2022观摩课活动方案.docx

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1、2022观摩课活动方案一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高老师教学实施、课堂驾驭实力，我园定于20xx年11月18日11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加老师之间的沟通与学习，取长补短、共同进步。二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班老师进行数学领域观摩活动，配班老师进行语言领域教学观摩活动。三、活动目的1、提高老师的教学基本功、课堂组织驾驭实力及教化教学质量。2、通过说课、评析、沟通、反思老师教化行为，搭建老师之间沟通互助平台，促进老师专业成长。四、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由老师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思，组织

2、老师课后开展说课、评课，不断提高老师的教学实力，有效促进我园保教质量的提高。五、活动要求1、执教老师要仔细选材，充分熟识教材，教学内容符合幼儿年龄特点。2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。3、活动中，教、学具打算充分，幼儿参加性强。4、本次活动以互听形式开展，依据班级实际状况可临时调整。六、其它留意事项1、执教老师要高度重视、仔细备课、打算充分，课前上交教案及课件。2、听课老师仔细做好记录，课前熟识观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发觉执教老师的特长，利于向执教老师学习，为参加研讨做好打算。3、活动所需材料：执教老师教案、课件、课后反思，听课记录。七、嘉奖方案：本次活

3、动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。附：详细活动支配表、评分表保教办20xx年11月15日观摩课活动方案2两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课老师的教学水平，扎实推动课堂教学改革，促进老师进一步驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，规范老师教学行为，进一步提高教学质量，经探讨，确定于20xx年4月20-28实行观摩活动。一、指导思想：通过观摩课讲评活动，使任课老师之间相互学习，相互帮助，相互促进，共同提高。二、活动详细支配：1、活动时间6月14-6月19日。2、授课老师条件参与观摩课授课老师由各实践综合组举荐，原则上每个学科选报一名。观摩课授课老师自

4、定授课内容。3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。三、活动要求：1、观摩课授课老师要仔细组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、主动性，使学生成为课堂教学活动的主体。提倡运用多媒体教学手段。3、观摩课老师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份。4、领导小组成员必需参与，有课的事先做调整。5、除观摩课授课时间有课的老师外，其余老师主动参与，教务处要考勤。6、观摩课授课、听课、评课状况纳入个人期末考核。7、每位听课老师须做好听课记录。8、听课老师要抓住这次听课机会，相互沟通，做好反思，真正的能起到观摩学习的作用。四、观摩课活动组织领导：组 长：副组长：组 员：教育处及各组组长观摩课活动方案3

5、一、 指导思想为提高教化教学质量、规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主体，以职业实力为本位，以素养培育为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想，学院将于4月份开展观摩课活动，形成“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的新局面。二、活动目的教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建熬炼自我、展示自我、沟通学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务、注意课程设计、形成个人教学风格，达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。三、活动主题：提高课堂教学实效性，向课堂要质量。四、活动支配及要求第一阶段：系部举荐

6、（3月21日-4月1日）1.为切实把此项活动开展得扎实、有效，要求各系部首先召集授课老师座谈、沟通研讨，相互学习；组织老师共同选取课题、进行课程设计并推选1名主讲老师；2.要求课题的选择能够代表各系部的教学特色，课程设计能够体现学生为主体，以职业实力为本位，以素养培育为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一的指导思想，讲练结合，融实践教学于课堂；3.授课老师应依据本课题实际状况，充分应用多媒体进行教学；4.授课时长为80分钟，授课地点为西多媒体；5.授课老师课前要打算教案，授课结束后面对全体老师讲解课堂设计思路及反思；6.各系部请于4月1日前上报以下信息：主讲老师、授课课题、授

7、课教案（含课堂设计思路）、听课班级（1-2个）。其次阶段：学院审核（4月2日-4月5日）教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核，审核通过者将于4月份面对全院老师进行示范课，时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。第三阶段：组织观摩课（4月8日-4月26日）1.各系部做好观摩课前的组织工作，确保会场有序、多媒体等设备运用状况良好，选派一名主持人介绍各系特色及主讲老师等；2.全体观摩老师做好听课记录及评价（听评记录由教务处负责制作）；3.会后各系部要召开教学研讨会，沟通学习心得，并进行综合评价，取长补短。五、嘉奖1.各系部结合老师参加程度自行对所属单位的老师进行考评。2.通过选

8、拔审核的主讲老师在学期老师业务考核中加3分，且同等条件评优、晋级时优先考虑。3.本方案由教务处负责说明说明。教务处XX年03月20日观摩课活动方案4一、活动目标：为了提高我园老师的教学水平及反思实力，真正体现“以幼儿为主体，关注幼儿终身实力的发展”。同时也为了满意学校培育人才的须要，增加老师之间的帮助探讨、相互促进 ，在传、帮、带过程中，相互沟通共同提高。二、活动时间：20xx年12月19日下午。三、活动支配：1、由丁珍老师讲中班美术示范课。活动名称：幼儿中班班美术活动梅花朵朵开。课前一天交教学设计。课前说课，课后仔细写好活动反思。2、参与人员：全园老师。带好听课笔记，抱着学习的看法仔细听课。

9、3、利用教研活动组织大家仔细评课，参与老师写好观摩心得体会，统一上交。20xx年12月观摩课活动方案5一指导思想为提高教化教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业实力为本位，以素养教化为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。二活动目的教学质量的提高关键是课堂教化质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建熬炼自我，展示自我沟通学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注意课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。三活动主题：提高

10、课堂教学时效性，向课堂要质量。四活动支配及要求第一阶段：1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课老师座谈沟通研讨，相互学习。2.课程设计能够体现学生为主体，以职业实力为本位，以素养培育为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。3.授课老师应依据课题实际状况，利用多媒体进行教学。 4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。5.授课老师课前打算教案，授课结束后面对全体老师讲解课堂设计思路及反思。6.各专业组上报以下信息：主讲老师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级其次阶段组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备运用状况良好。2.各组观摩老师做好听

11、课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会沟通学习心得，进行综合评价，取长补短。五嘉奖1.各专业组自行对本组老师进行考评。2.通过本次观摩并且成果优秀者在学期老师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名嘉奖300元二等奖200元三等奖100元观摩课活动方案6一指导思想为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培育造就一批骨干老师，满意学校培育人才须要。同时也为了增加老师之间的帮助探讨、相互促进。在传、帮、带过程中，相互沟通共同提高。二实施方案以园内实际状况动身，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干老师担当指导组长，指导本组其它老师

12、在课堂上能娴熟驾驭教学常规，熟识教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导老师上好园内的公开观摩课。三奖惩制度1成立评委小组，对全园老师的公开观摩课进行评估打分。2实行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导老师享受同等嘉奖。3评出优秀指导老师一名。4对于没有完成教学任务的老师其指导老师负责上示范课1节。观摩课活动方案7为提高任课老师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业老师队伍建设，扎实推动课堂教学改革，促进老师进一步驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，进一步提高课堂教学的质量。经探讨，确定于xxxx年11月24日至12月4日对我园所老师开展园级观摩课学习活动。现将

13、有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教化教学工作，通过老师讲授“公开课”，组织老师进行观摩学习,开展教学阅历沟通,充分发挥老师的专业引领作用及老师的“传、帮、带”作用，让广阔老师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教化教学质量，推动我园老师素养的.全面发展。二、参与范围：没课的老师集中去听课三、时间支配xxxx年11月24-xxxx年12月4日四、活动要求：1、听课老师在活动起先前一律将手机调为振动或关机，必需要遵守时间，应在授课老师说课起先前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并仔细做好听课记录，且打算好观摩后的发言。2、听课人员和上课人员必需按时起先进行活动不

14、得迟到或随意缺席。3、所用听课的老师必需签到观摩课活动方案8指导思想：为了适应幼儿教化发展须要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应教化的新形势、新要求，转变教化观念，推动新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日11月25日组织开展全园老师观摩课活动。活动目的：1、为了深化学习、理解、实施幼儿园教化指导纲要，推动幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学实力，提高教化教学质量。借助说课、上课、评课的沟通平台，促进老师专业发展。活动要求：1、仔细选材，教学内容符合幼儿年龄特点。2、教具打算充分，幼儿参加性强。3、听课老师仔细做好记录。活

15、动支配：1、老师仔细备课，做好活动前打算。2、20日抽签确定老师授课活动时间。3、21日观摩活动起先。4、每节活动后进行评议。观摩课活动方案9为了沟通和探究课堂教学的有效组织形式和阅历，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广阔老师实施新课程的实力和水平，促进老师在理论与实践两个层面的发展，提升班级小组合作实力的效果，全而开展课程教学改革。定于4月9日进行教学视频观摩课活动，本次活动是学习和借鉴优秀老师课堂教学方法和艺术的一次良机，希望通过活动的开展，达到进一步提升老师教学实力和人才培育质量的目的。详细活动方案如下：一、时间：20xx年4月9日二、地点：学校会议室三、参与人员：语文组全

16、体老师四、视频内容：山东即墨二十八中，六年级教学展示课。五、活动形式：采纳看视频、沟通探讨的方式。观后分进行沟通探讨。六、要求：1、观看视频时不要进行高声喧哗，手机调到振动状态。2、探讨时老师要依据自己的感受发表自己的见解；3、思索自己如何开展小组合作学习，为下期全面开展小组合作学习打基础。观摩课活动方案10为了沟通和探究课堂教学的有效组织形式和阅历，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广阔老师实施新课程的实力和水平，促进老师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校老师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀老师课堂教学方法和艺术的

17、一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升老师教学实力和人才培育质量的目的。详细活动方案如下：一、时间：20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；二、地点：多媒体教室；三、参与人员：崇德中学全体老师四、活动内容：1、中学数学示范观摩课 主讲人：中学数学高级老师胡明庆2、小学语文示范观摩课 主讲人：小学语文一级老师李晓蓉3、小学英语示范观摩课 主讲人：中学英语一级老师刘雷宁五、活动形式：采纳上课、说课、沟通探讨和评课相结合的方式。由3名老师面对学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组沟通点评，示范老师面对听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。六、要求：1、观摩课要体现先进的教化教学思想，呈现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、听课后各教研组仔细组织沟通探讨并推选一人评课；3、听课后全部老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。