2022兴趣小组活动策划.docx

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1、2022兴趣小组活动策划爱好小组活动策划1一、指导思想：仔细落实安排，学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出安排，全面推动素养教化，提高训练教学质量，力争在以后的校内足球活动中获得好成果。二、培训目标：1.增加学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念；2.熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法；3.发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练安排：本学期的的训练主要分为以下几步：第一步：接着仔

2、细挖掘有潜力的新队员，为队伍输入簇新血液，壮大队伍，保证队伍的持续发展。其次步：加强思想工作，让其明白熬炼的必要性，使之有意主动投入。第三步：注意球队作风建设，严抓纪律，仔细做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的主动性。第四步：本学期的训练工作主要是围围着培育足球技术，基本功，提高身体素养，提高足球的整体水平。.推动我校素养教化，提高足球氛围，增加学生的身体素养和运动技能，同时更希望这支队伍在竞赛中不断提高，取得优异成果，为学校社会培育更多的足球人才。1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据

3、足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。四、训练内容：(一)提高队员训练作风,竞赛作风,严格纪律性.培育良好体育道德作风,严格训练质量.(二)提高队员的全面身体素养,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素养.1.学习驾驭跑的正确技术.2.提高速度所须要的肌肉力气.3.提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力.(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.1、提高

4、活动中控球实力。2、正确驾驭传接球技术。3、提高技术运用实力。4、留意发觉学生特点加以培育。(四)提高队员的战术实力。重点是个人战术和局部战术。1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。2、提高个人战术意识和局部2对1,3对2实力。3、确定基本阵容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.五、主要训练手段。1、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。2、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接协作,抢截球等。3、战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习竞赛。六、训练的时间支配为：每周三下午七、活动负责人：高超八、爱好小组队员名单：四（3）：薄荣杰、谷林春、谷梦

5、阳、刘守、茂董可、魏加佳、邱华亮、朱守杭、肖呈祥、谷元兴、韦子扬、杨春虹、王伟州四（4）：王宇轩徐明志曹旭陈金晨谷刘新崔德祥曹安稳马国华周子洋李润伦谷豪杰单飞仑九、足球爱好小组活动进度：一、了解足球运动的起源于发展二、球性练习（颠球）脚内侧踢球三、球性练习（颠球）脚背内侧踢球四、球性练习（颠球）脚背正面踢球五、球性练习（颠球）脚背外侧踢球；脚尖、脚跟踢球六、球性练习（颠球）复习脚内侧踢球，脚背内侧踢球技术七、球性练习（颠球）教学竞赛；立定跳远测验八、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背外侧运球九、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背内侧运球十、球性练习（颠球、拉球、踏跳球）脚背正面运球十一、球性练

6、习运球绕障碍运球绕障碍接力竞赛爱好小组活动策划2课外阅读是我校的一项教化活动，为使这项工作开展更规范，更有实效，依据新课标的要求，结合年级学生的实际，特制定本安排。一、活动意义：课外阅读是最常常、最干脆的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书实力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。二、活动目的：培育群体性的阅读爱好，养成良好的读书习惯，驾驭正确的读书方法，提高学生的阅读实力，提高学生的语文素养和人文素养。三、活动内容：本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评

7、；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。在内容上，老师要依据本班学生年龄特点以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。四、活动对象：五年级学生。五、活动时间：每周下午第三节课。六、活动地点：五一班教室。七、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。3、玩一些主动有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4、激励学生多背诵，多积累，多创新，

8、学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。5、做摘录或观赏性阅读笔记，每学期不少于4000字；6、参与上一级课外阅读竞赛，在总成果上不低于前一次水平，并力争更大突破。7、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，采纳自愿性质，不强行安排；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读的又一个重要资源，充分利用起来。8、突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。9、开展有关活动。如：课前三分钟。每节语文课起先，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头沟通，与其他同学对话，培育学生胆识，提高他们

9、口头表达实力，也促使他们更好地去阅读书刊。每月一展评。随着学生阅读爱好的激发，各种各样的读书笔记也越来越多，越来越扎实。可组织学生一月开展一次学生互评活动，并在学习园地中展出优秀的读书笔记，让学生在展评中相互沟通，取长补短。班队活动。平常，利用自习或阅读课有安排、有组织地进行各项竞赛活动，如“朗诵赛”、“读书学问赛”、“故事会”、“佳作观赏”等。爱好小组活动策划3一、目的意义：开展读书爱好小组是全面推动小学生素养教化，提升学校办学层次，提升小学生整体素养，培育学生特性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务

10、。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织写作赛事，激励学生向小学生学习报投稿。我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，驾驭方法，从而创作真正属于自己的作品。三、活动时间地点：每周一至周四下午4：555：55在学校阅览室活动。四、详细事宜支配：（一）周内周一至周三：自由阅读适时辅导；周四开展竞技活

11、动并小结。（二）周外第一至第三周：阅童话故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第四至第六周：阅名人故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第七周至九周：阅文学故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本地优秀佳作。爱好小组活动策划4一、指导思想：1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识

12、，促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的：1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。三、培育目标：1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神

13、。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。五、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等六、活动支配：1、定时活动。2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生主动性高涨，活动后有记载，有成果积累。3、不断沟通和研讨。总结得与

14、失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教化与活动的艺术，使特色更显明。七、活动内容支配：活动内容：1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。爱好小组活动策划5一

15、、活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二、活动目标：1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相

16、结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发

17、展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。五、活动支配：(帮助政教处开展好爱好活动)时间内容地点主持人参与人员三月份(每周二三四课外活动)确定舞蹈队成员名单分步骤学习成品舞蹈动作舞蹈室耿红格一二年级学生四月份：(每周二三四课外活动)接着训练舞蹈室耿红格一二年级学生五月份：(每周二三四课外活动)口风琴合奏训练电教室耿红格三年级学生六月份：(每周一次)合唱队

18、训练电教室耿红格二三年级学生爱好小组活动策划6一、指导思想：抓好爱好小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校仔细有创意地组织好爱好小组活动，做好定安排、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长，张扬学生的特性，努力争取优秀成果，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。二、活动内容：活动项目确定的“六特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生发展的须要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教化；六是教化性，全部的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

19、序号活动项目人数平均每班人数指导老师活动地点三、报名留意事项1、数学爱好依据学生自愿状况指导性报名；其它爱好小组班主任留意限制人数；2、羽毛球、乒乓球由体育老师选拔；训练时间由指导老师定；3、每个同学限报一项（羽毛球、乒乓球除外）；四、活动原则：老师择优、激励引导和自主选择相结合的原则。学生是爱好小组的主体，原则上可以依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于提优、场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再安排到每个班级，指导老师和班主任依据学生的实际和意愿做好引导分流，限制人数。五、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间

20、、制度等方面加强管理，详细要求如下：1、每个爱好小组要有活动安排，每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录；2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；3、爱好小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师自始至终担当指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特别状况，需事先向教育处请假，并通知到本组全部成员；4、辅导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，仔细做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要支配学生打扫教室，保持教室整齐，对学生的教化要加强与班主任、家长的联系；5、对各辅

21、导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动成果展示的考核。爱好小组活动策划7一、指导思想为兼顾同学们的全面发展，又主动培育同学们的特性特长，班级将开展丰富多彩、富有特色的课外爱好小组活动，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培育学生的智能，让更多的学生享受胜利的喜悦，享有更大的发展空间。二、组织方式1、活动由各小组组长牵头，详细落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生爱好、爱好进行调查了解，每一位学生至少报一项，提倡有多种爱好；2、小组长将报名结果交班长朱艺处备案；3、各小组长依据组内参加活动的项目和人数支配相应活动；4、每期活动总结签名并存档；5、学期末由班委会对小组活动进行考核

22、；6、学期末活动总结与表彰，评比出优秀的活动小组。三、活动要求1、各个组要在全班范围内组织好队员；2、依据各组实际状况，各小组长要定好活动安排活动内容，记好活动记录；3、各小组活动确保五落实：组织落实人员落实场地落实时间落实平安落实；4、各组安排要切实可行、详细，不能放任自流，小组长必需临场支配指导；5、各小组长要尽量合理的利用我校有效的活动条件，创建性的开展活动；。6、各小组必需切实加强平安教化，杜绝意外事故的发生；7、爱好小组活动开展状况作为小组长业绩考核的参照依据之一。四、评价方法1、相关任课老师负责活动全过程的实施；2、学校将对每次活动派专人检查，并做好相关记录，随时了解学生的感受，对

23、活动的看法、以及任务完成状况。3、任课老师制定阶段性评价表，活动专题及教学安排；并上交教务科；4、依据学校工作的时间支配，由教务科制定考核方法，对各爱好小组进行现场考核。五、爱好小组组名及负责人依据学校实际状况分两组：艺体组文化组a、艺体组序号小组名负责人培育目标1器乐爱好小组丁靓雪能相识乐器、识谱、单独或集体完成活动2声乐爱好小组王家琦激发学生歌颂爱好，发展声乐特长3舞蹈爱好小组强君涵体形训练、舞蹈动作能跟上节凑等极大限度地展示舞台艺术的魅力4篮球爱好小组强鹏飞知道不同球类的竞赛规则、学会不同球类的要领，培育学生的团队合作精神及公允竞赛的意识并在同类学校竞赛活动中起到作用5跳绳爱好小组胡玥熬

24、炼学生全身协调实力6径赛爱好小组凌昊培育学生意志品质，提高体育成果7乒乓球小组缪家璐培育学生参加的热忱和提高乒乓球技能。b、文化组序号小组名负责人培育目标1朗读播音小组俞飖要求通过培训学生能讲一口流利的一般话，并参加考级；2书法美术小组汤敬能写一手工整字，相识各种书法字体；出好学校班级班刊及负责各类小报誊写绘画工作；3阅读写作小组朱艺提高学生的阅读写作水平；4奥数爱好小组何辰菲提高学生的数理逻辑思维实力；5英语爱好小组操美仪加强学生口语训练，能简洁的对话。备注：爱好小组活动从第一周起先，本周六前请小组长将各爱好小组名单交班主任老师处。爱好小组活动策划8一、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，

25、真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶，为了培育小学生的科学素养，我校特开展科学爱好小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的爱好。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推动，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究实力。二、活动日期及地点每两周一次，定于周三下午第三节课,科学试验室三、学生人数三、四、五年级每年级6人，安排24人四、活动内容1.科学试验选取较简洁的试验，打算好试验材料，创建机会让学生动手做试验，让学生参加其中，亲历试验过程，真正经验科学学习过程。2.阅读科技类报刊杂志图书室及阅览室备有的科学学问读本及刊物，供学生阅读阅读。3.科技小制做

26、,依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。五、完成措施1.资料收集。学生按肯定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。2.调查探讨。学生依据个人或小组集体设计的探讨方案，根据确定的探讨方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获得调查结果。在这一过程中，学生应照实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持探讨结论的证据，是否还存在其他说明可能。3.成果展示.学生将通过收集资料、调查探讨得到的初步制作成果在试验室内充沟通，并仔细听取他人的看法

27、和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。4.科技小制做,依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。5.科学幻想手抄报:依据学习科学课本的学问,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报六、评价1.每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发喜报）。2.实行科学创新作品制作和试验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。七、留意事项1.自愿报名参与，注意爱好的培育和实力的提高。

28、2.主动参加各项学习活动，有秩序，有热忱。3.自觉维护科学试验室的整齐环境。爱好小组活动策划9为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力水平。提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学习英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活, 特拟定本安排。一、活动重点：培育学生的爱好和爱好，扬其所长，激发特性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用实力的发展及口语交际表达实力。二、活动目的：1、主要通过课外活动形式，培育学生对英语及英语学习的爱好。2、培育学生英语学习实力。3、提高学生的词汇量，语感，阅读理解实力,书面表达实力等等整体素养，为今后的竞赛打好基础。培

29、育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。三、活动对象：本校初一年级学生，自愿报名。四、活动内容：1、学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2、拟以本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸，新概念英语，以及网络资源。五、活动时间：每周四活动课。六、活动地点：主楼四楼教室。七、详细支配：1、 确定英语爱好小组成员名单。2、 开英语爱好小组成员会，选拔负责人。3、 每两周确定一个课堂内容，提前一周进行预先支配，学生参加打算。4、 主动开展形式多样的英语角口语练习辅导。5、 训练学生对词汇的积累和运用。八、活动形式：每两

30、周一个主题，由主要成员带动，大家一起沟通。如遇节假日，活动时间顺延。爱好小组活动策划10一、指导思想化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延长。学生获得系统的化学基础学问，主要来源于课本，但大量化学学问的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学老师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培育学生对化学学习的爱好，引导他们通过视察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学学问的理解、驾驭和运用的实力学生从书本上获得系统的化学学问后，要让学生觉得这些学问有用，解决了实际问题，就会得到满意，而产生新的求知欲望。所以在传授学问的过程中，要不断给学生供

31、应实践的机会。二、活动目的：促进中学生全面发展，培育自觉主动的学习爱好，加强综合实力的培育；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向供应活动空间。三、指导老师：田瑛琦四、活动的意义：（一）有利于发展学生智力，培育学生实力化学学课外活动是科学探讨的基本雏型，富于实践性和创建性，非常有利于发展和培育学生的智力和化学学习实力。（二）促进课堂教学，提高化学学教学质量化学学课外活动，可巩固、加深和扩高校生课内所学的化学学学问和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在肯定程度上还受时间和空间的限制，须要协作课外活动，使课内外相结合。（三）提兴奋趣，发挥专长，培育化学人才课外活动是

32、培育学生成才的有效途径。参与化学课外活动的学生，对化学学都有肯定的爱好和专长，但爱好和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发觉、探究和解决一些好玩的化学问题，了解化学的巨大成就，必定能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和志向。五、活动措施1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己本学期的规划和准备，指导老师与组员共同探讨爱好小组的活动内容和形式。2、小组每周集中一次，指导老师布置活动内容，组员一起活动，活动后师生一起沟通学习心得，探讨共同感

33、爱好的问题。3、在学校网页上建立化学社区，师生共同沟通，一些好的资料，学习心得刚好共享，沟通。4、有安排的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。5、探讨中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成果，提中学考优秀率6、组织学生利用化学学问主动参与社会服务，开展环保教化工作，加强学生的试验技能和试验分析实力。7、对初中化学学问进一步加深后，为参与各级化学竞赛作好打算。六、化学课外活动内容支配原则1、与课堂教学相结合。课外活动内容应以课堂教学内容为动身点，适当扩大、加深，如调查空气污染与防治。2、以实践活动为主。与课堂教学不同，课外活动以实践为主，但课外活动必需以理论为指导，在实践

34、活动加深理论学问的驾驭。3、因地、因时、因人制宜。化学学课外活动从实际动身，依据学校及四周的条件、须要以及学生的状况来支配内容。4、提高视察力及思索力：试验的过程、内容及仪器的协作都是由学生设计的，而设计之先，学生必需对试验有很好的相识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思索力，更加上有些化学试验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境视察以及思索的爱好。5、训练化学试验技巧：由于化学课程的紧迫并不容许节节都是试验课，因此学生对试验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外爱好小组就能赐予他们很好的机会去练习、了解。七、活动支配1、第一周：调查四周空气污染状况，写出建议。2、其次

35、周：训练化学试验技巧、视察力及思索力，为下面的试验打基础。第三周：到试验室进行化学试验基本操作的训练。3、第四周：每两人一组制取氧气并做氧气化学性质的试验。第五周：以氧气的利与害绽开探讨，强化学问。4、十月：小组每周集中一次，指导老师布置活动内容，师生一起沟通学习心得，探讨共同感爱好的问题。5、十一月：在学校网页上建立化学社区，师生共同沟通，一些好的资料，学习心得刚好共享，沟通。6、十二月：化学学问竞赛爱好小组活动策划11一、 活动目的1.发展学生思维，拓展学生实力，加深对课本学问的学习驾驭；2.帮助学生更好相识环境，培育他们关爱地球家园、爱护地球家园的意识；3.丰富校内文化生活，增加学生间凝

36、合力，增加老师的向心力，进一步融洽师生感情。二、 活动支配1.第一学期：培育学生学习地理爱好；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；协作课本进程进行自然地理观测活动。2.其次学期：有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。三、 详细项目1.自然地理常规观测：测量地理纬度、正午太阳高度，观测星空、月相、特别天象等；2.协作教材进度，进行专题探讨：如探讨城市规划、国际热点问题、环保专题等；3.邀请校内外专家、学者演讲、指导；4.与其他学校兄弟组织沟通、合作。四、指导老师全体地理老师为活动指导老师，主负责人苏秀萍老师。附：活动案例；1、主题：“月亮”人类将来居住的星球2、活动目的：通过参与论文写作活

37、动，提高学生的天文意识、天文爱好、探究精神、实践实力及写作实力。3、参与对象：本校七年级天文爱好者。4、活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。5、 活动方法：天文老师给学生进行有关月球的讲座；学生在天文老师的指导下，自行收集有关“月亮”资料、信息；撰写小论文交少科站。6、活动结果：撰写主题为：“月亮”人类将来居住的星球的科普小论文竞赛。活动案例：1、主题；“火星”探测2、活动目的：通过参与学问智力竞赛活动，提高学生的天文意识、天文爱好、探究精神、实践实力。3、参与对象：本校八年级天文爱好者。4、 活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。5、 活动方法：学生在天文老师的指导下，自行

38、收集有关“火星”探测器“志气”、“机遇”号的新发觉、新线索、新课题等资料、信息。爱好小组活动策划12英语爱好小组是课堂教学的补充和延长，在于培育学生对英语的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。本学期我们将依据学校的详细状况有安排有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语爱好小组活动搞得绘声绘色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语爱好小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的精确性，提高学生的口头表达实力及表演实力。二、活动要

39、求爱好小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每周两次，活动制度化。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。要求如下：1、组织学生按时参与活动。2、每周一、四下午其次节课后进行活动，小组成员必需准时到活动地点。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的爱好，培育学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标

40、等，期末展评，调动学生学习的主动性。3、通过本学期的活动，拟定让学生驾驭四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，驾驭基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。四、实行的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定英语基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（2）老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。总之，开展英语爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性

41、，将英语爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。爱好小组活动策划13一、指导思想接着深化开展校内科技活动，全面推动素养教化，培育学生对科技创新独创等的爱好，培育学生创新精神和实践实力，坚持科学思想、科学学问、科学方法的普及，引领学生特性化全面发展，向学生弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，全面提高全校师生的科技素养，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合实力而努力。二、总目标帮助学生在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必需把科技教化作为一项重要内容从小学生抓起

42、，这也是实施素养教化的须要。素养教化强调的是“以全面培育受教化者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化学问、良好的身体和心理素养、较强的实践和动手实力以及健康的特性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。三、活动方式科技爱好小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技制作”、“信息技术”和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“爱好小组活动记录表”备案。四、活动时间爱好小组的活动时间为：每周星期四的下午（文体活动时间）。五、活动地点爱好小组的主要活动地点为：学校技术室、多媒体教室、操场，以及学校实践基地等。六、活动支配第一阶段

43、专题讲座及观看科教片组织学生参与理论教化讲座和观看科教片，通过讲解相关科技学问及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生驾驭必要的基础理论学问，为即将进行的科技活动指明方向。其次阶段 科技制作通过制作和展示各种小独创、小制作，培育学生各种工具的运用技巧，提高动手实力。第三阶段 面对生活家庭科技实践活动改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更便利、快捷。使学生能应用学问解决生活中的一些实际问题。参加家庭种植、养殖活动。第四阶段 项目实践小独创（创新设计制作）自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创建。

44、爱好小组活动策划14依据现代教化形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与实力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做打算本学期我校将开展信息技术课外爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑爱好小组，通过活动的开展，使学生的动手操作实力大大加镪，视察实力进一步提高，在以后的计算机学问技能竞赛中能够获奖，为班级、为学校争光。二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作实力，接触现代科学学问，增加学生的学问面，培育思维实力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础学问能刚好了解驾驭。2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随意乱用电脑，更不能在电脑房玩嬉戏。3、不要电脑房追逐游戏。4、不在培训时间做与教学无关的事情。5、能刚好清除遗留垃圾。6、能刚好到电脑房进行培训学习。四、小组成员：由学生依据自己的爱好爱好和电脑优秀的学生参与电脑爱好小组学习。五、培训时间：安排每周二和周四下午第四节课