2022精选写物喻人的作文锦集九篇.docx

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1、2022精选写物喻人的作文锦集九篇写物喻人的作文 篇1蜡烛，在人们的心目中毫不起眼，生活中随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最宠爱的就是蜡烛，最观赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。蜡烛的样子并不惹人宠爱：一身白外套，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，好像恒久与黑暗相伴。它们还常常被淘气的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的熬煎，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。每当我看到

2、蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍旧在灯下批改作业；为了能教化好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓花白！啊！静默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！写物喻人的作文 篇2蜡烛晚上，家里停电的时候，全部的灯都突然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也忽然陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么

3、无助。突然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光线出神。它的光线不像一光那样的苍白，它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光线多么暖和人心。它暖和的火光摩挲着四周的孩子们。它用自己的光线，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光线能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。我一边深思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最终公有的一点时间，挣扎着发出了最终的光线，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊异，虽然它的火已经灭了，但在它的体内好像还有一团熊熊燃烧的

4、火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。很多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和学问照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此暖和，生要的光线的照射。我信任，全部从事教化事业的可敬的人们，也不肯定都有一颗像蜡烛一样火热的心！在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又接着照亮着那里。写物喻人的作文 篇3我宠爱蜡烛，宠爱它的光明，但我却更宠爱它的无私奉献的精神。在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，很多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽视不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身

5、子，甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视讽刺，但它却从来不埋怨什么。假如你细细视察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子就是少女美丽的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最终一刻，蜡烛用苦痛为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。它静默地存在，静默地付出，同样静默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。并且，在我们的生活中，也有许多像蜡烛一样无

6、私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛苦地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但照旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，始终静默地奉献着。在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用静默地奉献着。我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。写物喻人的作文 篇4我喜爱月季，因为它漂亮芳香；我喜爱荷花，因为它出淤泥而不染；我喜爱梅花，因为它凌寒独秀；但我更喜爱柳树，尽管它看起来弱不禁风。早春二月，冰雪刚刚溶化，柳树已经长出了嫩芽儿。那翠绿的叶

7、子一块块打磨的很薄的碧玉、又好像一只只小巧灵珑的，令人眼前一亮，生动极了，那千万条柔嫩的枝条，在天空中、在雨雾中轻快极了，美丽极了，远远望去，似乎一团团淡绿色的去烟，给人带来美的享受，无限遐想。让人不由得想起“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树装饰了春天，装饰了我们的生活。让我们感到无限的欢乐。柳树不仅给我们带来美的感受，而且浑身都是宝。柳树木质轻，干燥后不变形，可以做家具；柳条可以编篮子；柳枝可以当柴烧，根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳树巨大的树冠可以供人乘凉、休息，各个部分；柳叶、柳皮、柳根可发除疲明目、消热。柳树把自已的全部献给了人类。有一句古话说的好：“有心栽花花不成

8、，无心插柳柳成阴。”柳树适应实力特别强，无论是天南还是地北，无论是肥沃还是贫瘠；无论是干燥还是水灾，无论是天寒地冻还是骄阳似火，它什么都不怕，它从不挑剔，从不须要人们的修枝剪叶，它坚韧地成长着，须要的很少很少。柳树青枝绿叶，美化环境。它浑身都是宝，静默奉献，环境恶劣；一生在于付出，在于赐予，而不是接取，也不是在于索取；柳树不退缩，让自已的身性变的有意义。生活中有很多像柳树这样的人，坚持的用自已演出挣的钱，资助183名贫困儿童返回校内，身残志坚自学成才的。我也要做一棵柳树，不向困难低头，让自已活的更有意义。写物喻人的作文 篇5母爱如水，有什么东西可以形容母爱呢？下面是我为大家整理的描写母爱的借物

9、喻人作文，希望对大家有帮助。随着年龄的增长，一向听话的我也变得有点小“叛逆”，妈妈说东我偏要向西，我甚至还会跟妈妈顶嘴，有时还把妈妈气得直哭。我常常郁闷地想：为什么妈妈总是关切我的分数，为什么她就不理解我的心?莫非她来自水星我来自火星，我们像水火一样不相容?暑假的第一天，我又因为一点小事和妈妈大吵了一架，我赌气出门来到旁边的小公园，又看到了那对母子在漫步。母亲也许有60多岁，脸上布满了密密麻麻的皱纹，头发花白，步履蹒跚。她的儿子差不多30岁，样子很怪，他目光呆滞，总是走走停停，有时还在原地画圈圈，嘴里不停地叨念着什么。但他的衣服非常整齐，头发也梳的一丝不乱。他的妈妈还总是带着一包纸巾，随时为他

10、擦拭嘴角边的口水。听邻居讲，她的儿子生下来就是智障，甚至连孩子的父亲都不情愿管他。儿子一每天长大，生活都不能自理，陪伴他的只有妈妈，为他穿衣、喂饭，还要每天带他出来漫步。儿子对妈妈也非常依靠，一时一刻都不能离开妈妈。母亲走累了，坐在石凳上休息，儿子就在旁边“画圈圈”。这时几个半大孩子围了过来，他们起初先是新奇地小声嘀咕“傻子”，后来有一个小孩儿壮着胆子上前摸了摸那个儿子的手，并做好了转身逃跑的打算。见他没有生气，也没有什么反应，还嘿嘿傻笑，剩下的几个孩子就一起涌上前，有的扯衣角，有的拽扣子。那个儿子的眼睛里满是惊恐与泪水，脸涨得通红，身体也微微颤抖着。这个时候，那位60多岁的老奶奶用最快的速度

11、走上前，一边紧紧爱护住儿子，一边试着赶走那些小孩子。她的儿子紧紧地抓住她的一只胳膊，泪水夺眶而出，就像是一个受了委屈的小孩子。那位老奶奶又赶忙转身，从口袋里面拿出纸巾为儿子擦拭泪水，并低声说了些什么。很快，儿子就不哭了，把头靠在了妈妈的肩上宁静下来。这场景让我想起刚刚读过的冰心的一首诗：母亲呵，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?这仿佛就是这对母子的写照。一个没有生活实力的孩子，无疑是弱小的，然而因为有了爱他的妈妈，他就可以吃穿不愁。妈妈就是他生命中的的避风港，无时无刻不在爱护和关切着他。其实，不光是这个智障的人，我们每个人的成长都离不开妈妈，离不开那种絮絮

12、叨叨的关切。我想赶快回家，向妈妈说声对不起。我和她并非水火不容，她就是我的荷叶，我就是她的红莲。写物喻人的作文 篇6七月盛夏，闲逛荷塘。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。早晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光将来之前淘气地游戏着。白色荷花、粉红色荷花，深红荷花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的暖和。而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己孩子。假如说躲在荷叶下的花朵是羞怯的孩子，那么亭亭玉立的荷花则像漂亮的少女，在呈现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，我喜爱荷花，喜爱它的漂亮；“灼灼荷花瑞，

13、亭亭出水中”，我喜爱荷花，更喜爱它的品质。周敦颐在爱莲说中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。”荷花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么名贵但也气质迷人。荷花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种敬重的看法。周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，荷花，没有菊花的.坚毅，坚韧和傲骨；没有兰花的高洁、高雅、爱国；没有牡丹的荣华富贵之气；没有玫瑰的名贵傲气；没有梅花的

14、娇小精致、坚贞不屈；没有百合的朴实纯；没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。可是荷花是圣洁的代表，有着纯洁、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花，花之君子，无与伦比。在炎炎夏日，荷花立地顶天，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们观赏荷花，赞美荷花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷写物喻人的作文 篇7路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、静默地挂在电线上，人们从不留意她；到了夜晚，她“忽”的一下，睁开了光明的眼睛，照得大地犹如白昼。大家瞧哇！一条条公路边，一座座大桥上，一个个

15、生活区的小路旁，到处都是她的身影。（揭示路灯的特点）上夜班的叔叔、阿姨从她的身边拂过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过她为人们送走了黑暗，消退了危急，带来了便利和平安哪！（揭示路灯的本质）这不正是日夜保卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安静、华蜜，为了祖国的旺盛昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。 （升华到人的品质）路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。是的，做人要像她（他）们那样，静默地、无私地、全力以赴地发挥自己的光和热，做一个有益他人的人。写物喻人的作文 篇8我爱花，爱的花也的确不少，但是最使我心爱的是水仙花。我爱水仙花，因为它

16、素雅清爽，芳香醉人，还具有坚韧的生命力。在我家写字台上就摆放着一盆水仙花。在寒冷的时候，我每天总要给它换一盆澄澈的水，好让它时时保持身体潮湿，否则就会枯死。这就是水仙花的好处，它不像那些名贵的牡丹，桃花等各种奇花异草，须要细心照料，一不留意就会枯死。而水仙花呢 只需泡在水里就够了，不需费心，更不须要修剪，这就是我养花的门道。水仙花一直被称为鳞波仙子。的确，它那动人的身姿使人一见倾心，莫非水仙花不是鳞波仙子的化身吗？水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵雪白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊。一阵轻风拂过，小花连连点头，好像在水的衬托下，穿着水晶裙在水面

17、上翩翩起舞，在阳光的照射下，更加晶莹剔透，让人如痴如醉。我在寒冷的冬天很少碰水，但对水仙花反而是种磨练，他静静地躺在冷水里，忍受着寒冷，但它的身体却越来越矫捷。看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人欢乐的芳香，我也好想当一朵水仙花，为人们带来欢乐水仙花，好秀丽的名儿。你在寒冷的冬天照旧朝气盎然，你浸在冷水里，像在与寒冷搏斗，你是那样坚忍不拔，真惹人宠爱。水仙花，好秀丽的名儿！写物喻人的作文 篇9花的种类繁多，春天百花争艳，夏季五彩缤纷，秋季菊花斗艳，而冬日只有傲骨之梅在静默开放。时至今日，我依旧会记起那些盛开在冬日的腊梅外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬，我走进后院，雪花正在大朵大朵的

18、往下砸，腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里，好像已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个微小的花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想：“一年只有一次的开花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是转身快步离开了后院。约过了一周，我又来到了后院。漫无目的地游逛着，抬头，猛然间望见了那一抹深黄阳光明媚地照在了那朵开得绚丽的腊梅花上，蜡梅正慵懒地汲取着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼，当真是滋润美艳之至了！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些原本艳丽亮丽的花朵不复从前，黯然失色。而那在冬天的寒风中，傲骨寒梅照旧傲然挺立，笑对寒冬。这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗？