2022教师交流会主持稿.docx
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1、2022教师交流会主持稿老师沟通会主持稿1书香校内万象更新,七十华诞精英满堂!各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光绚丽的早晨,我们在这里隆重实行“同读一本书,畅谈“老师的华蜜人生和专业发展”读书沟通会,特别感谢大家的光临!祝愿大家在这里度过一个美妙的早晨,希望通过参与我们的活动,能把华蜜和快乐带给您及您的家人。人生为一大事来,一生的华蜜,华蜜的一生是我们共同的幻想,首先为了我们的华蜜请大家跟随我们的校内歌手一起走进华蜜万年长(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们华蜜的双手挥起来,请把你华蜜的歌喉亮起来!“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来学问;读书能给我们带来欢乐;读书能给
2、我们带来享受;读书就是一种华蜜的享受。接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的欢乐,共享别人的欢乐自己也更华蜜。每个年级发言20分钟!按从一年级到六年级依次逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟。老师沟通会主持稿2敬重的各位领导、老师,大家上午好!今日我们沟通的主题是青年老师成长阅历,身为青年老师的我们朝气蓬勃,有着真诚的教化情感,依旧坚守着我们最初的幻想。在老师群体中,年轻是我们的优势,但有时候我们也往往因为年轻,缺乏阅历,在教学过程中面临着诸多困惑。因此,阅历的共享在青年老师成长过程中显得尤为重要。下面我们就请几位优秀的青年老师代表来为我们共享他们胜利的阅历。首先
3、我们请孙晓凤老师为我们共享她的阅历。晓凤“因为喜爱教学,所以如此执着”,信任拥有这份对教化及生活的执着,平淡的日子也会充溢清爽而明丽的感动。有一首小诗名字叫总得有人去擦星星这首是是这样写的:总得有人去擦星星/它们看起来灰蒙蒙/总得有人去擦星星/因为那些八哥、海鸥和老鹰/都埋怨星星又旧又生锈/想要个新的我们没有/所以还是带上水桶和抹布/总得有人去擦星星。变更我们目前的状况,焦虑、纠结、恐惊、埋怨是没有用的,我们须要的是行动,接下来我们请李媛老师为我们共享一下她如何用行动擦亮自己的那片星空。行动力是对困难最好的回击,这种仔细踏实干实事的精神让李媛快速成长为青年老师中佼佼者。同样成长很快的还有我们的
4、刘肖彦老师,下面请肖彦为我们共享她的阅历。肖彦老师是我们初一办公室年轻老师中的才智担当,擅长思索,爱琢磨,每次当我们遇到问题时,有肖彦在就会感觉特殊踏实。她常常会共享她的经验帮助我们成长。接下来我们请林丹老师为我们共享她的成长阅历,没有反思就没有变更,就没有成长,反思让我们避开在同一个地方连续摔跤,乐于反思勤于反思促进了林丹老师的成长,同样也会促进我们的成长。老师与学生是一对共同成长的伙伴。老师的华蜜不仅仅是学生的成长和胜利,同时也应当是自己的成长与胜利。接下来我们请韩文慧老师讲一下在英语教学中他与学生共同成长的华蜜故事。管理淘气学生一味地大嗓门呵斥有时候可能会适得其反,接下来我们请徐艳秋老师
5、谈谈如何与学生柔情地沟通,机灵地化解这个难题。因为对教化的酷爱与执着,选择做一名老师,选择将这份爱升华为责任,接下来我们静静倾听于小琪老师这一年成长故事。最终我们请关键时刻勇挑重担的爱玲老师与我们共享一下她的中考之路。因为责任,不掉队,不拖后腿,敢于挑战,勇挑重担,我想这一段经验会成为爱玲最珍贵的财宝,感谢各位老师的共享。在我们成长的路上,有过困惑无助,偷偷抹过眼泪,但幸运的是我们身边有可以依靠的大树,他们领着我们学会教学,赐予我们舍命发芽、向上生长的志气与信念,下面就请我们的大树代表,振华主任,对今日的沟通会做总结。他山之石,可以攻玉,信任每一位老师在今日的沟通会后都会在实践中探究总结出一套
6、适合自己亦适合自己学生的行之有效的方法。今日的沟通就到这儿,再次感谢大家的共享与沟通。老师沟通会主持稿3敬重的各位领导,老师们,同学们:大家好!在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的老师节!我有幸作为获奖老师代表发言,心情特别激烈!在此,我谨代表获奖老师们向始终关切我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意!xx年xx月,我从xx师范学校毕业,安排到中心小学。来到这里,我深深的被班里学生主动向上,渴求学问的精神所打动。从教以来,我始终告知自己:“没有对孩子的爱,就没有教化”。关切、爱惜学生是老师的天职,爱为师德之本,无爱则无教化。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,老师必需真心
7、诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关切酷爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们酷爱的优秀老师。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教化的目标。带着爱的教化,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,主动转变思想观念,努力提高自身素养,细心探讨适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人,我班学生的考试成果每次都名列全镇前茅。老师沟通会主持稿4各位老师: 大家好! 为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,相互学习,共同提高,今日我们在这里实行班主任工作阅历沟通会。众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班
8、主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏干脆影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是老师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱。我们始终认为:班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚毅后盾。我校的24名班主任老师平常工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一筹的思想境界。借此,对全体班主任无私的付出表示诚心感谢!冰心老人说过:“老师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的好坏关系着将来人才的质量,学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄予着殷切的期望。
9、我们的班主任中,有通过一、两个学期的管理教化,把差班转化成了好班,有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着确定性的作用。老师沟通会主持稿5敬重的各位领导、兄弟学校的同仁、敬爱的家长挚友们和我校的老师们:大家好!首先,我要向各位的莅临指导表示诚心的感谢。我们都知道,书籍是学问的载体,而老师是学问的传授者。所以,作为老师,读书应当是我们的本分,擅长读书更是我们的必备实力。但由于各种现实因素的制约,诸如教学任务的繁重、应试教学的单一模式、老师自我提升意识的不足等,有许多老师不重视自身的读书,除了教材教参和一些必要的教学书籍外,就很少去读书了。这使得老
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