2022关于叙事写人的作文集锦八篇.docx

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1、2022关于叙事写人的作文集锦八篇叙事写人的作文 篇1时间飞逝，悄然间，你我已从形影不离变成了默然无语。或许吧，有些东西，失去了才会懂得珍惜。还记得刚相识你的时候，那时的你瘦小的身子，一发不愣的样貌显得可爱。眉宇间透露着一种才智的光线，只是不爱说话。那时成果平平的你一下子窜到了班级前几名，出于要好，大胆的我英勇地在你独自的时候走到你的身边，“你好我叫陈昆，能交个挚友吗？”你新奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手有了你的陪伴，生活多了很多乐趣。当我有题目不懂的时候，你耐性地为我讲解题目，直到我明白；当我无聊的时候，你耐性的为我讲解题目，直到我明白；当我无聊的时候，你像个魔术师一样编出一个个笑话出

2、来，逗得我笑出了泪。当我成果考差时，你不慌不忙地为我提出了学习的策略，激励我当然，我们之间也有冲突的时候。当考试考砸的我应对成果优异的呢总是不免有嫉妒，但是又不能说什么，只能用缄默来表示我的恼火，似乎你做错了似的。而一点也没错的你显得无耐，因为任何的话语随时可能激怒我，你总是静默地跟在我的身边，直到我气消了，才跟我讲起话，而那是的我总会时常的摸头不好意思和善，友好，纯真，只有时间刻下的痕迹。挚友，你就是这个样貌。不知不觉，那几条不明白两人走过多少遍的道路，开启了野花，而我们也面临了离别的选择中考。慢慢的，繁多的作业使我们接触的时间更少了，两人之间的沟通削减了，形影不离的我们则是坐在位子上做着数

3、不完的作业。但是，间或的时候，会时常地朝对方望一下，才会放心的再做作业就这样，我们一齐渡过了3年，时间过得好快好快，我一向都不明白你已经成为我生命中所不能分别的。在毕业那天，两人相碰时，不明白该说什么，真期望时间能够重来，但是公正的时间让我们就这样分别了。或许吧，当你和我在新校内一个人的时候，间或会记起对方，想起对方的模样，想起两人之间的岁月，间或看到一个熟识的人影或听到一声声音，猛然间惊喜地回头遥望，然后才不免有些悲观，其实，我还有很多话想跟你说感谢你，感谢你陪我度过了初三3年。对不起，我不就应假装看不见我们之间的羁绊。还有，我恒久记得你，挚友。叙事写人的作文 篇2在我的心中，我的父亲始终以

4、来都是我的偶像，也是我最敬爱的父亲。父亲的爱，是我记忆中最深刻的。我恒久也忘不了。我的父亲是一位地地道道的农夫。每天的早出晚归，我早以司空见惯。所以，我比同龄的挚友早已成熟得多。每天放学回来后，我便得拿饭菜去送给父亲。走在田间小路上，路面坑坑洼洼，我不得不当心翼翼地抱紧怀里的饭菜，生怕把它给弄洒了。不然，父亲就得饿肚子了。想起父亲，我便觉得痛心。但现在的我，无法变更什么。所以，我只得努力学习。来到父亲工作的田间，我朝田间里喊道：“爸，吃饭了。”不一会儿，便望见一个小小的身影站了起来。父亲，朝这边走了过来。不知多少个日子，我都是这样与父亲待着，但只有几个小时。但对于我来说已足够。我微笑着对父亲说

5、：“爸，肚子饿了吧，快，我给你带了好多菜呢！”父亲顺势地坐在草地上，接过我递过去的饭碗，吃了起来。脸上，洋溢着华蜜的表情。父亲一边吃一边对我说：“娃，今日在学校过得怎样啊，好不好啊，有没有同学欺压啊。”父亲就连吃饭也没忘了问我在学校过得好不好，有这样的父亲，再苦再累我也值得了。我应道：“爸，我过得挺好的。哪里会有同学欺压我呢，你女儿人缘好得很呢！”父亲听完后，哈哈地笑了起来。说：“也对咯，谁敢欺压我女儿呀。”突然，父亲看着我。我怀疑极了，不料我望见父亲从怀里拿出一个花环，父亲走过来将它戴在我的头上，说：“爸没给你卖过礼物，现在也只好给你送你亲自做的一个花环。虽然简陋了点。”听父亲说完，我哈哈地

6、笑了起来。父亲，其实你可知道，这小小的花环比其它的礼物更重要的多了，那是因为你亲自做的。那里饱含了你浓浓的爱。我将花环拿下来，紧紧地拿在手里。因为，那是我最宝贵的东西。我说了一声：“爸，感谢你。爸，快吃饭吧，不然都凉了。”父亲不一会就吃完饭了。我赶忙跑过去整理东西。我让父亲休息休息。不一会，我便听到一阵呼噜声。转过头一看，原来是父亲睡着了。放下手中的东西，我在父亲的一旁坐了下来。看着熟睡的父亲，白发已爬上了他的头上，在夕阳的照射下，是那么的刺眼。皱纹也静静地在他的脸上，留下了它的痕迹。看着父亲，我早已泪流满面，父亲啊，父亲，对不起。父亲，每天都在这田间工作，他从来都没有埋怨过什么。这样的父亲是

7、多么的宏大啊。父亲啊，父亲。父亲为了我，付出了这么多，父亲感谢你。父亲的爱，不在语言中，而是在行动中。行动已透露了父亲浓浓的爱。父亲不久就醒来，望见我说：“娃，你怎么还不回去啊，天都快黑了，走吧回家。”“爸，今日一起走吧。”我说。父亲迟疑了一会说：“那好，走吧”。我和父亲并肩地走在路上，夕阳将我们的身影拉的长长的。我多想，时间停留在这一刻。父亲，用自己那勤劳的双手，为我做了那么多。这份爱，我恒久留在心中。父亲啊，父亲，感谢你。时间，总是无情的。父亲已渐渐地变老，我也长大了。所以父亲，让我来当你的爱护伞吧！“时间，时间慢些吧”，耳边突然响起了这首歌父亲。听着歌，眼泪不知不觉流了出来。我的父亲，我

8、爱你。叙事写人的作文 篇3鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的显明特点。一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。胜利的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避开有话必录和拖泥带水的现象。四、具有显明特性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有缘由的，把心理活动的起因写清晰，对于展示人物形象是必不行少。通过

9、心理描写来展示人物形象，肯定要把心理活动的过程呈现出来。心理活动的呈现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的展示也会越来越详细。写心理活动时，有一点要特殊留意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的改变，要显示这种差异，就必需通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象，要留意几点：一、运用对比描写，不应当牵强凑合，主要看作文的材料是否适合采纳对比的写法。假如材料本

10、身须要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。假如材料的本身不适合采纳对比的手法，也不要牵强附会。二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事务叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是为所欲为的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应当看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们

11、之间也有主次、详略的区分。写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过肯定的材料组织，奇妙地将一群人凝合在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝合在一起呢?应当抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。假如把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。这是最常见最朴实的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段相互

12、独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还须要有肯定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且经常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。其次种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;其次层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力气所在。这两个层次写得好，经常可以使文章内容丰富起来。依据表达的须要，描写人物的外貌。对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神似乎天下的人都是一

13、个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有依据表达的须要，去描写人物的外貌。叙事写人的作文 篇4放寒假了，老师布置了二篇作文，要求一篇写景，另一篇记事。为了让我把写景的作文写好，爸爸、妈妈特地带我到鸡冠山赏雪。初八那天，我在家里构思写景的作文为。我心想，原来我在峨眉山赏过雪，虽说很久没有见到雪了，但是，这次望见雪也没有第一次赏雪时那么强的新奇心，在说我们赏雪的时间也不多，大部分时间都在堆雪人，作文里要突出赏雪，可能写不出什么东西来。我这么一想，就没有专心，写了200多字就觉得没有什么可写的了，于是，就草草地结了尾，跑下楼玩去了。晚上，妈妈回到家查看我写的作文，她一看傻眼了，才写

14、了作文纸的一半。妈妈看完后说：你写的景物都还不详细，还可以延长沿升。于是妈妈就坐在一旁启发我，她说：虽然赏雪的时间不多，但是你可以从沿途的景象改变起先写，从你只望见山和树，到望见树梢和山涧的残雪，再到到处洁白只露出山和树的形态另外，描写你的感受和心情的改变也是很重要的，有了景物还要有情，你的作文才会生动。写作文是须要专心的，只要你仔细专心你肯定能把这篇写景的作文写好。其次天，我根据妈妈说的仔细去想，把一路上看到的景物仔细描写了一番，把树上的雪，房子上的雪，路边的雪都作了形象的比方，还用上了很多形容词和成语。果真，我这篇作文写得很生动，读起来也不觉得死板了，而让人有身临其境的感觉。事后我始终在思

15、索：为什么写同一个东西，我起先才写了200多字就写不出了，而经过我仔细专心思索后能写出900多字呢?这时，我明白了其中的道理，古人不是常说世上无难事，只怕有心人。我这次专心去写，倾注了自己的感情，就写出了好作文。以后我要牢记那句名言，牢记这次写作文的启示让困难向我低头。叙事写人的作文 篇5你我走过的日子，看上去很近；你我走过的日子，事实上很远。还记得小时候，我最期盼的就是放假，因为只要是放假，我就能够去我的外公外婆家。在那里，我没有作业的苦恼，只有每一天和小伙伴玩耍的欢乐。我的外公外婆也很期望我来，每次当我一到我的外公外婆家时，他们便会上街去买许多的好菜回来，弄给我吃，总胆怯我没吃饱。作文吧到

16、了夏天，我的外公外婆就会将家里一床没人用的席梦思搬出来，仔细致细的擦洗干净，然后就摆在客厅的地板上，给我用来在上面趴着；看电视；滚来滚去；等等，等等。有时候我累了，就会躺在这床席梦思上休息，我的外公外婆就会立即来给我用蒲扇扇风。可在我的外公外婆，我更喜爱我的外公。我记得那时，我去我的外公外婆家，吃完中午饭，我总会去帮我的外公按按腿，顺便也问我的外公一些问题，就这样，我的外公成了我的启蒙老师。在我的肚子里装满十万个为什么的时候，鲤鱼江电厂已经建好了，碰巧我的外公外婆家就住在鲤鱼江电厂的旁边，我也就最先对电厂的设施起先提问。我的外公总会很细致的帮我说明，就比如说传送带，我的外公就把它的每一个部件都

17、非常细致的讲解清晰。我的外公外婆家床不够，所以我就会和我的外公睡一个床。夏天的时候，我的外公总会将风扇很细致的对着我吹；而冬天，我的外公就会大晚上特地起来给我盖被子。但是此刻，我在也无法去问我的外公问题了，他去世了。此刻流给我的只省下记忆，正如开头：你我走过的日子，看上去很近；你我走过的日子，事实上很远。叙事写人的作文 篇6我有一个善变的父亲，我们有时像挚友一样，心心相犀，近在咫尺；有时又像生疏人一样，彼此生疏，远在天际。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。父亲的缄默我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照看我生活中的每一件小事，以至于我常认为他厌烦我。记得我随夏令营去北京旅游时

18、，父亲没来送我，就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行，我感到父亲和我肯定没有任何关系，否则他不会这样，要远行了也不来送我。在去北京的路上，我想父亲现在肯定在家里庆贺吧，庆祝我这个一代瘟神终于离开他了。从北京回来的那一天，妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的缘由。我不屑地说：“他厌烦我，又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚决地说：“知道吗？你父亲舍不得你，始终在家里叨念着你！”听到这里，我鼻子一酸，这是我第一次知道父亲是如此的关切我，只是不愿表露。父亲的坚毅一天傍晚七点钟，父亲打电话回来说要加班，不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦，常常加班，加起班来又是彻夜不归。因为加班，

19、父亲显得憔悴和苍老了很多，眼睛深深地凹陷下去了。我和妈妈看在眼里，疼在心里。是父亲撑起了我们这个家！想起父亲一个人坐在办公室劳碌地工作，想起父亲的孤独孤独，我又流下自己不理解父亲的懊悔的泪水。父亲的良苦专心有一段时间我像着了魔一样沉迷于网络嬉戏，老师发觉后给父亲打了电话，那一次父亲狠狠地打了我，我被打得皮开肉绽、惨叫连连。起先我恨他，我不明白他为什么用如此残酷的手段来惩处我，后来父亲又把我抱在怀里，轻轻地摩挲着他刚才打过的地方，轻轻地对我说：“孩子，还疼吗？父亲也是恨铁不成钢啊！”说完，他的眼泪竟然不听使唤，“啪嗒啪嗒”地流下来了。男儿有泪不轻弹，这一次，我最终明白了父亲的良苦专心。我的父亲就

20、像一匹狼，在坚毅的外表里面，藏着一颗温顺的内心。我的父亲就像一匹狼，他把我置身于无垠的沙漠中，任我风吹雨打，但他却总在黑暗中凝视着我，不让我迷失前进的方向。叙事写人的作文 篇7老师像蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。从幼儿园到现在，我相识很多老师，其中给我印象最深刻的是我的班主任-李琴老师。李老师高高的个子，白白的皮肤，瘦瘦的身材。鼻子上架着一副方框眼镜。李老师对我们说话的时候总是细声细语的，她温顺亲切的对待我们每一个同学，让我们在学校也体会到家的感觉。我们最终起先的时候，都管李老师叫“李妈妈”。李老师就像妈妈一样亲善可亲，关爱我们。记得上学期，李老师发觉我的字写的难看，不规整。于是，李老师亲自买

21、来字帖，让我每天中午去她的办公室练字。练字的时候，假如李老师发觉我的笔顺或者笔法不对，她都立即订正我，亲自手把手的教我再写一遍，让我刚好的驾驭写字的方法。李老师总是温顺的对我说：“不要焦急，书上有路勤为径，只要你勤奋努力，总能把字写好的。”李老师的话语就像妈妈一样，总是在我耳边回响。她就是这样对我们严格要求，但又耐性温顺的。每次搞活动，李老师总是忙前忙后的，让同学们的漂亮身影都定格在相机里，让我们留下美妙的回忆。每到学期末，李老师总是很有心的让班上每个同学都评上“班星”，并打算一份份的小礼物，让大家留作纪念。“随风潜入夜，润物细无声。”李老师就是这样静默的关切班上的每个同学，像妈妈一样无微不至

22、的照看我们。“蜡炬成灰泪始干”，李老师对我们的爱就像春雨一样滋润着我们这些小春芽，让我们欢乐成长。李老师，我恒久爱您！叙事写人的作文 篇8我在河口有一个小表弟，今年五岁了，叫张书宁。因为是在七月一日诞生的，所以小名叫庆庆。别看名字像女孩一样文雅，在现实生活中，可是一个不折不扣的“小皮蛋”。这个小表弟有时的确很调皮，就拿那次来说吧：那天大家正在一起吃晚饭，谁也没想到庆庆这个小家伙要捣鬼。只见他先喝了一大口稀饭，然后趁哥哥抬起头夹菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀饭都喷到了哥哥的脸上，哥哥立即成了“小米人”。当然他也为这个恶作剧付出了代价。他特殊喜爱枪，家里到处是他的玩具枪，什么小枪、步枪、机关枪一

23、到他家，就会觉得进入了一个枪的世界。他还是一个小小“拆卸工”，家里很多玩具都被他拆得面目全非。我想他长大后确定会成为一个机械工程师。别以为庆庆除了淘气一无所取，他的最大优点就是仿照力特殊强。有一次，妈妈买了一瓶黄桃罐头，我很想吃，但不管怎么拧，瓶盖都文风不动。我有些泄气，正想找妈妈帮忙。这时站在一旁的庆庆说：“姐姐，我能打开。”我有些不信任，只见庆庆已经把罐头倒转过来，用劲拍罐底，一会儿又正过来放在桌上，然后小胖手用劲一拧，罐头竟然打开了，还得意地说：“我望见爸爸就是这样开的。”庆庆还是一个“小馋嘴”，尤其对我的零食感爱好。有一次，我正在用心地看书，根本没有留意到庆庆已经静静地绕过了我，起先对我的食品包“大扫荡”。当我发觉的时候，食品包早已空空如也，真叫人拿他无可奈何。这就是我的表弟，一个淘气、聪慧、可爱的小表弟。