2022关于幼儿园教师的演讲稿合集五篇.docx

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1、2022关于幼儿园教师的演讲稿合集五篇幼儿园老师的演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师大家晚上好：我是初中部的雅逸，感谢领导能给我这次机会与在座的各位老师沟通班主任的工作阅历，特别荣幸。希望我在平常的一些工作积累和做法能对大家的工作有所帮助。今日，我沟通的题目是：真爱铸师魂我从三字经引入我的话题，中心电视台第十频道有一个百家讲谈节目，信任大家肯定很熟识！在暑假期间，复旦高校的钱文忠教授在解读三字经，我特殊喜爱他的课。他的粉丝们自称是“潜艇”，我也是一个潜艇。三字经中有这些的一段话：养不教，父之过，教不严，师之惰。钱先生的解读是几千年的中国传统文化告知我们，老师在孩子的教化中起着不行替代的作用。

2、教化家陶行知说：“在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”而作为教化主阵地的学校教化中，班主任工作关系到了孩子的健康成长和全面发展，是学校教化中的最重要的组成部分。作为一个班主任我感到责任重大，不同于其它工作的是我肩负的是几十个孩子的一生的华蜜。从起先工作就始终任班主任，近十年的班主任工作经验告知我，班主任工作艰难而困难，我们私立学校的班主任更是如此。艰难我就不用细说了，一个班主任通常要付出巨大的精力来管理班级教化学生，晚睡早起，披星戴月是常有的事。为了班级和学生常常连自己的家都顾不上。但是，我们付出了这么多，就能把学生教化好吗？我们也常常报怨现在的孩子真是太难管了，怎么教化他们呢

3、？现在的孩子究竟须要什么？我们这些当班主任的究竟应当怎么做才能教化好他们呢？这是班主任工作的困难性。作为一个学科老师最重要的就是教好自己的所任科目，让孩子喜爱你的课，让孩子能学到你的学科学问，让孩子能考出一个好的成果，这就是一个好的学科老师。但是，班主任呢？我们让孩子们老醇厚实的坐在教室里，不打架，不骂人，不谈恋爱，不给我们惹事就是一个好班主任吗？有的班主任骄傲的说，学生见了我就像是老鼠见了猫一样，这样就是一个好班主任吗？当然不是！作为一个班主任我们应当给孩子更多的东西。教化的最终目标是培育人格健全的人，而人格的健全包含了太广泛的内容。远大的志向和人生的目标。而这里边的许多东西正是我们现代的孩

4、子所欠缺的。学好文化课学问当然重要，但我觉得作为一个班主任我们更应当看重每个孩子的人格培育，这些或许是他们最须要的东西。最简洁的语言往往包含着最深刻的道理。三字经里说：守孝悌，次见闻。钱文忠教授的说明是，古代的孩子教化是首先学习孝敬父母和长辈，悌是和同辈的人处理好关系，懂得最基本的礼仪，然后假如你还有精力再学点学问。这向我们传达了一个观点，就是古代是很看重孩子的成人教化的。而我们班主任所担负的就是这项使命如何使孩子成人。我们用什么去教化孩子让他们成人成材呢？首先我给大家讲一个故事：印度南部有一个地方叫喀拉拉邦，人们用大象运木材。利欲所驱，很我象主越来越残忍。象主安得利尔养了九头大象，一年内累死

5、了六头。后来大象起先报复，撞毁房屋，毁坏运木车，甚至最终六头大象围攻安得利尔将他踩成一张人皮。而另一个叫吉米的象主却给大象按摩，同样的工作量他的大象干的更多，心情安逸。很快别的象主也学他，但大象却不让他们靠近。而吉米一来大象们却乖乖的享受他的按摩。后来吉米开了大象按摩院收徒弟，并说出了其中的隐私“心无柔情，手无暖和”。是啊！“心无柔情，手无暖和”，我们的教化又何尝不是如此呢！“心中没有真爱，教化就是冰冷的”而没有爱的教化注定是要失败的。这些年的班主任工作我始终恪守这一原则，我专心去爱班里的每一个孩子，用爱去感化他们，教化他们。所以，始终以来，我所教过的几乎全部的孩子都和我很亲很近，就在这个学期

6、初，有好几个家长给我打电话说，原来想让孩子转学了，但是孩子不情愿走，说是舍不得我。但是，我们老师的爱不应当是溺爱，偏爱而应当是博爱、大爱。我们的爱有原则、有分寸、有目的、有道理。作为一个班主任我们在工作中扮演着多种角色，那么我就用不同的角色演绎来诠释我的班主任工作吧！一、在孩子们的生活中，我更像是一位全职保姆，照看着他们的生活起居，给他们最暖和的亲情。来东海学校初中部两年，当了两年的班主任。每年夏天学生的蚊帐都是我帮着他们支上；男生宿舍的马桶我的知给他们通了多少次；孩子们生病了都是我带他们去医务室，有时是一天跑好几趟，假如赶上这天课多会跑的两腿发颤；新生想家了，有时我会在宿舍陪他们说话闲聊，直

7、到他们破涕为笑！思想上有波动了，成果下降了，同学之间有冲突了，和家长耍性子我就像是一个居委会的大妈又像是社区的片警，为他们解决着家长里短的小事！但是这是班主任工作的一部分，我必需要做，也必需做好。上学期，班里有一个女孩的爸爸突然意外去世了，我和王鹏涛主任在医院里劝慰孩子和她的妈妈并帮助他们处理后事，整整忙了一个下午。回校后，我怕她无法从失去亲人的苦痛中走出来，我找了班里的其它女生，告知她们能这个女孩回校后好好劝慰她，帮助她尽快的从苦痛中走出来。我清晰得记得那是周日的晚上，是看电影的日子，我们班的女生都没有去，而是在教室给她叠千纸鹤，我和她们一起给她叠了许多的纸鹤，还给她买了一个大大的毛绒狗。欣

8、欣回校后，几个女生对她特别的好。无论是在教室还是宿舍，她们都围在她四周。怕她胆怯，晚上几个女生轮番和她一起睡。我把她叫到身边对她说：你看你身边还有这么多爱你的人。同学、老师、还有你的妈妈。你肯定要坚毅的、欢乐的生活。有什么事情就告知我，在学校里我就是你的爸爸！欣欣哭了，但我知道这是华蜜的泪水。孩子是不幸的，小小年龄就失去了父亲，可是她又是华蜜的。因为她身边依旧有很多爱她关切她的人。有一个叫高承航的男孩，因为和同学打闹把手指弄折了。他家是四川的，家长赶不过来，是我带他去人民医院做的手术。手术当晚在医院的病房里，我打地铺睡了一晚上。一个房间里的病人没有人信任我会是孩子的老师，也许他们没有遇到过这样

9、的老师吧！我们初中部的温老师陪了他七天才出院。孩子被开除后始终找不到学校，我又帮他联系了几所学校，直到他入学。直到暑假期间，孩子的家长打电话说，还是想回来上学。大爱无言，我从来没有想过学生的回报。虽然，我们的孩子们有这样那样的毛病，但当我真心爱他们时，他们是能体会到的。我有急性咽炎，每次咽炎上课都疼的说不出话来，细心的孩子们总是会静静的把药放在我的桌子上，然后放上一个小纸条写着：老班，留意身体，按时吃药！落款是：初二一班全体同学。当你看到这样的纸条会不感动吗？我觉得自己的付出值得。二、在学校的学习中，我更像是他们的父亲，给他们最理性的爱。1。爱就是在学习上严格要求孩子：“严师出高徒”，在学习上

10、我对他们很严格，有时甚至是苛刻。许多人推崇赏识教化，一味的赏识等于溺爱。我们的孩子在家里是小皇帝，到学校还是公子。我不信任这样能把孩子教化好。每个孩子都会犯错误，犯了错误受到相应的惩戒是必要的。这样帮助他们明辩事非，知道为自己的行为负责。这是人格健全的一部分。教化部刚刚出台的条例说，班主任可以对学生适当的惩戒。但惩戒并不等于体罚，我们可以想许多惩戒的方法，但是不能体罚和变项的体罚学生。以前，实在气的不行了我也拿戒尺打过他们的手心，但我有一个原则“心无柔情，手无暖和”，我从来都是打完了就心疼了，晚上跑到宿舍里去看他们的手要没关系。每次，他们都争着把手给我看，这个说老师你看还有红印呢，那个说老师你

11、给吹吹吧！于是，大家说说笑笑似乎什么都没有发生过一样。从来没有一个孩子埋怨过我的惩戒，我想缘由就是“心有真爱，手有柔情”吧！2。爱就是敬重每一个孩子：班级里的学生和我的关系都很好，或者说他们都喜爱和我相处。我想其中最重要的一个缘由是无论他们的特性好坏，成果优劣我都赐予了他们同等的对待和最至少的敬重。孙某某一天打过两次架，309宿舍一天扣过20分。我可以惩罚他们，但从来不诋毁他们的人格。孩子可以犯错误，他们的错误是成长中的必定。耐性的引导和严格的教化和惩罚是必需的。但过度的出言重伤必定会引起逆反，把孩子引向另一个极端。班级里有许多基础较差的孩子，他们问题我从来都是耐性的讲解，哪怕是最简洁的问题，

12、哪怕是我讲过好几遍的问题。比如新来的一个女生，孩子的数学基础差，又内向。我每次都是主动去找她给她讲题。或许因为基础的问题，她的成果没有提高的特殊快。但是孩子得到的远不止学问上的收获。更重要的是一种对孩子的敬重，这在很大程度上将影响孩子一生的发展。许多家长给我打电话说孩子改变很大，开朗了，爱笑了，自信了！我想，这些性格上的改变也许比学到文化学问更为重要！3。爱就是给孩子胜利的体验：我们成人理解的胜利或许是事业上的胜利、家庭的华蜜。而孩子们的胜利体验完全不同，他们做出一道题，考好一次试，比好一场篮球赛，画出一幅好画，赢得一次老师表扬，受到一次同学的掌声都是胜利的体验。我尽量的为每一个孩子创建胜利的

13、体验，他们须要这种体验，这本身是对自己的一种认可。而胜利的体验会让孩子有成就感，华蜜感，认同感，而渴望胜利会成为孩子将来奋勉进取的源动力。为此，我们会抓住每一个孩子的闪光点给他们表现自我的机会，让他们体验到胜利的喜悦。比如姜的美丽的钢笔字，全部女生的黑板报设计，康的表演，陈的制作，罗的手工，董的勤奋，刘的思维，宇的热忱等等。或许还有的孩子缺少胜利的体验，我不会遗忘班里的任何一个孩子，我会关注他们发觉他们的优点和闪光点，让他们获得展示自己的机会，体验胜利的欢乐。三、在德育教化中，我像是他们的大挚友，和他们一起展望将来，培育爱好、调整心情、健全心理。我不知道在座的各位班主任老师觉得班主任工作的重点

14、是什么，我认为班主任工作的重点不是对班主任的管理，而是对孩子的德育教化。其实德育教化就是成人的教化，当然也关系到了孩子的全面发展。东海学校初中部很早就起先探讨如何进行有效的德育教化，在上学期在政教处战胜主任的领导下，我们提出了德育教化序列化的构想并付之实施。我有必要做一个具体的说明：简洁的说，就是依据学生在不同的年龄阶段赐予他们相应的德育教化，让他们在每一个成长时期都能在学校接受到正确的、必要的思想指导和心理指导，从而促进孩子们的健康发展。那么，谁又是教化序列化的主要实施者呢？一是学校的政教处，二是班主任老师。下面我就以初二上学期为例，谈一下我们的德育教化的开展。首先，要依据初二学生的年龄特点

15、确立初二德育工作的主题。初二的学生正处于青春期，进行青春期教化被定为上学期的德育工作主题。青春期的生理卫生、心理卫生、心情改变、身体改变、行为趋向等被列为这个德育序列的几个重要环节。其次，学校政教处依据这一个年级的德育主题给出在这个学期学校要开展的几项活动。活动的目的均是为这个德育主题服务的。比如题为“我的花季雨季”的演讲竞赛，比如“怎样充溢欢乐的度过我的黄金年华”辩论竞赛等。再次，班主任依据自己学生的实际状况进行主题班会教化。比如，我在上个学期开展了“正确相识青春期”“怎样限制自己的心情”“早恋，盛开的花”等多个主题班会。学生的学校和老师的帮助下，能够正确的相识青春期，从而平安度过青春期。这

16、个学期我任初三的班主任，我和战主任商议想把礼仪教化定为这个学期德育教化的一个序列。还是三字经的内容：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知，魏文忠教授给我们讲了两故事：黄香自小没有母亲，他对自己的父亲特殊孝敬。九岁时，为了让自己的父母睡的舒适一点，他夏天用扇子把枕头扇凉，冬天用自己的身体把席子温热再让父亲睡。这个故事叫黄香扇枕或叫黄香温席，是二十四孝中的一个故事。魏先生在讲孔融时说，他四岁就知道长幼有序，给自己的兄长让梨。还讲了一个孔融懂礼仪的故事。说当时的京城有一个大官姓李架子很大一般的人他都不见。孔融的父亲是当时的一个地方大员想见他都不行。孔融当时十一二岁

17、，他说我去试试，他来到人家门前对门卫说，劳驾你给李大人通报一声，就说他的世交之子前来探望。古人说世交都是指三代人的交情，门卫不敢小看这个小孩子，立刻通报。李大人想不出来会是谁，就说让他进来吧！进去一看，不相识啊，于是就问我和你父亲相识吗？孔融很从容的回答，您的先祖和我的先祖是世交。您姓李，我姓孔，您的先祖老子和我的先祖孔子不是世交吗？李大人一看这个小孩子太了不得了，这样回答即抬高了我又圆了自己的说法，明明是骗人的，心里又这么舒适，这就是礼仪。当然，现代礼仪又有不同的内容，我给孩子们打算了礼仪专家金正昆的专题讲座。从基本礼仪到商务礼仪，这些都是他们将来学问的重要组成部分，肯定会对他们的发展产生巨

18、大的正面影响。四、在家校联系中，我像是一座桥梁沟通着学校和每个家庭，沟通着每一个孩子和父母。我会利用每一次机会给家长介绍我们的学校，同时利用一切的机会给他们沟通如何教化孩子。其实，学校教化只是教化的一部分，家庭教化也是教化不行缺少的一部分，大部分家长并不知道如何教化自己的孩子，他们也须要我们的帮助。这也是我们工作的一个部分。今日因为时间的关系，这个方面我就不绽开说了！我觉得班主任工作就像是写一篇散文，爱就是这篇散文的“神”，我们每一位老师用的不同的方法就是“形”。散文是形散而神不散，而做好一个班主任无论我们采纳什么样的方法并不重要，重要的是有一颗真爱之心。爱学生，爱我们的每一个学生！用我们的博

19、爱去谱写新的篇章，用真爱铸就恒久的师魂吧！最终再次祝大家老师节欢乐！，我的演讲到此结束，感谢大家！幼儿园老师的演讲稿 篇2“选择孩子，就选择了欢乐！”“选择教化孩子，就选择了享受成长的欢乐！”怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子，心情在变，故事在变，依旧不变的是这份信念。选择了孩子，成全了我的幻想。执着与幻想，让我更坚决脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！学习年大会上几位中学老师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们主动学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。拥有一

20、颗平常心，主动投入工作。奉献自己的全部，不计获得、只看付出的努力够不够！选择教化这红烛的事业，就打算奉献，选择酷爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应当做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和快乐，这些都是生命赐予每个人的财宝。因工作而漂亮，因拥有孩子的心而年轻。富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教化好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会恒久是孩子的保姆和嬉戏伙伴，作为合格的幼儿老师我应当给予孩子肯定的学习价值。让他们人生的第一步就充溢活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明白事理，

21、能在与人沟通沟通中体验美妙世界的欢乐！孩子虽小，但有自己的想法和办法，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教化孩子。每逢班里有孩子过生日，我们唱完<生日欢乐>歌让他说出愿望的时候，我都惊异与他们须要的简洁，殊不知只有简洁才欢乐！拥有耐性，坚持恒心，对人对事懂得敬重和宽容。比海洋更广袤的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟确定了须要教化，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐性的老师不是好老师，也不行能听完孩子一句话就妄下推断，学会对孩子负责对自己负

22、责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格确定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培育孩子也塑造自己呢？工作中注意团结协作，学会主动合作。幼儿园以班级工作为单位，每个班有两位老师和一名保育员，只有合三人之力才能创出一个健康的班级，来主动的影响教化孩子！家长是幼儿教化的必要有利资源，作为老师，只有主动地与家长沟通才能协作。此为社会大环境，外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿老师工作在幼教的一线，应当有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的实力。随着社会的发展，观念的更新，对幼教的需求提高了，作为幼儿老师的我们应具有时代的紧

23、迫感，主动学习，努力拼搏，有“不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。从点滴做起，成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师，家长心中信任的专家，领导心中合格的员工。教化有时靠的是环境熏陶。老师是不行忽视的人文环境，老师的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。以身作则，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅须要广博教化学问与精湛的教化实力，还须要一种人文精神。老师的性格，办事风格，为人处事的看法，与人合作的实力。所以我们应时刻严于律己、言行一样、争做新人的表率，努力为孩子树立时代的楷模！让他们在人生的起点看到最亮的风景，让他们充溢自信的去扬帆远航。今后的教化历程还很长，这只是个起先，但只要专心做了，就

24、敢于面对那些期盼的目光。执着于自己的选择，幻想就在前方，它指引着脚下的路，渐渐前行直到梦的终点幼儿园老师的演讲稿 篇3行走在童心的世界 假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个激情生活的幻想，带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了幼儿园，从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘。行走在童心的世界，我见证了幼教发展的年。还记得年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入幼时，曾一度令挚友、

25、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于幼领导人对幼教事业同样充溢激情的发展规划，缘于幼人兢兢业业的一种创业感动。年前，的民办幼儿教化已经发展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的年我见证幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的年，也是我成长的年。行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头，守望那破晓的太阳；也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一

26、角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教化阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。行走在童心的世界，

27、我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课，正值

28、汗水一滴一滴的往下流时，同学跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“老师，我来帮你擦擦汗！”，我半蹲下，当同学踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗？更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！动人的故事让我对教化事业充溢了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教化指导纲要的颁发，特殊是民办教化促进法的实施，更让我们迎来了民办教化的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、激励下，的民办教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教化志向，我昂扬向上，

29、虽然无趣，但理性的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道；虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教化事业的赤诚之心；虽然静默无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞幼儿园老师的演讲稿 篇4敬重的各位家长：又到了我们一学期一次的家长会，在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您刚好的跟班级老师请假，我们好清晰你的孩子是什

30、么缘由没有来园。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力。今日家长会的主要内容有：一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况二、介绍一下本学期的各项教学安排；三、幼儿园的每月大型活动和班级活动四、须要家长协作的若干事宜。一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通

31、过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，例如：2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，表现尤为突出的是：3、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级小挚友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小挚友相处好，能敬重老人、父母、他人和老师。表现突出的是：4、嬉戏方面：在各种嬉戏中，幼儿会自己安排角色并能够自己制定规则，独立开展嬉戏活动，会用积木

32、、插塑等玩具进行有特性的创作，表象尤为突出的：5、上课留意力，3-6岁的孩子大多数的留意力都是无意留意，孩子对某件事物发生无意留意，通常有几个缘由。一些生动的形象，艳丽的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的留意，除此之外，孩子对自己感爱好的事物也会投入更多的留意，这些方面，进步较为明显的是：6、动手操作实力，我院依据幼儿发展水平通过在不同班级有目的打算了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，熬炼孩子手部肌肉的发展等等。同构上学期的熬炼与培育，动手操作实力有明显提高的孩子有：孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。二、介绍一下本学期的各项教学安排；我园的教化依据蒙

33、台梭利、奥尔夫教化为特色制定的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。（一）蒙氏工作蒙氏强调儿童是和成人迥然不同的独立特性，发觉孩子存在价值而不是随意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为老师是辅导者起着引导作用。作为一个视察者，创建好条件对孩子的人格化负责。（二）奥尔夫它是世界上较为先进的、新奇的富有创建性和启发性的儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教化中，音乐是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐学问而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已达到健全的人格教化。（三）拼音

34、直呼拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采纳讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，变得好玩，让孩子爱学，达到直呼的效果。（四）数学数学方面本学期学习1-10的数的分解，10以内的加减运算，计算式培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高计算爱好，这方面较为突出的有：（五）慧聪好口才通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指嬉戏、诗歌观赏等内容，着重培育了孩子对语言学习的爱好和语言表达实力，同时熬炼孩子的胆识，思维实力、艺术表演实力及沟通实力。（六）主题在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，

35、结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地手铺货，阅历得到一次又一次的提升和运用。（七）新现代英语老师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语老师把整个英语教学目标转化为一种轻松开心的教学活动。在教学构成的设计中，我们尝试采纳了许都趣味性强、改变多、具有启发性、实践性的嬉戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充溢我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿

36、英语爱好，开发幼儿的多元智能。三、幼儿园的每月大型活动和班级活动一上学期我们实行了：九月份秋季合宿，让孩子培育独立实力。一月 牛奶厂的参观，通过参观和介绍初步了解奶牛的特点，让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。十二月 我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月底验收通过。一月 “小小寄信人”活动，通过 本次活动让孩子了解社会学问。这些活动 得到了孩子们的欢迎和家长的支持，大多数家长都能充分的打算和主动的加入其中。本学期 我们将实行二月份 包元宵活动三月份 防爆演习四月份 种树活动五月份 合宿活动六月份 六一演出七月份 艺术班汇报每个活动都有他的意义存在，望家长激励孩子参与，学会集体生活

37、，更好的和同龄人交往。（二）家长助教家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责，主动有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟通，学习的平台，更好的促进幼儿的发展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况。视察老师实施教化的详细方式方法，对老师的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集体生活中 的另一面。家长助教开展以来，虽说不是四平八稳，但是我们看到家园之间更加紧密、更加默契了，助教有更多的家长加入到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多学问更大的欢乐。四、须要家长协作的若干事宜1、早晨入园，下午离园肯定要准时。早餐时间定于8:108:40,8:4

38、0后没有早餐供应，早上的第一节课很重要，来晚的孩子缺课很严峻，大班的学习任务很重，希望没有特别事情家长能准时送孩子入园，不要无故缺席，迟到，下午接园后尽早离园，开车的家长尽量不要将车子停在园门口。2.假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事联系不上。3.孩子已进入大班，生活自理方面的事希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。4.请家长助教孩子完成每天的作业，并能交与老师刚好批改，使孩子在学习进度上不要掉队，晚上睡觉前打算好书包，检查一下学习用品，让孩子养成良好的整理习惯。5.餐费问题：本学期餐费统一一次性交齐，共1200元整。之前的餐费都是一月一收，这样做有很大的弊端，占用正

39、常的教化教学时间，我们希望把更多的时间留给孩子。每月初，本班老师会将本月孩子用餐状况出示在通知栏里，以便家进步行查阅。6,。接送卡：为了孩子的人身平安，请家长严格运用接送卡，卡以丢失的请刚好补办。7.体操鞋：天气变暖，按蒙氏日常教化教学规定，进入蒙氏教室前腰换上室内鞋，请家长为孩子打算一双体操鞋。五、结束语及家长看法今日的家长会即将结束，再次感谢家长的到来，请各位家长对新学期的工作提出珍贵的建议及看法，我们会虚心接受幼儿园老师的演讲稿 篇5各位园长、各位老师大家好!今日，特别兴奋园领导为我们供应一个“公开、公允、公正”竞聘岗位的机会。让我有机会站在这里来进行我的就职演说，今日我也特别荣幸能通过

40、这个平台，为自己供应一个展示自我、熬炼自我、发展自我的机会，对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。首先我来介绍一下我自己，#年8月参与工作至今，一级老师、现今任星星班的班主任并兼担当幼儿园团支部书记一职，我具有较强的事业心和责任心。4年来，我无论从事什么工作，都能从大局动身，爱岗敬业。在班级工作中我始终能秉着“真心、爱心、平常心”做人的道理、尽职尽责、一视同仁、关切爱惜每一位学生，并能努力进行业务进修，提高业务水平，能够仔细钻研教材，博采众长，细心备课，教学效果显著。在团支部工作上经过一年的摸索，现在我们的团支部的建设更加健全了，我也能协调好团员之间的关系。当然

41、在团支部工作上我能帮助幼儿园各部门来做好各项工作，也主动组织各位团员参与各种多彩丰富的趣味活动，如“采茶舞曲”“团员春游活动”等，也获得了团员们的好评，同时通过这些活动团员之间的凝合力也更加强了。现在通过我们的努力，我们团支部也有了我们的展示平台，在老师办公室把我们团员的一些活动在墙上体现出来，让大家都能看到我们团支部的成长。我的团支部工作也得到了各位老师和园长的认可。4年来我主动参与了幼儿园、区、市的各种竞赛，并取得了很多优异的成果，在#等奖，任职期间我时时不忘教学探讨，刚好进行教学论文的撰写，在这四年内获得一次案例评比二等奖和两次合格论文。同时我深知今日停止学习，明天将停止教学的道理。所以

42、我在XX年考取了浙江高校教化系成教部接着学习来让自己得到更好的发展。可能在今日演讲的各位老师中我的成果可能是最少的，也是微乎其微的，但是我有我的优势，因为我还年轻,我有属于我自己的活力，同时我在工作中能吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新，我也情愿为了我的岗位倾我全部，尽我所能，为幼儿园的发展贡献自己的全部力气，所以我信任有付出就会有收获。我想只要通过我的努力、勇于进取，敢于突破，工作就肯定会有成效。我更坚信只要通过我们的努力，我们的奋斗目标就可以实现，也肯定能够实现。最终我想要说的是今日我来参与这个竞聘并不是冲着哪个职务来的，我这次的主要目的是为了能够熬炼自己，让自己能够在这次竞聘中能够展示自己，也能够在这里学到一些东西。感谢大家!