2022教师晋升职称个人述职报告_1.docx

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1、2022教师晋升职称个人述职报告老师晋升职称个人述职报告120xx年8月我满怀着对老师职业的向往，安排到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民老师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我主动参与各种业务实力的竞赛活动，并取得的一些成果，20xx年参与了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教化工作者，20xx年参与宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为宜兴市教学新秀，20xx年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了

2、几份期盼！在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任，在我的脑海中渐渐清楚。于是对这份职业渐渐地有了感情，我想正是这份情，使我在20xx年4月起先任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热忱！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教化事业，仔细贯彻执行党的教化方针，听从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，主动参与各种培训、学习，努力提高自己的学问水平和业务实力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。基于以上相识，在详细的教化教学工作中我是

3、这样来做的：一、加强学习，不断提高思想相识和业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参与了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励，主动参与各种理论学习，在新课改试验之前仔细研读义务教化小学英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教化教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，仔细参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等接着仔细学习，开拓教学视野和拓宽思维。主动参与校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教

4、学阅历，找寻新理念、新方法与自己在特性、业务实力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教化教学方面不断进步。特殊是参与了跨世纪园丁工程，中小学骨干老师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。二、求实创新，仔细开展教化教学工作。“立足学科，专研业务”，以精益求精的看法对待英语教学。教化教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五仔细”工作

5、。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，主动运用计算机协助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采纳不同的批改评价方法。三、在反思中熬炼，提高。新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“探讨者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外，还要对教化教学中的问题进行探讨和探讨。授课后我能依据教学中的得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。XX年我组开展了小学英语教学活动化的探讨的课题探讨，通过课题探讨，探究和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题

6、探讨使自己的观念得到更新，教化理论得到充溢，教学科研实力得到增加。老师晋升职称个人述职报告220xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范中学任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护老师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有肯定的工作成效。依据晋升条件，特述职如下：一、教学方面20xx20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担当三个班的物理老师。从那时刻起，我就真实感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师

7、们的共同努力，高考成果志向，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力气。20xx年至如今，我担当20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，细心备课，所带班级的物理成果始终在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前驾驭的状况来看，通过率和优秀率都很高。除了教学工作，我还担当物理竞赛教练工作。从高一起先，我始终陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我始终没有休息，和学生一起仔细打算第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生

8、参与复赛奠定了很好的基础。二、德育工作20xx年起先我担当6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，主动和任课老师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我主动和学生沟通沟通，支配学生自主学习，没有给学校添麻烦。由于工作仔细，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20xx20xx学年度我还获得优秀班主任称号。三、教科研我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房全部的课桌、凳子和床底。我开了教化教学博客，在上面共享着我

9、的每日工作、每日所思、每日所读，和许多酷爱学生的老师一起探讨。三年来，我在班主任之友、青年老师、信息教研周刊（已得到录用通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新老师、中学生阅读、百名才智班主任工作妙招等书刊收录；三年来，获奖状况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教化主管部门组织的评比）。在168中学只有一种人肯干而且能干的人；在168中学只有三种老师优秀的老师，特别优秀的老师，极为优秀的老师！在这里，我唯有向其他老师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就

10、学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。老师晋升职称个人述职报告3各位领导、各位同仁：怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。x年调入二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx高校自考本科学历。并于x年拿到了中学老师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽

11、敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成果显著提高。xx学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，xx学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;xx学年，平均成果名列全市第8名。xx年由于工作须要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，xx学年

12、所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。xx学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累：1、在xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在xx年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、xx年12月，在平顶山市教化科研优秀论文评比中，闪烁青春的光线一文获得三等奖。4、xx年6月，在国家级报刊学英语中学老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。5、xx年7月，在平顶山教化科研优秀论文评比中，试论新课标下的中学英语作业一文，获得二等奖。6、xx年5月，本人所辅

13、导的学生刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、xx年12月，辅导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语语言实力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、xx年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、xx年10月，学生x在省中学生英语实力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、xx年9月，本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获得xx省教化教学探讨成果二等奖;此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能

14、评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天!感谢!老师晋升职称个人述职报告4忙劳碌碌一学年又接近了尾声，这几天我始终在回想这一年的点点滴滴，为的是提示自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作状况。一、政治思想与道德能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路途，方针和政策，仔细学习和领悟党的精神和重要思想，切实贯彻党的教化方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，使学生都能够有不同程

15、度的发展。听从学校领导工作支配，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。二、班主任工作班主任工作纷繁困难，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习状况，平安问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐性细致了解学生思想动态;在学习上，注意对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任老师的合作与沟通;在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。另外，还要协

16、调完成学校支配的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在许多方面有了回报。我班总体状况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无平安事故发生。当然，我担当了六年班主任，积累了一些阅历，也在不断总结和思索。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简洁，尤其是针对个别学生的教化未能达到良好的效果。三、教学工作：我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手：1.在备课时，努力钻研教材，细心打算，仔细书写教案。2.努力提高课堂教学质量，采纳启发式和探

17、讨式等教学方法，尽量激发学生的爱好，争取在传授学问的同时也能提高学生的综合实力。3.自习辅导刚好到位，耐性细致，对个别学困生课后进行单独辅导。4.刚好批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。5.惊慌有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注意考后分析。刚好批改试卷，讲评试卷。四、其他工作：除日常的班务工作和教学工作外，还仔细完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作。五、自身学习：注意数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，主动参与教化部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教化教学实践中有了很大的收获。总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素养实力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩!感谢大家!