2022活动计划范文锦集六篇_2.docx

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1、2022活动计划范文锦集六篇活动安排 篇1活动目标：1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉实力。3、 让幼儿获得探究的欢乐。活动打算：装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、华蜜拍手歌、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。活动过程：一、听一听摇一摇1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”（有声音所以有东西）二、听一听猜一猜1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。2、为自己的罐子

2、找声音相同的挚友，老师依据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。3、让幼儿了解每个罐子中的材料。老师：我在罐子里放了三种东西（米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝），出示标记牌，依次相识核桃、米、红豆标记牌。请你猜猜哪个罐子里是核桃宝宝？ （米、红豆）感知不同的物体发出不同声音。三、听一听玩一玩红绿灯嬉戏：1、 幼儿了解嬉戏规则：看标记牌，轮番摇自己的罐子。2、 老师清唱华蜜拍手歌，幼儿依据老师出示的标记牌依次摇罐子演奏。3、 听音乐看标记牌摇罐子演奏。四、延长探究活动听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？活动安排 篇2为了更好的丰富老年文化活动，陶冶老年人情操，特拟定

3、老年人麻将竞赛活动方案。活动目的：丰富老年文化活动，陶冶老年人情操，建全老年公寓消遣文化体系活动主题：最美不过夕阳红活动时间：20xx年2月25日星期六下午2.点半活动地点：老年公寓3楼楼道参加人员职责活动负责人：高杰、雷婵姻，负责活动策划和组织，奖品的选购。组员：各楼层护理员，负责老人支配和平安；张前锋，负责桌椅和麻将摆放。参赛人员：爱全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、张秀芬、张桂英、杜秀荣、吴生荣、张菊霞、陈金堂、权喜明、罗宝玉活动形式：竞赛采纳淘汰赛，参加就有奖品，取前三名，赐予物质嘉奖竞赛细则：抓阄落桌，抓东南西北风落座方位，麻将规则根据渭南当地坐庄打牌方式，能吃能碰能杠，竞赛2圈结束。奖品

4、：第一名：多功能按摩器1个其次名：磨脚石1块第三名：高档挖耳勺1个参加奖：留意事项：1、老人平安2、卫生打扫活动安排 篇3主题性区域活动是幼儿特别喜爱的一种学习活动，是当前幼儿园实施素养教化，推动幼教改革的一种重要的教化活动形式，它能促进幼儿全面素养的形成，发展和提高。主题性区域活动是有目的有安排的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、探究，驾驭学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地支配各项活动，供应足够的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。一、主题性

5、区域设置，适合幼儿依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的须要，站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和实力进行活动的场所和施展才能的机会。二、有安排地投放材料创设活动区要有肯定的安排性，要依据近期的教化目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有安排、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着确定性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教化目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到

6、难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有簇新感。三、主题性区域活动的总目标创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动主动、活泼开朗的.特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。四、各主题性活动区域分目标1、小餐厅：幼儿根据自己的喜好去选择职业，能够进入角色，并且各个职业的分工明确协作，感受到欢乐。2、小超市：在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品，顾客能够去选择自己喜爱的东西，并且会询问价格，可以适当还价。3、影剧院：观众能够点节目，演员能够根据观众的需求表演节目，并向观众索取演出费。4、服装店：顾客能够选择自己喜爱的衣服，老板向顾客介绍自己家

7、的衣服，并会举荐合适的衣服给顾客，顾客会询问价格可以适当还价。五、主题性区域之间的联系加强主题性区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境。在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价实力差，起先可先组织幼儿说说：你今日玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的阅历感受与同伴共享，体验胜利的欢乐，发展口语表达实力。而老师的讲评则以表扬、激励为主，推广幼儿的胜利阅历，把活动中的不足之处告知大家，提出新的

8、嬉戏要求和规则，使幼儿在开心、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次接着活动的愿望。活动安排 篇4一、风景指数;二、活动强度:三、体力消耗四、线路难度五、课程目标1.大团队意识、小团队管理。2.磨.炼意志，实现个人突破。3.驾驭有效沟通与有效执行。六、活动要求学员背负各自的装备，合力共进，克服困难，共同完成行程。此项野外活动，在磨炼个人意志、提升耐力、增加自信念的同时，使参加者切身感受到大团队的意识与小团队的管理模式，有效沟通与有效执行在团队行动活动中的重要性。七、实施细则1.地点介绍:2.日程支配：(1)第一天:早晨7点从学校篮球馆动身，经过3个多小时的行程，中午到达大石湖沟口，背包进山。途中在

9、骆驼峰下简洁午餐，下午沿澄澈的溪流进山、。一路风景，一路欢歌，3个多小时后到达一号营地(“五七干校”旧址)，卸下包后简洁休息，宿营，开展嬉戏。(2)其次天早饭后，整理营地，原路出山，在沟口开展岩降。出山后在农家午餐。餐后返程。3.装备(1)学校供应的装备：背包、睡袋、防潮垫、帐篷、岩降装备、营灯、GPS、绳索、扁带、炉头、套锅、应急药品、急救包、对讲机、营锹、开山刀、气罐、野炊用具。(2)个人打算:个人卫生用品、洗漱用品、冲锋衣、冲锋裤或运动服装、保暖衣物、 备用内衣、手套、帽子、护目镜或太阳镜、宽大的垃圾袋、个人餐具、个人饮用水，另外自己打算3餐(早、午、晚)。4.食品安排:(1)户外食品配

10、给选购原则:遵循卫生、足量、养分、便利食用、便利运输与保存、产生垃圾少、经济好用的原则。(2)户外食品科学配备原则:早、.午、晚三餐分别20%、50%、30%。(3)按人体每天消耗的能量与热量(60%-65%来自碳水化合物，20%- 25%来自蛋白质，10%-15%来自脂肪)进行食物搭配。5. 个人食品安排：依据个人不同口味自行配备，个人食品由行动粮、路餐粮与紧急备用粮组成。(1)行动粮:在登山徒步过程中一点一点放入口中的食物，通常称为行动粮。行动粮以巧克力、果仁、糖果、饼干等为上，可放于背包、防雨袋或者上衣口袋。(2)路餐粮:徒步过程中，中午休息时间较长，午餐通常称为路餐粮。路餐粮以便利食用

11、与保存的烤馕、面包、火腿肠、榨菜等最为合适。最为合适。通常路餐粮补充都会选择山顶等风景美丽的地点来进行，并可适当加热后食用。(3)紧急备用粮:在徒步过程中，于紧急状况下食用的食物，通常称为紧急备用粮。活动依次正常，紧急备用粮一律不动用。(4)选择性携带品:饮用水3升、口香糖、巧克力、面包、便利面、牛肉干、果汁饮料(含维生素类)、压缩饼干等能量高、体积小、重量轻的食品。6.药品安排:个人的特别药物可依据自身须要携带。学校供应两个野外紧急医疗药包，由老师、领队或具备现场救援资格人员携带。7.留意事项(1)要有团队精神，活动中务必听从教练、领队的支配与指挥，不能独自离开团队。(2)个人装备务必齐全，

12、若有缺少应自行借取或添购。活动装备不全者将被拒绝参加活动，绝不能把任何可能导致团队担心全的非意外因素带进活动里。(3)穿越途中应留意自身身体状况，若有不适应马上告知领队或较有阅历的同伴，切务牵强穿越。活动安排 篇5一、活动目的：为促进学校诚信教化的深化开展，丰富学生校内文化生活，通过诚信故事的演讲竞赛，熬炼学生的口才和胆识，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部确定实行1-3年级“我是诚信好孩子”故事竞赛。二、活动对象：一、二、三年级段全部有意向的学生均可报名参与预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。三、活动时间：11月7日-11月15日 班级初赛。11月16日上报决赛选手名单及故事

13、题目。11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）四、活动地点：决赛地点：学校多功能厅。五、活动内容及要求：评分细则：1. 思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）2. 一般话：吐字清晰，表达流畅，语音标准。（3分）3. 艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有肯定的动作且紧贴内容。（2分）4. 整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）5. 若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出许多要适当扣分。六、活动须知：各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动，组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位，于11月15前，在班主任的

14、组织下进行故事竞赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。入选决赛学生抽签进行排序，按序竞赛，由评委组老师依据评分标准打分，取平均值，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，由大队部现场颁发荣誉证书。一、活动目的为了进一步推动素养教化，深化新课程改革，激发学生对英语学习的爱好，提高学生英语的听、说、读、写实力，接着巩固学校英语教学特色，确定开展第六届校内“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造深厚的英语学习氛围，共享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增加自信念，增加开口讲英语的实力，努力培育学生的创新精

15、神和实践实力，推动校内“诚文化”建设向纵深发展，深厚校内气息。二、活动时间：20xx年 12月19日12月23日三、活动主题：“欢乐英语，欢乐校内！”（“happy english, happy school”）四、活动组委会名誉主席：韩华雄执行主席：周葱郁总策划：王冰园成员：陈建国、阮思清、沈坚刚、邵徐彬、严钿甜、何金炼、袁桂莲、刘熔、吕丹、魏丹琦、杨惠丹、孟玉婷五、活动打算1. 气氛渲染：总务处打算好拱形门、立柱、彩旗（上印有关“诚信”的中英文名言）、横幅和充气卡通人物（上写卡通人物的英文名字和“诚”字的中英文），大队部打算好宣扬窗和电子屏幕的宣扬。2. 儿童英语歌曲观赏：英语节期间，每天

16、课间和午间休息，校内广播系统将循环播放美丽好听的儿童英语歌曲。详细由夏慧燕老师负责。3. 英语问好：在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语沟通。值周值日老师和值周班级督察队员进行巡察并督促学生。详细由当天各值勤老师负责。4. 英语广播：英语节期间，每天中午11：5012：00，由英语组进行为期一周的英语广播。详细由严钿甜老师负责。广播老师支配：周一（严钿甜）周二（何金炼）周三（邵徐彬）周四（袁桂莲）周五（刘熔）六、详细活动支配与要求本次活动我们在第十七周一周时间内，围绕“七个一”开展，即“设计一个徽标、做一个头饰、出一期主题黑板报、跳一支舞蹈、写一手好字、看一部电影、展一个才艺。”

17、详细支配如下：开幕式前：英语节徽标设计，英语节舞会头饰制作，英语节主题黑板报。12月19日（周一）：开幕式暨交友舞会、英语节徽标亮相仪式。12月20日（周二）：校英语“希望之星”选拔赛、红领巾广播英语节专刊。12月21日（周三）：4-6年级现场英语书写竞赛。12月22日（周四）：观看经典儿童文学作品的英文电影。12月23日（周五）：闭幕式暨校英语“希望之星”总决赛。篇二一、活动目的：为贯彻XX市教化局“三项规定”中关于“丰富校内文化生活”的有关精神，落实园区教化局关于进一步深化素养教化的有关要求，突显我校艺术特色，提升我校办学品位，确定举办本届校内文化艺术节。通过本届校内文化艺术节，充分展示学

18、生才艺，熬炼学生个人创新实力，培育学生团队协作精神、集体荣誉感，发掘班级管理资源，创新班级管理形式。通过活动提升校内文化内涵，旺盛校内文化生活，促进学校人文化管理。二、活动主题： 丰富校内生活 展示艺术才华三、活动要求：1、美术项目参赛要求：（1）本次作品展，每班35幅作品。（2）作品内容以素描、图案、水彩、水墨画、软笔书法、篆刻为主。（3）作品纸张规格可以是4k、8k、16k（依据作品实际而定）。（要求标明班级、作者）（4）作品上交时间： 20xx年11月2日之前。（5）展板展出地点：综合楼大厅。（6）作品收交责任人：班主任及本班美术任课老师。2、摄影项目要求：（1）参与年级：初一、初二部分

19、学生（2）摄影主题：秋（3）活动时间及形式：本学期第九周组织学生外出摄影，地点待定。（4）特长班人数为3人，其他班2人。（5）摄影工具自备。3、音乐项目参赛要求（1）初一校歌加自选节目；初二舞蹈加自选节目；初三每班12个自选节目。节目形式不限（器乐、舞蹈、独唱、相声、小品、小组唱、大合唱等均可）、（2）内容健康向上，突出青春气息和时代特色。（3）节目伴奏、道具等由参赛学生自备。（伴奏带或ppt交给郭会元老师）（4）参赛地点：综合楼报告厅。（5）在10月26日前填好参赛报名表（见附页），交本班音乐老师。后由郭会元老师汇总。四、艺术节活动时间：本学期第12、13周1、书画、摄影作品于11月下旬在综

20、合楼大厅展出并评出各种奖项。2、音乐参赛：初一、初二、初三分别在周二、周四、周三下午的3、4两节课时间进行竞赛。（第13周）五、奖项设置：1、美术、摄影项目（1）各年级分设集体奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；（2）设个人奖：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。2、音乐项目（1）各年级分设集体奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；（2）设单项奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。3、班级优秀组织奖若干名。六、评委名单： 马丽亚 张 锴 杨 旭 唐 银 徐林泉 徐福生 王建林 管增男 王剑根 陈国新 王文娉 嵇孝文 郭会元 陆千珍 金彩花 张娟 周萍七、其他事项1、一年一度的校内文

21、化艺术节，是学校的一项重要活动。请全体师生高度重视，班主任老师协作落实。2、各位班主任在近阶段要利用班会课等一切机会向学生做好宣扬发动工作。每个班都要根据本方案上提出的要求组织好本次活动。3、音乐、美术老师要主动行动起来，做好对参赛作品和节目的指导。4、综合楼报告厅做好设备调试和背景布置工作。（陆荣坤老师负责）5、请总务处协调做好相关工作并制作横幅“20xx年苏州工业园区第八中学第八届校内文化艺术节”。八、摄影、活动安排 篇6一、本学期教研活动工作重点深化实行县教化局关于全面实施教化十大项目工程的通知精神，学习义务教化与语文课程标准（20xx版），围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教化教学质

22、量”和提高老师业务水平两大重点。1.加强有效的探讨与指导，推行初中语文学科教学常规。学习义务教化与语文课程标准（20xx版），指导语文组老师精确理解新课程标准，精确把握教学要求，规范教学行为，加强针对性，提高教学质量。2开展基地评审活动，加强教研组和老师队伍建设。强化学习意识，通过培训和自身修炼，提高对语文学科教化教学探讨实力。强化教研问题意识，注意教研活动有效的策划，提升教研品质。3加强作业和评价探讨，提高评价检测反馈功能指导本组老师探讨作业，探讨习题，提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作；做好八年级学业质量合格验

23、测的打算工作。关注后20%学生学业成果，主动提高学生学习主动性。二、教学调查的内容和方法深化课堂，通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获得相关信息，找寻解决问题的对策。20xx年度（上）语文教研活动支配表周次日期内 容活动地点参与对象预备周8.279.2老师报到 始业教化19.39.9正式上课2.9.109.16县教研组长孤山中学教研组长、39.179.23校语文组会议，制定安排本校全组成员49.249.30七年级教研活动枫林中学七年级老师510.110.7中秋、国庆放假（布置学生完成读后感）610.8.10.14校开放周 全体老师上公开课本校语文组老师710.15-10.21学生读

24、后感上交本校老师下水作文竞赛徐向荣集体备课湖心亭看雪校会议室全体语文老师810.2210.28钢笔字竞赛本校全体学生910.2911.4县初中语文学业考试质量分析桥头中学九年级老师1011.511.11八年级教学研讨活动永嘉体校全县八年级语文老师1111.12 -11.18期中考试全体学生1211.13-11.25集体备课（课题待定）全体成员1311.2612.2县送教下乡乌牛中学校诗歌朗诵竞赛参赛学生1412.312.9校开放周1512.1012.16初中学生阅读竞赛全体初中部学生1612.1712.23八年级语文质量合格率模拟考试1712.2412.30县古诗词朗诵竞赛1812.311.6元旦放假191.71.13201.141.20八年级语文质量合格率考试211.211.27期末考试，常规检查221.282.3学期结束工作