2022中班美术手工教学设计.docx

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1、2022中班美术手工教学设计中班美术手工教学设计1一、活动目标1、学习在肯定范围内大胆地进行作画，并正确运用剪刀，剪出瘦长条，制作简洁的平面灯笼。2、培育技巧和艺术气质。3、培育动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、体验自主、独立、创建的实力。二、活动打算（1)班级内架好相应的线，悬挂灯笼用、PPT课件。（2)各种色调的正方形和圆形纸若干。（3)记号笔、双面胶每人一份。（4)各种形态的小灯笼实物若干。三、活动过程（一)活动导入：“六一”儿童节就要到了，我们有几个小挚友带来了小灯笼装扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办?（二)讲解示范：（1)提问：你看到过

2、什么样的灯笼?（2)告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。（3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。（4)老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。（5)将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三)幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。（四)展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍，和观赏。中班美术手工教学设计2活动目标：1.能用报纸棒拧

3、成鱼的外型，并用彩纸对鱼进行花纹装饰。2.体验手工的乐趣和成就感。3.培育幼儿的技巧和艺术气质。4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。活动打算：1.海底世界展板。2.报纸、皱纹纸、糨糊、双面胶、抹布、废纸筐。3.薰衣草背景音乐活动过程：一、活动导入。1.出示报纸鱼，引出活动。师：咦?这是什么?(热带鱼)这是热带鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、尾巴师：纸绳是怎么变成小鱼的呢?谁来试试看?2.个别幼儿尝试制作。师小结：纸绳两头交叉，然后捏住，用篮子上的即时贴固定住。即时贴怎么固定呢?手捏住交叉的地方，即时贴一头先固定住，然后绕几圈就可以了。师：热带鱼的轮廓已经出来了，还差什么?(眼睛和鱼鳍、花纹)师：热带鱼

4、身上还有美丽的花纹呢。师：选择自己喜爱的颜色，把它们粘在鱼的身上。(首先我们要留出鱼头的部分，在鱼的身上贴上双面胶，然后拿出彩纸贴出鱼的头部。接下来贴的时候可以根据你们自己喜爱的方式，横着贴、竖着贴、交叉等等)然后我们可以用同样的方法来装饰鱼的尾巴。师：最终，我们把鱼的眼睛和鱼鳍贴上去，一条美丽的热带鱼就完成了。3.完整回忆热带鱼制作过程。师：我们一起来再来看一遍制作过程。纸棒用力拧拧拧，拧成细细小纸绳，纸绳两头交叉捏，即时贴卷一卷，美丽彩条来装扮，鱼鳍鱼眼不要忘，热带小鱼完成了!二、幼儿制作，老师巡察。1.出示海底世界展板。师：最近水族馆要举办热带鱼展览了，我们也来做几条热带鱼吧。2.强调操作要求。师：拧纸绳每个地方都要拧紧，纸绳交叉是要调整好鱼身和鱼尾的比例。鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。老师把幼儿完成的鱼贴到展板上。早完成的孩子做鱼泡泡(即用纸绳围一个圈)三、观赏沟通。水族馆里有许多条鱼了，我们一起参观一下吧，你最喜爱哪条?为什么?活动反思：1.导入部分提到了颜色、形态，在指导幼儿制作的时候也应当围绕颜色和形态来进行。2.活动的开放性应当更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。