2022班级团体辅导活动总结.docx

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1、2022班级团体辅导活动总结班级团体辅导活动总结1第一部分：热身环节1.教练带领同学们宣读活动契约2.找零钱嬉戏队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的指挥下，大家围圈走动起来。依据教练员口令：“找啊找啊找零钱，找到1.5块钱”队员自行组合达到要求，失败者要接受小惩处。嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，并总结出：嬉戏里每种面值都很有价值，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长。其次部分：相逢是首歌大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人起先，以其次个人的依次依次请每个人用一句话介绍自己，这句话中必需包含三个内容：姓名、所属

2、地、自己别出心裁的特征，当第一个人说完后，其次个人必需从第一个起先讲起：“我是来自xx地区的，喜爱xx的xx旁边的”嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，同学们仔细领悟思索，总结出：要学会向别人介绍自己，这本身就是一种实力，尽早记住新同学的名字，能拉进距离。第三部分：解开千千结教练将全体队员分为两组，分别拉手围成圆圈站立。并让队员牢记自己左右两边的队员，然后松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手找寻最初左右两边队员并握好双手。全部的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是密切无间紧紧相连的，但是这个时候的密切无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们须要的是一个圆，

3、一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。嬉戏结束后，教练带领同学们体会嬉戏深意，总结出：领袖的产生与责任，树立团队的制度是很重要的，个人首先明确并关注好自己的职责，这样才有利于团队的沟通和协作。第四部分：无敌风火轮每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边边走边滚动大圆环，向前行进8米，期间假如报纸断开需回到起点重新起先。领先到达终点的队伍成功。嬉戏结束后，同学们主动主动回答出这个嬉戏主要在于培育队员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；提高团队安排、组织、协调实力；树立队员听从指挥、一丝不苟的工作看法，增加队员间的相互信任和理解

4、。第五部分：传球夺秒每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时间计算，用时短的一队即为成功。通过这个嬉戏，也让大家理解到：团队进度由弱势队员确定，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，敬重生命中的每一个人，感谢生命中的每次陪伴。活动总结：通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的相互了解和信任，在嬉戏中增加了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级意识，使同学们相识到了团结就是力气，促进了班级成员的融合。让刚刚告辞父母的大一新生感受到了来自新集体的暖和，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，帮助他们

5、成长。班级团体辅导活动总结2依据学校心理健康团体辅导活动的文件精神及要求，我电气学院进一步加强了对心理健康教化重要性的相识，努力健全心理健康教化的管理机制，并依据高校教化的特点和高校生心理发展的规律，围绕活动工作安排，开展了电气学院心理健康团体辅导工作，促进学生形成健康的心理素养，留意心理氛围营造，有效提升了学生的心理健康水平，初步实现了“心起点，新起航”的教化目标。现对我电气08-8班心理健康团体辅导活动开展各项活动的状况进行总结如下：一、活动有明确的目标和任务，使工作有了方向性活动的目的是：1、帮助学生增进相识，建立基本的新任和友情；2、帮助学生树立主动的人生看法，更好地适应高校今后的生活

6、；3、激励老生投入各种有意义的集体活动，培育他们对班级和学校的归属感既自身凝合力。二、活动的详细流程及有关内容1、高校期间我的“三个最”为了引导学生相识自己的优势，为自信地走向社会奠定基础。我们共同填写了填写高校期间我的“三个最”，又分为6人一组，每名同学在小组内共享。2、手语歌：感恩的心为了暖和团体的气氛，增进团体的凝合力，让成员在音乐和手语操中体验感恩。在高校生活“金三角”共享的最终环节，我们全班同学围成一圈，播放歌曲感恩的心。主持人让同学边唱边跟着仿照，细致体会其中的情感。希望大家都用一颗感恩的心去面对四周的人和事。这个过程增加了团体的气氛，团体成员的密切感也得到提高，加深了同学们对感恩

7、的体验和理解。三、共唱挚友为了暖和团体气氛，增进团体信任和凝合力，我们班全体成员站立。播放音乐挚友，合唱歌曲，并祝愿大家，希望大家牢记一起度过的欢乐时间。在歌曲间奏阶段每位同学说一句送给大家的话。自电气学院领导的大力支持下，自辅导员的带领下，各班级主动参加下，我们达到了心理的健康团体辅导活动的既定目标，促进学生在交往中通过视察、学习和体验，来相识自我，探讨自我并接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的看法与行为方式。通过此次活动，我们不难发觉学生们的心态是欢乐主动地，虽然遇到生活环境上的一些小困难，但他们却想着去适应去变更，这是我们感到欣慰的地方。当然，我们的活动在实施中存在某些方面的不足，

8、譬如：有些工作做得还不够细致全面；有些班级活跃气氛还带动得不够；各班级活动后的总结大多停留在阐述活动过程的开展级效果，对活动的深化分析做得不够。但我们信任，经过这次的阅历，我们以后的工作能做得更好。班级团体辅导活动总结3活动宗旨：为了帮助20xx级新生更快地适应高校生活，尽快地融入班集体，更好地体会集体力气的强大，我院举办了本次活动，并且以嬉戏的形式使新生之间相互了解，增加信任，增加了大家的集体荣誉感。活动主题：刚好遇见你活动时间：9月4号下午活动地点：南区女寝楼下篮球楼活动内容：第一部分：热身环节1、教练带领同学们宣读活动契约2、找零钱嬉戏队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的

9、指挥下，大家围圈走动起来。依据教练员口令：“找啊找啊找零钱，找到1、5块钱”队员自行组合达到要求，失败者要接受小惩处。嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，并总结出：嬉戏里每种面值都很有价值，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长；其次部分：相逢是首歌大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人起先，以其次个人的依次依次请每个人用一句话介绍自己，这句话中必需包含三个内容：姓名、所属地、自己别出心裁的特征，如“我是来自xx地区的，喜爱xx的xx”。当第一个人说完后，其次个人必需从第一个起先讲起：“我是来自xx地区的，喜爱xx的xx旁边的”嬉戏结

10、束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，同学们仔细领悟思索，总结出：要学会向别人介绍自己，这本身就是一种实力；尽早记住新同学的名字，能拉进距离；第三部分：解开千千结教练将全体队员分为两组，分别拉手围成圆圈站立。并让队员牢记自己左右两边的队员，然后松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手找寻最初左右两边队员并握好双手。全部的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是密切无间紧紧相连的，但是这个时候的密切无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们须要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。嬉戏结束后，教练带领同学们体会嬉戏深意，总结出：领袖的产生与责任，树

11、立团队的制度是很重要的，个人首先明确并关注好自己的职责，这样才有利于团队的沟通和协作。第四部分：无敌风火轮每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边边走边滚动大圆环，向前行进8米期间假如报纸断开需回到起点重新起先。领先到达终点的队伍成功。嬉戏结束后，同学们主动主动回答出这个嬉戏主要在于培育队员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；提高团队安排、组织、协调实力；树立队员听从指挥、一丝不苟的工作看法；增加队员间的相互信任和理解。第五部分：传球夺秒每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时间计算，用时短的一队即

12、为成功。通过这个嬉戏，也让大家理解到：团队进度由弱势队员确定，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，敬重生命中的每一个人，感谢生命中的每次陪伴。活动总结：通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的了解，增加了信任，在嬉戏中增加了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级意识，使同学们相识到了团结就是力气，促进了班级成员的融合。让刚刚告辞父母的大一新生感受到了来自新集体的暖和，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，帮助他们成长。班级团体辅导活动总结4在班级实行“地质09-3班超级麦霸歌手大赛暨第一节班级演讲大赛”之后，班级同学整体的沟通和沟通

13、实力得到增加，充分熬炼了班级同学在公共场合的演说实力，增加了班级同学的凝合力，使“班级是我家，和谐靠大家”的意识深深植根于班级的每一位同学，同学们都主动热情，协作班级工作，使此次活动在同学之间产生极大反响，因此，我团支部在以后的工作中当不遗余力，使班级的整体素养和实力更上一层楼。班级团体辅导活动总结5我地质09-3班主动响应学院心理自助中心的召，召开以“春的我，团结的班”为主题的班会，通过此次班会，班级每一位同学在心灵上的距离更近了一步同学之间的感情也得到了加深此次活动使班级同学充分地呈现了自我，熬炼了自我，广阔同学对此次活动均非常支持，因此，我团支部在以后工作中当不遗余力，使班级的体素养和实力更上一层楼。