2022理想演讲稿模板集合5篇.docx

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1、2022理想演讲稿模板集合5篇志向演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学：大家好！今日，我要演讲的题目是我的志向。有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的志向做一名老师。列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。若是没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位

2、诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学

3、问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有志向而不奋斗，也是徒劳。如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲讲完毕，感谢大家！志向演讲稿 篇2敬爱的老师们，同学们：大家早上好！我是初三（9）班的肖怡雯。今日是20xx年6月12日，离中考还有4天。今日是我们全体初三同学在试验中学参与的最终一次升旗仪式，此情此景，我想，千言万语都表达不了我们全体初三的心情。依旧记得，那年我们怀揣

4、幻想与期盼，迈进了试验中学校门。时间飞逝，转瞬已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。前方，中考的战鼓正在擂响；身后，却留下了一串漂亮的脚印。细细地捡起记忆的碎片，心头涌起了无限的感慨。我们奔跑着，跑向中考的战场，但我们又有万分的不舍，静默计算着在母校奋斗的日子。听熟了三年的铃声，不再为我们鸣响；奔跑了三年的绿茵场，不再是我们尽情挥洒汗水的自由天地。我们难忘教学楼前那樟树的芳香，难忘饥肠辘辘时食堂的菜香，难忘校内里那富有诗意的笔墨字画，难忘足球场那片绿油油的草地。敬爱的老师，请让我们向你们道一声感谢。课堂上放飞思绪，驾祥云、凌

5、九霄、御清风、游四海，是你们，将我们领进雄伟的学问殿堂。不过，感谢你们的最重要缘由不是教会了我们学问，而是一颗真诚的心。你们说，学会做人比学会学习更重要。我们有过彷徨，有过焦虑，你们激励我们，支持我们，始终到了今日。现在，我们立刻就要启程奔向更广袤的天地。你们用关切的目光祝愿我们，却不求半点回报。我们想告知你们，无论我们走到哪里，你们恒久都是我们的恩师，是我们的挚友。敬爱的同学，让我们相互道一声感谢。正是每一个充溢特性的同学，组成了团结互助、力争上游的班集体。那些与你们一起奋斗的日子，是我最美妙的记忆。与你们同窗三载，是我的荣幸。6月17、18、19日三天，我们将带着父母和老师的期盼，走进人生

6、庄重的考场；我们将用自己的拼搏换取志向，用奋斗去铸就新的希望；用累积的学问力气，让自己五彩缤纷的幻想在这绚丽的阳光下尽情地绽放。三年的艰辛与付出，一千个日日夜夜的奋斗与追逐，为的就是一个漂亮的幻想，一份付出后的坦然。在我们即将披荆斩棘时，让我们相互祝愿。祝愿我们用拼搏去点缀生命斑斓的色调；祝愿我们用拼搏让人生扬帆远航！满怀信念考试，笑容满面凯旋！同时这份祝愿在此也送给初一，初二的同学们，祝福你们每个人都收获胜利！敬爱的老师，敬爱的母校，信任我们20xx年的中考，我们肯定会全力以赴、坚持究竟、不负众望，为实现自己的幻想而奋斗，续写实中辉煌！感谢大家！志向演讲稿 篇3同学们：大家好！今日我演讲的题

7、目是做一个有志向的人。 先给大家讲个故事，可能大家都听过。三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没望见吗？在砌墙。”其次个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很绚丽，很快乐：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；其次个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。其次个人“笑”着

8、回答。他能从手头的工作砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的相识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的欢乐，他能观赏自己的劳动成果，从而享受其中的欢乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。第三个人“哼着小曲，笑容绚丽的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座漂亮的城市。一边仔细地做着，一边美美的想着。他的心中有志向，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，最终成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆忙吃好饭就投入学习，一天十节课，还要早中晚的自习，作业今日做完了，明天又会有新的，日复一日，年

9、复一年。辛苦吗？累吗？说实话：辛苦！累！但假如你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的苦恼，你将恒久无法体会学习中的欢乐，你的人生将是单调的，无趣的。在我们中间，也有许多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己志向的必经之路。多学一天，离他们的志向更近一步，因此学习在他们眼中变成了一件特别好玩的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充溢光辉。同学们，心有多大，舞台就有多大！我们不妨也像第三个人那样，仔细地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“漂亮城市”肯定会傲然耸立

10、。有了志向，你就有了前进的方向；有了志向，你就有了前进的动力。当然，志向的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放弃。志向呼唤行动，勤奋铸就胜利。树立志向，并为之不断努力，才会拥有胜利，拥有辉煌绚丽的人生。愿每一位同学都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！志向演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是我的志向与信念。小时候，站在路边，仰视天空，看着白云，志向的种子便埋在心中。有一部动画片，哆啦A梦，就产生了这样一个天真可笑的志向，就是拥有一个哆啦A梦。现在，有小不点慢慢长大了，也长高了。门当我出去的时候，别

11、人都会说：你看看人家，长得这么高。挚友就会说：你长这么高，吃了化肥吗？所以，志向这颗种子，发芽长叶了：长大以后，想当个科学家，探讨一种可以让自己变矮的药，想变多矮就变多矮。但在往后的生活中，也听惯了这种话，也不在乎了，自己也发觉，高也是一个优势，俗话说：站的高，望的远。那些长得不高的人，还没有这种享受呢。所以，当科学家的志向，也就随着我的乐观淡化了。志向起先生长，长出了枝条。当一名救死扶伤的医生？但被我立即否定了。去当兵？空军？我有点怕高。海军？我不会游泳。陆军？我的毅力不行。所以，当兵，也就不再去考虑了。自从上了初中，我的志向也就短暂确定下来了：考上中学。在考上中学的基础上，考上那个一所更好

12、的中学。之后就是考上高校。其实我想考虑考虑设计师，希望这个志向不要为我淡化，甚至遗忘。小草正是因为有了阳光的呵护，才能强壮成长。志向就是小草，而阳光便是努力。小草没了阳光，怎能强壮成长，要是志向没了努力的保障，便化为乌有！我的演讲结束，感谢大家！志向演讲稿 篇5敬重的各位领导，敬爱的同学们：大家好！今日很荣幸能在此和大家一起沟通共享关于“我的高校我的志向”这一主题。其实起先我始终以为主题应当是“我的学院我的志向”才对啊，因为是“汉口学院”嘛！呵呵，要是改成了“汉口高校”，是不是就是仅次于武汉高校的一流高校了呢？那么究竟“学院”和“高校”有什么差别吗？今日我想询问在座的各位同学三个问题，以上是其

13、一！首先，我想谈谈关于“高校”。看看我们的祖辈父辈，能读书就已是件近乎奢侈的事，更别说上高校了！反观如今，年轻人中高校生的比例已是也许全部，打个比方来说：就像牛身上的虱子一样多！身为高校生的我们，经验了被限制自由的小学，失去了纯真自然的童年；经验了被扼杀创新的中学，丢失了思想驰骋的少年；又刚刚经验了被繁重课业所压迫的中学，再一次，在本应激扬的年纪没有了风采！十二年的书海泛舟，十二年的风雨无阻！莫非，现在，我们又要在我们为之奋斗了多年的高校里虚度光阴，无所作为吗？这是其次个问题？接下来，我想接着谈谈关于“志向”。志向不同于幻想或幻想。用思想道德修养书中的话说就是：“志向是人们在实践中形成的，有可

14、能实现的，对将来社会和自身发展的憧憬与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。”每个人每时每刻都会有自己关于将来的想法。小时候，估计每个人的幻想无非是科学家，企业家，警察叔叔，老师云云。从初中到中学，从中学到高校，渐渐长大，渐渐成熟，渐渐的发觉自己，没有做科学家的思维，没有做企业家的头脑，也不能做到像警察叔叔那样尽职尽责，就算想着为孩子们做点贡献顺便养家糊口当老师，也发觉自己没有那么多的证书！残酷的现实压得我们喘不过气，使得我们不能也不敢去想当年在脑海中出现过的志向！那么，莫非我们真的要这样平平凡庸的走完一生吗？这是第三个问题！听到这里，我不知道大家对此是否有什么想法或答案

15、！但是，在此，我很情愿和大家一起共享我自己的答案。我想说，“学院”和“高校”是有差别的，但是“学院”中的高校生和“高校”中的高校生是没有差别的。我们因为高考分数的凹凸踏进了不同的学校，最终拿到不同的证书。但是这只能代表我们的过去，不能烙印在我们的将来之上。当我们身处在不同的校内之中，诚然，享受到的硬件设施，师资力气以及学术气氛会有所不同，甚至有很大差别，但是高校所提倡的高校生“自由开放，独立创新”的理念是肯定相同的。高校是一个完全自主的环境，你的将来完全取决于你自己，你的将来你做主，你的青春你放飞！美国的一位国家级优秀老师就说过：“没有不合格的老师，只有不合格的学生”高校不是用来给你打消时间的

16、场所，更不是拿着父母的钱为自己买安乐的幌子。听到过许多同学说过他们自己的所谓的职业规划，大部分同学说到自己想在高校期间多去旅游观光，遍赏名山大川，尽情游玩。他们的理由很简洁：“高校是一个奔放的年纪，不趁现在有时间多出去走走，以后就没有时间也没有条件了”开阔眼界，开放视野，这没有错。但是，你能不能在此同时，为你曾经的志向，为你的将来有所打算呢？你能不能在你出去游玩之前先将你的基本课业任务完成呢？你能不能在你游玩的过程中多多学习适应社会的阅历呢？你能不能在你游玩过后细致的想想你此次行程的收获呢？没有人指责你这样做错的有多大，只是想提示你，除了这些，高校，还有很多事可以做！高校是吸取学问，增长阅历的场所，完全没有必要为了所谓的等级而苦恼甚至自卑，你须要你自己去为你自己的将来打算，你就能将“幻想”转化为“志向”继而变成现实。在此，我呼吁：全体本校的同窗，学姐学长一起努力，一起奋斗，一起为志向努力，一起为志向奋斗！感谢大家！