2022幼儿教师演讲稿范文锦集8篇.docx

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1、2022幼儿教师演讲稿范文锦集8篇幼儿老师演讲稿 篇1孔子有一句话：“君子一日省乎己身？”每天一醒来，在投入劳碌的工作之前，我都问自己多数的问题：“我在做什么？我为什么要这样做？”“教化大计，老师为本”。那老师是什么？老师是学问的传播者，文明的培育者，人类灵魂的设计者；老师是春蚕、蜡烛、园丁、铺路石这种种的比方都形象地概括出老师职业的宏大，深刻地揭示出老师人格地高尚，也道出了人类社会对老师角色所形成的共识和对老师品质的期盼；老师还是教化的实施者。那什么是教化？爱因斯坦曾给教化下过定义：“假如你遗忘了在学校里学到的一切，那么所剩下的就是教化。”我为什么要当老师？因为我知道作为一名人民老师，必需要

2、有一份高度的责任感，以教书育人为宗旨，传道授业为己任，要具备一种不折不扣，兢兢业业的工作精神。要知道，老师的职业非同一般。从大的方面讲，它关系着国家的将来。从小的方面讲，它也还维系着千万个家庭的兴衰成败。我只是一台浩大机器中的一个小小的零部件，但假如我的作用没有发挥好，或许会影响整台机器的正常运转。我曾看过这样一篇文章：说一位中学生，在中考时，以独揽数、理、化三门全市第一的成果进入中学，并因此而名噪一时。但是在高一时，由于某理科老师忙于其他而耽搁了其所在班级的那门学科，他受到了很大的影响，在三年后的高考，他名落孙山。所谓“十年树木，百年树人”，更体现了责任的重大。那么今日又该如何当老师？这个问

3、题很耐人寻味。老师作为一种职业，有她的特别性，因为其对象是学生。古人云：“亲其师，则信其道。” 因此，我认为首先要有亲和力。我想亲和力也是重要的，因为它是贯穿于每一位老师执教生涯的法宝。而作为一名老师，有亲和力可以赢得孩子的敬重和信任，可以获得孩子的理解和宠爱。老师的亲和力本质上是一种真爱的情感，老师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正地亲近孩子，关切孩子。才能激发孩子对美妙生活地追求。老师亲和力的核心是民主同等的思想，老师只有把孩子当作与成人同等的人，当作自己密切的挚友，才能容忍孩子的缺点，敬重孩子的话语权，限制自己的心情，做到以理服人，以情动人，我班里有这样一位小挚友，以前是出名的“皮大王”，霸

4、道、讲脏话、咬人、踢人、打人等坏习惯，父母头疼，同伴告状不断，而他听到的也都是指责，训斥一类，更是常常让父母打，起先我对他期望很低，觉得他只要不捣乱不添麻烦就行了这学期我对他实施了主动的期望，我运用各种身体语言、动作，让他产生平安感，能够逍遥自在地、自由自在地表现自己。每天早晨一来园，我就主动去抱抱他，摩挲他的脑袋；集体活动时，我会不停地凝视他，频频向他点头、微笑；提问他时，我会用确定地手势或语言表示对他的接纳或赞许，使他感到被重视或关切慢慢，在他的身上，发生了可喜的改变，我在为他深深欣喜的同时，也为自己的辛苦有了收获而由衷地欢乐。所以，我认为我们应当这样做老师：要有一颗爱学生的心，因为爱所以

5、宽容、所以理解；要有随时打算倾听孩子的耳和心，这样才能沟通和沟通；要有一种同等和民主的思想，情愿和他们共同学习成长，做他们学习生活中的良师益友，人生路上的同行者，引路人。其次，要当好老师，我认为还要具备自我学习，不断提升自己学问结构的习惯。学问面不仅要广博，最好还能深化。要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。自我提高的方法许多，最好用的是从胜利者身上吸取阅历。我在教学之余翻阅许多教化理论书籍，以图更新自己的教化观念和方法。在美国闻名教化家保罗韦特博士的一本书中看到，做好老师须要12个方面的素养。而这12种素养是他花40年时间，收集9万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜爱怎样的老

6、师，最终综合概括出来的。12种素养的基本内容是：友善的看法，比如“他必需喜爱我们。要知道，我们一眼就能看出他喜爱还是不喜爱教书”（学生信的内容）;敬重课堂内每一个人；良好的仪表；良好的品性，比如“我信任他与其他人一样会发脾气，不过我从未见过”（学生信中内容）；有耐性，等等。 保罗博士的理论给我的启发，并不是根据他列出的12条标准可以完善自己，而是相识到一般老师不行能成为那种高标准的道德完人，想做不落伍的好老师还得另觅他途。一个人具有那12个优点，信任对他做什么事情都有巨大帮助。那么，成为一个好老师的努力重心，我认为并不在于根据这些理论书籍来塑造自己，而是把老师当作职业来做时，应当打算好两个方面

7、的高素养，一是敬业精神，一是足够的职业学问储备。总之，作为一名老师不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。冰心在诗中写道：“修养的花儿，在宁静中开过去了；胜利的果子，便在光明里牢固。”我们只有不断自觉规范自己，修养自己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花向太阳”的效果，才能真正成为幼儿眼中、心中与梦中的太阳。对我来说，老师决不仅仅是一种谋生的职业，更是我人生的一部分，因为我欢乐的工作着、努力着，更是酷爱着我的老师职业！幼儿老师演讲稿 篇2我是一名平凡的幼儿老师，陪伴着我的是一群群稚气的孩子，是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第一滴

8、水，在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很庆幸自己能陪伴着、关注着、影响着、也见证着每一棵幼苗的成长。每年接待新生我要做的第一件事，就是请家长填写幼儿自然状况调查表，内容包括：孩子的乳名（小名）、自理实力状况、有无病史和过敏史、喜爱做的事情、家长的担忧和要求等等，这样我可以尽快的在短时间内了解每个孩子的特点，最快的与孩子建立密切的关系，更细致的关切和爱惜他们。20xx年接新生的时候，有个叫冬歌的女孩儿，第一天上幼儿园，无论妈妈怎样和她商议，她双手搂着妈妈的颈项说什么也不愿下地，泪流满面的她警惕的视察着我的一举一动。想想也是，那么小的孩子，从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园，要面对生疏的环境、生疏的

9、老师、生疏的小挚友，孩子怎么能不胆怯呢？我把冬歌从妈妈手中接过来，叫着她的乳名与她说话，让她感觉到老师是可亲可爱的。我带她和其他孩子玩一个个精彩好玩的小嬉戏，使她感觉到幼儿园比家里更喧闹更快乐；我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事，使她感觉到跟老师学本事的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关怀可以变更孩子的担心心态，使他们尽快适应新环境，喜爱上幼儿园。一位家长在许多年后遇到我，对我说：“赵老师，我第一天送孩子去上幼儿园，你把孩子接过去抱在怀里的情景恒久留在我的脑海里，作为妈妈我始终为此感动着。”一个小小的动作可以让家长记忆了那么多年，感慨那么长时间。她又哪里知道，每当孩子用柔弱的小手紧

10、紧地抱着我的时候，那份依靠与信任是足以让每个人都甘心情愿付出自己的一切的。我喜爱视察孩子们，捕获他们的一举一动，因为每个孩子的身上都拥有独特的特性，闪耀着独特的光线。王羽博是个比较淘气的小男孩，吃饭偏食、不喜爱学习、与小挚友常常闹冲突，在小挚友中威信比较低。我发觉每天早晨我拿着热水壶往保温桶里注水的时候，他立刻就会冲到我的面前，帮我把保温柜的盖子抬起来。小挚友带药了，他会不厌其烦的提示人家不要遗忘吃药。做值日生他会很仔细的完成任务。当我把这些优点一件一件的摆在大家面前的时候，小挚友们变更了对他的看法，我也常常的在他有点滴进步的时候大加表扬激励他。慢慢的，在大家的关注中王羽博有了明显的转变，很多

11、的不良习惯都不知不觉的改掉了。举荐阅读：幼儿老师师德演讲稿：孩子你漂亮了我的人生幼儿老师师德德优秀演讲稿幼儿老师关于师德演讲稿幼儿老师关于师德演讲稿优秀幼儿老师师德演讲稿精选_总有你须要要的幼儿老师师德演讲稿越来越多的离婚率，让我接触了许多单亲家庭的孩子，这些孩子大都敏感、内向。小潘曾在以“我的爸爸”为题的主题活动中，大声地说：“老师，我没有爸爸！”我告知她：“我们每个人都有自己的爸爸，不过因为各种各样的缘由，有的爸爸和孩子生活在一起，有的爸爸没有和孩子生活在一起。无论是在一起生活，还是不在一起生活，每个爸爸都是爱自己的孩子的。”淇淇也曾满脸哀痛地告知我没有妈妈了，因为以后他要管爸爸家的阿姨叫

12、妈妈。我告知他：“你不是没有妈妈了，而是比别人多了一个妈妈，别人有一个妈妈的爱，而你有两个妈妈的爱。”对于这些单亲家庭的孩子，我常常找机会和家进步行沟通，刚好的反映幼儿在园的微小改变，取得家长的协作，留意孩子健康心理的引导。在幼儿园我也会关注这些孩子的精神上的需求，更多的为他们创建表现自己的机会，挖掘他们身上的闪光点，树立他们的自信念，让他们融入集体、接纳自己、酷爱生活。我希望我的努力可以引导他们以乐观的心态进入社会，成为懂得爱、责任、付出和敬重的人，拥有属于自己的华蜜人生。而不是让自卑、冷漠、孤寂、怨恨伴随他们的成长。当然，良好的教化效果不是单凭老师的努力就可以完成的，还须要家长的协作与参加

13、。家长们是我的教化伙伴，也是我的挚友，我们在彼此的敬重与信任中建立了深厚的友情。大部分家长都觉得孩子小，不敢让孩子接触画笔、剪刀、筷子等用具。造成许多孩子上幼儿园了，这些用具都没碰过。我与家长主动探讨沟通，熬炼幼儿运用这些工具对幼儿肌肉的发展、对笔的感知和限制实力、对左右脑的开发有哪些好处，如何指导孩子正确平安的运用这些工具。半年下来，基本上全部的孩子都能敏捷的限制和运用这些工具了，并且从来没有因为运用它们而发生受伤的状况。家长也为孩子的进步而欣喜。方舟是班上出类拔萃的小女孩，因为方舟妈妈教化有方，她早在3岁左右就已经相识20xx多个汉字了。为了给孩子创建更好的教化环境，妈妈为方舟办理了退园手

14、续，全家举迁长春。然而，不幸的事情发生了，方舟妈妈因遭受车祸造成脊髓受伤。听到这个消息，我第一时间为方舟办理了复园手续，因为家里全部的亲属都要分批照看受伤的爸爸、没有脱离危急的妈妈和方舟年幼的弟弟。在幼儿园，我自觉担当起了照看方舟的任务，周末把她带回家和女儿嬉戏，时刻关切她、激励她、熬炼她。毕业典礼上，方舟娴熟地主持毕业节目、感人的诗歌朗诵赢得大家的阵阵掌声，方舟76岁的爷爷激烈地握着我的手连连说着感谢的话。那一刻，我觉得我是世界上最华蜜的人！我微乎其微的付出却收获了如此丰厚的回报与认可。20xx年来，我迎接了一批又一批的新生，送走了一批又一批的毕业生。每送走一班孩子，我都会恋恋不舍。时间的列

15、车满载着孩子们疾驰而过，深深留下的是他们成长的轨迹：我们一起观看抗日电影、参观烈士陵园，我告知他们什么是烈士，为什么要珍惜现在的美妙生活；我们选拔礼仪小天使，让他们知道文明是优良的品质；我们参观蔬菜市场，自己动手制作蔬菜沙拉，在种植园种植土豆和花生，一起感受劳动创建与收获；我们去运动场放风筝，畅想将来，放飞幻想；我们举办元旦舞会、吃小食品自助餐，体会共享的欢乐；我们辛苦排练集体舞，打算节目和活动，理解集体与合作的含义；我们开展讲故事、诗歌朗诵、礼仪竞赛，体会展示自我的成就感；四川地震，我组织孩子们捐款，知道关爱别人也是美德；我朗诵诗歌给他们观赏、让他们在泪留满面中知道什么是生离死别，什么是爱每

16、一个早晨，我用绚丽的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见”。目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，多数的风风雨雨，我付出的是青春，是汗水，是热忱，是无私的爱。同时我在收获着健康欢乐、收获敬重爱戴，收获家长的信任和友情、收获着孩子们纯真的爱。当孩子们雀跃的来到我面前问候“老师好”的时候；当我用刀为孩子们分发水果，他们关切的提示我：“老师当心别割到手”的时候；当他们把我当作知心挚友，把心里的小隐私告知我的时候；当孩子为我拿来治疗嗓子的药物的时候；当他们被我严厉指责，转过身却毫不记恨的时候；当他们毕业前夕搂着我说：“老师我爱你”“老师等我

17、长大，我开车带你和小挚友一起去旅行”的时候我知道内心的欢乐和满意是我舍却了这份事业恒久无法获得的。我为他们做的和他们为我留下的点点滴滴都是那么真实的存在于彼此的生命历程中，为此我珍惜这一切因为我在付出爱的同时也在收获着爱的果实。幼儿老师演讲稿 篇3各位领导，各位同行： 我是一名幼儿老师，从事幼儿教化事业已经十四年了。在这十四年的历程中，我虽然没有震天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，静默的奉献着自己的青春和热忱，我有了珍贵的收获：深深感觉到，人民老师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。 每当我看到孩子们

18、有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的将来，现实生活的美妙。孩子还小，还柔弱，须要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部都要管，这就确定我们的工作是琐碎而繁杂的。在工作中，要留意视察孩子，细心为孩子们服务，用良好的服务教化他们，引导他们进步，培育他们强壮成长。发觉孩子不兴奋，便要细致询问缘由，逗他快乐；发觉孩子头发散了，要为他们梳好；发觉孩子的指甲长了，要为他们剪指甲；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子。我就在这样平凡的工作中，把自己作为孩子们的母亲，把我所教的孩子们都当

19、做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务，我用母爱去亲近孩子们，我用母爱去培育他们强壮成长。世上没有哪一个母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的学问，也没有企业家那样擅长筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，肯定少不了幼儿时期的良好教化，作为幼儿老师，就必需具备幼儿教化的学问技能。对天真烂漫的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋装满了“为什么”；在孩子的眼中，老师是个无所不知的天才，老师的脑子里充溢了才智，孩子想从老师那里得到满足的答案。张西是个聪慧的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜爱小青

20、蛙吗？明天我逮一只送给你面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告知他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后到陆地上生活，也会到水里活动，这种动物叫两栖动物。张西立刻就问：“蛇也是两栖动物吗？”这一问把我给问住了，对这个问题我模糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的相识，更为了让他们做个诚恳的孩子和从小养成爱读书的好习惯，就对他说：“这个问题老师也不清晰，我们都查一查书，看看谁能找到答案。明天再探讨好吗？”课下我查阅了有关的书籍，最终找出了答案。其次天，张西兴奋的告知我：“蛇是爬行动物，不是两栖动物，”我听了向他伸出大拇指，我和孩子的脸上都露出了满足的微笑。这件事告知我：作为一名幼儿老师，不仅要有

21、爱心，还要有较高的专业学问水平。要给孩子一杯水，自己要有一桶水！所以我要不断的学习，拓宽自己的学问面。这些聪慧、活泼、爱动脑筋的孩子人见人爱。可是有的孩子性格内向、孤僻，更须要老师的引导、帮助。江伟小挚友刚到我班时候，性格孤僻怪异。有一次，一个与他挨着的小挚友不当心遇到了他，他竟坚决果断地在那个小挚友的胳臂上狠很地咬了一口。当我教化他这样做不对的时候，他竟然抬起胳臂大声说：“让他也咬我一口好了，咬吧就是这个不讲情理的江伟，在以后的一次美工课中，我帮他洗手的时候，他发自内心感情，在我脸上亲了一口。这是多么大的转变，和以前判若两人。看到他的转变，想起平常一次次对他耐性教化过程，那种艰辛，化作一股暖

22、流从我心中流过。莫非还有比这更华蜜的时刻吗？我做的这些事，比起我钦佩的四川地震中的那些老师来，是微乎其微的。XX年5月12日，一场突如其来的汶川大地震袭来，四川等地不少中小学校舍严峻垮塌，学生生命平安受到巨大威逼。紧急时刻，人民老师用自己的生命爱护着学生，一幕幕师德博大与崇高的颂歌，感动了全中国人，感动了全世界人。我们恒久牢记这些平凡而宏大的老师：谭千秋老师用双臂守护学生，自己却被死神带走了！张米亚老师自己严峻受困了却对受困的学生说：“摘下我的翅膀，送给你翱翔。”苟晓超老师老师为救学生用身躯挡砖块遇难；瞿万容老师用身体拦住水泥板。幼儿老师演讲稿 篇4在幼儿园这片五彩的百花园中，由于遗传、环境、

23、教化条件的不同，每个孩子便成为一朵朵芳香独特的小花。这时，作为一名幼儿老师的我，就应全身心的呵护、照看、培育好每一朵小花，使之成为百花园中独一无二，最艳最美的一朵。我们是孩子相识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿老师是不简单的，而现在我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气

24、小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多激励、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在教化活动中刚好赐予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。如:我班大钧小挚友的画画基础不是很好，每次画面

25、都是脏兮兮的，色调也不够艳丽。有次他画了一幅花树，他在花树里画了各种各样的花，每朵花都涂上了同一种艳丽的颜色，照理说我们中班要求他们学习渐变色，但是对于他我放低要求，能用同一种艳丽的颜色匀称涂满就可以，大钧这棵花树颜色比以前艳丽，画面也干净，我奖了五角星给他，没想到兴奋得叫了起来，回到座位上告知了同伴：我得到了五角星；放学时奶奶一进门他就跑过去把好消息告知了奶奶，“奶奶，我今日得到了五角星”，奶奶表扬了他。奶奶、大钧都露出了笑脸。现在每次画画他都很仔细。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开教化之门的“金钥匙”，是促进孩子健康成长的“滋补品”，而作为新世纪的幼儿老师，我们要从多个方面教化孩子，

26、使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去暖和孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。假如孩子生活在指责中，他便学会指责；假如孩子生活在恐惊中，他便会忧心忡忡；假如孩子生活在激励中，他便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学会钟爱别人；假如孩子生活在友情中，他便会觉得生活在一个多么美妙的世界。那么，假如一个孩子生活在欢乐的环境中呢？我想，他的心情肯定是欢乐的。在教学过程中，我们是营造欢乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都是孩子欢乐的源泉。我选择了这个职业，就要争取做到最好。让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青

27、春！幼儿老师演讲稿 篇5敬爱的老师、同学们：早上好！站在这庄重的国旗下，我的心情很激烈。因为这是我来北塬小学的第一次公开亮相，另外还因为我今日很想和大家一起共享生活中的一件小事。同学们，你们情愿听吗？（情愿）一天早晨，黎明走在放学路上，望见他前面一位阿姨在掏手机打电话的时候带出100元钱，这张鲜红的钞票顺风飘到黎明面前，黎明连忙捡起它，这一刻没有其他人发觉，那位阿姨也全然不知。同学们，你们猜猜黎明接下来做了什么？（把钱换给了阿姨）是啊，你们和黎明一样是个拾金不昧的好孩子。拾金不昧也是一种诚恳的表现。你们都想做诚恳的好孩子。老师今日演讲的题目是做一个诚恳的好孩子。诚恳是什么？诚恳就是忠诚正直、言

28、行一样、表里如一，对自己、对他人、对集体的一种责任感。它既是中华民族的传统美德之一，又是我们做人处事的最基本的道德标准。我们的老师父母经常教育我们“从小要做个诚恳的孩子”。生活里，我们怎么才能做到诚恳呢？我想大家听了狼来了的故事就会明白了。下面就请听老师给你们讲这个故事：从前有个放羊的孩子，赶着他的羊群去山上放羊，成天面对着这些羊，他感到很无聊。有一天，他望见山下干活的人们，就大声喊叫：“狼来了，狼来了，狼要吃小羊！”山下的人们听见了，连忙跑上山来，小男孩望见了哈哈大笑，说：“你们真可笑，狼没有来，我是骗你们的。”人们什么也没有说，下山去了。再过了几天，男孩又对着山下大喊：“狼来了，狼来了。”

29、人们又放下活儿跑上山来，小男孩又把人们讪笑了一番。又过了几天，狼真的来了，凶狠的狼狠狠的扑向小羊，撕咬着小羊。小男孩胆怯极了，大声朝着山下大喊：狼来了，狼来了，这次是真的！”人们以为小男孩又在戏弄他们，没有理睬他，就这样小男孩的羊群被狼咬死了。同学们，听完了这个故事，你们知道做到诚恳必需做到什么吗？（不说谎话）是啊，说谎话有时候会给我们带来小小的好处，有时候会让我们短暂逃脱惩处，但是纸是包不住火的，没有不透风的墙，谎话最终是会被揭穿的。所以敬爱的同学们，老师告知你们要做诚恳的人，说诚恳的话，干诚恳的事。生活中，损坏东西要赔偿，让诚恳在我们的心田播种；借东西要归还，让诚恳在心田发芽；写作业不照抄

30、，不欺瞒自己和亲人，让诚恳在心灵中生长；做错了事情说真话不撒谎，让诚恳在心田里面开花；集体事秉公办，让诚恳在心田结果。敬爱的同学们，诚恳的孩子人人夸，假如你做到了诚恳，大家就喜爱你，赞美你，亲近你，信任你，你有困难帮助你。做到诚恳，从生活小事做起。今日，在这鲜红的国旗下，我送你们一粒诚恳的种子，希望你们用诚恳的行动浇灌它，让它强壮成长；老师再送你一棵诚恳的大树，它上面没有花朵，希望你们用诚恳的行动让它鲜花烂漫；老师还要送你一首诚恳的歌谣，希望你们用行动实践它。老师坚信，只要我们人人讲诚恳，时时讲诚恳，到处讲诚恳，事事讲诚恳，我们北塬小学将会充溢真善美，我们的生活将会更加美妙。幼儿老师演讲稿 篇

31、6我始终认为我不适合做一名幼儿老师，主要是因为我不擅长唱歌舞蹈；毕业之前迫于就业压力，和对自己专业的不忍放弃，我选择了南下，在远离故土两千多里的深圳找寻属于自己的天空，而我的专业就成了我从事幼儿老师这个行业最充分也是唯一的一个理由。当时，当时我想象不出自己做为一名幼儿老师是什么样子的，就像现在我照旧不知道我选择别的工作是什么样子一样，我只是坚决的认为无论什么样的工作只要专心去做、去坚持，即便不是做的最好，也是可以给自己一个交代的；我希望这份自己认为不合适的工作我一样也可以做好，虽然我不是很确定，但是作为另一种生活的挑战我情愿尝试。坦白的说，我有点怕.或许就像人们说的那样；没上战场之前无论士兵们

32、怎样惊慌胆怯，只要一投入战斗，全部的恐惊都会弃之脑后，死亡也不能让他们退后。真正告辞学生时代，步入工作生涯，原先种种设想轰然倒塌，我甚至来不及体会自己的种种转变，可是事实上我依旧变更许多。是工作变更了我，也让我重新相识了自己。我最大的收获是我发觉我可以在幼儿园这个老师岗位上做下去并且做好。做了将近一年的幼儿老师，对这个角色我有了更深的体会，和最初我想象的已经完全不是一回事了。提起幼儿老师，人们就能很自然的联想到比如；能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事许多年的老老师，她们很不简洁，尽管她们很平凡。热忱活泼、纯净无虑、青春永驻等字眼，实在漂亮可爱的不得了。其实说的没错，只是太表面了。我想正如事物

33、都用两方面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿老师，来自于她们的职业压力和要求决不是一个简洁得人能够从事的。都说老师做的是良心活，这话一点都不假，尤其是幼儿老师。幼儿园里，没有应试教化的指挥，孩子的学问量上没有硬性的规定，学多学少很大程度上确定于老师；另一方面，幼儿园三年是幼儿特性形成和发展的关键期，着其中老师的示范和引导将对幼儿产生不行估量的影响，而这种影响是不行良化的，即便老师进行了错误的引导，这种影响也不会很快的表现出来，所以老师的师德是首要关键的。这包括敬重爱护、关爱教育、同等自由、细心耐性、客观公正等。老师是面对人的工作，幼儿老师面对的更是不喑世事、纯真质朴

34、的幼小儿童，所以我们要求老师要更有爱心。爱心是源自于内心深出对生命的敬重和呵护，又是幼儿健康欢乐成长的源泉，所以，奉献自己的爱心是对老师职业的要求。作为一名拥有爱心的幼儿老师，就表现为酷爱工作，尽职尽责，真诚热忱的对待每一位幼儿和家长；表现为主动乐观，甘于负重，一心一意的服务每一位幼儿和家长。老师的专业理论和技能技巧是是不行或缺的，这是最能体现幼儿老师职业特点的要求，这也是人们心目中对幼儿老师一贯的期望和要求，也是幼儿老师区分于其他老师最显明的所在。我们说一个好老师不仅要有高尚的师德，还必需具备肯定的理论和娴熟的技能技巧，这样工作起来才会得心应手、从容自如，而不是心有余力不足。抛开老师的职业道

35、德而言，作为一个生活着得人，幼儿老师承受了太多来自于社会、家长、园方等各方面的压力，她们要生活就要擅长调整好自己的心态，不至于让工作的压力碾碎个人的生活，没有私生活的生活是不完整的，不完整的生活对老师特性人格的发展是危急，这种危急将干脆传播个接受她们影响的幼儿。所以，从事幼儿老师这一职业，必需要有很好的心理素养和足够的心理打算，能够承受和辨别工作带来的压力，肯定不能把不好的心情带到工作中来，我想做到这一点得人确定不简洁。幼儿老师演讲稿 篇7小时侯，我就听过这么一个漂亮的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要实行一次最隆重的授奖典礼，全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国

36、王对大家说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人!”接着画家、医生、诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老老师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老老师跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生”忽然，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。作为一名一般的幼儿老师，信任大家都有跟我一样的感受：每天早晨来到学校，看到孩子们那一张张如花的笑脸，听到那一声声甜甜的“老师好”，我们的心里会特殊甜蜜。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，光荣地成为一名幼儿老师，一个名副其实的“孩子王”，我喜爱这一角色，因为

37、在可爱的孩子中间，我圆了儿时七彩的梦。记得第一次走进课堂，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激烈得心咚咚直跳。我对自己说，肯定要让孩子们喜爱我!为了实现这个愿望，我成天和他们泡在一起，跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏，我们的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美，我则在孩子们那儿感受到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中，我是他们崇拜而又酷爱的好老师，同时在孩子们身上我找到了自己的童年，品尝着童年的欢乐与纯真。春季，我会带他们去寻春，教他们懂得勤劳;夏季，我会为他们扇风、遮阳，为长满痱子的孩子擦身、扑粉;秋季，我会和孩子们尽情地玩耍，收集落叶，一起享受丰收的喜悦;冬季，我和孩子们会

38、扑进洁白色的王国里，堆雪人、打雪仗，将一双双冰冷的小手放进我的大手，揣到我怀里，让他们尽情地享受着老师的暖和。每个季节里，孩子们都会用好玩的故事、意想不到的行动感动着我，使我更加爱他们，让我毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。人生的价值在于奉献，我经常用这句话来勉励自己，生活在孩子中间，我感到从未有过地充溢与欢乐。孩子们常说：“幼儿园像我家，老师爱我，我爱她!”作为一名幼儿老师，幼儿园就是我的家，在幼儿园这方小小的园地里，我时时、事事以孩子为重，兢兢业业辛勤耕耘。在工作的这几年中，自己从不计较个人的得与失，一切以幼儿园为重!无论担当哪项工作，都主动进取，想方设法地把工作做好，因为那包含了领导和

39、老师们对我的信任。在我园园顺当通过“山东省十佳幼儿园”检查验收，成为全省最优秀的十所幼儿园之一。工作并不是一帆风顺的，“幼儿老师”这个词所包含的酸甜苦辣没有谁比我理解得更深刻，当孩子们喊我一声“老师好”，家长们道一声“老师您辛苦了”;当我组织完教化活动，孩子们给你端来一杯水时，我便能感觉并体会到那份深深的华蜜与甜蜜!“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯，铺路作石子，护花化春泥。”我愿把我的青春献给孩子，献给我所酷爱的幼教事业!感谢可爱的孩子们，是他们让我感到了生活的乐趣和生命的意义。我爱我的工作，我爱我的孩子们，这一切是我今生无悔的执着，无声的脉搏!作为老师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一

40、滴露珠;真的很一般，一般的如同一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章。我们没有慷慨激扬的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光线。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿接着走，让华蜜的人儿更华蜜;而我们，在不停的为自己加油!幼儿老师演讲稿 篇8各位领导，老师们和同学们：大家好转瞬间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有乏累，但更多的是甜蜜，温馨，感动和华蜜。每次和孩子在一起都是我最快乐的时候。孩子的每一句话、每一

41、个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯净无暇的天使，赐予我欢乐和无止境的爱。老师在向孩子表达爱的时候会有许多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消逝，我起先懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，抓紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小挚友说：“刚才我亲老师了，老师喜爱我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的简单满意，只要一个小小的表示，就可以让他们兴奋好长时间。人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读本书并不简单，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小挚友说：“老师你的衣服真美丽。”其余的小挚友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么美丽的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。我觉得我是世界上最华蜜的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我兴奋的时候他们会一起陪我笑；在我乏累的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我接着努力的信念。感谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中恒久的牵挂。我欢乐，我是一名幼儿老师。