2022大学活动总结15篇_2.docx

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1、2022大学活动总结15篇高校活动总结1土木二班团日活动报告总结此次的以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动在班委和同学们的协作下取得了圆满的胜利。这是班级的凝合力的体现，也是本次活动的一个亮点。只有调动全部的同学主动协作，活动才能搞起来。一、活动概况：在此次活动中，同学们都踊跃的参与。在前期的的班级打算中，许多同学都主动的参与，帮助生活委员布置教室，从中看出班级同学都很认同此次的活动。此次活动调动了几乎全部的班级同学，每个班级同学都参与了这次活动，同学打算的节目丰富多彩，如：主持人的围绕本次活动的主题打算的有奖抢答，成安之同学的双截棍，还有一些同学的唱歌节目。这些节目充分带动了活

2、动的氛围。并且我们特邀了学校的魔术社联来参与此次活动，社联表演的魔术让同学们惊羡不已，使本此活动的气氛更加的活跃，将本次活动推向高潮!二、活动总结：为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们刚好对活动效果、活动意义进行了总结，大家主动发言，英勇指责，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。1、活动自我评估：总体来说，我们这次以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动，各个阶段的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：(1)打算较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有

3、了胜利开展的前提。在活动开展前期我们就把活动的策划书弄好了，活动根据策划书开展的有条不紊。(2)亲密协作方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。班委都带头领导，学们都不怕苦，不怕累的参与，体现出了班级的团结意识。在前期活动中有许多同学的才能脱颖而出，例如王晓东的书法，胡三道的板报都是此次活动发觉的。(3)分工详细支配合理在活动没有起先之前，班委就已经将本次活动所需的工具打算好、劳动任务合理安排，同时也留意到宣扬组织工作的开展、活动时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。2、在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足。(1)场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数

4、较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。(2)支配上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够主动，对安排的任务不能刚好保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。(3)时间有些仓促。这主要是由于在10月25日晚上才最终确定我们的活动的教室，所以对教室的布置就不是很好。三、活动意义：此次活动不仅给同学们带来了快乐，班委也获得了许多在实际中的阅历，这能为以后得活动更好的绽开供应保障。在以后的活动开展中我们要主动的号召，并且组织同学们参加，要将此次活动中的问题在下一次的活动中要留意，并且完善活动的细微环节我信任我们土木二班的活动将会组织的越来越好。高校活动总结2一活动背景地球是人类共同的

5、家园，爱护环境是正值青年的我们义不容辞的责任，更是环境爱护与资源可持续发展的重要力气。为此，由秘书处策划举办，以“爱护环境，绿色消费”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁，而作为一个全校性的，又有主动的环保意识的活动。希望每个班级共同参加，打造真正意义上的环保校内。二活动目的增加同学们对“环保”的了解，激发同学们的环保意识。让同学们知道资源的可重复利用性，增加同学们的创新实力，培育团队协作意识，号召大家一同环保。为此，理学院学生会秘书处特在3月22日西四201举办这场”变废为宝”活动三活动概况活动打算：举办活动之前小组成员进行规划和打算材料，提前通知各班班长，活

6、动当天秘书处成员提前到会场，安排任务，分别担当拍照，计分，维持现场秩序等任务，以确保活动顺当进行。1、竞赛规则：竞赛分为八个小组，依次通过讲解展示来呈现他们的作品，评委通过视察作品，解说员讲解等方面为每组作品打分，最终总得分包括评委分和观众投票之和。2、竞赛过程：（1）竞赛起先之前由艺术团成员带来一首开场歌。（2）主持人宣布竞赛起先（3）选手依据每班代表选择的号码依次上台。评委依次打分。（4）介绍完成后，自愿进行选手拉票环节。（5）观众投票。（6）主持人公布成果4、竞赛结果：最具人气奖电子信息科学与技术一班综合整体得分评出一等奖电子信息科学与技术一班二等奖电子信息科学与技术三三等奖应用物理一班

7、四、活动评价：通过本次活动，让同学们领悟到环保的真谛，竞赛不是重要的，我们只是通过这个平台让更多的人加入到这个爱护环境的集体中来，号召大家一起努力，并且为同学们供应了适当的机会来展示自己，完善自己的表达与沟通实力领悟动手制作的乐趣。五、活动反思此次活动是今年新办的活动，所以打算方面还不是特殊足够，通过这次活动至少可以总结三点阅历1、以后办活动时在下达通知时要更刚好，更全面2、对于竞赛规则要比这次更加完善。3、在评分及获奖方面恒久保证公允公正理学院学生会秘书处20xx.3.22高校活动总结3爱的执着与无私，让我们体会生命的光荣与价值；爱的深远和包涵，让我们感受灵魂的升华与宏大。xx高校生们在学习

8、中坚持礼拜，组织身边的回族同胞一起学习教门学问，他们在百忙的学习中还不忘用自己的行动来感染号召身边的穆斯林一起升华我们的信仰，这样的行为让我们感动的同时也让我们惭愧。更值得钦佩的是他们是来自贫困地区的高校生，自己的学习费用已经是很大的负担，在信仰面前他们没有退缩，而是克服种种困难坚持用自身的言行向大家证明着信仰的光荣。学习任务重，他们就利用课余 时间学习教门学问；学校宿舍不便利，他们就节衣缩食，租房子作为礼拜堂。昆明回族群爱心小组的成员们得知了这一状况，感慨万分，在被高校生们感动的同时也为他们的生活担忧，在进一步了解后，发觉他们连最基本的生活都成了问题，没有御寒的衣物，没有学习的费用。于是在x

9、x叔叔的带领下，发动了爱心小组的成员，募集了被子，衣服等爱心物资，于20xx年4月3日带领几位爱心小组成员，代表xx来到xx高等专科学校对这些高校生进行了慰问。4月3日下午18：30分，xx叔叔带领我们一行6人来到了高校生们租住的地方，他们早早的已经等在那里。房屋很简陋，最大的地方就是客厅，地上铺上了礼拜毯，信仰就在这里扩散和传递。他们生活的地方就只有窄窄的厨房和拥挤的饭厅。我感动了，为他们的坚持和无私感动了，xx就应当多一些这样的青年。打过招呼，大家席地而坐，首先是xx叔叔代表xx表达了我们对他们的关切和感动，并激励他们不要在困难面前低头，要坚信，他们并不孤独，我们每一位xx都以他们为豪。然

10、后大家相互做了自我介绍，并表达了对教门的信念和肯定要坚持下去的信念。xx叔叔对高校生们 一一进行了问候，听取了他们在礼拜过程中遇到的困难，赐予了激励并表示我们肯定会全力以赴帮助他们克服困难。xx与高校生们也进行了沟通，更进一步的了解了他们的实际困难，并赠上了捐献来的爱心物资。活动进行到21：00，为了不打搅他们休息，我们离开了，给你的诺言，不会遗忘，前路是风是雨，依旧选择与你并肩，今年，明年，这是个恒久 。我们所做的爱心活动，不多，不重，但这些都是群内的兄弟姐妹一起努力的结果，感谢你们，敬爱的兄弟姐妹们，感谢大家的支持。高校活动总结4一、活动简况：从94年起先，汕大的师生喊出了在南方，我们要读

11、书的口号并起先举办汕头高校桑浦山读书节。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书爱好与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，给予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头高校为适应形势发展须要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素养和校内文化品位，通过校团委和图书馆的提倡、各级主动推动、全校踊跃参加的形式，大力提倡读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校内。20xx年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。10年汕头高校桑浦山读书节自3月份起先，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同

12、学主动参加今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满足。而今年以奥运情 嫦娥舞 读书香为主题进行征文竞赛，则为汕高校子们供应一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。汕头高校桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向高校文化淡漠挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培育学生各方面的素养，营造高雅文明、健康活泼的校内读书氛围，让读书明理，让校内生活更和谐。同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力

13、、创建力和自我发展实力，提高学生对图书馆资源的利用实力;培育并展示高校生的综合素养，充溢校内的文化底蕴，丰富汕头高校学生的校内文化生活，让校内生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创建的浓郁读书学习氛围，更好地提倡高校生独立思索问题。从总体来看，今年的读书活动是胜利的。二、活动评价：(纵观活动全过程)，桑浦山读书节已经成为我校校内文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育学生自主性、创建性和学生社团发展实力的一个优秀的校内文化活动，也成为我校对外宣扬的一个典型和一张文化名片。参与今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从打算还是从过程上来说都很胜利，对此，将取得胜利

14、的缘由总结为以下几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们学习的实力和人文精神，是学生高校校内文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高高校生的综合素养。通过读书节活动开展来熬炼同学们的学习实力和人文素养。同学们主动参加到读书节的活动中来，勤于思索，既体验活动中的点滴，感受活动带来的快乐，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在高校里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素养的有效途径不清

15、晰，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要缘由。2、领导重视，执行妥当。本届读书节得以顺当开展并取得圆满胜利，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者细心策划、妥当执行。在这次读书节中，为我校结合教化教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的基础，共青团汕头高校委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头高校图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人多次亲临现场并对活动赐予指导和支持。社联各部门和社团细心策划

16、，使活动都妥当执行。各部门打算充分、亲密协作，制定了详细的工作方案，根据工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣扬、新闻报道，通过广泛的宣扬活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习氛围。前期宣扬到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣扬方式，还主动与校内各部门合作，如艺术教化中心等合作增加讲座的可看性;工作人员工作仔细主动，呈现了良好的形象和工作看法在在各项活动中仔细思索、主动探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后接着举办的学习活动积累例了阅历;得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺当开展供应了帮助。3、实

17、现提前三个月打算活动策划书，提前一个月宣扬的方案。读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣扬的方案，提前让相关社团进行打算，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、给予汕头高校读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从 全球资源轻松获得，馆际互借帮你实现， Win do change book? no book! 读书o成长o人生沟通会等四个讲座从学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣扬桑浦山读书节的精神，提倡读书明理，营造浓郁的读书氛围，更为处于现代化社会

18、的同学们供应了共享海量的学术资源的机会。是针对性强、学生宠爱、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与汕头高校青年领袖论坛共同举办了题为书画人 讲答问-我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头高校党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头高校委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头高校委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标记揭幕，共青团汕头高校委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮

19、州和揭阳企业家代表的支持和汕头高校广阔师生的踊跃预约参与讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满意同学们的须要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反应热情，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题。讲座从李闻海先生的砚峰山人画册入手，谈论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的人生经验-管理的认知-作为商业领袖的心态-对于传统观念的颠覆-人生感悟等内容。讲座期间现场掌声超过了20次、笑声更是不断，特殊是互动环节李总幽默回答学生尖锐的提问。当晚气氛热情，同学们从李闻海先生这

20、一胜利人士身上学习到他丰富的人生阅历，引导学生们通过读书节的内容思索人生的真谛。当然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上体现了潮汕儒商的领袖精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的沟通，发扬了桑浦山读书精神，展示和培育高校生的综合素养，体现了青年领袖论坛的四大主旨-国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培育有志、有识、有恒、有为的汕高校子而努力。在读书时空网页上汇合了各个学院的老师举荐的十本专业不行错过的好书，让同学们在学习专业学问的同时可以开阔视野，在经典中收获更多。让同学们找寻读书的乐趣，营造了浓烈的读书氛围。高校活动总结5这次团日活动在同学们的主动协作下取得了圆满的胜利。通

21、过此次活动，我们都对东方有了更深的相识与理解，也对东方多了一份敬畏与酷爱之情。在第一个活动环节了解东方十年历程中，各团小组成员都主动地收集整理东方十年的资料。大家有的从网上下载东方照片，有的询问他人，在询问辅导员中，我们对东部的过去有了肯定的了解。并在她的建议下，走进财院本部，收集了东方建校的照片。这些照片，让我们了解了东部的过去，让我们每一个人都有许多的感受。在制作册子中，我们通过对比往昔和今日的东方，感受到了东方在这十年中的巨大改变。从刚起先的能从校门口一眼望到头的校内规模，到现在的文化校区，再到一年过后的崭新的长安校区，东部的发展改变时大家都有目共睹的。这短短的十年，却使东方面貌有了天翻

22、地覆的改变，这无疑是每一个东方人辛苦和汗水所得的结晶。我们应当敬畏东方，酷爱东方，为东部的进一步发展贡献自己的力气。高校活动总结6通过团日活动，同学们深刻体会了红歌精神，呈现了自我的才华，同时也丰富了同学们的课余生活。在整个活动全部在场的团员都能做到：兴奋而不混乱、热情而不疯狂；在表演时又做到：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。这次团日活动让每位团员增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。愿中国共青团的明天更绚丽刺眼！高校活动总结7中国梦是我们大家的梦，我们须要在我们青春时代就要为梦付出更多的努力、奋斗，也就是筑梦。幻想的大门早已为我们打开，可是须要我们充溢

23、激情，不懈奋斗，为实现其幻想而努力。首先，是班团支书向同学们介绍了活动的主题“青春筑梦”，并且发表她的讲话及观点。她的讲话充溢激情，她本身的气质、精神面貌鼓舞着同学们的心。讲到重点时大家都处于深思状态，明白到作为一名学生，就应当也学习为主，同时也得学会做人。其次，宣扬委员上台为同学缓和惊慌的气氛，她可爱的笑脸让大家放松了很多，但也不忘自己的使命。后来，组织委员也相应的谈谈看法，并向大家展示了一首主动向上的关于幻想的诗。最终，由探讨小组的代表上台讲他们的探讨结果，并发表自己的见解，向同学们展示自己内心的真实想法及学习的动力、方法。大家的主动参加，使得我们团日活动开展顺当，达到了肯定的目的，我们都

24、是忠实于党、国家、家庭、学校、班级、自己的好学生。认清自己，为更好的筑梦打下了基础。高校活动总结8为了响应教化局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书状况略作小结。一、激发爱好，师生共同翱翔书海我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书，我确定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我

25、夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后，其次天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书主动性大有提高。二、指导方法，老师不过是引路人“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告知学生读书的重要性，还告知学生读书的很多方法。特地在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，详细指导学生该如何绽开阅读。方法如下：(1)告知学生读书要在心中有个自读提纲：比如

26、望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。(2)然后重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、给足时间，老师牵线搭桥为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读沟通

27、，刚好将读书后的心得体会与同学共享，大大激发了学生的阅读爱好。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的阅读小主子报将来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间沟通。对于班级图书角，特地配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，许多时候，我经常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也特别喜爱。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里相互传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果

28、，但从许多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得酷爱读书了，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后的收获。高校活动总结9“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，熬炼自己的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会阅历，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通沟通，学习如何与人合作等学问。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们熬炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。社会实践个人总结

29、。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱，或许每天拖着乏累不堪的身子回来，或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，或许每天都要为了明日的采访做着打算，但我们是欢乐的!通过这次部分地区汉服旅游资源开发觉状的调查实践，我们更加深化的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的酷爱。然而，让我最受益匪浅的是:这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的

30、将来有一个正确的定位，还增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从安排工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要信任自己，也要信任他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。社会实践个人总结。这次暑期社会实践活动让我加深了与挚友之间的沟通合作，促进了挚友之间的友情，也很大程度提升了自己办事实力。这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作实力，使我们通过这次实践更加了解社会，

31、从中获得的阅历与学问让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培育熬炼才能的机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。高校活动总结10中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。这些经典的古诗作为民族才智与民族精神的载体，是人类精神文明最珍贵的财宝，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到非常重要的促进作用。我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，举办了“读千古美文 做少年君子五墩试验小学古诗文诵读活动”现将本次活动总结如下：一、明确目标，落实

32、方案1、明确活动目标：我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华绚丽文化走进学生心灵，培育学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素养教化实施渠道，创学校之特色。2、落实活动方案在开展“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上主动，工作上扎实，确保活动的顺当进行，把推动民族精神教化落实到实处。二、收获和体会1、有效地促进了学校各项事业的发展。“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校内美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学

33、风、班风正在形成，有效地促进了我校素养教化的全面实施。2、提高了学生思想素养。中华古诗不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教化，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生酷爱家乡的思想感情和酷爱亲人、酷爱挚友的健康情感。3、全面提升了学生的综合素养。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读古诗的爱好，形成了诵读古诗的良好氛围。许多学生不满意老师指定背诵

34、篇目，自己找来其它古诗背诵。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的古诗多了。三是学生初步驾驭了诵读古诗的方法，并能运用与课外自读古诗，部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。我们开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。诵中华古诗，强学生素养，读千古经典，奠成才之基。这在我们五墩试验小学特色教化中又筑起了一道亮丽的风景线。高校活动总结11闭上眼睛，回味刚进入这所高校的那一刻，独自由很生疏的情景下来到此

35、班级，唉，心里总是充溢着新奇，高校该学什么?什么又是我最最珍贵的东西?带着这一系列问题，我最终走进了10级物本一班，这里有我要找的答案。你比如说这次举办的班级歌颂大赛，我就获益匪浅，它让我明白什么是高校，高校都该学些什么，正是回答了我以前的疑问。我们学习方式与中学阶段并不一样，它不仅是学习文化学问，更应当懂得如何做事做人，我觉得这才是核心思想。对于本班此次实行的活动，其中虽然有美中不足，但我们要很清晰相识到它的作用，或许用一分为二的观点分析，是它给懵懂的我们供应了平台，一个能够展示我们风采的平台。通过这次班级实行”歌颂大赛”,我觉得最重要的是我们都学到了我们所找寻的东西。高校活动总结12新年来

36、临之际，我们也迎来了本学期期末。我团支部召开期末总结会及期末考试动员大会，总结本学期团支部的建设成果，以及在建设过程中存在的问题，对下学期的支部建设工作提出初步的构想和安排。强调期末考试的重要性和考试纪律，提示大家学习时间的紧迫，调动大家主动复习，考出满足的成果。活动内容：本次团支部会议由团支部书记李阳同学主持。首先，她总结了本学期团支部的建设工作，确定了大家共同努力所取得的成果及不错的社会影响：新华中学德育处写来感谢信，感谢我团支部带领新华中学同学参观天津，帮助他们树立远大的人生目标，激发他们的学习潜力。鶴童敬老院特给我团支部颁发荣誉证书，感谢我团支部对扶助老人事业的支持。她还提出了本学期的

37、社会实践活动中存在的一些问题：大家在社会实践的过程中，要有更强的纪律意识。希望在下学期的活动中可以有所改进。其次，由组织委员刘成桢同学提出了下学期支部建设的构想和安排。下学期，本团支部要接着坚持以社会实践活动为特色，以理论学习为基础，理论与实践相互渗透。不仅要接着坚持在新华中学的基地活动，我们还安排将本团支部社会实践由学校慢慢向社会过渡。接下来，由本团支部班长康颉同学强调期末考试的重要性，并强调考试纪律。最终，由本团支部学习委员张东鹤同学向支部成员强调期末复习的紧迫性，提示大家要合理支配复习时间，祝福支部全体成员考出满足的成果。活动意义：为本学期团支部工作划上圆满的句号，并为下学期工作构画蓝图

38、。使支部成员整理一学期的工作和学习，冲刺期末考试。高校活动总结13一、本次教研活动筹划的背景20xx年是红寺堡开发区“教化质量提高年”，也是红寺堡开发区关于基础教化学校综合管理质量工程在红寺堡镇先行试点的一年。为了实现开发区教化事业的这一雄伟目标，切实变更片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内老师创设一个沟通合作、互动学习、展示自我、熬炼自我的平台，有效缩小片区内各校差距，实现教化均衡发展。红寺堡镇第一片区依据教化体育局的详细部署和中心学校的详细支配，确定开展以“聚焦课堂，同课异构，”为主题的联片教研活动。二、解读“同课异构”教研主题内涵课堂是学生最主要的学习场所，也是老师教研的最

39、重要的场所。老师只有在课堂上亲自经验一次又一次的胜利和失败，才会诠释新课程理念，才会探究合适的教学策略。“同课异构”即面对同一教学内容，不同老师进行不同的教学设计，然后施教。它讲究课前的充分研讨，追求课堂的百花齐放，注意课后的评价反思。这种教研模式能促进老师主动参加意识，有利于老师对新课程理念与方法的把握，有利于老师把先进的教学理念转化为实际的教学行为，也迫使每一位听评课的老师在教研活动中去深化视察、分析、比较，并提出独到的特性评价，有效的提高老师对新课程理念的理解与和应用水平，促进老师的专业发展。三、本次教研活动总结自上周星期四起先，第一片区根据中心学校“同课异构”教研活动通知和本片区关于本

40、次教研活动的支配，开展了以“有效教学”为主题的同课异构课堂教学沟通活动。一连听了十位老师、三门课程、四个年级的研讨课，几点感想小结如下：1、执教老师打算充分，上课效果好。十位老师为上好这堂研讨课做了大量的打算，深化钻研教材，熟识大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，仔细制做课件，通过努力将内容一样，但风格不一的课呈现给大家。马芳君老师通过算式卡片和教学挂图、练习题进行教学，被大家赞为-“好用”;马存平老师将信息技术与数学教学紧密结合起来，课件运用娴熟，被老师们誉为-“时尚”;陈连昭老师上课重点突出，特殊是对长方体体积计算公式的演示过程教学，推理严密;李成军老师在教学时，巧设三张教学挂图，通过小

41、组探讨完成三道体积计算题，然后依据表格中的数据。总结出长方体体积与长、宽、高之间的关系。杨茹老师用多媒体课件让学生看到了一只漂亮的翠鸟，武金城老师则通过一张翠鸟的教学挂图让学生了解了翠鸟的外形美。李艳蓉老师通过动画课件让学生看到课文内容;李娜老师虽然没有利用远教资源，但通过引导学生反复朗读课文，使学生知道了中彩那天究竟发生了什么事。王利平和口金花两位英语老师在课前都自制了精致课件.并在上课时采纳多种好玩的形式绽开练习.使学生的听.说.读.写实力得到了训练。总之，几位老师的课较之去年相比都有肯定的完善和提高。这次教研也显示了片区老师在教学方面新的探究、创新。2、“有效教学”这一主题得到了明显呈现

42、。本次活动着重突出了“有效教学”这一主题，这也正是本学期开发区教化体育局开展教研活动所要突出的中心。课堂教学的有效性应是老师“教”的有效和学生“学”的有效的完备结合。而老师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有老师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深化其中，教学的深度和宽度也不行能得到实现。更不会取得志向的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：老师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，激励机制能够不断敏捷应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。3、课堂教学的理念贯穿教学始终。以往的课堂，老师们往往刻意地去呈现新教

43、法和远教资源而显得不够自然，而今，老师在无意中却使新理念教学得到了更加完备的呈现。、全部老师都把课堂的探究权交给了学生，长方体和正方体体积计算公式推导、如何用26的的乘法口诀求商的发觉、中彩那天发生了什么事，翠鸟漂亮表现在那里等学问的探究和整理无不是在学生真实参加中实现的，老师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经验了学问的产生过程，深刻的印象必将伴其一生。、有效学习方式得到充分的利用。自主探究、合作沟通、动手实践是学习的最有效的方式。在学生主体地位得以充分呈现的基础上，学生的自主探究成为必定;在问题的探讨、阅历的沟通和成果的相互订正中合作学习成为现实;比如上三年级语文的两个老师都布置

44、了“依据课文的描述动手画一只翠鸟”的作业;五年级数学课都设计了“视察不同数量的体积单位拼成的长方体，并算出其体积”的课堂练习;四年级英语都把英语单词与实物课件对称。这些无不呈现着“有效学习方式”的培育。、教材的“生活化”成为现实。几节课，老师都为学生们创建了易于接受的学习情境，生活化的素材为学生的学习建立了阅历基础。用26的乘法口诀求商的推导中出示小学生植树挂图和课件，在翠鸟教学中出示的小鸟课件等都将教学中抽象的内容在“生活”的基础上得到简化呈现，这就给学生的学习搭建了平台，降低了难度，使学生更易志向和接受。高校活动总结14学生们盼了很久，老师们愁了多日的秋游活动今日终于拉下帷幕。假如让我对这

45、次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，老师完成了任务”。我虽说不是这次活动的策划者，但我是这次活动的组织者，我应当担当责任!静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车可鉴，不得不吸取教训，总结如下：一、 做的好的地方xx学生平安教化工作做得早，做得实。运用了周一升旗仪式和班会双管齐下，学生外出游玩的平安意识强。整过活动始终没有平安事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照看;2、学生的卫生习惯养成较好。动身前各班进行教化并打算了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动整理餐具保持清洁，离开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校;3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有

46、不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快;二、 存在问题及改正措施xx确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有距离。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教化意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个原委，耳听为虚，眼见为实。还可以通过其它参与过的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天;2、与旅游公司协商制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的老师有一个指导，指导班主任提前对自己班级活动制定一个合理安排;3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。假如这次做到了，就不至于因天气反复推迟时间;4、支配旅游车

47、不能被旅游公司牵着鼻子走，要根据我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，我们要争回我们的时间，依照动身前双方的协议;5、动身前要分组，确定组长，并加强联系。这样就不会个别班主任不知所措;6、这次没有支配一个主要领导跟随第一批学生队伍前往，导致不能刚好反馈信息，调整突发事务;7、每次旅游都有两个小时的活动时间，须要班主任自行设计嬉戏项目文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提前规划和支配;8、嘱咐班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丢失衣物。高校活动总结15时间像白驹过隙般静静地从你我身边划过，转瞬间大一的生活就要结束，各科课程都将争先恐后地完成，又要起先打算新一轮的复习考试了。一年的时间结束了，我明白了定向越野是一项智力与体力并重的才智型体育运动项目，集群众性、趣味性、学问性、竞争性和国防教化于一体。它不仅可以增加学生体质，培育学生独立分析、解决问题的实力，而且能培育学生的生存实力、竞争意识、团队合作精神等。我们在野外进行了两次训练，一起先的时候真的