2022关于组长工作计划合集八篇.docx

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1、2022关于组长工作计划合集八篇一、指导思想：以新“纲要”为指针，以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有特性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。留意塑造老师的良好形象。2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、详细措施1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象

2、与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项安排，总结，记录等一起上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进行年级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神

3、。组长工作安排 篇2本年度工作目标：严格促进学风、班风的改进，营造主动向上的年级氛围。本学期工作目标：严抓常规教化、行为规范教化，营造惊慌、充溢、严谨、主动的年级氛围。本年度工作目标：结合高一年级的特点开展一系列的主题活动，使学生在适应了中学生活后，以主动的状态投入到新学期的学习生活中，重点抓好行为规范教化和学习习惯的养成，增加诚信意识、责随意识，懂得感恩，有志向，有目标。营造良好的年级氛围。年级安排：一、学会自律，培育团队意识1、组织学生参与新学期动员大会，对上学期各方面成果和不足进行总结和表彰。2、通过班级板报、学校宣扬栏、墙报的布置，进行英雄模范班的进一步建设营造良好的校内文化和班级文化

4、。3、迎接新学期，制定年级和班级安排，结合学校行为规范规定，仔细落实各项检查，对学生进行常规教化。4、结合新学期年级工作、校科技节、学雷锋月等活动，开展各项活动的评比和年级表彰总结，强化班集体意识，增加班级凝合力，培育学生的责随意识和主子翁意识。二、在活动中培育学生实力1、供应各种平台，宣扬并激励学生主动参与学校的活动和各类社团活动，展示和提高自己的特长。2、充分发挥年级学生分会和班级干部的作用，逐步引导学生实现自主化管理，提高学生自我管理的实力。3、仔细组织参与学校的科技节活动和时政学问大赛的活动。4、做好年级、班级学生干部的培训。借助团委的力气，通过定期培训和帮教制度，提高学生干部的工作实

5、力和素养。5、结合学校之星的评比，加大优秀学生的宣扬和表彰，充分发挥他们的榜样示范作用。三、年级良好学风的建设1、通过年级和班级常规教化，督促学生做到：按时独立完成作业，上课主动思索，严格考试纪律等。2、加大课前预备工作、三操的落实力度，提高质量。3、形成作业收交制度，各备课组刚好向年级反馈作业状况，与班主任形成合力，逐步消退不良现象。4、依靠班级、年级学生干部、学习成果优秀同学等的力气，引导科学、合理学习、生活。四、班主任队伍建设1、例会制度。每两周召开班主任会，探讨班级工作的任务以及问题，寻求最佳工作方式和途径。2、结合学校工作任务，开展班主任工作阅历的沟通，包括：日常行为规范管理；班级文

6、化的建设；如何开设主题班会；班级学生干部的培育等。3、班主任参与定期的学生访谈，了解学生对班级状况的建议。组长工作安排 篇3一、指导思想本学期，我们教研组将以学校与教育处工作为核心，以学生为本，以远程研修、老师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，不断提高老师的专业素养和课堂教学水平，全面提高学生的语文综合素养。二、工作目标1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。2、加强常规教学，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。3、仔细落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进老师的专业成长。4、开展丰富多彩的学生活动，如读书

7、征文活动、“爱国”歌曲合唱竞赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。三、工作措施（一）发挥教研组组织力气，开展老师基本功训练，切实提高老师专业素养。1、创设良好的教研氛围。每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进老师朗读、写字水平的提高，推动老师阅读有关教化教学方面的著作，仔细领悟新的教学理念和教学策略，提高教化教学实力。2、发挥骨干老师的带头作用。本组由两名市级骨干老师，3名县教坛新秀和一名阅历丰富的老老师组成。通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深化思索。（二）以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。1、

8、督促老师在备课、上课上下大力气。备课注意实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用实力；教后反思注意实效，通过反思来发觉自己课堂教学中的亮点和不足，刚好总结，刚好改正。2、抓好平常的管理工作。教研组长要做好平常的各项管理督促工作：组织本组老师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；刚好和本组老师进行沟通反馈；活动后刚好填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。3、做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生

9、的沟通，激励他们克服困难，激发他们的学习爱好，适时进行学法指导。（三）开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养1、切实开展语文综合实践活动。本学期其次单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中”。我们组内通过商讨，确定采纳丰富多彩的活动，推动语文综合实践活动的开展，如每个学生观阅兵式，写读后感；各班出一期主题黑板报、班内“爱国”诗朗诵竞赛、“爱国”故事会、级段“爱国”歌曲合唱竞赛等。2、开展读书征文评比，提高学生写作水平。以县或市举办的各类读书征文竞赛为契机，实行班级作文竞赛，要求人人参加，每一次作文竞赛后老师上好讲评课，将习作中存在的问题进行分析，提出改进建议，对优秀习作进行展示，促使

10、每一位学生写作水平的提高。3、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水平不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。4、开展“诗文考级”活动，增加学生古诗词的积累，培育学生良好的课外阅读的习惯。组长工作安排 篇4为进一步巩固班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全各班组基础工作上，带动职工队伍整体素养的提高。现制订20_年班组建设工作安排，各基层工会根据有关要求仔细贯彻实施。一、目标要求1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础，深化

11、班组建设发展，丰富班组建设内容。2、着力建设品牌班组。3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力，稳步推动建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题20_年班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容1、四月份制订20_年班组建设工作安排和修改完善20_年公司“星级”班组评比考核标准；建立和完善全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教化培训，推动班组文化建设。3、六月份组织开展一次“班组建设阅历沟通会”；营造公司班组建设工作深厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点

12、带面工作格局，促进公司各班组建设工作的沟通，推动班组管理水平提升。4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动平安、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。5、十一月份组织开展班组建设“星级”评比申报工作；依据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。6、十二月份组织开展班组建设“星级”评定工作；依据班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。7、年底组织开展班组建设表彰工作。依据“六好六型”班

13、组的“星级”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作。四、综合考评为切实做好20_年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣扬部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，20_年底开展班组建设综合考评工作。组长工作安排 篇5小组长的职能就是沟通的桥梁作用，做好师生的沟通工作并能给团队以带动性和凝合力，带领本组同学共同完成实习学校和驻县老师布置的各项任务，并主动帮助协作驻县老师做好本小组的日常管理工作，因为有小组长才使得组员和驻县老师之间有了紧密的关联，他的作用的大小就反映了我们这个大家

14、庭之间的紧密关系。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁的作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺当进行。因此，小组长所要做的第一件事就是建立并渐渐培育一个良好的人际关系网，小组长要和驻县老师搞好关系，更重要的是要和自己的组员搞好关系。作为小组长来说组员的平安是首要问题，是全部工作的前提条件，只有拥有一个健康的身体，才能精力充足的投入工作和学习当中，学习到我们所须要的东西，所以作为小组长要时常提示组员所要留意的平安问题， 24小时保持开机状态，并准时准点的把小组成员的状况反映给驻县老师。遇到突发事务要镇静冷静，刚好报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不瞒报。当同学

15、们出现问题时，组长和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。总的来说，详细的工作就是以下内容：首先，制定各种相关的表格，以便清晰和有效的记录各种状况，包括每天的工作、学习、生活、纪律、请销假、平安、出勤、卫生等状况，并刚好向老师汇报。比如：课程表，以利于巡回指导专家、带队老师和小组成员听课;通讯联络表，以利于实习生与有关人员及部门刚好联系;值日表，以利于做到分工明确，责任到人。每周工作简表，记录校内出勤状况、离校请假状况、私自离校状况，记录在 每周小组会议记录中，每月月底一次性上交驻县老师。以便最终计算每名学生一学期平均每周授课(听课)时数、辅导自习课时数、班主任工作量、其他工作量。接下来

16、，组长就是要依据自己所在地尽快适应当地环境，了解实际状况，制定一个短期目标，一周的工作安排，在周末的时候写这周的工作总结，填写小组状况周报表，依据月安排制定下一周的安排;并在一个月的起先，总结上一个月的状况，写成月总结，并发表在博客上，帮助分队编辑部出简报，带头并督促本组组员主动在分队博客上发表文章，主动往师大顶岗办网站投稿，思索并和组员探讨共同制定出下一个月的工作安排再次，组长要擅长沟通，定期组织本实习点实习生集体备课、教学研讨及其他有意义的活动，组织实习点同学刚好沟通思想、总结工作，让同学们之间进行沟通和探讨，帮助实习生提高教化、教学水平。当组员出现心情波动或遇到某些困难的时候要予以刚好帮

17、助;问题严峻的，要刚好向驻县老师反映，并刚好疏导。最终，组长要带领全组，搞好科技创新、教化调研、服务当地等社会实践活动;实习起先和结束时，小组长要代表实习小组成员妥当做好相关工作，如见面会、告辞会等。团结全组、带领全组成员争创优秀实习小分队。总的来说，组长要严格根据第十四期顶岗实习饶阳衡中分队小组长的工作职责规定的来执行自己的职责。组长工作安排 篇6一、工作目标1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三老师为实现我校20xx年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。2、加强学习，探讨考纲，探讨教材，探讨学生，探讨改变，不断提高全组老师教化教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、主动进取的老师队

18、伍。3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，擅长学习，努力培育学生良好的学习习惯，特殊是规范学生的答题习惯。4、加强对学生的前途志向教化，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教化，培育他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素养，使他们形成独立思索、自主学习的精神，形成文明健康、主动向上的生活方式。二、工作措施(一)教学工作组织全体老师加强业务学习，特殊是加强对高考说明和高考考纲的学习和探讨。努力提高课堂教学效率，详细要求是：1、探讨高考试卷及其改变，明确考试要求，驾驭考试方法。2、加强学法指导，使学生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试，使学生真正成为学

19、习的主子。3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教学切入口要对准边缘生，平常练习要对他们实行面批。本学期仍旧实行师生结对子，老师对新帮扶对子要进行全方位关切、指导。包括学习方法、学习信念、生活问题、思想问题等。4、重视优生的管理与教化，切实抓好课堂教学及课后指导工作，切实为他们解决学习、生活中的实际困难，尽可能为他们多做一些有益的事。5、加强教研组，备课组工作，提高教研活动质量，本学期教研组任务是：组织老师加强业务学习，深化探讨“大纲”和“考纲”，“高考试卷”及教材。 在探讨教材，教法的同时，更要探讨学生、探讨学法、总结推广分层教学和提优补差的阅历。相互学习，使全组老师教学水平，

20、教学质量不断提高。教学人员每学期听课不少于20节，教研组长、备课组长以及第一次上高三的老师不少于30节，年级每周检查一次，且作好记录并在年级例会上公布结果。探讨外来信息，学习名校阅历，不断探究，不断提高。6、树立教化新理念。全组老师要树立民主，同等的教学观念，爱护学生求知欲、新奇心、培育学生探究精神、创新精神、营造崇尚真理、追求真理的氛围、促进学生自主学习、独立思索、为学生禀赋和自由充分地发展创建宽松的环境。7、组织年级全体老师，以备课组为单位加强学习探讨，对此项工作必需做到脚踏实地，年级组决不允许有任何一个备课组在这项工作上敷衍塞责。8、接着狠抓教学六仔细，每周工作有安排，有重点。加强督查，

21、对教学工作检查中出现的问题，刚好反馈，与老师沟通。9、实行各种举措，进一步加强年轻老师培育。在培育老师业务方面，充分利用教研组这个载体，强化教研组的职能。教研活动重点探讨如何优化课堂教学，改进教学方法。10、教会学生学习，变更学生学习方式帮助培育学生预习、复习、日清、周结、学习后反思、总结的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。指导学生多读一些有益的课外读物，努力扩高校生学问面。指导学生写好周记，写好阶段学习总结。帮助学生解决好由懂到会、由会到通的问题。指导学生建好错题集，并定期予以解决，要求学生在学习上不犯重要错误。教会学习自主学习、合作学习、探讨性学习。并保证让学生有时间自主学习、合作学习

22、、探讨性学习。(二)管理工作1、加强制度建设，从严务实管理。高三就要奉献，就要付出，为此我们要建立办公、教研、开会考勤制度，完善各种考核激励机制，变更拖拉、松散工作作风，严格上下班制度，保证正常教学秩序，保证老师高效办公学习，工作时间不讲闲谈、不接待挚友、不办私事。2、加强对学生的管理和教化，培育文明学生。培育学生忠诚、正直、勤奋刻苦、文明守纪的良好品质，培育学生自我教化、限制、创新实力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。3、加强班主任培训工作。加强班主任业务学习和指导，要求班主任爱岗敬业，为人师表，身正为范，具有民主作风，关爱班级每个学生，对学生做到：酷爱、敬重、观赏、宽容。4、开展“创建优秀班

23、集体”活动，努力构建以培育学生自我管理实力、自我教化实力为目标的班集体管理模式，逐步实现在班主任指导下，学生自我管理、自我教化，促进管理型教化向养成型教化的转变。详细做法是：开展系列化主题班会活动，接着用“中学生守则”、“中学生一日常规”等教化学生，规范学生的行为，提高学生自我教化实力，培育学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。开展班集体教化活动，培育学生的社会责任感。定期召开主题班会，对学生进行系列性的“学会做人，学会学习”的专题教化。主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。教化形式力求多元化、主体化，突出情境性、实践性、针对性和时代性。逐步引导学生学会做人、学会求知、学会

24、做事、学会与人共处。全方位关爱学生成长。加强感情投入，建立新型师生关系，实现管理民主、教学民主、交往民主。充分敬重学生的人格，关切学生的学习、生活，爱护学生的自尊心，培育学生自信念。5、完善年级学生会，努力培育他们的管理水平，提高他们的管理素养，学生自己能做的事，班主任绝不包办代替，通过自我管理，切实起到激励、唤醒、鼓舞学生的作用，以推动德育工作的主体化、科学化、民主化。6、加强与学生家长委员会沟通和联系，征求他们对办好学校的看法和建议，以期家庭、学校亲密协作更好地搞好我们的工作。7、开好班级教育会，充分调动各位任课老师在管理中的作用，使他们能主动、主动地参加班级管理，确保班级秩序良性循环。8

25、、加强平安教化，增加平安意识。加强宣扬教化，的确把平安工作放在学习和生活的首位，确保师生平安。通过教化使广阔师生明确我校平安教化的基本要求、基本内容、基本方法，强调学生要特殊留意交通平安、饮食平安、宿舍平安、体育课平安、用电平安以及其它相关平安等。组长工作安排 篇7在20xx20xx学年度，我接着担当八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教化教学活动，我特此作以下安排：一、依据学校德育工作安排和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际状况指定详细的安排，全面实行中共中心关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法，严格要求本年级

26、学生落实好元阳四中修订后的中学生守则、中学生日常行为规范。从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教化，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教化机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个酷爱学校、酷爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。三、 充分利用校内外、家庭、社会的各种相宜的教化资源，各种教化载体开展适合学生特点的丰富多彩的教化实践活动；组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。四、 努力培育教化学生如何做人，如何做对社会有用的人。关切学生的身心健康，提高学生的

27、基本素养，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公允、工整的原则，仔细做好学生的表彰与评优工作。大力支持，举荐，参加学生干部竞选。五、本年级各科老师必需仔细根据教学大纲及上级有关部门下达的教学安排要求指定本学期的教学安排及进度支配，仔细备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要仔细组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜

28、绝意外事故的发生。七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，常常对学生进行法制教化，平安教化，做到班内学生无违法犯罪状况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长帮助各班主任做好各项工作，共同担当教化好学生的任务，遇到特别状况须要领导解决的，做好逐级反映，妥当解决。以上七项内容，是我对本学期本年级教化教学工作中的初步安排，其中有大量的不妥之处，在今后的详细实施过程中会进一步改改进，并且希望校领导，老师赐予帮助与指导。组长工作安排 篇8一、活动目的介于我校有外国留学生来学习汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划

29、此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学供应与留学生接触的机会，了解其学习汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的沟通。二、活动支配时 间：十月二十九日（第十周星期六）活动地点：长沙理工高校活动中心参与人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参与的长沙理工高校在校学生。三、前期打算（1）现场布置：在教室四周墙壁交织悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把老师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位支配：活动时，全体

30、学生交织围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。（2）打算工作：包括布置场所须要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；打算相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生打算一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。（3）活动打算：提前进行排练。同时要和留学生刚好沟通，保证留学生节目的质量。四、活动流程（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。（2）活动过程1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动起先前要极大地活跃活动的气氛，简洁明白阐述这次活动的目的和意义。2.一位国际沟通中

31、心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟识外，王老师现在还担当留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡非常具有中国特色，节目简洁、轻松、开心，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展供应很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、

32、歌颂、诗歌朗诵、讲故事都可以。5.节目表演：中国学生方表演提前打算好的节目。6.节目表演：外国留学生表演提前打算好的节目。7.互动环节：丢手绢。嬉戏起先，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要快速发觉自己身后的手绢，然后快速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲8.节目表演：中国学生方表演提前打算好的节目。9.节目表演：外国留学生表演提前打算好的节目。10.节目表演：中外学生表演提前打算好的节目。（由中外学生一起表演）11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐

33、声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再削减一个凳子，再次嬉戏；直到最终剩一个凳子、一个人为止，留在最终的人为成功者。（中间可以支配一个国外留学生从小爱玩的嬉戏，等到详细接触到外国留学生再进一步支配。）12.PPT展示：播放提前打算好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最终表示我们欢迎外国留学生来到中国。13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的主动意义，同时感谢前来参与活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和高兴。最终主持人宣布本次

34、活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由支配。14自由沟通：活动结束，同学们随即便可以进行自由沟通，大家可以互想沟通，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。五、节目说明本次活动的节目支配充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目非常简洁明白， 便于活动的顺当开展。另外节目更多的注意中外学生的深化沟通，因为我们认为只有沟通，才会有真挚的友情。六、任务安排负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。详细支配如下：1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和看法，在得到对方的确定后，再来确定详细活动

35、。得到对方同意后，关于活动的具体安排和支配要在第一时间和留学生互动沟通，最终在活动进行的前后要特别重视留学生的平安等问题，要时刻和他们保持亲密的联系。2.现场布置：其次、三组全体人员。本次活动的场所长沙理工高校活动中心。其次、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。详细工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。3.经费筹集：第四组全体人员。一共须要924.6元，其中一部分由学校负担，也许须要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，也许可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责活动物品的选购，包括中国结

36、、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。全部物品必需在活动前选购完成。附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 其次组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人七、经费预算八、留意事项场；（2）时间：活动时间限制在两个半到三个小时之间，可依据时间调整节目内容；（3）整个活动中，必需支配平安人员，负责整个现场的平安保卫和消防工作，处理紧急突发事务。汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动起先前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现