2022学生迟到保证书_2.docx

《2022学生迟到保证书_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生迟到保证书_2.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学生迟到保证书学生迟到保证书1敬重的老师：您好！在此，我怀着非常沉重的心情向您做出深刻的检讨！身为一名中学生的学生，还要为迟到而写，感到非常的无奈和后悔！今日写下这份，是对我以后不再迟到而做出的决心。不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要担当起自己犯下的错误！但我可以保证，迟到，仅此一次而已，肯定不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习和自己的将来我很清晰，思想上的觉悟还是很剧烈的，你觉得是吗？不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。而我自己也知道迟到的不好了。特懊悔迟到的，课就少听一点，然后整节课就似乎缺了点什么似的。所以为了自己的考试还有将

2、来着想，我也不容许自己再次迟到了！迟到了又要被您罚写，连我自己也觉得很无趣，终归我是中学的学生了！对于这次犯错，我也想了许多，反省了许多。已深刻相识到自己所犯的错误的严峻性。学校老师一起先就三申五令，一再强调校规校纪，提示我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不应当的，也是对老师的不敬重。以后我肯定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避开给老师造成麻烦。我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，

3、如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我也会通过这次事务，提高自己的思想相识，强化责任措施，请老师信任我，给我一次机会，我肯定会好好表现。我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向老师，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能宽恕我犯下的错误！我也向你们保证，以后再也不会迟到了！是有行动证明的！最终，希望老师接受我如此深刻的检讨，并能宽恕我所犯下的错误！学生迟到保证书2我今日迟到下次保证不了这一次我没有理由说不出来老师指责我做得对为此我已多次接受老师的指责犯错很大老师屡次教化我已仁至义尽我却仍一次次迟到一次次连老师对我的寒心都不能真正意识到我对老师的屡次教育都

4、不能改正懊悔不已对于以前多次迟到我下次保证不了我若不能保证下次再迟到的话将接受老师对我的处理看法无任何想法敬重的老师、同学们：我想我要先向你们致歉、对不起、我知道我的.迟到给你们也给自己带来了很多麻烦、因为我的迟到、班上的出勤被扣、而我自己的学习也受到影响、每一次迟进教室时、让正在学习的同学们也受到影响、真的很愧疚、我想我应当要起先改正自己的缺点了、为了大家也为了自己、接下来这段时间我会不断的提示自己要守好本分、做到一个学生应尽的责任、要想作一个好学生、我知道上课不迟到是最基本的、我会尽力改掉这个毛病、也希望大家平常可以帮助我、提示我、感谢了。保证人：xxx20xx年x月x日学生迟到保证书3敬

5、重的老师，同学们：我想我要先向你们致歉，对不起，我知道我的迟到给你们也给自己带来了很多麻烦，因为我的迟到，班上的出勤被扣，而我自己的学习也受到影响，每一次迟进教室时，让正在学习的同学们也受到影响，真的很愧疚，我想我应当要起先改正自己的缺点了。为了大家也为了自己，接下来这段时间我会不断的提示自己要守好本分，做到一个学生应尽的责任，要想作一个好学生，我知道上课不迟到是最基本的，我会尽力改掉这个毛病，也希望大家平常可以帮助我，提示我，感谢了！保证人：xxx20xx年xx月xx日学生迟到保证书4敬重的老师：今日我迟到而来，我怀着非常忐忑的心情以及非常的懊悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错

6、误行为的深刻相识。始终以来，我都对迟到不在乎，所以养成了一中常常迟到的习惯。有事没事总是最终一个进教室的。其实，早在我刚进入我们的班级的之时，老师就已经多次反复说明，常常强调全班的任何同学都不能迟到，更不能旷课，每次您的训诲都在我的耳朵回荡着，您的声音犹在耳边，你的肃穆仔细的表情记忆犹新。我真的很缺憾，我做错了，但我也已经渐渐地深刻相识到迟到的重要性和肃穆性，无论于人于己都是不好的，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事抓，不能辜负班主任及全部老师对我们的一片苦心。最终，我还是迟到了，这是事实，这是不容争论的事情。我不想再为我个人的迟到行为做任何说明，找任何借口，那样只会让我更加无地自容的。因

7、此，我只要为我晚上的迟到行为表示歉意和检讨。首先上课迟到是错，就这一点没有任何疑问。迟到是措，我不想用我的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不能迟到不能旷课了，要刚好主动的改正。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况发生了。希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。学生迟到保证书5老师，因为我家离学校最远了，所以我才迟到的。早上六点二十几分的时候我就起先从家里动身了，起先结果还是迟到了。老师我不是有意的，我才其次次迟到的，我也不知道为什么会迟到的？天啊！天啊！天啊！为什么啊？（哭ing）我想我该再早点来学校了吧？可是太早的话我家人会担忧的，再说去学校的过程中有两条公

8、路，其中一条太危急了，我的奶奶。老师，对不起啊！可是我差一点才对呀，应当算没有迟到的啊。因为老师说过学校七点非常点名，我没有迟到也没有被扣分，班委就把我的名字给记起来了。算了，以后还是早点来学校好了，管他什么的，我想说假如可以让时间慢点我也不会迟到的，可是早晨的时候起的太早天太黑没有太阳的感觉真不好！因为早上晴朗的样子似乎都没看到，都是阴天，有时候让人感到有种说不出来的感觉。老师，我跟你说：只要笑一笑，让自己的心情恒久青春！我觉得老师有时候笑起来的感觉跟我们一样，都是一个可爱的学生 。老师，对不起，我因为家太远了才迟到的。老师，请您宽恕我一次吧！以后我再也不会迟到了，希望您再一次宽恕我吧。或许

9、您会以为我在为自己找借口，因为我老是说家太远，老师，您不信的话可以去问魏海燕，因为她知道我家在哪里。老师，对不起啊！我的天啊！我以后再也不迟到了，因为写500个字的检讨实在是太难了。老师，写500个字的检讨简直比登天还难呀！我一万次叫天啊！可是天始终下雨点儿，而且让我的心里有毛毛的感觉呀！老师，请您宽恕我吧！学生迟到保证书6老师，我家离学校最远了，我才迟到的。早上六点二十几分的时候我就起先从家里了，起先结果迟到了。老师我有意的，我才次迟到的，我也不知道为会迟到的？天啊！天啊！天啊！为啊？（哭ing）我想我该再早点来学校了吧？可是太早的话我家人会担忧的，再说去学过程中有两条公路，一条太危急了，我

10、的奶奶。老师，起啊！可是我差一点才对呀，应当算迟到的啊。老师说过学校七点点名，我迟到也被扣分，班委就把我的名字给记起来了。算了，以后早点来学校好了，管他的，我想说可以让慢点我也不会迟到的，可是早晨的时候起的太早天太黑太阳的感觉真不好！早上晴朗的样子似乎都没看到，阴天，有时候让人感到有种说不的感觉。老师，我跟你说：只要笑一笑，让的心情恒久青春！我觉得老师有时候笑起来的感觉跟一样，可爱的学生 。老师，起，我家太远了才迟到的。老师，请您宽恕我一次吧！以后我再也不会迟到了，希望您再一次宽恕我吧。或许您会以为我在为找借口，我老是说家太远，老师，您不信的话可以去问魏海燕，她知道我家在哪里。老师，起啊！我的

11、天啊！我以后再也不迟到了，写500个字的检讨实在是太难了。老师，写500个字的检讨简直比登天还难呀！我一万次叫天啊！可是天始终下雨点儿，而且让我的心里有毛毛的感觉呀！老师，请您宽恕我吧！学生迟到保证书7老师：你好！本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。说明理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为原来也有点熟，而后停步与之闲聊，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼闲聊的确不合情合理。不过我愿说明我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话旁

12、敲侧击之人。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以宽恕的，相识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，终归也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和说明的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况出现了，终归意外不会常有。还有我想为我们班考研上自习的挚友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的挚友带来许多的信息和学问。没有老师的实力，因为听过你的课，深知老师

13、实力和实力。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的同学也盼望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，探讨生不应当简洁的就探讨这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的实力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。个人觉得这样的现象不能简洁的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成果是外显的，内涵只能在

14、平常中能够体现，可是考试就单考成果，没有成果什么都没有了，为了这个所以他们或许情愿放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，终归体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以探讨生水平低而拒绝再带探讨生，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批探讨生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了探讨生，或者说他们的学问面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必定要牺牲其他的时间，否则原来并没有特别才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有驾驭所考学校的专业书啊。