序中实现对闰年闰月的推断，我流畅地如课堂回答问题般告知了那个学生，学生满足地起先低头在计算机上演练，我正为回答正确松了一口气时，又一个学生站了起来，拿着密密麻麻写满问题的本子向我

18、请教，据我后来了解，这位同学特别喜爱计算机，可是其他成果有些糟糕，我们当时组织课外小组时，只从班级前十名中的学生中选择，这名同学自然没有入选，这次是趁休息，偷偷溜到我们机房来的。我看着他那一本子的问题，看着他祈求的目光，突然之间有些伤心：做一名合格的人民老师，是多么不易！一般来说，为了出成果，我们要挑好学生，可是有些学有专长的学生，他们有爱好，甚至狂热地喜爱这个专业，可是我们能给他们供应多少机会呢？一个合格的人民老师，不仅须要过硬的学识，也还要有过硬的师德呀。从今，我对人生的定位有了坚决的信念：立足本岗，充分挖掘每个学生的爱好特长，发觉他们的闪光点，给每个学生创建机遇，用我的青春之躯为教化事业

19、添光增彩，这样才能做一名优秀的人民老师。还记得一次同学聚会，说起我的工作，其中有一个同学，他的父亲开网络公司同时又搞计算机培训，这个同学对我的境况很是不屑：每天除了备课就是上课，每天在些孩子之间穷乐呵，每个月那么千八百元的进账，没出息！最终还不无怜悯的劝我到他父亲那里去干。我心平气和地告知他，“我所做的事情虽平凡，却能得到等同于学生父母的华蜜，也是小中描大的一幅蓝图。就算我成天是为别人在做嫁衣，但嫁出的是学问的喜悦，娶进的是国家的财宝。就连你爸的电脑公司不也是在我们的帮助支持下运作的么？我的夸夸其谈，令大家都瞪大了双眼，我为他们对教化事业有了新的相识而兴奋，我为自己能作这样的讲演而骄傲！”“问

20、渠哪得清如许，为有源头活水来”，改革是一切事业充溢朝气与活力的“源头活水”，而且取之不尽、用之不竭。我国加入世贸之后，调整了教化方向，进行新课改革，实行素养教化，使众多学生学有所长。看到原野上丰收的庄稼，山坡上肥壮的牛羊，果树上累累的硕果，一般百姓的一张张笑脸，我感到由衷的喜悦和骄傲，因为这一切无不与我们的教化事业有关。难怪老百姓都说，“现在不管做什么肯定要让孩子上学，肯定要让孩子学点东西。”从老百姓的话语里，我看到了教化事业希望和将来，看到了祖国旺盛富强的前景，体验到了一名人民老师的光荣与骄傲。我庆幸自己赶上了改革开放的好时间，我庆幸能把自己的青春年华奉献给党和人民的教化事业，我庆幸自己有幸

21、能博得“人民老师”的荣誉。无论何时，我都要骄傲地说：“我骄傲，我是一名光荣的人民老师！”老师就职演讲稿 篇4大家好！对于老师，好像自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”。当然除此次外，还有很多浪漫的回答，如老师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；老师是春蚕，生命不息，吐丝不止；老师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们赐予我们老师神圣的，最高的荣誉。今日，在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了老师之家的一员。虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，老师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。老师是挚友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到

22、学校（这是我们最纯净的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你莫非忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的挚友，为他们供应机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。老师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的仿照家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥兴奋事，烦心事，都必需把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的心情去感染孩子，引导孩子去发觉、探究，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以笑逐言开，怒不行遏，这是因为孩子

23、的年龄特点须要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些老师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，老师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡全部的一切都得“演”，在有些时候应当允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教化，我们允许孩子存在错误，我想也应当允许老师的孰人之过吧！老师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是老师了。或许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽视了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜爱了”，听到这些，莫非你不为

24、之光荣吗？我在心中对自己无声地确定“我是光荣的人民老师”。老师是询问师，随着机会的发展，我们不难发觉有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受实力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就须要老师的细心开导、耐性解答、正确诱导；老师作为询问师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培育孩子。老师还是困难的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在志向的职业调查中，老师不在其列，这是为什么呢？压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力

25、等；这是一项时间活。因为老师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而老师的工作不仅在学校，而且还持续到了个人休息的时间；老师的酬劳和付出存在差距，这特殊是对于合同人员而言的；在身体健康方面，老师患病的比率较大，简单得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼喊，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芳香，莫非你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民老师”而骄傲吧。因为这是个神圣的职业，也是个特别重要的职业，我将会用我全部的努力去呵护他。感谢大家！老师就职演讲稿 篇5敬重的学校领导：大家上午好！假如可以，我希望有一对翅膀，让我翱翔

26、，欢乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知乏累的飞向自己志向的家园，我心中的翅膀正在教化的领域展翅翱翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向先进的行列。我一次有一次的提示自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然确定在这片教化的土地上耕耘，就肯定要有收获。我信任，只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向学问的前沿。勤奋好学，学而不厌，是老师的美德。特殊是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云，无源之水，无光之灯

27、。我时常担忧将来某一天我会成为一个无源之水的老师，所以为了不让自己担忧的事发生，我们肯定要勤勉好学。我要飞进学生的心灵。不酷爱学生的老师不是好老师，多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。同时，老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符，走进学生，走进学生的心灵吧！飞向先进的行列，飞向学问的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教化的领空为我们

28、这些年轻的老师供应了广袤的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将恒久年轻而漂亮。我清晰的相识到，要成为一名合格的数学老师不简单，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代的信息素养，形成多层次，多元化的学问结构，有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共

29、鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心。我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照看。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所酷爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为老师

30、的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的胜利之处吧！老师是淡薄的，清贫的。或许，唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的老师这一称号。感谢大家。老师就职演讲稿 篇6大家好!第一次和大家沟通、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。第一，xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是因为xx

31、x的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神，有着主动向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。其次，在我们xxx，有着特别可敬、可爱的一批老老师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老老师，有的今年仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当赐予照看，都被婉言谢绝了。和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!其次个词，“有缘”。11年前，我是有机会来xxx工作的，但因为某种缘由，我与x

32、xx失之交臂。现在，我又能成为xxx的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。第三个词，“有感”。来xxx一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好xxx，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也须要很多微观上的艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的主动因素，但我个人看法，首先要进一步明确xxx的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺当达成目标。细微环节确定成败。细微环节就是品尝，细微环节就是水平，细微环节就是管理，细微环节就

33、是形象。追求细微环节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是浩大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特殊观赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教化，须要这样一种大处着眼，小处着手;须要宏阔高远的视界，更须要精耕细作的勤恳。最终一句话，成就老师，发展学生。这是我们教化的动身点和归宿。对于老师来说，发展老师是校长的第一要务，但老师的发展须要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，创建条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教化，而非造就适合教化的学生，所以，我们要改造和不断更新我

34、们的教化观念和教化行为，要建构和丰富我们的课程体系，要想方设法为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路在为培育独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。老师就职演讲稿 篇7各位领导、全体教职工：这次全县教化人事制度改革对校长的公开竞聘，我被连任，这是组织对我的信任和重托，也是我们莲花中学班子和广阔教职工团结凝合力的再次表现，我感谢各位对我的信任和支持。今日，说实话，我很感动。因为，这次走上莲花中学校长岗位，和九年前走上校长岗位的心理感受是不同的。九年前是在自己非常不情愿、而且是在莲花中学管理、质量名声最不好的时候，也是这种形式被组织支配上任的，就象“包办婚姻”。当时，有相好的同事和挚友问我，新官

35、上人三把火，你准备怎么烧？我说：“三把火不足以把东西煮熟，意思是说，不行能把培育我们子孙后代的这个场所办好，也不行能向高一级学校培育输送大批优秀学生，有好多的工作想法，不行能一步到位。”这次走上校长岗位，我本人是“自由恋爱”，心理踏实。为什么？在九年来，我发觉我们莲花中学的教职工队伍有几个特点：我们的老师明明知道学校的有些制度，是给自己颈项上套枷锁，征求看法时，他们尽然提出来了，这是我没有想到的；我们的老师，特殊年龄在5759岁的，疾病缠身，完全可以不带课或少带几节课，但仍超负荷工作（16节）；我们有的老师，妻子或老人常年有病，但没有耽搁学生一节课；我们的中青年老师，只有一颗心，什么心？好胜心

36、，要求自己做的比别人好，这颗心，包含了全部的心；我们的班子是一个团结、有工作追求目标的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏实吗？以前的工作，今日借此机会就划个句号。我清晰，也明白，我有最大的不足，脾气蹶强，给人不留面子，因工作上的事对同志们指责过头的事不少，对老师个人发展和生活关照不够的地方也许多，对实现学校的办学目标曾一度出现过很大的动摇，我希望大家能够理解和谅解。现在我要怎么做，也是大家很关切的，我向各位领导和老师们表态：要坚持一个宗旨，是莲花中学“让社会满足，家长放心，学生成材”的办学宗旨；实现一个目标：把莲花中学办成全县管理一流、质量一流的学校；要在这个任期内，使莲花中学的教化教学质量，不能稳中下滑，只有上升。有句话说的好：我们不但是工作中的挚友，也是人生道路上的挚友，我要和大家一起，再创莲花中学的质量辉煌！最终，祝各位领导、全体教职工新春开心、万事如意！