【解析】江苏省扬州中学2014届高三上学期12月月考生物试题.doc
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1、【解析】江苏省扬州中学2014届高三上学期12月月考生物试题 2013.12试卷总分:120分 考试时间:100分钟第卷(选择题共55分)单项选择题:(本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。)1下列物质合成时,需要模板的是A磷脂和蛋白质 BDNA和酶C性激素和胰岛素 D神经递质和受体2矿工中有一种常见的职业病硅肺,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统,导致细胞通透性改变,使肺部细胞死亡,进而肺功能受损。关于此疾病下列说法正确的是A吞噬细胞吞噬硅尘,是人体的第一道防线发挥作用B硅肺的细胞死亡是细胞基
2、因突变的结果C硅尘可能破坏溶酶体膜,其内的水解酶释放,破坏细胞通透性D该疾病的发生,不能说明酶具有专一性3. 胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的,下列有关胰岛素的叙述,正确的是()A胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成有活性的胰岛素4. AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是A内质网和高尔基体 B高尔基体和溶酶体C内质网和核糖体 D溶酶体和
3、核糖体5. 将紫色洋葱磷片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是A图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料6. 甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次7.长在路边的小
4、草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括A它属于该地区生态系统中的生产者 B它可能含有对人类有重要价值的基因C它可能为某种害虫的天敌提供栖息地 D它对于生态系统中其他种群的生存有利无害8.右图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是选项甲乙丙相应的叙述A植物体一部分愈伤组织植物体若甲离体培养,则过程表示脱分化,过程包括再分化B二倍体花药单倍体经和过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过得到的甲为纯合子C下丘脑垂体甲状腺为促甲状腺激素,表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用D血浆渗透压下丘脑垂体是抗利尿激素,表示垂体将抗利尿激素释放
5、到血液中【答案】C【解析】9.关于酵母菌的叙述,错误的是A酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因B酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同10如果a、b、c、d四种生物量的相对量比为1:8:3:6,则下列分析正确的是A若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量,则a对应的溶液浓度最低B若四种生物量表示某生态系统食物网中不同营养级生物所占有的能量,则c对应的生物为初级消费者C若四种生物量表示某生态系统中不同植物遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b对应的植物 D若四
6、种生物量表示某细胞化学成分中有机物的含量,则d表示蛋白质对应的物质量11土壤是陆地生态系统的基础,与绿色植物的生长密切相关。下图表示甲、乙两个不同生态系统中,积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述不正确的是( )A高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体B甲、乙中,甲可能表示热带雨林,因为热带雨林温度高,分解者活动比较弱,积累土壤中的有机物比例高C农药施用不当,会引起土壤污染,不易分解的农药,可通过食物链发生生物富集作用,并且营养级越高的生物体内往往积累越多D土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭,使光合作用受到影响,中间产物C3的含量也将会降低12.关于下图中种群数量变化说法错误的是A种群
7、J型曲线只有在理想条件下才能出现B种群呈S型增长过程中,在达到K值之前就是J型增长C自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0D环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化13下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列分析不正确的是A两个种群间存在着竞争的关系B自然选择使以c为食的个体逐渐减少C自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D两个种群在竞争中最终适应环境【答案】C【解析】14.下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用图12表示的是【结束】15.下图表示某草原生态系统中能量流动图解
8、,表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A. 图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能B是流入该生态系统的总能量C图中/的比值代表鼠鹰的能量传递效率D和是鼠同化量的一部分|K16.下图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是( )A碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B乙在该生态系统中均处于第二营养级C甲、乙、丙共同组成了生态系统D生物X可能不具有成形的细胞核,生物Y可能含有线粒体考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。17有关种群的说法不正确的是A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然
9、界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成18.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区24的环境中,其最适生长温度为2。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A南极冰藻组成了一个种群B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D22范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大19.为
10、了研究生态系统的能量流动科学家做了以下实验:投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤,移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤的收获量藻类投放量为能量转化效率。移走比率(每批移走水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是A该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的B水蚤收获量总是小于投放量,主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡C移走成年个体的能量转化效率高,主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型D该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食链流动是逐级递减的【结束】20.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正
11、常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是Ah基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果BII1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲CII2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXhDII3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2二、多项选择题:(每小题3分。每小题有不止一个选项符合题意。)21下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是组别活性物质相应细胞结果甲状腺激素几乎所有的
12、体细胞物质分解代谢增强胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解抗原分子B细胞或记忆细胞细胞增殖分化神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A. B. C. D. 22下列有关生物变异原理的叙述,正确的是A. 姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组B. 对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株属于基因突变C. 将转基因的四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体属于染色体变异D. 一对表现型正常的夫妇,生下一个既白化又色盲的儿子属于基因重组23下列有关胚胎工程的叙述不正确的是A. 试管动物的培育离不开核移植技术B. 受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大C. 通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D. 利用
13、某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1124.高等生物细胞中的nucl基因编码的蛋白质能使DNA降解,进而导致细胞死亡。下列有关叙述正确的是A细胞凋亡可能是nucl基因表达的结果B癌细胞中不可能存在nucl基因C胚胎发育过程中所有细胞内的nucl基因始终处于休眠状态D正常机体细胞中的nucl基因只有在特定条件下才能成功表达25下图表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法),检测重组质粒是否导入大肠杆菌。下列相关叙述正确的是A. 导入大肠杆菌的重组质粒中有特殊的标志基因B. 影印培养法使用的是固体培养基进行微生物培养C. 培养基
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