2022实用的安全教案汇编8篇.docx

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1、2022实用的安全教案汇编8篇平安教案 篇1活动名称：活动时间：一、活动目标：1、了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内好用食品，激发幼儿的食品卫生意识；2.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用簇新的食品。3.驾驭几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。二、活动打算：PPT课件 多种食品外包装 牛奶包装 教室里面的各种废旧物品三、活动流程：1、谈话导入：图片中的小挚友怎么了？其实啊，他是肚子疼，讲解并描述故事2、你猜老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？盒子上的时间叫食品保质期3、老师给小挚友们打算了许多东西，你来看。你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都

2、在哪里？（瓶口上） 盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部） 口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上） 原来他们的位置都不一样的啊4、那小挚友么在看看保质期的时间是不是都是一样的呢？你知道怎样才能让食物保持簇新呢？有哪些常见的方法？了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。5最终老师还告知小挚友一点爱护自己的方法哦每年的3、15消费者权益爱护日，假如吃到了过期的食品，可以去消费者协会投诉。你们知道老师吃到了过期的食品是怎么做的吗？我去消费者协会投诉了，也就是，假如你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。共享：音乐：清洁卫生歌1、知道人人都要爱清洁，讲卫生，知道每天都

3、要洗脸、刷牙、洗手。2、学唱歌曲，唱清歌词，表现出歌曲欢快的情感。3、养成爱清洁、讲卫生的习惯。活动打算：1、与歌词内容相关的小图片2、录音机、磁带活动过程：一、律动、练声1、日常生活仿照动作2、小鸟醒来了二、导入1、小挚友起床后都要做什么？启发幼儿说出洗脸、刷牙、梳头、洗手2、今日我们来学习一首清洁卫生歌，请小挚友听一听歌曲唱了些什么？三、观赏歌曲1、播放歌曲录音带，让幼儿听清晰歌词，逐步熟识歌曲旋律。老师清唱歌曲一遍，提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？四、学唱歌曲1、老师和幼儿看图片，根据歌曲的节奏来念诵歌词。2、用跟唱，分组唱，小组唱，学唱整首歌曲。3、 引导幼儿边唱边做动作4、

4、幼儿集体演唱歌曲.五、 小结，进行清洁卫生教化。平安教案 篇2活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。3、使孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：事先打算事例深水玩耍，水草缠身而亡、找寻一些图片资料一、活动导入1、小挚友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?2、去年有好几个小挚友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小挚友下河洗澡被淹

5、死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)3、老师：你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、小挚友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?2、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。5、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）这几个小挚友违反了哪些平安规则？（2）我们应如何遵守平安规则?（3）教化幼儿知道深水中常常有高

6、大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。6、观看溺水事务图片，请幼儿探讨说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?三、结束活动。1、通过本次活动,你懂得了什么?2、老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。教学反思：活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务；然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后回答，问孩子图中的小挚友做得对不

7、对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。平安教案 篇3活动目标1、培育幼儿的英勇精神，激发其自信念。2、提高幼儿在危机时刻的自我爱护实力。3、引导幼儿了解独自由家时的自我爱护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。活动打算情景表演所用的道具，排练情景表演。活动过程一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的爱好。小挚友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要留意哪些事情呢?今日刘请小挚友观看小节目，看过后，你就会找到答案。二、绽开1.幼儿观看情景表演今日我在家，老师进行旁白。提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是英勇的孩子?为什么?”老师：亮亮究竟是不

8、是英勇的孩子，他的英勇表现在什么地方?请小挚友再观看一遍表演。老师重点讲解并描述能表现亮亮英勇的地方。提问：-亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些打算?-当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?-亮亮究竟是不是英勇的孩子? 为什么?”小结：亮亮独自由家，想了很多方法克服困难，真是一个英勇聪慧的好孩子。3.老师与幼儿一起探讨“和亮亮比一比，你有没有独自由家呆过?独自由家时感受如何?你认为自己英勇吗?”4.请幼儿自由结伴相互探讨：独自由家时可以干什么?假如生疏人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等状况发生，该怎么办?5.请幼儿共同为独自由家时出点子，想方法。老师设计几种情景，请幼儿来表演。

9、如：生疏人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综困难的，要学会自我爱护自己，英勇的面对困难，做一个真正英勇的孩子。三、结束表扬课堂上主动与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参加活动的爱好与信念。平安教案 篇4活动目标：1、感受与小挚友一起嬉戏的欢乐。2、知道在家要如何留意平安。3、提升自我爱护实力。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、培育幼儿自我爱护实力。活动打算：1、阅历打算：幼儿已知在家须要留意的事项，并且有平安教化的基础。3、物质打算：拱形门、红绿色线、ppt、彩色图片、小房子，玩具若干。活动过程：1、导入：幼儿根据事先老师发给的入场券接连进场找寻自己的位置。2

10、、活动主体：师：我们有两个妈妈，特殊的苦恼，她们的孩子们太淘气了，希望小挚友们帮他们的孩子，告知他们在家应当怎样做，小挚友们愿不情愿？（1）老师讲解并描述嬉戏规则（两队各派出代表来参与竞赛，只有答对了题目才能够接着进行嬉戏，对方队伍的人做裁判进行裁决）。（2）双方首发队员入场，进行答题。红队所遇题目：第一题：生疏人敲门怎么办？其次题：在家是否可以爬到高处？其次组队员替换。第三题：碰煤气对与否？第四题：望见貌似好吃的东西应不应当放到嘴里。绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具？第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。其次组队员替换。第七题：在家能否玩火？第八题：生疏人在家旁边始终转，想进来怎么

11、办？活动结束：双方幼儿通过全部所遇关卡之后会到达终点，老师在小房子中打算了奖品，嘉奖通过关卡的英勇的小挚友。师：小挚友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参与PARTY好不好？幼儿与老师一同退场。平安教案 篇5活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出

12、火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识严禁烟火的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等

13、标记。平安教案 篇6一、活动目标：1.通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。2.在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。二、活动打算：1、幼儿收集火灾的案例及录像2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份三、教学过程：(一)导入1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、我们小挚友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿探讨)(二)避开火灾的发生及自救的方法1、假如我们小挚友遇到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开

14、现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)2、现在请我们小挚友把你们的方法根据次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画)3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4、刚才我们每组小挚友第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)老师小结：我们应当记住拨打火警电话时肯定要讲清晰你家的正确地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。平安教案 篇7活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过探讨，激发幼儿过劳动节的情感，教化幼

15、儿酷爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动打算：平安教化挂图。设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。1、老师：小挚友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲解并描述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过好这三天的假期。1、老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢

16、？三、老师总结假期里要留意的平安事项。（一）平安教化1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；6、熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健1、教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合

17、理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。五一节平安教化敬爱的同学们敬重的各位家长挚友：立刻要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二年级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二年级：3：40放学，周三下午增加爱好组大课间活动，一二年级：4：40放学，其他年级5：00放学。然后我们把过节期间的平安问题强调如下：一、自觉遵守交通规则，留意交通平安。1、路上靠右边走，过马路时走人行横道，不横穿公路在马路上不追逐打闹，留意行路平安。2、不在马路上骑自行车、玩耍，追逐车辆，进县城

18、不闯红灯。3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。4、乘车留意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。五一期间由于天气转暖转热，没有家长带领，不允许独自一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水事务的发生。三、消防平安不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危急的物品。四、食品和卫生平安1、不暴饮暴食，留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水。不随意在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。2、特殊要留意的是近期手足口病传染时期

19、。因此，希望大家留意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。五、外出活动平安1、外出旅游要留意自身平安，留意爱护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。2、不和生疏人说话，不跟生疏人走路，不吃生疏人给的东西。3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危急性的活动等，不到铁路、施工重地等担心全的地方玩耍。4、五一期间严禁外出上网吧、嬉戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。5、不独自外出，外出时必需有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。6、希望每位

20、学生要仔细遵守平安行为公约，要相互监督，相互约束。发觉不良行为刚好向家长报告，消退平安隐患。最终，希望同学们仔细完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，希望全校师生把“珍爱生命，平安第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快欢乐乐返校来！平安教案 篇8活动目标：1. 让幼儿驾驭用电的平安学问，培育幼儿平安意识。2. 养成幼儿良好的行为习惯。活动打算：“当心触电”危急标记图片、挂图共三幅。基本过程：(一) 导入活动1. 谈话：老师出示“当心触电”的标记，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标记，为什么再有点的地方会贴有这样的标记?2. 引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。(二

21、) 关键步骤1. 出示图片，先请幼儿细致看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见礼仪教化幼儿用书第三册第58页的图片。把手擦干，再开关电灯请爸妈帮助插好插座在空旷的地方放风筝在房檐下或商店里避雨(三) 组织幼儿探讨1. 引导幼儿探讨如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。2. 老师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告知大人或打电话叫医生。(四)活动延长1. 请专家来园为幼儿讲解平安用电的学问。2. 在娃娃家玩自救嬉戏。3. 在新闻角收集平安用电的图片或相关信息。4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。(五)家园共育1. 家长在日常生活中要提示幼儿平安用电。2. 家长应在家里危急地方贴上平安标记。