人教版小学美术二年级上册第3课《装饰自己的名字》优秀教案范文.docx

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1、人教版小学美术二年级上册第3课装饰自己的名字优秀教案范文人教版小学美术二年级上册第3课装饰自己的名字优秀教案范文教材简析：名字是一个人的符号，也寄予了家长对孩子的无限祝福。上学期学象形文字时，好多学生已经用象形文字表现了自己的名字。本节闪光的名字是引导学生运用多种造型手段将自己的名字象形化。学习目标：1、引导学生用多种造型手段将自己的名字象形化，最好达到形、色、意的统一。2、用闪光胶或其它有光泽的材料使自己的名字闪光。3、在表现自己名字的过程中体会家长在名字中寓于的对自己的期望。学习重、难点：1、在表现自己名字时将自己的名字象形化，最好达到形、色、意的统一。2、名字与底色、装饰的颜色要来开，肯

2、定要突出名字。学习打算：老师：以班里同学的名字为表现对象的范作若干。示范工具。实物投影仪。学生：美术作业纸、水彩笔、油画棒、闪光笔、闪光中性笔等。学习活动过程：活动一：出示一幅上学期班里一位同学用象形文字表现的自己的名字供大家观赏。请几位同学起来谈谈家长为什么为自己起这个名字，其中有什么寓意，谈谈自己对自己名字的相识。活动二：谁不想做个顶天立地的人，谁不想自己的签名富有特色，谁不想让自己的名字闪闪发光！通过实物投影仪展示老师为班里几位同学设计的名字，通过比一比、说一说等，引导学生在观赏中体会怎样依据名字的外形、笔划、意思来进行造型加工。活动三：怎样让表现好的名字闪闪发光?请学生们通过看书、探讨、试着画一画等，找寻让名字发光的多种手法。沟通自己的探讨成果。活动四：试着用多种手法表现自己的名字，并运用闪光胶或其它材料表现自己的名字。闪光的名字作品展览。相互参观与评述。拓展：有什么方法让自己的名字站起来呢?试着做一下。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )