教师毕业实习工作总结五篇.docx

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1、教师毕业实习工作总结五篇老师毕业实习工作总结1 今日是我正式上课的第一天，学校支配的课程相当紧，我一个人要带八个班，而且还是要教地理。起先还感觉很犯难，但是由于北罗中学师资条件相当缺乏，所以硬着头皮答应了。非专业出身的我，在教课之前做了足够的打算，包括课堂上可能的突发状况。 早上六点二十我起床，洗漱，今日有三班的早自习，早自习从七点起先到七点五十结束，但由于今日是周一，所以学校照惯例，要全校师生出动去操场上升旗。这是我第一次不以学生的身份升国旗，也是第一次见识到没有国歌的升国旗，国旗下讲话让我想起了自己上初中唯一的一次国旗下的演讲，当时惊慌的要死，但是感觉北罗中学的孩子好多了。 下午三节课连着

2、上，多多少少让我有点招架不住，还好我暑假在代课班上过课，所以还算是有点阅历。第五节课刚刚上课就出现了走错教室的糗事。三班的孩子很听话，讲课也是很顺当的，我可能刚刚登上讲台，对于孩子来说是一个有待于熟识的老师，我很象并且尽量的让孩子的思路跟着我走并让效率提高。但是我在第七节课的时候出现了插曲，七班的基础学问特别扎实，可能归功于之前的班主任室地理老师的原因，但是当我上完课检查学生笔记的时候最终一排的一个男生摊开历史书趴桌子上睡觉，那一刻怒火不行压制这或许是对老师最大的羞辱了吧，我问他为什么讲地理的时候不仔细听，孩子是一个很不好管的学生，各种不屑让我更火大,然后在课堂发彪，七班副班，也是我们同行同学

3、崔昊帮我摆平，这是我第一次在课堂上发火，才发觉恨铁不成钢是什么样的心情。 实习生活，会是我老师生涯的起点。当时报了师范的专业就做好了有朝一日成为优秀的人民老师的打算，尽管实习的条件很艰苦，工作量也很大，但是正是这些磨练是我更加坚毅，更加强大。我，在路上。 老师毕业实习工作总结2 今日是20_年_月_日，经过一个多月的实习生活后，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 一

4、、实习目的 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 二、实习内容 我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;我会主动帮他们等等。 我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过_老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养

5、成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 _老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，_老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。

6、我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。 相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，_恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫自己今后要做

7、到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟_班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是_老师，她的音乐课让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 三、实习总结 在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不

8、确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方

9、面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。 同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在

10、建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 老师毕业实习工作总结3 一、实习目的 通过教化实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步驾驭小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教化的现状。实习单位为镇中心学校，班级为三年级二班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。主动引导，仔细做好工具性与人文性教化工作。 2、班主任工作 刚好正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生

11、日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 三、实习效果 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，起先了为期一个月二十天的教化实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、仔细做好实习

12、前期工作 首先是把自己的心态放正，因为心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教化前线工作者，也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学三年级的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后

13、与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，细致体会老师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导老师常常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的指引。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我支配的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼机会。上讲台的次数就自然增多

14、。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是刚好地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课安排，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创建性完成教学任

15、务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 3、主动做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，正确引导。三

16、是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此刚好进行正确的思想引导。 4、虚心求教仔细吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的教研活动，不放过每

17、一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的看法和指责。从他人身上学到了不少的实力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教化工作。争取做一名优秀的人民老师。 老师毕业实习工作总结4 我是_师范学院初等教化系_级_班实习生_，从20_年_月到_月_日在_市第_小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导

18、老师和校领导赐予了帮助和指导，指出不足和学习阅历。 一、实习目的 在的实习过程中，能有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经验将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经验将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 二、实习内容 我的实习生活是从_月_日起先，到_月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗

19、、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周惊慌而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努

20、力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 _月下旬到_月上旬，学校实行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我相识到： 1、课前肯定要相识到进

21、行扎实的备课和细心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不惊慌。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时看法要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。 4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一

22、节课做好打算。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生学问培育技能，尤应留意发展学生的智力和创建才能的布置作业，对布置的作业刚好检查，仔细批改并分析探讨学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，看法要慎重，爱护学生学习的主动性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，驾驭班主任工作的详细内容和特点，学习运用教化理论职业道德，和独立从事班主任工作实力，仔细学习班主任的工作方法和阅历： 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学平安出校门。 2、开展主体班会

23、，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教化工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教化及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝服教化。 三、实习总结 我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的

24、良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地变更自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的须要，也是时代和社会发展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有实力、有信念。 实习陪伴

25、我经受了挫折，也经受了欢乐! 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充溢自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 老师毕业实习工作总结5 一、实习目的： (一)通过这次实习，使我在实践中了解到了我们身边存在的企业的状况、在实践中巩固学问，将所学学问理论与实践相结合，亲身检测理论的合理性。 (二)以后励志当一名老师，通过这次实习积累教学阅历，发觉和了解老师职业中的难点和问题，在教学中熬炼台风，为以后招教面试做打算。 二、实习时间： 从20_年6月30日到20_年8月19日 三、实习地点： _

26、四、实习单位： 志远数理化 志远数理化是一个成立五年之久的教化辅导机构，辅导课程涉及中学、中学、小学课程和小学奥数，其中奥数学员中有几个在省级和奥数竞赛中获得金奖。志愿数理化在福彩路、21世纪、柳林共有三个校区，其中柳林校区是它的总部。 五、实习主要内容： (一)发传单 由于不是师范专业，没有任何教学阅历。领导让我们先发传单，但并没有说发多久，或许一周，或许一个月。正值酷暑燥热时期，炎炎夏日，烈日当头，热的都不想动。还不知要发多长时间，或许一个月都要被晒，心情非常郁闷，特殊有种想放弃的感觉。但一方面又想到没有教学阅历，又不是师范专业，在专业学问上不如对口学生，假如不再积累点教学阅历，根本都不用

27、谈进入老师行业的事了。正是由于这点所以我下决心不管多苦多累都要在这里坚持下去。我们发单时间是每天上午八点到十一点，中午吃完饭再去柳林总部待着，干点杂活，到下午四点起先发到晚上七点。发单区域在总部旁边的道路交叉口。发单人群主要是家长。假如家长有感爱好的问相关问题的，可以帮他解答，与此同时也熬炼自己与家长沟通的实力，有意向报名的，带他们到总部报名。干每一份工作都有它的意义，通过七天的发传单，我由原先跟家长谈话惊慌的语无伦次，渐渐变的不惊慌，能跟家长流畅的沟通，这对于天生内向羞涩的我已经是很大的进步。 (二)教学 从其次周起先，由于21世纪校区缺老师我被调到场21世纪当老师，从今我的教学生涯起先了。

28、众所周知，要想教好课，备课是关键。讲课之前我先把课程的主要内容整理下来数学每节课不超过五个学问点，但是数学重在理解，怎样让孩子理解驾驭举一反三，是一个难题。而且我带的是小学一年级升二年级的小孩，让他们乖乖在教室待一个半小时是不行能的，所以怎样调动他们的课堂主动性，是一大难题。三人行必有我师，我虚心向其他老师请教并去他们课堂后面听课学习他们教学上课技巧。 第一次讲课之前特别惊慌，结果出乎我以外的是我细心打算的课他们竟然学过了，因为他们跟着其他老师上过两节，此状况弄的我措手不及，都怪我没有多备一节课，只能让学生做些练习题，也借此看下他们的数学基础，为以后讲课做打算。为了调动一升二小挚友的课堂主动性

29、，我可谓挖空心事苦心。除了备课充分以外，我还在网上搜集数学嬉戏，让孩子在玩中学，比如背乘法口诀表时，先在黑板上画几条路途，设立各个站点，答对往后移动，然后往后面移动，看谁跑的最远，就是小冠军。如此以来孩子们都主动被乘法口诀表，学习效率有了很大提高。不仅如此，我还在嬉戏中培育孩子合作精神。比如回答问题时，两两分组，两个人一起回答，一个不会可以向另一个求助，竞赛成功取决于两个人共同努力，而且两个人必需商议好，因为只有一次答题机会。通过这些嬉戏，不仅提高学习效率，而且培育孩子竞争和合作的实力。教英语的时候，由于我对学生驾驭的基础不了解，讲的内容太多他们都接受不了，所以我又依据他们的状况放慢速度，从最

30、基础讲起。由于我的英语发音不标准，让孩子们一头雾水，说明白后原来是最简洁的单词发音错误，被学生们讪笑，我非常尴尬。为了削减这种低级错误，我课前把单词发音都查一边以免出错，误人子弟。 (三)前台询问服务 上课以外，利用没课的时间，我还要在前台服务，其他老师上课时假如有学生没来，要刚好通知家长，以防孩子耽搁上课，或出现其他状况。另外在前台还要接待来访家长，回答他们的提问，多跟他们谈孩子近况，以增进与家长的感情。(四)打扫卫生打扫卫生也是很重要的一份工作，每次上完课，都须要刚好打扫，便利下一个老师上课，尤其是来试听的家长，干净的教室会增大他们给孩子报名的可能性。 六、实习工作总结和体会： (一)实习

31、工作总结 1、在教学方面： 记得上第一节课的那天早上醒来，未起床就起先惊慌，惊慌到全身颤抖。当真正站上讲台的时候，没有意料中的惊慌，很快由惊慌过渡到自然。虽然不会惊慌，但由于没有阅历，没法限制好课堂纪律，纪律不好，课自然不能根据安排的那么顺当，感觉比较乱，指令也不够清楚。不过时间限制的还可以，能将打算的内容都讲授完毕，但还是在内容难度方面欠考虑，应当多从学生的角度考虑，把握好课堂内容的难度。第一节课后总的体会是：平常太缺乏实践，实际的课堂才是我们学习的最前线!当老师难，路漫漫其修远兮! 面对学生们，面对混乱的课堂纪律，作为实习老师，我们不知所措，无所适从。我们试着起先去了解他们，与学生沟通，与

32、老师沟通，渐渐地发觉部分学生还是想好好学习的，但是自控实力太差，上课极易受人影响，要在短时间内变更还是比较困难的。作为老师，特殊是面对这些叛逆期的学生，应当常常和他们沟通，多了解他们的心理，对症下药。教化与教学是一体的，教化好学生能使老师更好地教学，两者不行分。 另外，板书速度慢且凌乱;考虑到学生水平，没有能够多运用英语授课;没能很好地处理突发状况。关于教学，多听取老师及其他实习老师的看法，能做到每节课前都试讲几遍，尽量把课堂可能出现的状况都考虑进去，效果会更好。 很大一部分学生常常不交作业，这也是个很大的问题，短暂用的方法是公布欠交作业名单，放学后留下来完成，但效果不明显，学生这方面的反抗力

33、太强，起不了多大作用，仍出现下一次作业未交的状况。至于采纳什么方法更有效，仍值得探讨。个人认为根本的方法还是要提高学生学习的爱好，让他们自觉去学，而不是被强制去学。但许多学生基础不好，有爱好也跟不上去学，这也是问题之一。假如这爱好与基础两者都抓好了，交作业的问题也就不存在了。 2、行为习惯教化方面： 在教学中行为习惯的教化尤为重要，我们应当注意学生知，情，意，行的培育与实习工作体会收获，在三维目标中，情感看法价值观的培育尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习一方面，而品质的也尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用，就是一个很好的例子，我们应当留意自己的行为，端正自己的品德，做好

34、表率作用。 (二)个人心得体会 1、通过这次实习，让我们深刻体会到不论那种工作都有它的意义，就像一起先的发传单，切不行认为它毫无意义，它也能熬炼你言语表达实力，切不行心高气傲，看不起那些不起眼的工作，做每一件工作，都要好好去做，你就会有不一样的收获。 2、为人师表，不允许犯任何错误，或许会被学生指出，被学生讪笑，或者学生不知道而误导他们，这两种状况都是不情愿出现的要想把工作做好，就必需要充溢自己，具有肯定的学问储备和技能储备，遇到工作才能游刃有余。 3、通过这次实习，我深刻体会到不让心情影响到工作，时刻保持良好心态，把自己的工作做好，只有这样才能一步步有更好的发展。 4、发觉理论与实践相差甚远，只有课堂才是我们学习的第一线。当好老师这一角色是条艰难而漫长的道路，须要我们不断努力，反思和总结，争取做到更好! 5、教化是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给学生。这种过程是很快乐的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。 老师毕业实习工作总结