2022工作室的工作计划合集10篇.docx

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1、2022工作室的工作计划合集10篇工作室的工作安排 篇1一、指导思想依据市教化局的工作要求，充分发挥名师人选的示范辐射作用，力图通过一系列教化教学科研活动，使每位工作室成员成为专业型、探讨型、创新型、才智型老师，并共同努力把本工作室建成一个工作团队、学习团队、探讨团队，形成紧密的学习共同体，探讨共同体，从而使工作室成为培育全市优秀老师的发源地、优秀青年老师的集聚地和将来名师的孵化地，不断促进全市教化事业更快更好地发展。二、工作目标：1、使本室成员具有较深厚的教化理论素养和学术功底，驾驭现代教学方法和现代教化技术，具有独立担当教化科研的实力，能独立开展教化教学探讨，能娴熟撰写教学案例并进行反思，

2、能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型老师。2、使本室成员能独立处理教化教学中出现的问题、能胜任学科教学，能娴熟地运用现代教化技术，能有效地利用各种教化资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干老师。3、使本室成员具备指导和示范本市其他老师进行本学科教学及探讨的实力，充分发挥辐射作用。本年度重点做好对本镇各校的辐射和带动作用。三、工作任务：1、开展活动：每月至少组织一次活动或召开一次会议，集体学习或探讨沟通。2、读书学习：组织工作室成员老师接着研读名著给老师的建议，要求做好读书笔记，并结合自己的教学实践写出读后感，工作室定期组织读书沟通活

3、动，并将老师们的读书心得刚好上传到工作室博客，和大家共享沟通。3、示范引领：工作室成员主动开展探讨课、观摩课、示范课、提高课等活动，发挥名师的示范、引领作用。工作室领衔老师每学期章丘市以上公开课不少于1次、在本校或本学科范围内示范课不少于2节、在本校内评课不少于10节、专题讲座不少于1次、教学开放周不少于1次。工作室成员老师每学期听领衔老师的示范课不少于10节，课后要写出心得体会。每学期请领衔老师指导课不少于4节，课后刚好进行个人反思，并依据领衔老师的评课及诊断反思修改教学设计，进行二次教学，不断提高课堂教学水平。学期末面对全校老师进行汇报展示课。4、进一步完善网上工作室建设完善工作室博客，刚

4、好更新内容，将工作室开展的活动、组织的研讨学习、读书沟通、取得的成果等做好宣扬报道。把网上工作室作为学习、沟通和共享的平台。我们将不断充溢和更新内容，使本工作室博客的内容更加丰富、新奇、好用，力争使每一位阅读者能得到有益的启发。四、详细措施：1、名师工作室担负培育青年老师的义务和责任，名师工作室主持人要以高度负责的工作看法全力做好青年老师的传帮带，促进青年老师的专业成长。2、本室全体老师应发扬爱岗敬业，求实创新，开拓进取的精神，主动地，仔细地完成工作室交给的各项任务。做到刚好在工作室展示自己的教化教学和科研进展状况。学期结束，仔细撰写书面总结材料，并自觉地做好各种资料的收集，整理，归档工作。3

5、、主动参与工作室的学习、研讨、沟通活动，做到资源共享，共同提高。4、仔细开展自我进修学习。把个人专业发展落实到实处，仔细学习教化教学理论，记好读书笔记。日常教学坚持写好课后反思。5、借助名师工作室博客，常常登录学习、上传教学心得、科研成果、课件、教案等成果，共同建设好工作室博客和个人博客。五、活动支配：1、召开名师工作室会议，对名师工作室工作安排稿进行探讨修改。2、依据工作室安排与方案，制定个人工作安排。3、每月组织一次活动、召开一次会议。4、工作室学期末工作总结沟通。5、撰写名师工作室工作总结。工作室的工作安排 篇2为落实xx区教化倍增安排和xx中学发展规划，特制定工作室20xx年度工作安排

6、。一、常规活动组织形式1.工作室常规活动时间一般支配在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容：组织学习思维发展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学探讨。建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。进行教化理论的学习和教化前沿信息的收集和处理工作，关注职业教化改革与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的实力；实行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮番主持。二工作方式1.实行集中与分散相结合，以分散为主。2.实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。3.实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。4.实行专家传授

7、与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。5.实行学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。三、详细内容支配20xx年3月1.制定本年度名师工作室安排，制定个人年度发展安排。2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的探讨和沟通活动。3.做好与北京师范高校对接工作。4.做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20xx年4月1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。2.学习全国、省 市 区有关教化工作的文件3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程状况。4.工作室成员依

8、据自身担当的探讨工作，开展课例观摩、沟通、探讨活动。20xx年5月1.主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有肯定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参与“全国思维联盟”竞赛做好打算。3.工作室成员根据却年安排撰写思维发展探讨论文。4.完善工作室的软硬件建设工作。5.组织工作室成员相互听课、评课，并写出反思感想。安排推出3-5堂观摩课。6.开展指导青年老师成长听课评课活动。7.制作工作室第一期简报。20xx年6月1探讨工作室退出区市级课题立项的相关问题。2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。3主持人专题讲座：

9、思维发展型课堂。20xx年7月1组织开展课题探讨申报工作。2组织成员到集团内或外校开展研修活动。3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平常教学、学习状况和对工作室的相识，写出质量分析报告和今后的改进看法、努力方向。4.制作工作室其次期工作简报。5.成员对本学期工作进行总结。6.检查和整理工作室和各成员上半年资料完成状况，并对相关资料进行归档。20xx年8月1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论探讨。2.舒淇到外地学校沟通。20xx年9月1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。2.布置工作室学期工作任务。3.成员制定个人学期工作安排。20xx年10月1.检查市社科院专项课题完成

10、状况，开展课题立项工作。2.接着开展指导青年老师成长听课评课活动。3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。4学员沟通。20xx年11月1.接着开展市社科院专项课题的总结和结题工作；接着推动课题立项工作。2.讲座：如何撰写专项课题结题报告。3.成员专题探讨发言。4.组织工作室成员开展观摩示范活动。5制作工作室第三期简报.20xx年12月1.按安排完成社科规划课题，并开展课题调查工作。2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况作进一步的指导。4.工作室成员年会示范课。5组织工作室成员主动撰写论文。20xx年1月1.召开研讨沟通会，展示案例、展出论文，形成阶段性探讨成果。2组织成员到集团内沟通

11、展示。3整理工作室中期资料，迎接工作室其次年度检查。4探讨新学年工作室的发展构想。5制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华）6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员）工作室的工作安排 篇3一、指导思想工作室工作以学校要求为指南，以数学教化教学为重点，以提高老师业务素养、提高教学质量为落脚点。工作室活动应因时、因地、因事制宜，尽量做到实效、高效。教学探讨应根植于课堂，服务课堂，不能好高骛远。每一个成员都应主动学习，提升业务技能，将“学习作为生活常态”。激励合作探究，能针对教学中的现实问题绽开研讨，提高和发展教研实力和意识，渐渐形成一种深厚学术研讨氛围。从本学期起先，我校正式进入

12、联招新时代，工作室成员应主动从实际动身，面对新的生源质量状况下，以学案导学为宗旨，努力探究符合实际学情的教学新模式，为巢湖二中的发展作出应有的贡献。二、措施与目标1、主动协作校教务处、教科室开展好本学期的教学工作。2、工作室成员要仔细研读所订的专业杂志，理论联系实际，仔细做好读书笔记和反思记录，促进自身业务发展，将所撰写的心得充溢到个人博客中去。3、工作室成员在一学期内进行一次校级以上级别公开课示范教学，在所任教的学科组中起带头骨干作用。主动打算参与校级以上的各项教研活动。4、主动探讨学生，探寻适合本班或本校学生学情的教学模式，探讨学案导学实践中产生的问题，探究带有可操作性的规律或方法。5、广

13、泛参加有关教化教学沟通与研讨，开拓视野。6、组织成员相互听课（每学期校内听课不少于10节），并就所上的课题能从教学目标、教学设计、课堂教学实施、教学理念的体现等方面进行仔细的研讨。7、工作室成员主动参加网络教研，主动、定期更新个人博客。8、工作室成员应以服务教学为提前，努力加强基本功提升，如在“如何命一道题”、“如何评课”等方面作有益的思索。9、对参与全国统一命题考试的高考复习做肯定的分析探讨。10、拟本学期进行两次工作例会：（1）确定本学期的任务；（2）沟通工作中出现的新问题或新设想。工作室的工作安排 篇4名师工作室自20xx年成立以来在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到

14、来，工作室将不忘初心，接着努力，实现新的发展。我们将专心经营工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与探讨的操练场，创建老师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教化思想，使自己自成一家。使成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为卓越的人民老师或者走向名师。为充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年的名师工作室安排。一、指导思想以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体成员的才

15、智和教化教学探讨实力，发扬开拓创新的精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目标本学年我们将围绕XX名师工作室制定的工作目标，坚持以服务小学数学教化教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、引领和辐射作用，变更老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学数学老师专业发展的平台，实现高标准、高质量均衡发展的目标。三、工作任务及措施(一)明确发展目标，激发工作斗志全体学员要努力成为一个有爱心、有文化底蕴

16、、有开阔视野、具有不竭创建力和探讨力的一名卓越的小学数学老师。(二)加强业务学习，提高理论修养1.仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2.仔细学习教化学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，刚好更新教化观念，自觉改进教学，使教学具有创新性，形成独特的教学风格。3.仔细学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展须要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。4.充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出

17、自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。(三)深化教学探讨，提高教学水平1.做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教化教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研实力。2.仔细搞好课例探讨。以优质高效课堂为目标，以多种形式供应高质量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3.加强课堂视察探讨活动，学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新实力。(四)拓展发展渠道，提高反思实力1.

18、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用广东省教化资源公共服务平台不断学习众家之长，拓展自身专业发展渠道。此外工作室成员要坚持完善工作室网站和公众号，扩大工作室的影响力。2.实行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经验，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3.写作应成为工作室成员的一项常常性的工作。读书要写导读和读后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，探讨要做探究发觉记录，刚好写出自己的感想体

19、会，随时记录自己的视察发觉，撰写教学随笔，提高教研实力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。(五)完善业务档案，实施考核评价各学员做到年初有安排，平常有记载，年底有小结。仔细完成研修手册，包括研修安排、读书心得、教学论文、课题与教改探讨、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时保藏保存，年底接受检查与考核。每次参与工作室学习要签到，做到不随意请假。20xx年名师工作室主要工作支配一月份：制定名师工作室安排。二月份：1.召开名师工作室20xx年的首次工作会议。2.各学员制订并上交20xx年个人成长安排。3.工作室网站资源每人每月至少上传3个内容。三月份1.

20、发动和聘请网络学员，使网络学员数不少于100人。2.工作室学员到试验小学跟岗学习一周。(详细支配见下表)四月份1.接着进行为期8天的第一次跟岗学习。2.写跟岗学习总结并上传至工作室网站及公众号。五月份开展送教下乡活动(详细时间与教研室同步)。六月份开展读书心得沟通会。七月份1.召开工作室课题探讨专题会议。2.召开学期工作总结会。八月份工作室学员网页建设专题探讨。九月份召开新学期碰面会。十月份工作室学员到试验小学进行其次期的跟岗学习，时间一周(详细时间待定)。十一月份1.本年度各学员完成一篇教学论文送评或发表。2.外出学习研修(详细时间以通知为准)。十二月份1.整理一学年资料归档。2.各学员学年

21、成长小结、自评与考核。3.整理工作室总结，打印工作室活动精彩照片并张贴，做一份精彩相片回顾。工作室的工作安排 篇5能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会仔细学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定20xx年研修安排。一、 指导思想依据区教化局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和安排，仔细完成各项工作，主动参加各级各类教学教研活动，努力提升自身教化教学水平，不断增加自身实力和个人专业素养。二、 具体工作安排及措施1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成肯定的读书任务，至少研读2本以上

22、的教化教学专著，并撰写读书心得。2. 主动担当公开课任务，本年度担当校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中刚好撰写听课心得。3. 主动撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等至少1篇并争取参与竞赛。4、主动参与工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的安排推动。工作室的工作安排 篇6为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定此工作安排。一、指导思

23、想以名师为专业引领，以徐岩工作室成员为辐射，遵循老师成长规律，把先进的教化理念、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到我校教化教学中去，在学习中不断反思、实践、总结，以期盼老师形成独具特色的教学风格。二、发展目标提升老师的教化华蜜指数，提高老师理论认知水平和教化教学实践实力，为老师终身发展服务。三、工作站工作目标1以点带面，全面发展。工作重心以帮扶一部分老师为核心，先使一部分老师快熟成长起来，较好地驾驭并运用小组合作技术，以徐岩校长为中心，开展教研、听评课，大家发表见解，各抒己见，实现一个循环往复、螺旋上升的过程，从而以点带面，辐射到工作室的每一个成员，继而影响到学校的每一位年轻老师。详

24、细做法：本学期以罗耀东、曹鑫、孟明丽、吴薇为培育目标，两人一组，分组进行，每组每轮时间三个星期，先原生态自行设计上课，通过上课，发觉教者自身存在的问题，发挥团队精神，共同研讨，以期达到备课上课以学生为中心，将学生的有意留意与无意留意有机的整合，将学生的刻苦仔细与智力整合联系到一起，将小组技术融入到教学中，通过反复训练达成老师形成一个全新的教学风格。2以听评课为载体，运用小组技术，促进师生发展。接着将赵炜处长的模块式小组技术，应用到教学实践中去，工作站将在徐岩校长的培训指导下，组织老师仔细学习小组技术，敏捷运用小组技术，使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者，共促师生发展。3、读书沟通，做有思

25、想的老师。工作站将以读书活动为载体，致力于引领老师通过读书活动变更自己，通过读书净化自己，通过读书提升自己，通过读书让自己成为有思想的人。四、工作站活动支配。1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面对全体老师，老师自愿参加，老师要严格遵守工作站活动纪律，正确处理好日常教学工作与工作站活动，使工作站活动持续稳定开展下去。2、工作站坚持立足课堂，每周二上午第一、二节课开展听课活动，第三、四节课由徐岩校长指导，组织开展评课活动，就课堂教学中存在的问题进行研讨，及在徐岩校长指导下开展读书沟通活动。五、学校保障措施。1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作，教学主任主抓工作站日常管理和工作支配。2.

26、学校全力支持老师参加工作站活动，力求在时间上不挤不占。3.不断创建机会为工作站老师专业成长供应实践的平台和展示的舞台。六 、本学期详细工作内容工作室的工作安排 篇7依据语文名师工作室工作方案要求，特制定个人发展规划：一、个人现状分析：自身优势：酷爱教化事业，乐于钻研教学。能较精确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的阅历。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。自身不足：自身的教化教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。二、个人成长发展目标总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教化教学实践和探讨，形成自己的教学风格。全面提高自己的科研实力，进行课题的探讨，探究学科教化规律

27、。能够具备超群的指导、引领老师开展学科教化教学的实力。第一年专业发展目标：按读书安排完成读书任务，主动参与理论学习，促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题探讨任务，撰写2-3篇工作反思、论文等，并争取发表。起先诵读优秀古文书籍。其次年专业发展目标：按读书安排完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能娴熟地运用学科理论指导教学，课题探讨有肯定的教科研成果；完成并发表论文1篇以上（市级或以上）。第三年专业发展目标：按读书安排完成读书任务，专业理论水平有肯定的高度，能对本学科的教化教学进行谛视与思索，对老师课堂教学指导形成有效策略，发表或获奖（省市级以上）论文一篇以上；有自己独立进行的探讨

28、课题；参加完成工作室课题探讨报告。三、个人专业成长发展的主要措施1、仔细完成读书规划，提升个人的素养。2、主动参与工作室组织的活动。3、刚好记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、定期撰写论文。5、主动绽开网络研修，利用网络平台提升自己。6、主动参加课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施实力；仔细参加各种评课指导活动，积累实践阅历，熬炼指导实力。工作室的工作安排 篇8“名师工作室”是一个实现老师专业化发展的平台，很荣幸能够成为其中的一员。我希望能够通过这个平台在最短的时间内将自身的专业理论素养和进行教化教学实践探讨的实力提升到更高的层次，早日成为

29、一名真正的名师。因此，结合本人实际状况和个人发展目标，特制订本年度个人发展工作安排。一、 指导思想依据鸠江区教化局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和安排，仔细完成各项工作，主动参加各级各类教学教研活动，努力提升自身教化教学水平，不断增加自身实力和个人专业素养。二、 具体工作安排及措施1. 加强业务理论学习。利用课余时间完成肯定的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写读书心得。2. 主动担当公开课任务。本年度担当校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中刚好撰写听课心得。3. 撰写教学

30、论文。主动撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等至少1篇并争取参与竞赛。4、参与工作室微信XX研讨活动。主动参与工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的安排推动。以上是本人在本年度要完成实现的目标和安排，我会在相关指导思想和方针的引领下，努力完成自己的安排，力争在名师工作室各位成员和领导的帮助下取得显著的进步！工作室的工作安排 篇9一、提高自身素养，提升专业水平作为工作室成员，要对工作室的工作有所帮助有所贡献，必需具备相应的工作实力和专业素养。美术课看似简洁，却有其微

31、妙深邃之处，上好一节美术课须要花肯定的工夫，因此提升自身的专业素养应当摆在日常工作的首位。新教材编写新课题，这对于学习时代只学到纯艺术的美术老师是很大的挑战。面对这个挑战，我将从自身素养着手，着眼于提高美术专业水平，以探讨此课题为契机，加强专业学习，上课之余，仔细研读相关资料，主动开展实践熬炼。二、寻求自我突破，结合地方特色作为工作室成员，一方面要接着发扬工作室的传统，另一方面应创新思维，寻求突破。潘桥镇风景美丽，有着浓郁的水乡风情，我将充分利用这种地方优势，创建一个课题地方特色主义的美术教学，即在美术教学中融入潘桥当地的地方特色，地方风景。让学生能在熟识的环境中轻松学习，愉悦学习。三、加强工

32、作沟通，借鉴他人之长要将工作室创建好，闭门造车无法彻底实现，凭若干人之力亦属困难。应当走出校门，走出工作室，加强与其他工作室或学校老师的沟通沟通。以座谈会、外出写生等形式，沟通阅历，联络感情，取他人之长，借他人之优势，拓宽思路，创建好王建名校长工作室。工作室的工作安排 篇10工作主题语文课堂教学内容的选择与教学策略的优化。指导思想以“切实减轻学生的课业负担，运用有效教学策略提高语文学科教学质量，蔡生语文工作室工作及语文探讨会工作安排。”三年工作主题为指导，切实做到课堂教学内容选择的最优化及教学策略的最优化，进而提高课堂四非常钟效率，达到“减负提质”的目的，主动开展工作。工作目标1、围绕课文体裁

33、探讨总结“语文课堂教学内容的选择与教学策略的优化”，主要探讨叙事说理、写景、写人类文章的教学内容的选择与教学策略的优化2、针对课堂教学出现的小问题进行研讨，解决课堂教学的实际问题，进而使教学内容的选择更合理，教学策略的运用更科学。工作措施1、组织工作室成员及语文探讨会成员学习，实行网上学习、沟通学习心得、参与教学市区教学活动、请专家讲课等形式，提高理论方面的相识，拓宽视野，为实践探讨奠定理论基础。2、开展网上主题研讨活动，通过思维碰撞，启迪才智，升华理念。3、主动开展教学研讨活动，围绕主题探讨叙事、写景文章的教学内容的选择与教学策略的优化。4、主动开展小问题研讨活动，切实解决课堂教学中的实际问题，促进课堂教学的最优化。工作内容1、九月份，围绕道里区语文沙龙活动“叙事说理文章”教学内容的选择与教学策略的优化，进行网上研讨沟通。2、十月份，开展写景文章的教学内容的选择与教学策略的优化的主题研讨活动。3、十一月份，梳理总结围绕主题的教学阅历及针对课堂教学实际的出现的小问题的解决策略。4、组织召开阅历沟通会。