2022幼儿园大班主题活动方案汇编15篇.docx

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1、2022幼儿园大班主题活动方案汇编15篇幼儿园大班主题活动方案1一、活动时间：20xx年3月14二、活动地点：幼儿园内种植角三、活动目标：1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。2、激励幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。3、赐予幼儿亲近自然的机会，培育幼儿劳动技能。四、活动打算：1、各班在3月10日根据幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。2、植树的工具由各年段的班级自行打算。3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。4、各年段种植时间支配如下：08：409：40果果（1）、果果（2）；10：0011：00甜甜、亲亲（1）

2、、亲亲（2）；14：3015：30慧慧（1）、慧慧（2）。五、活动内容：1、主持人讲解西红柿的养分、功能以及作用。2、领取物品：各年段派一位老师领西红柿苗8株。3、实践：幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。4、课外活动实践依据天气状况另行支配。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的视察，培育他们的耐性以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱护环境的意识。幼儿园大班主题活动方案2为仔细组织开展好今年“119”消防日宣扬活动，广泛发动全社会更加关注消防工作，主动营造深厚的消防平安氛围，提高全民消防平安意识和防灾减灾实力，特制定本方案。一、活动时间20xx年11月1日

3、至11月30日。二、活动主题相识火灾，学会逃命。三、活动支配针对家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等开展消防平安宣扬教化活动。各乡(镇、街道)、村(社区)、社区物业管理服务单位和志愿者组织等，要以空巢老人、农村留守儿童、人员密集场所外来务工人员等特别群体为宣扬重点，实行请进消防站、面对面帮扶和教化等方式开展宣扬，并组织其参加大型灭火救援演练等系列活动。(一)开展“媒体聚焦活动”。开展专题系列报道(xx大队)电工志愿者的消防情怀；利用广播、电视、报刊、网络播放和刊发消防法律法规和消防常识，在黄金时段播放公益广告，全天候播放滚动字幕。活动期间各乡(镇、街道)媒体刊播消防宣扬专题不少于4次

4、，消防平安公益广告不少于10次；消防大队在活动期间通过移动、电信和联通公司向手机用户发送消防警示语和消防基础学问的短信应不少于4条，合力形成强大的媒体宣扬教化攻势。(二)营造深厚的消防平安宣扬氛围。各社会单位要在城区主要街道、宾馆、饭店、商贸市场、公共消遣场所、学校人员密集场所、旅游景区、建设工地等重点场所的.醒目位置，悬挂消防宣扬横幅、标语，设置大型永久固定型宣扬牌。利用户外视频、led显示屏、出租车车载led显示屏轮番播放消防平安常识二十条、火灾隐患投诉举报等消防平安宣扬内容，全力营造深厚的消防平安宣扬氛围。消防平安重点单位必需在醒目位置悬挂消防平安宣扬或警示横幅；在建筑工地、彩钢板建筑群

5、醒目位置必需悬挂大型宣扬标语和横幅；在工程墙上粉刷大型消防宣扬标语；县城范围内要悬挂一块大型消防平安宣扬广告牌；高速马路要设置举报火灾隐患投诉电话号码的内容。(三)开展“千校师生学逃命”暨xx县119消防宣扬月启动仪式活动。消防、教化等部门要组织全县各中、小学校在11月8日统一开展一次消防疏散逃命演练活动。在宣扬月期间，各学校要利用充分展板、小广播、黑板报等固定消防宣扬阵地开展消防宣扬教化，组织开展一次消防主题班会，向学生布置一份“遇到火灾我应当怎么办”的命题作文，并组织演讲竞赛、消防学问抢答赛等活动。(四)开展行业代表消防技能比武。活动前，县消防大队要组织从业人员进行简洁消防业务技能培训，熟

6、识竞赛设置科目，提前做好技术指导，努力提高社会各界人士面对灾难自救互救实力。(五)开展畅通生命通道活动。消防、交警要联合县电视台等媒体，深化商业区、老式小区、居民楼等场所拍摄消防通道运用状况，对堵塞消防通道的车辆进行曝光，并刚好联络车主，询问其相关消防通道常识，现场对其进行劝服教化，通过详细的曝光事例来引起社会各界对生命通道的重视。(六)开展消防平安进行业活动。结合我县平安贵州消防平安大排查、大整治活动，各级机关、企事业单位、学校、社区网格工作室、流淌警务站等要组织开展一次本单位或本辖区内的消防平安培训活动；组织开展一次消防平安集中宣扬教化活动；组织开展一次疏散逃命演练；组织一次火灾隐患自查自

7、改活动，结合本地冬季火灾特点规律，以小旅店、小浴室、小店铺、小消遣、小网吧等“五小场所”为重点，以增加从业人员消防平安意识和自防自救实力为主要内容，督促“五小场所”对从业人员开展扑救初起火灾、引导人员疏散和发觉整改常见火灾隐患等进行自我培训。(七)开展消防平安进农村活动。动员消防志愿者深化农村家庭普及消防法律法规、火灾预防、平安用电，逃命自救等消防平安学问；组织辖区单位、住户开展消防平安疏散演练；发动电工消防服务队检查农村住户私拉、乱接等违章用电行为，指导帮助村民规范电气线路敷置等。要有针对性地排查各类彩钢板、茅草、木质建筑违章用电行为，刚好整改违章行为，消退火灾隐患，对违章用户进行消防平安警

8、示教化。(八)开展消防平安进弱势群体、进家庭活动。组织“消防形象大使”、“消防志愿者”，通过设立消防询问点、面对面宣讲、走街串户、敲门帮扶、工棚服务等形式，送消防学问进弱势群体、进家庭，着力提高平常宣扬不易触及的社会低收入人群、农夫工、鳏寡孤独、留守儿童、残障人士等弱势群体的消防平安常识。(九)大力开展消防志愿服务。主动组织消防志愿服务队深化机关、团体、企事业单位以及社区、街道、村镇发放消防宣扬品，进一步巩固“一个社区(村寨)一名消防志愿者”的工作，开展以宣扬冬季防火学问，张贴消防平安常识二十条为主的公益行动，着力提升单位“四个实力”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”。在全社会掀起志愿加入消

9、防志愿者组织、主动参加消防志愿服务活动的高潮。(十)开展消防宣扬车巡游活动。利用消防宣扬车沿街不间断播放消防平安常识，家庭防火小窍门等内容，并随车发放消防宣扬资料，播放消防宣扬片，接受群众消防询问，在固定地点设置宣扬主阵地，发放消防宣扬品、宣扬单，开展“相识火灾、学会逃命”消防宣扬签名活动。在农村实行消防宣扬车走村串寨，赶场赶集播放的方式，进行消防平安学问展播及消防平安常识宣讲。(十一)开绽开放消防站活动。邀请辖区重点单位、留守儿童、学校师生、人员密集场所员工等到消防大队实地参加、体验消防工作。四、工作要求(一)加强领导，亲密协作。县消防平安委员会成员单位要切实抓好宣扬月各项活动的组织部署和统

10、筹协调。各单位、各部门要切实履行职责，亲密合作，形成合力，全力开展消防宣扬教化活动，实现“全民参加，社会关注”的消防平安宣扬格局。(二)细心谋划，统筹支配。各单位要结合实际，对“119”消防宣扬月活动进行支配部署，制定切实可行的宣扬方案。要开拓思路、创新形式，突出宣扬内容的好用性、针对性、贴近性。真正把消防平安学问传播到油区的每个角落，确保消退盲点，消退死角，最大限度地扩大消防宣扬覆盖面和群众的受教化率。(三)仔细总结，大力推广。各单位要以本次活动为契机，切实加强信息反馈工作，将举办活动状况、有关资料、总结上交县消防大队。通过树先进、树典型，推广胜利阅历，促进我县消防平安工作的开展。幼儿园大班

11、主题活动方案3为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。一、活动对象：大班幼儿二、活动时间：5月1日-5月31日。三、活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。四、活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！五、活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所

12、做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。6、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各x人）六、总结活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园大班主题活动方案4活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。2、能大胆说出环境受污染的来源，相识其危害，了解环境和人类生活的关系。3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感

13、受。4、将环保教化融入到一日生活中，培育幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿独创创建的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作实力，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。活动打算：PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） ；幼儿绽开前期的调查活动过程：一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。1、老师出示教室中垃圾

14、的调查状况。2、幼儿说问题、沟通感想。3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行探讨、记录、沟通，还有什么用。老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。2、PPT展示（1）沟通：垃圾哪里去了？（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）（3）哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？(4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？3、探讨：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）三、用语言与表演等形式总结方法激励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让

15、别人一听就明白应当怎么做。幼儿园大班主题活动方案5为切实为提高小学生消防平安防范意识和避险自救实力，依据县教化局文件精神及中心学校20xx年平安教化工作的支配，共同携手，保障我校学生平安、健康、欢乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参加消防，共创平安和谐”消防主题教化活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：一、组织领导组长：xx副组长：xxxx成员：xx二、活动主题远离火患，华蜜平安三、活动内容：1、营造好宣扬气氛。学校在校内醒目位置设置消防宣扬标语牌，利用校内、班内板报、宣扬栏等宣扬工具，丰富消防宣扬形式和内容，增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。2、开展好“六个一”活动

16、。即召开一次全校师生消防平安教化大会(11月5日国旗下讲话)；上一堂消防平安学问主题班会课；观看一次消防事故逃命自救宣扬片；出一期消防平安宣扬栏(黑板报、挂横幅)；进行一次“消退在你身边的火灾隐患”消防平安专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。四、活动要求1、领导到位。为了确保消防宣扬日活动的顺当开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的宣扬活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣扬活动纳入“平安校内”创建的重要内容，作为确保学校和广阔师生平安的重要措施，抓实抓出成效。2、查改到位。在支配专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通

17、道和平安出口不通畅、疏散指示标记设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消退校内内存在的消防平安隐患。3、宣扬到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增加师生消防意识。各校将活动方案、图片、总结等材料于11月13日通过OA上报中心学校。幼儿园大班主题活动方案6活动目标：1、初步了解故事内容，体验兔子的机灵、英勇和狐狸的凶狠、愚蠢。2、激发幼儿喜爱阅读的爱好，感受绘本画面的幽默与风趣。3、培育幼儿的视察力和想象力，激励幼儿大胆表述画面内容。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动重难点：活动重点：依据画面揣测故事的内容，

18、感受绘本画面的幽默风趣。活动难点：在理解故事内容的基础上，体验兔子的机灵、英勇和狐狸的凶狠、愚蠢。活动打算：多媒体课件、绘本图画书一本、头饰：狐狸、兔子活动过程：一、出示绘本，相识封面、封底，介绍图书名称，激发幼儿的爱好。1、老师出示绘本当狐狸和兔子互道晚安引导幼儿视察图书封面。小挚友，今日老师带来一个故事，这个故事可好听了你们想听吗？它呀就藏在这书宝宝里面，那我们先一起来相识一下书宝宝的封面吧！2、提问：（1）、封面上有什么？（2）、那我们小挚友来猜猜看这狐狸和兔子之间，它们会发生一些什么好玩的事情呢？（3）、小挚友给书宝宝取个好听的名字好吗？二、幼儿观赏当狐狸和兔子互道晚安的课件，初步了解

19、图画书的内容。（一）、老师：狐狸和兔子之间究竟会发生了一件什么好玩的事情呢！我们共同阅读就知道了。（二）、出示课件幼儿观赏，引导幼儿揣测图片内容。（三）、出示第一四页的图片。提问：1、凶狠的狐狸张开了它的大嘴巴，你觉得兔子会怎么样呢？2、幼儿视察第三页兔子的表情（动作），你能否来仿照一下，兔子怎么会是这个动作呢？兔子很神气，一点都不感到胆怯，这是为什么呢？3、我们一起看一下兔子是用什么好方法让狐狸不吃掉自己的。老师小结：原来兔子让狐狸给它讲了个故事。三、出示图片，幼儿视察，接着讲解并描述故事。接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情，狐狸会吃掉兔子吗？我们共同阅读图片猜一猜。1、幼儿观看图片内容，

20、揣测故事内容。2、狐狸究竟有没有吃掉兔子我们一起来看一下。（老师讲解并描述故事内容）四、老师讲解并描述故事后半部分，揭开谜底。五、完整观看课件，加深对故事的理解。1、提问：故事的名字叫什么？2、老师依据课件生动的讲解并描述故事。3、老师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。六、结束活动1、探讨：你喜爱故事中的兔子吗？故事中的狐狸你觉得怎么样？2、引导幼儿大胆表述自己的想法，领悟故事的内容。（聪慧的兔子、和善的狐狸等）老师总结：其实在这个故事中兔子很聪慧很英勇，它能够想方法让狐狸不吃自己，也通过狐狸找回了家；而故事中的狐狸也没有那么凶恶，不但没吃掉兔子，还一步一步完成了兔子提出的要求，说明这是一

21、只和善的狐狸。老师小结：狐狸最终睡着了，那你觉得这时候兔子它会怎么做呢？幼儿园大班主题活动方案7设计思索：大班孩子已经在园参与了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子嬉戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿酷爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本事可大了，我妈妈有好多好多美丽的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本事大。有时争辩得须要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深化地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而骄傲的情感

22、，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。主题目标设定：1.通过谈话、探讨、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。2.能够与同伴大胆沟通并进行演讲，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感。3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。主题活动流程信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品沟通演讲：我的妈妈本事大消遣活动评比“真棒妈妈“活动方案举例信息活动：妇女节的小精灵活动目标妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培育幼儿的表述实力和合作实力。活动打算

23、1、 为幼儿打算各种颜色的记者证。2、 记号笔若干。活动过程一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？二.幼儿讲解并描述自己的想法。效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5.采访小挚友，了解小挚友眼中的妈妈。6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7.采访并统计孩子最喜爱的妈妈。三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

24、2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。小精灵们起先行动了。消遣活动：评比“真棒妈妈”活动目标在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。活动打算节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。活动过程1、在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。2、详细活动：才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做 ，一把钥匙开一把锁。爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名。巧手妈妈装扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞

25、、运动、编织等。3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。主题活动教化设计方案：怎样过新年集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1.通过活动来调动幼儿参加活动的主动性，有大胆的创新精神。2.熬炼幼儿的语言组织实力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。环境与材料：各种与新年有关的图片或者物品过程与指导：1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？”幼儿自由探讨，请想好了的小挚友来讲一讲，他打算怎样过新年？去年的时候是什么过

26、的？心情怎么样？1、出示各种与新年有关的图片，请小挚友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？2、回忆去年小挚友给其他的班小挚友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆拜年这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。1、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？2、老师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，

27、好吗？幼儿园大班主题活动方案8 活动目标： 1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会运用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真奇妙”故事意义。 2、提高幼儿的交往实力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。 3、进一步培育并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。 活动打算： 1、音乐律动你好。 2、对不起真奇妙故事情景表演（本班幼儿）。 3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。 4、有关文明礼仪图片20张、“欢乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个） 活动过程： （一）律动表演： 1老师：小挚友们今日我们用一种特别的方式相互问好，

28、好不好呀？老师与幼儿一起表演音乐律动你好。 2老师：小挚友们表现的真棒，今日呀，我们班又来了几位新挚友他们呀给我们带来一个特别的礼物，瞧他们来了。 （二）观赏故事，说说故事中动物的优点 1.老师完整讲解并描述。 2老师出示小题板，小挚友你喜爱故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小挚友为自己喜爱的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃） 3请幼儿与老师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给*投票？ 师：小挚友，你遇到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿探讨深化主题。老师带领幼儿一起边看边说边探讨，幼儿主动发言。 （三）主题扩展 1小挚友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行

29、呢？请小挚友主动探讨表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、感谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。 2老师为幼儿出示打算好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行探讨并讲解并描述自己的观点，最终动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。 （四）嬉戏活动“欢乐大巴” 滴滴叭叭，欢乐大巴来了，小挚友们想不想坐着欢乐大巴去郊游呀？坐我的欢乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小挚友们排队说出文明的言行有序上车）欢乐大巴上路了，再见！ （五）延长活动 活

30、动一：幼儿识字活动（礼貌用语） 活动二“绘画活动文明礼貌从我做起 附故事：有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛难过的哭了：“呜呜、呜呜、你欺压人，你要向我致歉”。 小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊抓紧爬起来一不当心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站

31、起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠刚要发火，可听见小羊恳切的致歉看着受伤的脚，惭愧地低下了头，赶忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真奇妙，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？ 幼儿园大班主题活动方案9一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，恒久华蜜，快乐欢乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲

32、情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。二、活动时间20xx年5月13日(周六)20xx年5月14(周日)三、活动参加人员全体大班老师和幼儿四、活动负责人：活动详细负责人：大班各班老师五、详细活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月13日)各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月14日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板

33、张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。3、下午活动：集体歌颂“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。4、激励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的祝愿天下全部的母亲母亲节欢乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)幼儿园大班主题活动方案10 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教化工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，特制定以下安排。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化

34、活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。 二、详细措施 制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，驾驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为规范，文明礼仪的内容和教化意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习

35、惯。 1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。 2、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 4、与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作

36、则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。 三、月份工作支配 文明礼仪教化探讨常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教化；“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣扬标语、警示语）；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教化教学活动观摩。 三月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是教化幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习文明礼仪童谣走路歌3、进行探讨小结：从学习中引导幼儿探讨儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 四月份： 1、制订幼儿园礼仪教化安排、班级礼仪教化安排。 2、接着学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进

37、一步教化幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。 五月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是“尊长互敬我先行”，并实行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习走路歌洗手起床。 2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，激励幼儿自编文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动等。 六月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教化教学活动，接着学习走路静静静甜嘴巴。 2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范的完善，共享文明礼仪的重要性。 七月份： 1、复习幼儿文明礼仪教化阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教化的学习，最终完成拍手歌、进餐礼仪

38、歌。 3、复习巩固加深这几个月的学习。 幼儿园大班主题活动方案11为了确保本园能够刚好、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和限制疫情在本园的发生和扩散，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，依据教化局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案：一、组织领导：组长：xxx副组长：xxx组员：xxxx宣扬：xxx二、详细分工上级精神的传达、措施的制定、指挥：胡玲贤关于突发疾病的联络：xxx食堂管理：xxx三、预防措施：1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生平安工作。要做到分工明确、责任到人。平常加强督责。进一

39、步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。2、加强宣扬教化工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣扬教化活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。3、进一步做好园内环境卫生。为了避开染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境卫生，刚好清理死角，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不簇新食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。四、制定应急预案：本园幼

40、儿或教职工，若有可疑病人，刚好上报有关部门(教化局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。实行有效措施，限制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情。五、疫情报告：1、发觉疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教化行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应马上向领导汇报，刚好隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人马上消毒处理。2、与当地卫生部门协作，做好监督防控工作。3、老师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避开传染病的发生。六、后勤保障1、幼儿园备有肯定量的

41、基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。2、领园导支配有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。七、信息反馈学园确保信息渠道通畅，保健老师每天向领导汇报晨检及视察状况。幼儿园大班主题活动方案12 教化目标 我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，为培育跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，依据幼儿的心理特点，特制定以下安排。 一、总目标 （1）、仪表之礼（面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方） 学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。学会自己穿衣、穿鞋。

42、学会自己揩鼻涕、擦汗。 （2）、餐饮之礼（讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静） 饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。 学会运用餐具，自己吃饭，不撒食物。吃饭时不吵闹，不独占食物。吃完自己的一份饭菜，不挑食。（）、言谈之礼（用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善）学会运用“您好、请、感谢、对不起、再见”等文明用语。在成人的提示下，能主动与人打招呼。学会举手发言。（）、待人之礼（敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）学会与小挚友共享玩具。不随意乱动别人东西。根据规则和要求玩嬉戏。（）、行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）看到红灯知道停、看到绿灯知道行。知道过公路要走斑马线。行走时跟好家长

43、，不在公路上奔跑嬉闹。（）、欣赏之礼（遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩）在家长、老师带领下学会鼓掌。不乱扔杂物。不乱走乱跑，不大声吵闹。（）、巡游之礼（善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德）知道跟好家长、老师。不踩踏草坪，不采摘花果。不乱扔垃圾。（）、仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗）升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。幼儿园大班主题活动方案13不知不觉的欢乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主举荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商议之后充分的支配六一节的活动。活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐，活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参与我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增加与孩子的亲子关系。活动打算：1、舞台我的六一我来秀装扮。2、材料：气球、皱