2022精选工作计划模板锦集6篇_1.docx
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1、2022精选工作计划模板锦集6篇工作安排 篇1为了促进全体学生的全面发展,坚持做好培优补差工作显得特别重要,依据学生课堂表现和我校实际状况,特制订本学期培优补差工作安排。一、指导思想每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的欢乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素养的目的,体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长、共享欢乐。二、弄清学生状况,做到有重点、有针对性本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课,依据上期学生的学习状况,要搞清学生学习基础,做到对培
2、优补差工作心中有数,三、扎实做好培优工作1、成立课外爱好小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习主动性,从而逐步提高优良学生的学习成果。2、做好学生的“补差”工作 有些学生对形体造型实力天生弱势,只有培育了他们的爱好,使他们喜爱美术课,才能使们他的学习按部就班,不断提高,从“差”变“优”。四、实行的措施1、帮助学生树立自信念。潜能生形成的缘由是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感爱好,有的是家庭困难学习工具不全,所以,作为老师首先应当帮助他们分析查找落后的缘由,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信念,再依据详细状况把比较差的弱项
3、补上去。2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中让优秀学生发挥帮带作用,要求学生课内完成作业,并刚好讲评。4、坚持不懈地关爱潜能生。多激励少指责。潜能生普遍自信念不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必需多关爱他们,多激励他们,多和他们谈心。只要发觉他们有进步,哪怕是很小的进步,也要刚好表扬他们,激励他们再接再厉。只有主观主动性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组,实行一帮一活动,对生活和学习上有困难
4、的学生赐予帮助。工作安排 篇2随着新学期的到来,我广播台将全方位开展新的工作。本学年的工作安排如下:第一,要加强广播质量。1,电台广播训练。广播组的全部成员定期参与培训讲座,培训主要内容包括:绕口令,单词发音,新闻播报。2,听评训练。拟定每周一次评论。参与人员的评论内容包括:两个节目,一个编辑,一个试点,一个宣扬。3,部分节目的录制。对于部分对广播质量要求不是特殊高的节目实行部分录制,提高广播节书目制效率。4,加强播音主持与编辑之间的沟通沟通。播音主持与编辑之间应当定期沟通沟通,相互对于播报内容进行一些沟通。其次,完善各项规章制度为了进一步提高广播电台节目质量,各成员必需遵守各项规章制度,履行
5、各自职责。第三,提高台员水平。1,日常学习。2,魅力男女声。3,学校间电台沟通。广播电台是一个学生组织,为学生服务为根本。同时,广播电台也给了学员一个展示自己的广阔空间,虽然现阶段广播电台在许多方面还不成熟,但是我们不灰心、不气馁,再接再厉重新创建辉煌的成果。工作安排 篇3为进一步深化我镇医药卫生体制改革,提升基层卫生服务单位的服务实力,强化我县社区卫生服务水平,适应我镇社会经济的发展,满意群众对基本卫生的需求,推行家庭医生签约服务,加快推动我县家庭医生制度的落实,特制定本安排。一、工作目标到20xx年底,每一个社区都确定有家庭医生供应服务;应有80%的社区居民知道其家庭医生的姓名、所在机构和
6、能供应的服务内容;家庭医生为社区居民建立家庭健康档案;社区居民对其家庭医生供应服务的满足度有较高评价。二、工作原则坚持“充分告之、重点突出、自愿签约、规范服务、强化考核”的原则,全面实施基本公共卫生服务项目(免费服务),推行特性化的服务项目(XX服务),履行合同,逐步完善,稳步推动,着力探究具有金堂特色、群众满足的家庭医生服务模式。三、建立家庭医生队伍(一)家庭医生的组成及分工。家庭医生由乡镇卫生院全科医生、护士和公共卫生专业人员以及村医生组成,家庭医生实行全科医生负责制,要求必需具有执业资格、由我院副院长担当负责人,以全科医生为核心,组织团队其他人员共同开展社区基本医疗和公共卫生服务工作。在
7、我镇12个行政村分别配备3人一组的家庭医生团队。合理安排家庭医生的管辖区域,分片负责,覆盖社区全部家庭,不留空缺,也不重叠。(二)家庭医生团队及人员职责。家庭医生团队以居民健康信息管理、健康学问传递、健康生活行为干预指导和健康服务与路径指引为主要职责。1、全科医生:主要负责诊疗、健康体检和健康指导询问服务。2、社区护士:主要负责健康信息采集和预约服务。3、公共卫生人员:在全科医生的指导下,开展公共卫生服务。4、村医生:在全科医生指导下,给当地村民做好刚好工作,并主动促进签约工作。工作安排 篇4一、指导思想以提高老师专业文化素养为核心,充分发挥课堂平台作用,整体提高老师队伍的服务本事;以养成教化
8、为重点,激励特性发展;走内涵式发展之路,将我校办成师生华蜜生活的宜学校内。二、工作重点其一:不断激发全体教职工的教化才智,进一步提高他们的敬业精神和管理水平。其二:坚持干部集体听课制度,以提高课堂教化质量为核心,通过培训、座谈和专家指导等形式,进一步提高老师专业化发展水平。其三:提高学校的校内文化建设。其四:利用各项活动践行各项措施的落实。三、工作要点不断提升学校常态管理水平,牢牢把握学校办学理念及特色,强化学校共同价值追求,巩固学校善行文化特色和班级建设特色,不断摸索适合学校特色发展之路。遵循教化规律,敬重孩子天性,提倡创新思维,理解、敬重、培育其想象力,并助其成才。(一)加强干部队伍建设1
9、.建设合理的干部结构,接着加强干部自身素养的提高,明确干部分工,做教职工的贴心人。:教学主任,负责学校全面教学管理工作,教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。:教学主任,负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。2.每周一大课间为干部例会时间,坚持集体领导,集体决策,明确职责,注意部门间的协调,不断提高协作水平。(二)提高老师队伍服务本事是关键加强老师对“传道授业解惑”历史使命的相识。通过评教评学活动,真正变更旧有观念。1.坚持听推门课制度,帮助老师提高业务水平。由主任组织协调。2.办好教学研讨会。活动支配由主任组织协调。3.加大教化教学沟通力度,本学期沟通不
10、少于2次。由主任组织协调4.接着开展“知心老师才智育人”、“内炼素养外炼气质”系列活动,由主任组织协调。(三)不断促进学生良好习惯的养成(养成教化)学生的培育状况是学校德育工作质量的集中体现。树立人人都是德育工作者的意识。1.开展形式多样的活动,支配好周、月、季度重点项目,狠抓行为训练,常抓不懈,一抓究竟。2.课堂教学中,狠抓学生良好学习习惯的养成,本学期突出“三抓”:从大声、有礼貌、有序表达抓起,从学会倾听抓起,从仔细书写抓起,让学生受益终生。(四)向常态课堂教学管理要质量1.通过课堂视察、结合教案抽查等手段,落实课改精神,切实转变教学观念,提高老师课堂教学管理水平,摸索知心教化内涵。2.围
11、绕课堂教学,校长和教学主任进行专题培训2次。3.完善减负制度,接着进行相关问卷调查,改进工作。4.在基础教案的基础上进行高质量复备。本学期进行备课沟通2次,学校常态检查2次。(五)整体推动三级课程建设,强化校本课程建设通过课程建设,进一步完善我校课程体系。1.重点抓好礼仪教化校本课程。2.接着培育一批乐于校本课程探讨的干部老师队伍。3.丰富学校校本课程内容,将前沿性与好用性亲密结合起来。(六)构建亲切独特的校内文化凸显学校办学理念和办学特色,集体会商,加大走出去的力度,开阔视野,集大家的才智,将上级拨款用足用好,削减缺憾。(七)各项重点工作1.德育工作:(6点)(1)加强班主任和任课老师队伍建
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