2022小学支教感言.docx

《2022小学支教感言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学支教感言.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学支教感言小学支教感言1许多人都会问我，你这次去支教，有什么感想，有什么收获?刚听到的时候，我会楞一下，因为在之前我很少去思索这个问题，而且很早就知道，付出与收获之间是不对等的，就像这个世界没有肯定的公允一样，不行能你付出多少就能收获多少。但可以确定的是没有付出，收获确定是没有的，但收获与付出也不会是一个正比例函数。但人总是惊奇的，有了付出后，总会去想我的收获是什么，于是被问多了以后，我也把自己的收获进行了一个简洁的整理，它既是我这次支教的收获，也可以说是我对于这次支教的感想!学生的进步应当是我最大的收获吧。虽然这种进步还很不明显，也没有方法用考试的方式来测量，终归我们呆的时间太短了

2、。但我在上课的时候，可以感觉到，在后来的课上，就比在之前的课上更活跃，有一部分学生起先学会用自己的思路来思索如何解决一个数学问题了，而且有几个同学也喜爱去钻研数学问题了，即使他们解题的实力还不是很强，证明题的整体思路也还不是很清楚。但要知道他们的基础是薄弱的，能做到这些，已经是很不简单了。这些还只是技巧上的进步，关键的是我还看到了许多同学思想上的进步。从他们的作文中，从他们在我们临走时写给我的小纸条中，我看到了许多同学都有了不畏艰辛接着求学的愿望，有了走出山区的志气和信念。我们平常在上课时给他们灌输的许多大道理，他们许多人都能努力的记住了，并时常的在他们的作文中反应了出来，也有的同学因为我的讲

3、课而喜爱上了数学，有的同学起先对数学产生了爱好，起先对那些惊奇的定理和很难的证明有了些学习的信念。有了这些，我认为就是对我们在那里付出的最大回报。另外一个收获就是感动。在山区的日子里，生活虽然很艰辛，每天要自己起来挑水，做饭。下雨的日子更是艰难，去挑水会弄的一脚的泥巴，因为路是土路，只要一沾水，就稠了，完全的沾在鞋子上。我们许多队员的美丽鞋子就是在这样的被破坏的。而且沾了泥巴的鞋走路起来也是极不便利的。突然的鞋子就增加了许多斤，每抬一脚都是困难的。做饭也是困难的，一个很简单灭的蜂窝煤的小炉子，每天炒菜的时候，火总是不够大，炒一个菜所花的时间是平常的几倍，而且由于我们许多人都是没有自己弄饭阅历的

4、，做饭做菜的时候，会有弄的半生不熟的状态。但这些艰辛相对于我们所收获的感动，也是微乎其微的。这些感动主要来自当地的村民和学校的孩子们。平常我们走在路上，总能受到当地的村民关注的目光，从他们的目光中，可以看出，他们是善意的，对我们是欢迎的，虽然我们很少交谈，有时我们会礼貌的给他们一句问候，他们也会报以我们更多的问候;而来自学校里和村里孩子们的感动就更不多说了，我们只要在学校里，总是孩子们围观的对象，我们的每一个动作，每一句话都能成为他们仿照的对象，一些在我们看来很一般的东西，对他们来说或许是生疏的，比如能放出歌声的小音响，能听歌的mp3,能通过手动发电的小手电筒。这些孩子们，在常常的关注我们的时

5、候，也会时常给我们带来一些小小的礼物，自家产的玉米，辣椒，土豆，有一天的下午还特意从树上摘来了一些还没有完成成熟的核桃，或许是知道我们要走了，怕我们不能吃到这个对他们来说很宝贵的东西吧。除了这些，还有那几个在火车站遇到的小姑娘，知道我们要等到很晚的车，热忱的邀请我们到她们家里去住宿;还有住我们附件，常常给我们送土豆，给我们帮助的王老师的妻子;那个在我们临走前主动来找我们聊家常的老师;还有我们最敬重的那个只有一个班级的阳光山小学坚持教书的唯一老师李老师，他告知了我们什么是坚持，什么是信仰，什么是宏大中的平凡，平凡中的宏大!感动总是缘于一些很小的事情，这样的事情还有许多，很久没有流泪的我，当看到在

6、凌晨5点我们要离开时，看到还有学生来给我们送行时，我流泪了!当看到那些在我们屋子外从中午12：00始终等到下午6：00，只是为了见我们最终一面的同学时，我的泪在眼眶中打转!感动从这个意义上来说，又是多么的不简洁啊!除了感动，此行还有一个值得大书特书的是友情!我们一个小组的六个成员，在这短短的时间内，因为相互关切，帮助，并为了一个共同目标努力而建立了深厚的友情。来自祖国各地的我们因为这次支教而相聚一起，共同度过了一段被我们戏称为“新知青”的艰辛而有意义的日子。我们六人在闲暇之余相互都给对方取了一个外号。邓钦是我们的小组长，被我们称为叮当;我则因为年纪最大被叫做老大;朱雪光则被淘淘戏称为小雪，他们

7、两个在一起总有无限的乐趣，给我们平淡的生活带来了许多的色调;淘淘有许多外号，淘淘只是其中一个，只是因为她的名字叫康丽桃，也有人称她为小康或者奔小康，(奔有时会谐音成笨);而且她也是我们中最小的;慢半拍则是因为淘淘吃饭，走路总比我们慢半拍，所以我们有时也戏称她为淘淘慢半拍;胡朋延是因为第一次做饭，炒菜炒糊了，淘淘就抓住他不放，叫他糊，以至于后来许多学生都知道了他的这个有纪念意义的外号;王水莲是我们中比较缄默的一个，略显愁闷气质的她称她为阿莲是最适合不过的。我们六个人在那段日子里共同生活，经验了许多第一次，共同克服了许多困难。没有床，是我们自己发挥聪慧才智用破桌子，破木板拼起来的;挑水没有扁担，是

8、我们几个合作一桶桶从很远处提回来的;起先没有炒菜的铲，我们是用筷子炒的;饭菜做的不好，是共同嚼着辣椒酱把饭咽下去的忙中取乐，苦中取乐，是我们每天必干的事，在这里，淘淘和小雪是表现的最好的，他们两个只要在一起，就能给我们带来欢乐，所以我们都说他们是我们的快乐果，以至于后来淘淘先我们几天离去后，我们还时常会不经意的提起她常常说的那些很好玩的话，想着她那些很搞笑的动作和语言。当然还有她恒久的笑脸和欢乐!我们的友情就是在这样的不经意间建立起来的，以至于在我要离开贵阳回西安的时候，他们几个来车站送我，相互的祝愿和拥抱后，我的眼泪再一次的不争气的流了下来，或许我知道，这样一离别，我们以后要再见面，就会加倍

9、的艰难。我只能匆忙的转过身，快步的走进候车室，不想让他们看到我的窘像，但，我知道，他们是看出来的写到这里，感情突然有点无法限制，但还是要坚持的写下去，我知道，这样的三个收获对我来说是巨大的，相对我的那些小小的付出，是一个很大的不等式。假如用函数表示，那收获应当是付出的N次方的一个指数函数了。从这里，我也知道，只要选择了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不问收获，只是付出，那么，你的收获就将会是最大的。而这能不能算是我的又一个收获呢?小学支教感言2走上讲台不止一次，可是以一个老师的身份却是第一次，曾经是老师看着我，而这回却是我看着学生。短短的一段支教生活竟可以让我有那么多的回忆，那么多的

10、难忘，那么多的不舍，那么多的惦念。回想那一张张天真可爱的面孔，真的好想他们。五年级的小挚友!你们在干什么呢，记得第一次走进你们的教室，发觉你们还那么小，看上去是那么的天真，那么的可爱，可是当你们自我介绍时，你们又是那么的胆小，那么的羞怯，你们有志向，有幻想，可怎么都不愿说呢?你们大多都说喜爱学语文，而少数的说喜爱学数学，怎么就没有喜爱学英语的呢?第一堂课叫你们读字母，可是没有一个可以把字母读完的，看到这样的你们，我有一点点担忧，但是并没有灰心，因为我知道，你们不是学了两年多还不会，而是该学的时间你们没有爱好，你们没有专心，你们每个人都不差，而是差爱好。尽管我们不会，可是我们可以重头再来，找到起

11、点就不晚，我们起先了字母教学，可是我提问了，你们不主动，这是我们小时候的共性吧，没想到在我的激励之下你们转变好大，每个人都变得主动活跃起来，看到你们这样我好兴奋，这证明你们喜爱英语了，只要这样你们每个人都可以学好英语，因为爱好才是最好的老师。接着咱们又学了单词，还学了问候语，我喜爱让你们表演，你们每个人都是争先恐后的上台，有的还因为没机会上台而失落呢，想想你们真可爱。你们每个人都很懂事，记得有一次，我叫了一位不是爱主动回答问题的同学起来读对话，他说他不会，于是我教了他两遍，叫他坐下了，没想到接近下课时他却意外的站了起来，他说他其实会读那段对话，他没读，他错了，向我致歉。我很感动，一个五年级的学

12、生能做到这样，真的是不简单，他很诚恳，很懂事。还记得我快走的时候，有一次你们上课很不仔细，在课堂上叠纸，不理我了，不听我上课了，我很生气，于是指责了你们，可下课后你们却把你们叠的各种小饰品送给了我，写了信，让我们别走，还说上课没好好听，以后肯定仔细上课，并向我致歉，我当时好内疚我骂了你们，一种很想哭的感觉，你们真的让我好感动。咱们在一起的时间不是很长，可咱们留下了很美妙的回忆，我爱你们，你们每个人都很聪慧，你们肯定要好好学习，长大了做一个有用的人，你们是最棒的!五年级的小学生让很惦念，七年级的初中生又何尝不是呢。有没有遗忘你们这个不严厉的班主任和数学老师啊?也都回学校了吧，曾经你们从不同的中学

13、走到了一起，而现在你们分开了，我和你们也分开了，我很惦念你们，很怀念咱们在一起的日子，一起经验了许多事，快乐的许多，不快乐的也有，那些是我恒久也忘不了的。记得咱们从生疏走到熟识似乎没用了多久，就是第一天你们同学之间也还不熟识，跟我就更不用说啦，大家都还很少说话，每个人抱着一本书在座位上看，或许你们都很爱学，或许这也是你们缄默的方式，不过这样的局面改变很快，我们很快就融入到了一起，感受到了一个班级的暖和，虽然人大了，可你们还是爱玩，还记得那次班会课吗?我说了许多事情，下课了，可是我还没说完，有一位同学闹了，他说下课了，他想回家，我没让他走，因为他是出去玩，我把事情说完了，我有点难过，让大家都走，

14、不用值日了，可是同学都留下了，还说班级的事大家一起做，那天是大家共同值日的，当时我很感动，原来你们都懂事了。你们的数学基础不扎实，我给你们讲了基础课，你们每个人都很仔细，可第一次作业你们相互抄袭了，我指责了你们，后来你们就没再抄袭，不会的就去问老师，你们变诚恳了。每个学生都在进步，你们有时会很淘气，可我知道那是因为你们还小，许多事你们想不通，你们须要引导，经过你们与老师的谈心沟通，老师了解了你们，许多事情你们也懂了。还记得每天的家访，有许多学生胆怯我们不知道路，便主动等老师一起回家，去到你们的家，你们的父母都好热忱，总会出门迎接我们进你们家，你们有父母在家的，尽管过着清贫的日子也应当感到很华蜜

15、。而有的却是自己在家，父母外出打工了，有的却是单亲，有的从小就失去父母，过得好苦，看到那样的你们，我心里很难过，可我却无力帮你们，不过你们都很坚毅，很独立，别担忧，好日子会有的，这样的生活对你们是一种磨练，你们长大了会是不一样的人，信任自己，明天很美妙!惦念每一位队友了，每天做饭吃饭的乐趣真不少，每个人可都是做饭高手，萝卜白菜吃得许多，不过大家都吃的很快乐;每天办公室的会议开得可都不短，因为总有许多事要解决，我们会争吵，可大家同心协力，最终总能找到圆满解决问题的方法，会议上的不快乐立刻就会烟消云散，办公室的灯每天晚上都要亮到很晚，办公室的沙发总有人抢着睡。咱们一起家访，一起组织了期末考试，一起

16、开了运动会，一起办了文艺汇演，一起经验了好多好多，这些是我一生都难忘的。太多了，难忘的太多了，会遗忘那离别时的泪水吗?我想我们都不会，因为那感情是那么的真，它经得起考验。我想送你们一句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，敬爱的队友们加油!可爱的孩子们加油!我们都一样，明天更美妙!小学支教感言3支教的生活是一首歌，一首诗，它充溢着快乐与艰辛，它让我在实践中磨砺得更加充溢自信，更加体会到了成长的快乐。时间荏苒，一个学期将要结束了。本学年响应学校号召，去我校新校区进行“支教”活动，我有幸成为其中一员，支教工作为期一年，我接到任务后没有任何怨言，很乐意的接受了任务。刚到一个生疏的环境里，熟识环境、适应环境

17、便成了我要做的第一件事情。作为一名支教的老师，我对自己的要求是：虚心沟通，取长补短，管理自我，生活上肃穆、仔细，要有吃苦的准备。依据学校支配，我主要任教二年级语文。我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。来去匆忙，忙劳碌碌，一晃半年时间将要过去了，虽然对支教学校起不到明显提升效果，但是，我和这里的师生建立了深厚的友情和心灵的沟通，同时也做了一些有利于学校发展的实际工作，现将回顾如下：一、深化学生内

18、部，做学生的知心人。1、驾驭学生状况是我这个学年做好支教工作的充分必要条件。在这个生疏的环境里，作为一个老师，我要想在这一年内为我的学生多做一些事情，那么我首先要知道他们最缺的是什么，他们最想要的是什么！上班后，常常利用课余时间和学生细致聊一聊，加强与他们的贴心沟通，从真正意义上融入他们。通过一段时间的视察和沟通，我了解到了许多东西。发觉这些学生很直爽也很单纯。但对人生观、价值观、行为规范和养成教化方面等尚有些欠缺，对于这些学生，我尽最大的努力在他们成长的过程中指导他们，帮助他们。2、实行各种手段激发学生的求知欲望。通过和学生沟通发觉大部分学生对学习的意义相识不够，始终以来都是在老师的“逼迫”

19、下，机械地死记硬背。于是我就将外面世界呈现给他们，开阔他们视野，从而激发他们努力学习的愿望。二、好好支教中的高层建筑教学工作1、要提高教学质量，关键是上好课。首先，仔细钻研教材，对教材的基本结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应奇妙引入新课，如何合理延长。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。然后，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两

20、头带中间；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导工作。我仔细批改作业，结合学校要求，做好“三清”（即“月清”、“周清”和“日清”）。尤其在后进生的转化上，努力做到以友好真诚的心境走近学生。原先有许多孩子考试常常不及格，我就找他们谈话，发觉大部分孩子都有着不服输的性格，于是课下加一点小灶，并常常激励他们，课堂上有意让他们回答一些相对较简单的问题以增加他们的自信念。有相当一部分孩子进步是特别快的。从教学过程看,我发觉自己已初步得到同

21、学们的认可，他们对我教学的内容挺有爱好的，也很协作。另外，课堂气氛也调动得很好、很活跃、很融洽，肯定程度上可以说我给他们带去了簇新东西。在校领导全校同仁们的大力帮助下，我即将圆满的完成本学期支教任务。在这短短几个月时间里，生活是充溢的，对我的感受与启发也是挺多的。支教的时间很短，所能做的事情终归有限；然而人生的道路很长，这一年的经验将使我终生难忘。无论何时何地，我都将恒久牢记这生命中的一抹亮光，为我今后教学生涯增加光辉的一页。小学支教感言4时间过得真快，当时怀着一份忐忑、一份期盼来的漂亮的西厢小学支教的情景还历历在目，转瞬间，一年就要结束了。在这一年里，我工作着、收获着、付出着、感动着，这是我

22、人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，洒下的汗水，让我迎来了华蜜的收获。做为一名支教老师，为了教书育人的幻想，我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着，兢兢业业地立足本职岗位，搞好教学工作。今日在这里，我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照看及呵护，尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们特别重视，赐予了我们莫大的关切及无微不至的照看。工作上、生活中，他们尽可能的为我们供应便利，使我们倍感暖和，从来到西厢小学的第一天起，我们就始终被这样的关怀围围着、感动着。其次，学校孩子们的敬重和爱戴，也给我们带来多数的感动和鼓舞，给我们的工作带来了无穷的信念和力气。因此，从支教的第一天起，我们

23、便全身心投入到教学工作中，细心备好、上好每一节课，专心去关爱每一个孩子。工作中，严格要求自己，听从领导的各项工作支配，任劳任怨，我担当的是5年级的数学及科学教学工作，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们欢乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。面对同事，我们平常主动与有阅历的老师沟通沟通，相互了解，相互帮助，在他们身上吸取更多的优秀品质。教研课上，我们相互传经送宝。办公室里，我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里，我们共同成长。支教的日子，孩子们硕果累累，我们也桃李芳香。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙，感谢生活让我有了这种经验，假如让我说支教的感受，我会说：“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”这一年的经验，值得我一生珍惜和追忆，在今后的收获中，我会骄傲地说：支教是我无悔的选择!