2022精选大班教案模板集合五篇.docx

《2022精选大班教案模板集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选大班教案模板集合五篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精选大班教案模板集合五篇大班教案 篇1活动目标：1、通过嬉戏情境，增加幼儿的文明意识，学做文明小市民。2、大胆想象，能用身体动作创建性地表现四周事物，情愿与同伴合作，体验胜利的欢乐。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：音乐(热身、开车、背景)活动过程：一、导入、热身1、“小挚友，你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗?”“检查团的叔叔阿姨发觉江阴真美。今日，我们一起去逛逛漂亮的黄山湖公园好吗?”“让我们听着音乐，做好动身的打算吧!”2、热身运动3、“车来啦!大家快跟我上车。”(咦!有点乱，有点吵，文明的江阴怎么会有这

2、样的行为呢?那我们应当怎么上车?)听音乐开车(汽车汽车渐渐开，让我们看看窗户外漂亮的景色。)二、创编动作“黄山湖到啦!让我们一起坐下来休息休息吧。”1、“来到黄山湖，你看到最多的是什么?”(花)“你会用身体动作来开一朵漂亮的花吗?”“还有谁会开不一样的花?”(老师评价：形体要求)“我们一起来学学她的动作吧。”情境：花儿好看我不摘(诶!这朵花好看，还对着我咪咪笑呢，让我摘回家吧!可以吗?为什么呢?)2、“在黄山湖公园，我喜爱走在一条条小路上，呼吸簇新的空气，多舒适呀!那你们会用身体动作来表示一条条路吗?”(老师评价：形体要求。如：勾脚假如这里再平坦一些，那我确定会走得更平安。)情境：咦!快看快看

3、，是谁把垃圾扔在这里了呀?“你觉得这样的行为好吗?我们应当怎么做?”“赶快，谁情愿变成一个垃圾箱?”“我看看哪个是不行回收垃圾的。”“我想问问看，让你做一个路边的垃圾箱，你心里会有什么感觉呢?”“干净的城市须要这些不起眼的垃圾箱。我们肯定要告知身边的人，不能乱扔垃圾，有条件的话，还要根据可回收与不行回收进行分类。”3、“在黄山湖公园，你还可以望见什么呀?”(树)“我们一起用身体动作来做一棵大树好吗?”情境：呀!这棵树的树枝是给谁折断的呀?(是一个不爱惜我们的小挚友，把我的胳膊当秋千玩呢?你看我多可怜呀?)(小挚友，假如你望见有人折小树你会怎么办?)(小结：假如我们去破坏绿化、破坏森林，会给我们

4、的生态环境带来严峻的后果。所以，我们要从我做起，向四周的人宣扬爱惜小树苗，爱护绿化，爱护环境。)三、自由探讨、分组表现“黄山湖公园真美，有花有草、有桥有水、还有漂亮的喷泉、好玩的沙滩，我建议，我们来一个大组合，变成一个美丽的黄山湖公园好吗?”“我们可以一个人做，也可以两个、三个，好挚友组合在一起，不过，应当先商议、然后再行动。”1、幼儿自由探讨老师指导：表现物、造型、空间2、完整展示“来，让我看看，也让大家观赏一下你们眼中的黄山湖公园。”四、结束活动“漂亮的城市须要我们做一个文明的市民，从我做起、从现在起先，让我们的江阴更美丽，让我们的生活更美妙。”活动反思：活动来源于生活，又走向生活。活动内

5、容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关切和感爱好的主题，因此幼儿能够始终主动参加其中。大班教案 篇2活动目标1、提高幼儿的竞争实力,促进幼儿动作的敏捷性和协调性。2、体会集体合作嬉戏的欢乐。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5、加强幼儿的平安意识。教学重点、难点重点:幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。难点:幼儿对活动参加的主动性以及个别幼儿协调性的培育。活动打算四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机活动过程1、起先:老师:我们现在一起做个嬉戏好吗?嬉戏的名字抢凳子2、嬉戏规则:五位小挚友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说起先童幼一起打节或

6、放音乐五位幼儿要按节起先走,再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。嬉戏接着执行,每组玩三边3、活动结束。大班教案 篇3活动目标：1、通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形态。2、让孩子学习如何视察事物依次的方法。3、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。发展幼儿的想象实力和创建实力。4、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。活动重难点：通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形态。学习如何视察事物依次。活动打算：1、各种不同楼房PPT课件、玩偶小熊。2、不同形态、大小

7、和颜色的各种图形的蜡光纸若干。3、胶水、白纸人手一份。活动过程：大班美术公开课教案漂亮的房子含PPT课件3、幼儿操作，老师巡回指导。老师巡察刚好表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的主动性。4、展示幼儿作品，老师进行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，相互沟通。?教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。大班教案 篇4活动目标：1、唱准歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的开心心情。2、在教室手势示意下，用跳动和连贯的唱法表现歌曲。3、进一步表达幼儿

8、酷爱幼儿园的情感。活动打算：对3/4节拍的音乐有肯定的感受和演唱阅历。活动过程：1、熟识新歌旋律师：我们先来听一首曲子 ，小挚友试着辨别一下音乐是几拍。(老师弹琴，小挚友听，可以多弹几遍，留意引导幼儿)接下来，谁来试着做一下?(激励小挚友的志气，多叫几个小挚友)，我发觉有些小挚友还是不会，现在我们一起来试着打一下这种3/4节拍(老师示范，小挚友跟着做，基本娴熟后停止)2、学唱新歌师：一个暑假很快过去了，最终到了开学时间了。一个假期没见小伙伴和老师了想不想呀?所以我们小挚友一大早来幼儿园是很激烈，很兴奋，我们抬起头，哇!望见太阳公公也在给我们笑，快听，还有鸟叫!“太阳咪咪笑，鸟儿吱吱叫”。跟着我

9、说两遍。当我们走进幼儿园里看到老师应当怎么办?(小挚友可以答出是“老师早”)，现在我们到了幼儿园见到了老师小挚友，那是不是我们欢乐的一天就要起先了?(是)太阳咪咪笑，咪咪笑，鸟儿吱吱叫，吱吱叫 ，走进幼儿园，同叫老师早 ，啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦，欢乐的一天起先了! 小挚友和我一气读。(老师先带幼儿有节奏地念歌词，再在音乐伴奏下念歌词。)师：我现在弹曲子，小挚友试着唱一下吧!(幼儿尝试主动学唱，老师提示幼儿唱准歌曲中的休止并重点练习，初步驾驭音断气不断的唱法)3、有表情的唱新歌师：刚才好多小挚友的音没唱准，现在跟老师来一遍，留意，你的心情是开心的应当怎样表现呢?对，就是面带微笑兴奋的唱。(老师

10、有表情地教，并引导幼儿说出哪些地方是断顿、跳动的唱的，哪些地方是连贯地场的。并且老师用手势表示出这些地方让他们可以识别)大班教案 篇5活动设计背景1、让孩子视察小鱼2、画小鱼3、用三角纸组合小鱼活动目标1、让小孩了解小鱼的基本画法2、提升孩子的想象实力3、提高孩子的沟通实力教学重点、难点1、通过视察小鱼，让小孩提升想象实力，和沟通实力活动打算三角纸、笔、小鱼活动过程1能用三角形组合的方法画出小鱼的基本形态，并用线条和简洁图形装饰。2能用艳丽的色调装饰小鱼，并留意色调的搭配。活动打算：三角形纸大小各一张，小鱼图片活动过程：1以变魔术的形式引起幼儿的爱好将两张三角形纸摆成,添画上眼睛、条纹、变成一

11、条小鱼。2出示图片，分析小鱼的特点。出示范画引导幼儿视察和探讨：小鱼是由大小两个三角形组成的，身上有漂亮的条纹，有的是直线，有的是曲线。小鱼身上有美丽的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。3老师示范画小鱼。4幼儿绘画，老师指导。对速度快的幼儿可激励他们添画小鱼吐的泡泡，海底的水草，或画小鱼的一家，等等。5相互观赏，简洁评价。教学反思活动起先时我以变魔术的形式引起幼儿的爱好，让幼儿的留意力全部集中在老师所要开展的活动中，在组织幼儿观赏范画时，我激励幼儿自由探讨。孩子们也很喜爱小鱼，在观赏范画时，幼儿起先留意小鱼身上的花纹，他们还时时常地赞美几句，幼儿通过视察，了解小鱼的基本画法，他们差不多都能异口同声地回答是三角形孩子们能够通过自己敏锐的视察力及审美实力与同伴沟通，他们能够留意到小鱼身上不同颜色、不同花纹。而且大小还可以不一样，虽然老师并没有做比较多的视察指导，在和同伴的探讨中幼儿能够自己获得这方面的信息。幼儿在绘画的过程中，常常自言自语，他们喜爱“有声绘画”。老师赐予他们轻松的气氛，或许在这样的气氛中作画，孩子的想象力更能得到充分的发挥。