2022世界读书日活动策划书.docx

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1、2022世界读书日活动策划书世界读书日活动策划书1为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣扬标语好书伴我行，书香遍校内书籍点亮人生，书香洋溢校内与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。三、活动时间20xx年4月9日4月24日四、内容与形式(一)系列活动之一：老师手抄报展示(假期手抄报)参加对象：全体老师活动内容：老师们通过阅读谈感想、共享展示老师的

2、阅读感受。(二)系列活动之二：共享阅读 共享欢乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将实行一至三年级手抄报设计制作活动。1、手抄报主题：一年级：童话故事二年级：寓言故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。2、手抄报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教化性、艺术性和创建性的特点。3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一运用8开图画纸。5、手抄报的文字部分必需坚持“手抄”原则。全部文字必需运用规范字，要留意校对，杜绝错别字。6、上交时间：20

3、xx年4月18日(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动策划书2腹有诗书气自华，最是书香能致远。志向的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，主动提倡: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校内，培育阅读氛围。一、 时间：20

4、xx年3月1日4月23日二、 主 办： 图书馆 政法学院参与人员： 全校学生三、 组织机构成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，刚好发觉、探讨、解决活动中出现的问题。2、主动组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。四、 活动内容设计：1、读书有奖征文活动，确定举荐书目(政法学院供应)2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织学生主动参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx-3000字，且观点正确、集中，立意

5、新奇;表达清晰、通畅，逻辑严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理)3、由专任老师组成评委小组，评比产生：(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成20xx年4.23读书征文获奖文集。4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将实行其次期读书沙龙。世界读书日活动策划书3一、 活动名称：风飘书香满校内二、 活动背景：当今时

6、代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在学问经济时代，现代化建设比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财宝的载体，

7、人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、发展实力，尤其是青少年，培育他们阅读的爱好，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书

8、、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为实惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学5、活动主要内容：将“实惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。六、活动流程：（一）打算工作：1、制作一份“高校生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将

9、各班报名参与易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、说明，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价）3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。（二）宣扬工作：1、请美编部帮助将海报和宣扬板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的主动性。3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣扬“世界读书日”的精神。（三）主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”

10、或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售（活动方法可多样化，不拘拧于一个方法）。2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场

11、系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力！博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目方法，更好的促进高校生关于读书方面的沟通。博客栏目方法有：“经典好书举荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝；“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通供应一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦找寻未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动留意事项:1、假如现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等实惠购书。2、留意维持现场秩序,避开出现哄抢的混乱场景。世界读书日活动策划书44

12、月23日，迎来了“世界读书日”，也是xx图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。xx图书馆坚持秉承“提倡全民阅读，打造书香xx”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延长服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动“阅读，让生活更美妙”，以此促进广阔读者走进图书馆、了解图书馆、酷爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。20xx年4月23日-4月x日，xx图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：一、主题活动启动仪式4月24日上午，“阅读，让生活更美妙”xx图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场实行。xx图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞

13、。读者代表吕俊也献上了书香，萦绕心间的祝愿发言。随后，xx高校文新学院杜承南教授和他的探讨生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵我爱这土地与魂牵梦绕故园情，令在场读者深受触动，热情的掌声经久不息。启动仪式后，xx图书馆少儿视听中心“我是太阳花小主持”决赛启动。xx图书馆特意请到xx报主编、xx市首批红色故事员x姐姐以及xx电视台xx老师作为特邀嘉宾评委，小读者在竞赛上一展才艺。竞赛中，还穿插了“xx加油!”的特殊祈福环节和诵读国学经典的环节。二、提倡全民阅读，免证阅读推广作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，xx图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，全部市民均

14、可免证进入全馆各阅览室博览群书。三、优秀图书展荐，传诵人文经典活动期间，xx图书馆共推出优秀图书展荐x场，为不同年龄层、不同文化需求的读者举荐优秀图书xx余种，吸引读者超过xx人次，有效地宣扬了xx图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。详细活动包括：1.“书香沁润致远，翰墨传世飘香”：举荐经典图书xx册。2.“国学的天空”：举荐国学经典xx册。3.“经典图书荐读之我读经典”：举荐读点经典丛书及古今名著。4.外文报刊和外文新书举荐系列展：举荐英文报刊、原版图书xx册。5.联合国文献举荐系列展：宣扬馆藏特色，举荐联合国文献xx件。6.工具书图书举荐系列展：向读者举荐xx图书馆馆藏中最有好

15、用价值的工具书。7.“小喇叭”书刊宣扬推广站：面对少年儿童，举荐少儿图书xx册。四、推广阅读活动，丰富欢乐生活活动期间，xx图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新奇、生动活泼的文化活动x场，丰富了广阔市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。详细活动包括：1.“畅谈世界读书日，尽享阅读欢乐日”主题英语沙龙：为英语爱好者搭建沟通沟通的平台。2.优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引xx名读者观看。3.重图讲座让我们一起来读点经典吧：宣扬当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者xx余位。4.欢乐阅读推广周末故事会：与近xx名小读者及xx余名家长共度一个别开生面“世

16、界读书日”。5.“杂志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”20xx创意DIY作品图片展：宣扬环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票xx票。6.文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回顾共享工程走过的x年历程，共享共享工程取得的显著成就。7.“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信xx多封。8.“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就似乎没有阳光。才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，

17、是一个养性修身的习惯。在第xx届“4?23世界读书日”来临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。世界读书日活动策划书5活动流程：1.活动宣扬：1） 通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。2） 通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行具体的介绍和宣扬。3）通过校广播台对本次活动进行报道。2. 活动方式：无损图书展、问卷调查、读书询问、读者心语3.活动前打算：1）由图书馆供应100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。2）对询问人员进行为期两周的培训，

18、培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的具体赔偿状况、本次活动的意义等。3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后运用。4）活动前要打算好水笔、便利贴等物品以备活动中运用。5）在活动前对参加活动的人员进行合理的支配。4. 活动的进行：1）4月23日贴出活动的宣扬海报，做好一切的宣扬工作。2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位打算就绪并佩戴工作证。3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。4）上午8：30 活动正式起先。（1）污损图书展:活动期间，支配2名人员

19、负责看护和介绍无损和污损图书。（2）问卷调查：支配3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动供应有利的参考资料。（3）读者询问：在询问台支配2人负责回答读者的询问。（4）读者心语：其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的看法和建议等。5. 活动后总结：1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的缘由，依据这些缘由作出肯定的对策。2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求刚好反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。世界读书日活动策划书6一、活动意义

20、为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的特性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展示阅读成果，特实行本次活动。二、参与对象：三六年级全体学生三、活动步骤第一阶段：学生利用课余时间自行阅读必读书目，激励学生在读书时仔细做好读书笔记，刚好登记阅读感受。其次阶段：开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教化。第三阶段：在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。四、作品上交及评比1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(

21、最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。2、奖项设置各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。3、学校将对评比出的作品展出。五、各年级举荐书目三年级举荐书目 爱的教化 四年级举荐书目 假如给我三天光明五年级举荐书目 城南旧事 六年级举荐书目 汤姆索亚历险记世界读书日活动策划书7一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得

22、更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：XX年3月10日XX年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）a.宣扬：3月10日3月20日b.文章收集与整理：3月10日4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh(负责

23、人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼13545626135）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏13797342061）c.书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等e.表彰：4月23日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）a.宣扬：3月10日3月20日b.读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式c.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西

24、校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记d.评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干e.表彰：4月23日上午9时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)a.宣扬：4月1日4月9日b.演讲者由图书馆联系c.演讲时间、地点东校区：XX年4月7日下午3:00-5:00（详细地点待定）西校区：XX年4月9 日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅）d.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）

25、时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：309：00西校区二教t1（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00（详细地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：郑吕 ）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：陆杨洋，苏航）a：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷b：宣扬板内容1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名

26、单十二、人员安排： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣扬：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。长江高校读书会XX年2月27日世界读书日活动策划书84月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣扬节日的宗

27、旨，也即是推动越来越多人参加到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完备活动日。一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学16年级学生三、活动目的：1、协作小学课程改革，全面实施素养教化。2、激发学生的读书热忱，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素养。3、活跃校内文化，发展学生特性，增长学问，提高广阔师生的文学艺术修养和观赏水平。4、推动图书室建设，提高图书借阅率。四、活动时间：第一阶段：5月9日5月11日各校自行组织竞赛。其次阶段：5月13日，XX小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参与

28、中心小学的竞赛；五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参与竞赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，讲解并描述自己的读书故事、读书体会等。六、活动要求：1、参赛作品必需是主体显明，主动健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时激励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。2、脱稿演讲，演讲时间限制在35分钟。3、各班仔细重视，细心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。4、各校加强领导，仔细组织学生参加此次活动，主动营造活动的良

29、好氛围，确保活动顺当进行。5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，留意平安。七、嘉奖方法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。八、评分细则：竞赛采纳100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分（得分保留到小数点后两位）。1、演讲内容：（计45分）（1）、紧扣主题、充溢生动（20分）；（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。2、语言实力：（计40分）（1）、一般话流利，发音标准，语调精确，表达流畅（20分）；（2）、脱稿演讲（10分）；（3）、

30、节奏美丽，富有感情，肢体语言运用恰当（10分）。3、综合印象：（计15分）（1）、上下场致意、答谢（5分）；（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；（3）、观众反映好（5分）。世界读书日活动策划书9一、活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。依据调查，在信息高速发展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是高校生，导致高校生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学

31、修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高高校生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！二、活动目的培育读者对阅读的爱好，同时让更多的人了解读书日了解学管会三、活动主题今日，你读书了吗？四、活动主办方：图书馆学生管理委员会五、活动时间地点：4月20日左右，中区广场六、活动内容前期打算：1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。2宣扬部做好宣扬海报四张，再做一张书评栏3监管部借好桌椅凳子挂

32、好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好打算。4学术部借好音响设备，主持人就位。中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。2由秘书处打算一份调查问卷表，经探讨修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对

33、了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣扬，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在旁边，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的看法，举荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣扬图书漂流活动，宣扬学管会，宣扬稿由采编部打算。后期整理1归还借用的各种设备，打扫卫生2将读者的各种看法感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档七、活动资源与预算桌椅帐篷.监管部负责租借横幅.外宣

34、部负责音响设备.学术部负责租借文学学问问题.100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根.5元夹子.60x0.3奖品（棒棒糖，笔等）.100元书签.1000份打印问卷问题等.50元图书馆学生管理委员会20xx年4月8日世界读书日活动策划书10一、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过

35、巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年起先有出版社和书店搞一些公益活动。三、活动目的为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好，加强读书学习的沟通。四、活动主办方青年志愿者协会、图书馆五、活动时间与地点时间：暂定于20xx年4月22日地点：湖南工学院百花公

36、寓前六、活动前期打算组织部：活动期间支配人员维持秩序，活动前提前去布置现场。生活部：打算活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣扬与读书日签字活动、签字笔。宣扬部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。支配现场拍摄人员(2人)。办公室：支配2人对活动进行记录。此外各个部门支配4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣扬，记录须要卖书卖物或者捐书的状况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行具体记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)七、活动流程(1)活动宣扬前期宣

37、扬：由宣扬部制作pop与海报进行张贴。中期宣扬：各部门支配4人到寝室收集书本时进行活动宣扬。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣扬：进行板报宣扬，悬挂签名的横幅。(2)基本流程收集寄售书本1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并激励同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。记录寄售或捐赠信息1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进行统计与后期的反馈

38、工作。3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。活动现场布置22日上午10：00起先布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。十一点办活动正式起先八、活动后期工作1.组织部负责归还活动道具，清理现场。2.生活部负责回收会旗，会帽。3.宣扬部完成活动后期板报宣扬，悬挂签名的横幅。4.活动后要依据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。6.外联部负责联系

39、广播站，看是否能对活动进行报导。九、活动留意事项1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。2、到寝室进行宣扬时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提示，书本定价要符合实际状况。4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原主子，祝愿语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。十、资金预算横幅84=32元pop海报及相关打印费用20元反馈礼品(书签、书夹

40、、糖果)约100元经济与管理系青年志愿者协会20xx年4月20日世界读书日活动策划书11一、活动名称：读书日送温馨二、活动目的：呼吁大家更好的读书，相识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参加到活动当中来。同学挚友之间不仅可以沟通感情，更可以提示自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。三、活动时间：4月23日四、活动地点：二餐东门前水房西侧五、活动对象：山东中医药高校全校学生六、活动内容：读书日那天，我们会在宣扬板左侧写上教授

41、或老师举荐过的书籍，并悬挂爱惜书籍的宣扬条幅，参加者只须要在我们提前打算好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们供应的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解挚友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣扬内容，借此更好地宣扬读书日。七、活动流程：1、策划宣扬阶段：提前23天进行宣扬，通过海报、飞信等方式。文艺部、宣扬部：撰写海报、宣扬板内容及当天广播稿。网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。实践部：租借桌椅、音响等现场宣扬。其他部：对报名者登记、发放信封及宣扬。男干

42、事：悬挂活动宣扬条幅、摆放桌椅、安装设备。2、信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。八、活动补充：信封正面是有关读书的宣扬，反面是对商家的宣扬。九、活动预算：高校生读者联谊会xx年4月13日世界读书日活动策划书12一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意

43、义也渐渐深化人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼喊，这是深厚的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教化课，是一次鲜活的人文精神教化。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个

44、人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在高校阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通实力。进一步营造“书香校内”的良好文化氛围，使学生在“书香校内”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进高校生素养的提高