2022上半年小学教师工作总结.docx
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1、2022上半年小学教师工作总结上半年小学老师工作总结1怎说自己在每天循环往复的工作中没有苍老?怎说学生在我的辛苦付出中没有长大?怎说我们师生双方在彼此的交往互动中没有收获?看呢,时间就能证明着这一切,不知不觉中我又随着时间老人走了半个学期。这又不免让身为老师的我驻足回头看看,望望,思思,想想,以便有助于今后的工作。当回首细看自己这半学期留下的踪迹时,看到的更多的是颗颗成长珠,不过也有那点点缺憾豆。为了今后的成长,今日还是更清晰地谛视一下自我吧。一、颗颗成长珠。(一)与同事一起成长在我的工作环境中,每天与我朝夕相处的是我可亲的同事们。我生活的欢乐与苦恼,我工作的舒心与成长,都离不开他们。这一学期
2、给我感受最深的是与同事一起成长。1、东区的“细化课标,解读文本”给了我一次学习的机会。我代表学校向东区其他同仁学校,表述了我们在低年级口语交际教学方面的探讨和探究。在这一次谈话式的沟通中,我与全部的语文老师对课标有了更深一步的解读,并解决了许多教学实际中的问题。自我着实提高了不少。2、东区的“课堂达标”活动使我的教学基本功再次得到提高。通过说课,讲课,评课,研课,我们语文组的老师们在教化技能方面又得到了夯实。3、东区的“基本功竞赛”让我感到了工作的压力。这一群年轻人年龄虽小但基本功老道。她们那美丽的字体,娴熟的说课程序,对文本解读的透彻,具有成熟型的驾驭课堂实力等等都令我佩服。她们的优秀更是给
3、了我成长的压力。4、东区的“语文优质课竞赛”让我见识了高手的魅力。她们流畅的课堂教学,对学生恰到好处的评价及引导,对教材挖掘的深度和宽度等等都令我折服。从她们身上我看了自身的差距,更有了奋斗的方向。同时与同事磨课过程的辛苦和收获更让懂得了一个老师想成为名师的艰难和欢乐。5、东区的“省学科整合课”让我成长了许多。不管是从时间,还是从教学方式及教学设计对我来说都是一种挑战。不过,有领导对我的大力支持,有同事对我的无私帮助,再加上自我的不懈努力,最终我收获了东区的名额。回顾这每次的教学活动,它成就了我与同事的一起成长。不过,与同事一起成长的不仅仅是专业学问和实力,更多的还有生活和处事的实力、技巧,以
4、及相处的欢乐和华蜜。(二)与学生一块收获。我与我的孩子们已经相处两年了。经验了一年多的磨合,这学期获得了相处和谐的最佳状态。孩子们一切都已成自然,走上了规律化轨道。所以我们相处的特别融洽和快乐,我们也一块儿收获着我们播种了一年多的行为和习惯,并看到它开出绚丽之花结出丰硕之果。1、爱学习已蔚然成风。每天的早读课不管是什么,孩子们都会在班干部的带领下仔细有序地朗读起来。不用我这个班主任的去守班。因为他们知道一日之计在于晨。每天的课堂上学生们都知道去把守住这个汲取学问的主阵地,都努力做到学问消化汲取在课堂,不向课外要时间。课下努力去吸取课外学问。因为他们明白学习要追求欢乐。每天的作业不用去督促,他们
5、都是往前赶,有时的家庭作业他们都在学校完成。以便挤出时间去开阔自己的眼界,让自己的生活有滋有味,不失童年的无忧无虑。因为他们明白生活是多姿多彩的。2、讲卫生已深化人心。每天班级的卫生可以说我不用怎么管,我们的卫生班干部是顶呱呱的,那个负责劲儿让我傲慢。不管是早上到校,还是中午到校,班干部总是将班级卫生仔细检查几遍,角角落落他都会关注。每天的值日组也是尽职尽责。他们都会把卫生检查得一尘不染。抹擦讲桌、板槽、窗台的同学更是抹擦细致,每天的这些地方都是锃亮发光。学校检查人员到我们班别想扣上分。3、树文明已成为追求。孩子的文明追求在我们班显得最为真实。他们主动地为班级做好事,像抢着发作业本,争着做值日
6、等,这种争着抢着为班级、为同学、为老师做事的看法,让我充分看到了学生追求文明、想做好孩子的决心和憧憬。在他们纯净的心灵里就是完备地表现自我,成长自我。这种纯,这种执,这种求正是我们所要教化的目标。(三)与家长一同努力。我们的工作离不开家长的理解和支持。在与家长相处的这两年中,我感受到了我们的关系一步步地拉近,现在让我感受到他们对我们的崇拜和仰慕又更深了一步。因为,我这个做班主任和老师的是在真心关切他的孩子,真正培育他的孩子。同时,在与家长的交往中也让我深深感受到他们在教化孩子方面的巨大潜能,从他们身上我也吸取了许多教化孩子的方法和技能。可以说我们互为老师。我们也在为我们共同的目标努力着。1、教
7、化合力。每次家长会大多是我们老师给家长们讲如何教化学生,如何培育孩子。而这学期我们先后进行了班内家长给家长介绍教化孩子的好方法,家长学校里家长给家长介绍教化孩子的好方法。通过这两次活动让我明显感受到我们班家长可以说是藏龙卧虎,在教化孩子方面那绝技、巧招绝不亚于我们老师,这也给其他在教化孩子方面很是欠缺的家长一个很好的指导和借用。让家长和老师都收获匪浅。2、换位思索。我既是一名老师又是一名家长,所以在与家长一起探讨孩子学习问题时,我许多时候就是以家长身为去谈,和他们一起解决平常在教化孩子难以解决的问题。我们一起思索找寻解决孩子疑难问题。我也恳求他们站在老师位置上来思索问题解决问题。就这样,我们彼
8、此很熟识的,很透亮的,很公开的去教化孩子。在与家长合作的这两年来,我深切地感受到我们班家长对我工作的极大支持。家长会、开放日,我们班家长到的总是最齐,那场面让我感动。美化班级,家长一个比一个支持,他们把我们二二班当成了孩子自己的家。班级要演出,家长跑东跑西地为班级买道具,替我分忧解难我们为了孩子的欢乐学习真是亲如兄妹,我们为了孩子的健康成长一同努力付出。二、点点缺憾豆。什么事总是有那美中不足之处。在我的教化教学和班级管理当中也存在不少缺憾。1、学生字体应再加强。自己一手带大的学生,总想着让其各方面都很优秀。但是面对班里三分之一同学的字体,我真是深感惭愧。所以这个假期我准备要求学生强练书法,提前
9、进行钢笔字的训练。2、个别头疼生再提高。虽然我们班没有不及格现象,但是头疼生的基础学问和基本技能技巧的确不敢恭维。为了削减中高年级的差距,我准备和这些头疼生的家进步行具体沟通,以便指导其努力去缩短他孩子与正常生的差距。上半年小学老师工作总结2一学期又快结束,可以说惊慌而又劳碌、有得有失。在这一学期中我能仔细执行学校教化教学工作安排,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。我始终酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严
10、格遵守学校的规章制度,团结同志,无迟到和早退现象,做到出全勤、出满勤。本学期教学工作方面:仔细备课,不但备学生,而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,采纳合理的教学方法,并对教学过程刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课做出总结,写好教学反思。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的自主性,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲
11、精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边学,学习别人的优点,克服自己的不足。常常阅读教化教学资料,提高业务水平方面。在布置作业时严格执行减负原则,还确保质量,保证学生的学习效果,做到有针对性,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题,作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进
12、教学方法,做到有的放矢。除了在课堂上进行辅导外,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方
13、法,提高他们的技能。平常,我还能主动主动地协作其他同事开展各项工作,团结协作、携手共进,主动地打算公开课,功夫不负有心人,我的努力和付出得到了领导和同事的好评,得到了家长们的确定,参与西安市教学能手竞赛,取得志向的成果。在繁忙工作的同时,我还注意作好家校联系工作,刚好与家长沟通和沟通。家长会上,我声情并茂的发言博得了家长们的阵阵掌声,已取得了他们的信任和支持。上半年小学老师工作总结3小学期末考试已经结束,小学生已经起先了暑假生活。我们的收尾工作也即将完成,本周18日,我们也要起先暑假生活了。回顾这一学期的工作,忙劳碌碌,好像并没有闲着。现将本学期工作总结如下。一、加强学习,提升自我本学期能一如
14、既往地进行业务和政治理论学习,如每天早上抽时间看看与业务有关的书,虽然记不住,但是仍旧坚持读点;基本上按时整理好政治学习笔记,不断丰富和提升自己的业务和政治素养。二、搞好教研工作1、新学期起先,仔细阅读教材,仔细编制单元测试题,经过一个月的辛勤努力,很好地完成了13年22套单元测试题的编制工作;2、根据学校领导要求,仔细完成了一师一优课的评比工作。因为参赛课多,时间又紧,我们分两组评比。我们组按要求共听了17节课,听课过程中,我们每一节课后都依据新课标理念和精神进行评课互动沟通。最终经过两天半的时间,我们两组共完成了33节一师一优课的评比,并汇总上报。之后不久,又进行了微课评比,我共观看了35
15、节微课,从不同角度思索,综合评定出了35节微课的先后依次。那几天,一坐一天,真是忙得头昏眼花,不亦乐乎。3、召开教学优秀奖汇报会。这个汇报会本应是xxxx年年底完成的,因为xxxx年下半年学校达标校验收而推迟至此。汇报会从主题的选定,确定汇报老师。上半年小学老师工作总结4今年,对于我来说是无疑一个比较特别的年份。我奋斗了十六年的卫国小学由于种种缘由被撤并了,我们全部的老师依据自己的家庭住址以及个人的意愿被分流到区直的各个小学。卫国小学其实也不是我的第一个工作单位。1990年海龙师范毕业我被安排到了通化矿务局铁厂洗煤厂第一小学,工作了五年的时间。1995年由于两地分居,我的工作由铁厂洗煤厂一小调
16、到八道江区卫国小学。经过十六年的岁月我已经由25岁的当年的年轻人变成41岁的中年人了。可以说我把自己最美妙的青春年华都献给了卫国小学。虽然我有万般的不舍但是我又必需面对现实。经过深思熟虑,最终我选择了河口小学作为我的第三个工作单位。开学初我怀着忐忑的心情来到了河口小学。虽然之前我已经听说河口小学无论是领导还是老师都特别的朴实,特殊好相处,可是我的心里仍旧是有些担心。刚到学校,孙校长就热忱地接待了我们,给了我们一种家的感觉。首先让我们感觉到了我们没有来到一个生疏的地方,而就像开学回到学校一样。苗校长充溢人情味的话语又给了我一个家长的感觉。由于本学期是学年的下学期,学校的人事支配不做大的调整,所以
17、把我支配在代班的岗位上,使我来到一个新环境后有一个过度,有一个适应的过程。我欣然接受,并乐于在这个岗位上努力工作。无论领导支配我代哪个年级哪个班我都仔细对待。我也曾经当过班主任,深深地了解这个工作的重要性和繁重程度,深深地理解班主任的不易,所以在代班的过程中我尽可能地尽我最大的努力去代好这个班。能讲课的我肯定要讲课,能批改的肯定要批改,能管理的肯定要管理。经过一学期的时间,我认为我的工作还是得到了领导和老师的认可。我不求工作上有多大的成果,我只求让我的心安静,让我不愧为我的人民老师的称号。由于今年我家里的状况比较特别,母亲重病,并于五月二十日去世,我几乎把工作21年的假全在今年请了,原来刚到一
18、个新单位没为学校做多少贡献,却给学校领导和老师添了太多的麻烦,我的心里总感觉有些惭愧。我特别感谢领导对我的厚爱和理解,感谢老师们对我的关切和帮助,我知道我的选择上正确的。我将在今后的工作中不断向领导和老师们学习,真正融入到这个和谐、朴实、上进的大集体,为我校的发展做出我的贡献。上半年小学老师工作总结5这一学期,我校德育工作在校长室的带领下,坚持“追求完备道德,发展特性特长”的理念,仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,走“育人为本、德育为先、平安第一”的德育工作之路,取得了显著的德育绩效,并形成了显明的德育特色。现将这一学期工作总结如下:一、接着加强队伍建设1、加
19、强师德建设,确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作实力,我们常常相互沟通德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色。为提高老师的政治素养和师德修养。校长室还请来xx中的校长和xx中学的xx及市教研室的xx老师开讲座,组织全校老师主动开展师德的学习探讨,努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。2、接着加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。培育少先队大队干部的工作实力,提高他们的思想相识。如校内卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培育学生实力,最大限度的调动学生的主动性,也最大限度地参加学校管理。二、
20、接着坚持常规教化的主线工作1、新学期一起先,各年级、班级就依据本年级、班级实际状况,制定出切实可行的班主任工作安排,确定不同学年段的德育内容和教学要求,改进教化工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风,在平常的德育教化活动中,时刻比照小学生守则、猎德小学生日常行为规范、文明班评比细则等规章制度进行教化和监督工作,并做到发觉问题刚好处理。3、班主任(中队辅导员)老师仔细设计班、队会内容,写好设计方案,仔细上好每一节班会课和中队主题课,实效性和针对性强。如当发觉学校发生第一例水痘疾病时,全体老师相互帮助相互学习,检查和分辨疾病特征,各班组织学生上了
21、一节“防控水痘疾病”的主题班会,学习分辨与预防学问,并在随后的工作中随时做好防控及上报工作,刚好限制了传染疾病的扩散。4、接着发挥老师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上,对学校上一周的状况进行概括、总结,让学生了解学校的主要教化内容和活动任务,学校利用这一平台表扬好人好是好事,也对不好的现象进行指责指正,使学生在比照自己的行为中修正自己的行为。三、接着强化养成教化加强对学生的行为养成教化,把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。培育学生的自主管理实力,充分发挥
22、少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用,监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发觉问题刚好处理解决。(1)行为规范教化活动。学生养成教化以“课间不追逐保平安”、“放学规程队有序”、“平常讲文明礼仪”等为主要内容,常常与老师沟通沟通,出现问题不相互推卸责任,共同处理,使教化教学活动能正常开展。(2)自我教化活动。让学生成为小主子,发挥学生的主观能动性,培育他们的自我教化和自我管理的实力,并做好个别教化工作,形成良好的班风,提升文明素养。四、塑造亮点,拓展德育活动1、把丰富多彩的教化活动作为学校德育工作的重要载体依据学生身心发展规律,寓德育于教化活动中。主要
23、通过生动活泼的校内外教化教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教化。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教化。2、结合重大纪念日,开展好专题教化活动如建队节纪念活动、老师节、校运会等开展主题教化和实践活动,激发学生酷爱祖国的思想感情。3、充分利用良好的校内文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的校内文化活动使学生养成良好的行为习惯,给学生搭建展示平台,促进学生身心健康发展。如通过“校运会”活动,给孩子们搭建展示自己的平台,提升生的身体素养和运动技能等。4、发展学校特色教化,供应展示舞台学校一向努力打造特色教
24、化,尤其是在其次课堂中,依据教化部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的须要,并依据学生的爱好和特长开设有特色的爱好组,主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个爱好班。围棋、象棋等班学生曾参与“明日之星”竞赛获得第一名和其次名等好名次;足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后,本学期代表中国到西班牙参与世界竞赛,获得好评。在此基础上,学校向学生和家长宣扬学校的足球特色,选拔和训练两支新的队伍,作好梯级培育打算。在学期末,学校还实行了第x届“校长杯”足球竞赛,初步将女同学也纳入队伍中,每年级决出第一名的班级并进行嘉奖。5、主动完成上级的任务如在xx
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