2022大班手工活动教案范文十篇.docx

《2022大班手工活动教案范文十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大班手工活动教案范文十篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022大班手工活动教案范文十篇大班手工活动教案范文十篇1中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又创建了另一种形式的民间艺术面塑。这种材料调成不同色调，用手和简洁工具，塑造各种活灵活现的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。(一)介绍彩泥一、什么是彩泥信任大部分的小挚友都玩过彩泥。彩泥独创于1956年，从今风靡全球。彩泥的可塑性特别强，有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。油粘土彩泥特点：1. 材料无毒无臭，运用平安。2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。3. 粘合性好，但不会

2、粘手;可塑性强，可重复运用二、彩泥干了怎么办彩泥假如久置在外面，会出现风干状况，可塑性大大降低，手感也会变硬。彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的美丽模型不舍得摧毁的最好也这样保存。 还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化：1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可运用;2. 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;3. 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。三、彩泥的玩法彩泥有许多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程， (组图)学生仿照图捏一捏。(二) 捏刺猬目标：1、学会用双手

3、将彩泥搓成椭圆2、发展手的敏捷性活动打算：彩泥、牙签活动过程：一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥爱好二、出示做刺猬的材料，演示做法1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍2、将彩泥捏软，搓成椭圆3、在椭圆上插上牙签4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛三、学生来做，老师指导四、大家一起观赏作品大班手工活动教案范文十篇2活动目标：1、进一步学习撕、折的技能。2、训练手指的敏捷性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动重点：进一步学习撕、折的技能。活动难点：训练手指的敏捷性。活动打算：1、幼儿活动材料纸工2、范例一个。活动过程：一、好玩的飞镖。1、出示范例作品：小挚友你们看这是什么呀？（鱼）这个鱼还会飞

4、呢。2、老师玩弄飞镖。3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀？二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。1、出示操作材料：今日杨老师就来教小挚友来做这个会飞的鱼，小挚友可要看细致哦！2、老师示范讲解彩鱼飞镖的制作方法。（1）老师一边示范制作一边讲解：1、沿切线撕下彩色大鱼。2、按虚线对折，再按点划线向外折。3、用回形针将大鱼的尾部固定好。三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作；桌子地面都要理干净；遇到问题可以问老师也可以问小挚友。2、幼儿操作，老师对实力较弱的孩子进行指导，请实力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提示保持干净。3、老师提示幼儿留意浆

5、糊不能涂的太多，要不然作品会不整齐、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助实力弱的幼儿完成作品。四、结束活动。1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。2、表扬做的好的幼儿。大班手工活动教案范文十篇3活动目标：1、引导幼儿学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手实力，培育幼儿对泥工活动的爱好。2、发展幼儿的审美情趣和对色调的感知实力。活动打算：1、物质打算：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。活动过程：一、观赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿视察鱼的形态、色

6、调以及身上的花纹等。1、出示图片，引起爱好今日我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）2、那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？3、今日老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来观赏一下。（放PPT）老师小结4、你们发觉这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很美丽，你们猜猜是怎样做出来的？5、老师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。二、魔术魔术变变变老师出示橡皮泥，告知幼儿：“今日，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”老师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的爱好。三、老师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，

7、分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。四、幼儿制作：1、今日老师给你们打算了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。2、老师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，激励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。大班手工活动教案范文十篇4活动目标：1、学习剪纸，卷贴的技能。2、萌发幼儿关爱小动物的情感。3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的实力。活动重难点：

8、重点是让幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。活动过程：一、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。小挚友，你知道小鸟怎么了？（找不到爸爸妈妈）小挚友想不想帮小鸟找到爸爸妈妈（想）那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧！（好）二、老师讲解示范。重点讲解卷贴的方法。三、幼儿动手操作，老师巡回指导。提示幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。（活动时伴有轻音乐）四、请小挚友将鸟爸爸妈妈送回家。五、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。六、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。大班手工活动教案范文十篇5活动目标：1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2能在纸上画下

9、蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3提高动手实力，感受剪纸活动的乐趣。4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。活动打算：蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动过程：一、谜语导入1我们每个小挚友都有一双能干的小手，今日老师就要带小挚友用能干的小手剪一个特别好看的图案，是什么呢？现在请小挚友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种

10、特别美丽的昆虫。3那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。4出示蝴蝶图片，引导幼儿视察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5今日俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。二、老师示范讲解1老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？2老师介绍操作材料，讲解制作步骤。3老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最终把剪好的蝴蝶打开，一只漂亮的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作1老师提操作要求：提示幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2幼儿操作，老师视察指导

11、。3帮助有困难的幼儿进行制作。4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价1引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互观赏与评价。2幼儿相互沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。活动反思：本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是驾驭得比较好的。在操作环节中，我发觉大部分幼儿一起先不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿驾驭了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析缘由，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前打算还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过

12、，值得欣慰的是，最终的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。大班手工活动教案范文十篇6活动目标：1、运用废旧光盘及协助材料制作绣球，发展创建性思维实力。2体验合作胜利的乐趣。活动打算：1、废旧光盘若干张。2彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透亮胶、剪刀等美工活动所需材料。3录像资料、影碟机。4邀请家长来园参加活动。活动过程：一、沟通共享引起幼儿活动爱好播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲解并描述在文物苑中所看到的壮乡绣球。二、视察思索1引导幼儿视察绣球的结构、色调、图案。2出示废旧光盘，视察桌上协助材料，探讨如何利用废旧光盘来做绣球。3激励幼儿说出各种

13、制作的想法。三、幼儿操作，老师指导1请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活视察，充分发挥想象，制作绣球。2邀请家长参加活动，与孩子合作制作漂亮绣球。3老师参加制作活动，巡回指导，留意个别指导，激励幼儿大胆选用协助材料进行制作。四、展示作品1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品抛绣球。2将绣球挂起，装饰教室。3观赏伙伴们的作品。延长活动：搜集更多的制作材料进行创作。大班手工活动教案范文十篇7活动目标：1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的外形特征。2、感受菊花的不同色调和形态，发觉并观赏生活中的美。活动打算：范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶活动过程：一、引

14、导幼儿视察菊花的特征：老师：今日我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗？它们各像什么？重点引导幼儿说出菊花的不同外形和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色二、老师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。1、师出示范例：小挚友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的？怎么做呢？老师着重引导幼儿视察制作的材料，猜想制作的方法。2、师：老师给小挚友们打算了各种颜色、粗细的毛线，我们可以绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花；也可以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈；还可以将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中

15、心粘贴。三、交待要求，幼儿自由制作。1、师：小挚友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上，最终将毛线按乳胶画的形态贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢；最终用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成完整的、美丽的毛线贴画。2、儿自由制作，老师指导幼儿完成作品。老师激励幼儿进行自主创作、造型。四、作品，结束活动。评出表现菊花形象美和色调美的作品。大班手工活动教案范文十篇8活动目标：1感受葡萄的形态、色调，知道葡萄是一串一串的，并能用简洁的语言来表达。2尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。3喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。打算活

16、动：1课件。2音乐尝葡萄。活动过程：一、观赏葡萄图片，引起幼儿爱好。1老师：老师今日给小挚友带来了好多美丽的图片，请小挚友来看一看。2老师：葡萄是什么颜色的？什么形态的？小挚友知道一串一串葡萄长在哪里吗？幼儿自由探讨老师小结：这些葡萄是紫色的，圆圆的，一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的，一串一串葡萄长在藤上。师幼共同探讨，尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。3老师：（出示范画）看，老师做了一串紫葡萄，你们知道这串葡萄是用什么做的吗？二、老师边讲解边示范。（个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体探讨。）1老师：一颗颗葡萄就像是好挚友，它们紧紧地拥抱在一起。2老师：小挚友想不想试一试啊？三、出示画好的葡萄架，幼儿

17、操作，老师指导。1老师：现在请每个小挚友都来试一试，在纸上贴出一大串紫葡萄，要一个挨着一个紧紧地贴在一起！四、老师总结评价幼儿作品，结束活动。1老师：你认为哪一串葡萄贴得好，为什么？2老师：小挚友真能干，贴出的葡萄真美丽，我们来跳舞好不好。（播放音乐）大班手工活动教案范文十篇9活动目标：1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。2、乐于参加手工活动，体验胜利的喜悦。活动打算：1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶2、范例3、气球充好气，放置在礼物袋中4、录音机、铃儿响叮当碰一碰磁带活动过程：1、送礼物，烘托节日气氛。（1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，兴奋吗？

18、（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）老师引导幼儿说一说：跟旁边的小挚友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形态，比一比大小？（2）请幼儿依据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。2、气球变变变。（1）出示范例，引起幼儿爱好。我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球美丽吗？怎么会这么美丽的呢？（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。气球变变变，变成，气球变变变，变成。（3）你的气球会变成什么呢？（4）依据其中一个幼儿的回答，老师示范装饰气球。重点引导幼儿留意两边对称。（5）你们想把自己的气球装扮得更美丽吗？想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什

19、么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以起先动手了。3、幼儿操作，老师指导。重点指导幼儿合理布局，并刚好展示幼儿有创意的装饰方式。4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。5、与气球娃娃跳舞。大班手工活动教案范文十篇10活动目标：、通过观赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。、利用剪、贴等形式，发展幼儿的动手操作实力。、能主动视察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有阅历，加深对生活中几种常见帽子的相识。活动过程：一、引导幼儿视察观赏帽子，了解其特点和作用。、小挚友这几天肯定发觉，活动室里多了许多各种各样的帽子，你们相识这些帽子吗？这里有你不相识的帽子吗？老师：你们喜爱这些帽子吗？它是什么样子的？。个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜爱它？它是什么样的？、在孩子讲解并描述的基础上，老师进行小结：小挚友发觉制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有许多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉快一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上平安帽还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了美丽好看的。下面老师请小挚友看一组帽子图片，细致视察这些美丽的帽子，是怎样做成的。二、老师示范制作帽子。重点讲解挖剪的方法。三、幼儿制作帽子。四、延长活动：戴上帽子跟着跟着音乐郊游做嬉戏。