2022数学寒假学习计划15篇_1.docx

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1、2022数学寒假学习计划15篇数学寒假学习安排1初中数学寒假学习技巧1-寒假学习初中数学，老师们建议要从课外资料进行查漏补缺。查漏补缺是多数老师都在强调的一种学习方法，特殊是对于数学这门科目更是如此。寒假学习数学，同学们肯定要针对所学的内容进行查漏补缺。从数学教材，笔记，课外资料，考试试卷以及错题集等多种渠道去进行查漏补缺，这样才会更加的全面，才不会遗漏什么细微环节。一个学期学下来，存在一些不太明白的地方，这是一件很有正常的事情，假如在寒假学习当中，什么都检查不出来，这反而说明白同学们的查漏补缺工作做的特别不好。2-寒假学习初中数学，老师建议学生们要可以做一些数学难题。星火教化初二数学辅导班涂

2、老师就指出，进入初二以后，数学难度起先加大，同学们不要觉得考试没有考到什么难题，就觉得中考不会出现，事实上，最近几年我省各个地区中考数学试卷都出现了不少难度不小的难题，许多学生之所以学习成果考的不好，一个很大的缘由就在于数学难题这个拦路虎。因此，要想在将来中考数学考出更高的分数，同学们就要懂得利用寒假时间去攻略难题。不要怕做什么，也不要总是去躲避难题，躲避只会让你越来越惧怕难题，这样反而会导致同学们看到难题，内心就不敢去尝试，这才是最可怕的。3-寒假学习初中数学，同学们做课外资料的时候，要懂得选择性的去做题。刷题当然是数学学习的主题，为了能够高效率的去学习，为了能够在有限时间内去学习到更多有用

3、的信息。因此在同学们寒假做课外资料的时候，同学们没有必要在辅导资料上的全部题目都去做，而是可以选择性的去做题，对于那些一看就是做的来的太简洁的题目是可以忽视的。寒假初中数学学习方法1、树立整体目标在寒假期间复习的过程中，给自己树立一个整体的目标。比如通过一个假期的学习，使自己的数学成果提高非常，或者二非常。目标定好了，接下来我们就要进行详细的分解，进行整体分析，回顾下这个学期自己哪些学问点驾驭的比较好，那些比较生疏甚至不会。那么就把重点放在这些薄弱环节，假如和正方形相关的不娴熟那就重点复习正方形这方面的学问，解方程不行就练习解方程。2、重视课本的基础学问任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例

4、外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为全部的学习学问都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础学问点还是不会改变的，考试的试题就是课本学问的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点部分。建议同学们在寒假期间复习数学的过程重要吃透课本的基础学问。3、做好练习题寒假在提升数学成果的过程中，肯定要做题。数学的复习肯定是要协作上做题来进行的，找一些往年期末考试的试卷做，或者自己买的资料老师发下来的试卷等等，最好是有参考答案的，这样做完以后可以自己看看有没有错，许多的数学试卷答案只有一个答案，没有解题过程，那就可以在网上搜，或者说问同学、问老师。4、常常总结反思要想提高数学成果

5、，肯定要具备总结性思维，并且要常常反思。做题时我们不能做了就扔，肯定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中这道题这个步骤是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是须要我们好好反思总结。反思题意，出题人的意图，题目牵扯到哪些学问内容;反思总结可以让我们得到方法，深刻理解学问技能的运用，这样自然做题就会越做越好。初中数学的重难点1、初一数学学问点1)代数2)有理数：有理数的有关概念及性质，数轴、肯定值和相反数的全面驾驭，有理数的运算(加减乘除、乘方以及混合运算)3)整式： 整式的有关概念及性质，整式的运算，去括号(代数式运算中最常用、最基本

6、的恒等变形)，同类项、乘法公式、分解因式4)方程(组)：一元一次、二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特殊是行程、工程问题)5)几何6)相识图形：图形的改变、绽开折叠、从三个方向看;难点点线面、正方体张开折叠、三视图7)直线形：相交线与平行线、三角形的有关概念、判定、性质，直线平行判定以及性质、三角形全等判定以及性质。8)统计与概率：调查方法、统计图、频数分布直方图、理解几种事务、可能性;难点统计图2、初二数学学问点1)代数2)一元一次不等式(组)：一元一次不等式的性质、解法;难点变号3)勾股定理：勾股定理的验证与应用，直角三角形的识别，应用勾股定理求最近距离4)分式：分式的值为零或有意义

7、，分式的加减乘除混合运算，分式方程的解法和应用，分式的混合运算与化简5)函数及其图象：正、反比例函数，一次的图象和性质，几者结合求解析式一、平面直角坐标系。6)几何7)相像形：相像三角形的判定和性质8)四边形：四边形的有关概念、判定、性质。9)图形与证明(一)：证明、命题10)概率：等可能性、概率3、初三数学学问点1)代数2)方程(组)：一元二次方程及其解法;方程的有关应用题(特殊是行程、工程问题)3)函数及其图象：二次函数的图象和性质。4)解直角三角形：解直角三角形5)几何6)四边形：相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。7)圆：圆的重要性质;直线与圆、圆与圆的位置关系;与圆

8、有关的角的定理;与圆有关的比例线段定理。初中数学的寒假学习方法安排数学寒假学习安排2(一)制定合理学习安排，刚好检查落实。1.制定符合自己的实际状况的学习安排。2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，驾驭那些学问等，这 些都是在制定学习安排前应当特别明确。3、长期目标和短期支配要相互结合好。应先制定长期安排，据此确定短期学习支配，来 促使长期学习安排的实现。学期安排，半期安排，月安排，周安排。4、 要合理支配安排。 安排不能太古板， 可依据执行过程中出现的新状况刚好做适当调整。5、措施落实要有力。可附带制定安排落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 习目标。(二)做好

9、课前预习，提高听课效率。通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺当听懂新课扫除障碍。1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般限制 在 15 分钟到 30 分钟左右。2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略阅读教材的有关内容，了解本节学问的 概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思索， 留意该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系 中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着

10、疑问去听课，而后再做练习，通过 练习来检查自己的预习时驾驭的状况，最终再带着自己不懂的问题去听课。数学寒假学习安排3学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学学问有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以仿照式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必需要学会自己独立学习，独立思索。初一学生往往不擅长课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那究竟该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢?一粗读，先粗略课文阅读教材的有关内容，大致了解相关内容，驾驭本书

11、学问的基本框架，同时了解新课的重点和难点。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、细致体会、仔细思索，留意学问的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方简单，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，留意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培育孩子的自学实力。有了自学实力，就好比驾驭了打开学问宝库的钥匙,就能源源不断的获得新学问，吸取新的养分。细心地挖掘概念和公式许多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在

12、文字表面，对概念的特别状况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，许多同学忽视了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的学问点与解 题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢?数学寒假学习安排4一、时间支配依据假期的多少，每个人都应当把时间支配好。这个假期和以前的假期不一样，确定要以学习为主。假期应当被视为在家上课。建议大家根据课表中的时间标准按时上课、下课。全天分为上午、下午、晚上三个时段，数学依旧支配在上午。但每节课

13、不宜过长，最多不超过1.5小时。春节假期可以放松三天，但不要长途旅行。你可以在居处四周走动，主要是为了放松。二、安排支配凡事都要有安排，这也是每个人都应当学习的一部分。寒假很短。假如没有安排，可能会在繁忙的日程中很快过去。也建议大家整合高三的课程，重新支配科目。在这里，我们应当突出我们的弱势主体。不要希望某一门学科，而是希望用这门课的成果来弥补瘸腿的学科，这是不行能的。数学学科每天至少支配一节课，要对数学的各种学问块函数、导数、级数、不等式、平面对量、解析几何、立体几何、概率统计等的驾驭有充分的了解。，并针对自己的薄弱环节加强复习和练习。感觉困难的学问块不应当避开，但应当支配更多的时间在假期尝

14、试克服它们。三、总结支配如何发觉自己的薄弱环节，这应当是一个薄弱环节，是对老师上课给出的例题、课后做的作业、统一训练中的考题进行总结。对于薄弱环节，首先要解决基础学问的问题，然后可以和同学探讨，问老师(学校会支配时间答疑，网校也有老师值班)。同时，做完一个题目后，要有一个反思(总结)，即这个题目考查几个学问点，有哪些简单出错的地方，与之前的题目有什么相像之处，转化条件和结论是否还能做等。不是每个话题都要反思，而是每天都要反思。这个过程就是提高实力的过程。四、错误的积累积累数学错题是提高成果的重要途径。事实上，我们可以通过削减错误来取得好成果。这里提到的错题，应当是那些可以做而做错的题。积累问题

15、时，也要写下错误的缘由(概念、考试、计算、写作等)。)，定期看错题，看能不能做对一次。每次考试前，把错题再看一遍。考试时不要犯同样的错误。假如你能在错过的问题中出错，你就能得到一个特别好的问题。这就须要大家仔细整理自己做过和通过的试卷，尤其是出错的缘由，这是回到总结。五、任务支配放假的时候，老师确定会留一些作业，所以不要催这些作业，更不要忽视。作业可以用来检验总结和复习的效果。每天做点什么。假如作业太多，可以先解决基础题(选题填题)，综合题可以后做。假期每周都要做一套完整的试卷(老师可以整理历年高考试题)，用这些试题来保持自己的状态做题的状态。数学寒假学习安排5升学考生寒假备战之高三数学篇基础

16、需补漏洞 做题要重质量 高三上半学期结束之后，多数学校中学阶段的数学学问就已经全部学完，并且进行了第一轮的复习，有的学校甚至起先其次轮复习。那么，在中学的最终一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢？科苑学校和学大教化的老师给出了一些建议。 高三学生的寒假时间虽然比较短，但是同样要制订好学习安排，而且最好针对每一科都有具体的安排。就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，学大教化的徐新平老师说，寒假的数学复习，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建学问网络，驾驭高考数学的学问体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的学问点；再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学

17、方法在解题中的应用。科苑学校的雷校长希望高三的学生在安排中订立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等；长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。 高考数学科目中，占比最大的仍旧是基础学问。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复习质量凹凸的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是中学数学的主干学问，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必需首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解学问的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握学问的横纵联系，在理解

18、的基础上实现网络化并坚固娴熟地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思索过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析)并结合解题研读课本，深化理解基础学问。 做题是许多学生喜爱的复习方法，但是此时不应再盲目做题，须要重质而不是重量。高考数学考试的一个特点是探讨题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应当在寒假期间对最近几年的真题进行分析探讨，总结出一些解题的方法。对于平常数学成果较好的学生来说，学会总结学习的思维，做到快速解题，把全部的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。对于平常数学成果不太志向的学生来说，这个时候还是应以课本学问点理解为主，在做历年的真题

19、时，结合课本看哪些方面是没有驾驭的，依据题目把课本上涉及的学问点标出来。看看这些学问点在应用的时候有何先决条件，学问点如何反向应用，详细的解题过程中在何处卡壳。 复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。抽出一点时间，将平常各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦，事实上，当你一道错题整理出来后，你会发觉比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生肯定要珍惜“错误”，弄清错误的缘由。因为只有坚固驾驭基础学问、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的学问。柳毓升学考生寒假备战安排之高三英语

20、篇夯实基础 提高语言运用实力 许多经验过高考的学生都有这样的感觉，那就是在高考的各个科目中，英语是比较简单在较短时间内提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，许多学生特别重视英语的复习。对此，倍加中小学特性化教化和现代教化的老师建议说，高考之前英语的复习应重点打牢基础，并提高实际运用语言的实力。 每个学生都要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。现代教化的高老师建议，首先必需充分相识词汇的重要性。词汇表里的词汇必需背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习安排。记单词是令许多学生头疼的问题，记忆过的单词过不久就会遗忘，这是很正常的，但并不代表恒久记不住，

21、要多次重复记忆并联系相关问题记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化的对语法学问和写作有所帮助。 其次，重视实战。语法学问、惯用法当然很重要，可是假如抱着一本语法书探讨，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再探讨语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。在做题的同时要把学问系统化、网络化，并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以达到熟能生巧、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和学问点。例如：词类对动词的考察占相当大比重，形容词、名词和副词也是学习的重点，语法角度讲，则仍旧关于动词的有时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句

22、、非谓语从句等要把握规律重点理解，而无论是语法学问考察还是完型填空及改错甚至写作，主谓一样、强调句型和倒装句都是易错点，有了这样的深化相识，在复习和答题时也可以时刻提示自己留意。 阅读理解是高考中占分最高的题型，利用寒假的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的部分。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“走马观花”。对于较长较难的文章，可采纳先读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文仔细思索。 听力的提高是一个潜移默化的过程，是与学生的听力训练时间成正

23、比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，不仅便利也很可行。不过记住，听的时候要确保专心听，遇到听不懂或理解错的部分可以在事后比照答案和参考，切忌自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。柳毓升学考生寒假备战安排之高三语文篇全面积累素材 集中重点突破 有不少高三学生在学习中有一个共同的困惑：用功复习了语文，成果却很难提高。因此许多学生在寒假各科目的复习中，也将语文放在了最终一位。京翰教化和学大教化的老师认为，高三的语文复习同样有规律可循，学生应在寒假里调整心态，摒除焦虑之心和拔苗助长的念头，增加积累，增加语感，提高应试技巧

24、。 语文学习最重要的就是积累，但是在短短的寒假里，假如才能做到更有效的积累呢？京翰教化的老师认为，语文基础学问的积累，详细而言，就是拼音、文字、词语（含熟语）、古诗文默写、文言实词和虚词、通假字等学问须要日积月累。寒假里相对轻松一些，可以适当记忆一些。另外，作文素材的积累也可以利用寒假进行，比如说读一些时政文章（自然科学类文章、社会科学类文章的小阅读往往有很强的时效性，也可以通过网络、电视、杂志积累）。 作为应试之前的打算，积累的另外一种形式就是把上一个学期大小考试的试卷整理出来。建议看得细一些，看看哪些已经明白了，记得还很坚固；还有哪些当时不明白，现在再看，觉得已经很清晰；还有哪些会有突然的

25、顿悟这些地方对你更重要因为感悟越多说明收获越大。主要从两个方面思索：一是命题规律；一是答题思路。当然，还会出现一些仍旧不明白、没有驾驭的地方，要做好标记，或者干脆抄下来，以便请教老师或与同学探讨。 由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水平（而非语文水平）在短时间内取得一个较大的飞跃。学大教化的老师建议说，假如考生各个板块实力相对比较平均的话，建议考生将精力放在两部分：一是阅读延长题，须要留意的是不要忽视诗歌鉴赏后面的阅读延长；二是文言虚词复习。这两部分在寒假短时间内突击一下，应当会有比较好的效果。 作文是语文考

26、试的重点，也是许多学生最头痛的部分。作文是对你审题、布局、选材、行文等多种实力的综合测试。其中材料一项，尤其须要较长时间的积累。寒假期间，针对作文可以进行以下打算，一是热点梳理。建议参考各大报纸的年终梳理，熟识近年的社会热点。所谓熟识，指的是既了解事务的来龙去脉，又能够对其做理性（哲学的、文化的）的思索。二是整合梳理。建议打通各种界限，将政治、历史、语文等全部学科中的材料和报纸杂志、影视网络中的全部信息，加以整合。三是角度梳理。可以静下心来想一想，在一个主题之下，你能汇聚多少材料？面对一个材料，你又能想出多少分析的角度？ 学大教化的老师特意强调说，高三学生要留意规范答题。高考这种选拔性考试很重

27、视规范答题。考生可以把一轮复习的考点积累本、纠错本，语文晨读、晚练，好好看看，在整理中积累应试技巧。此外，字迹的工整也很重要，假如字写得不好，最好在寒假里抽出时间练练字。数学寒假学习安排6学生主要是以预习七年级其次学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学学问有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常七年级学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以仿照式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必需要学会自己独立学习，独立思索。七年级学生往往不擅长课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那究竟该如何预习呢?预习

28、的步骤有哪些呢?一、粗读。先粗略课文阅读教材的有关内容，大致了解相关内容，驾驭本书学问的基本框架，同时了解新课的重点和难点。二、细读。对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、细致体会、仔细思索，留意学问的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方简单，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，留意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培育孩子的自学实力。有了自学实力，就好比驾驭了打开学问宝库的钥匙,就能源源不断的获得新学问，吸取新的养分。三、细心地挖掘概念

29、和公式许多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特别状况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，许多同学忽视了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的学问点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢?那就要求你做到：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟识所学内容;二列：列出相关的学问点，标出重点、难点，列出各学问点之间的网络关系，这相当于写出总结要点;

30、三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发觉问题、解决问题。四归：归纳出体现所学学问的各种题型及解题方法。五编：依据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相像，不想死，别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。总之，七年级是学生学问奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，老师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立犬牙交错的学法指导网络

31、，促进学生驾驭正确的学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。数学寒假学习安排7首先，先将寒假分为八个阶段，然后按下面安排进行，完成高等数学（上）的复习内容。第一阶段复习安排：复习高数书上册第一章，须要达到以下目标：1.理解函数的概念，驾驭函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。4.驾驭基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。6.驾驭极限的性质及四则运算法则。7.驾驭极限存在的两个准则，

32、并会利用它们求极限，驾驭利用两个重要极限求极限的方法。8.理解无穷小量、无穷大量的概念，驾驭无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。本阶段主要任务是驾驭函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比较；两个重要极限；函数连续的概念、函数间断点的类型；闭区间上连续函数的性质。其次阶段复习安排：复习高数书上册其次章1-3节，需达到以

33、下目标：1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。2.驾驭导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，驾驭基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。3.了解高阶导数的概念，会求简洁函数的高阶导数。本阶段主要任务是驾驭导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；牢记 基本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。第三阶段复习安排：复习高数书上册其次章 4-5节，第三章1-5节。需达到以下目标

34、：1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。3.驾驭用洛必达法则求未定式极限的方法。4.理解函数的极值概念，驾驭用导数推断函数的单调性和求函数极值的方法，驾驭函数最大值和最小值的求法及其应用。5.会用导数推断函数图形的凹凸性。(注：在区间a,b内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的;当 时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。本阶段主要任务是驾驭分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会依据函数在一点

35、的导数推断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会依据洛比达法则的几种状况应用法则求极限。驾驭极值存在的必要条件，第一和其次充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值。第四阶段复习安排复习高数书上册第四章 第1-3节。需达到以下目标：1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念。2.驾驭不定积分的基本公式，驾驭不定积分的性质，驾驭不定积分换元积分法与分部积分法。会求简洁函数的不定积分。本阶段主要任务是驾驭不定积分的性质，不定积分的公式牢记一个函数的原函数有无穷多个，留意+C，会运用第一，其次换元法求函数

36、的不定积分。驾驭不定积分分部积分公式并应用。第五阶段复习安排复习高数书上册第五章第1-3节。达到以下目标：1.理解定积分的几何意义。2.驾驭定积分的性质及定积分中值定理。3.驾驭定积分换元积分法与定积分广义换元法。本阶段的主要任务是驾驭不定积分的性质，会依据不定积分的性质做题。尤其留意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可依据函数奇偶性计算定积分等性质。第六阶段复习安排复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。达到以下目标：1.驾驭积分上限的函数，会求它的导数，驾驭牛顿-莱布尼茨公式。2.驾驭定积分换元法与定积分广义换元法。会求分段函数的定积分。3.驾驭用定积分计算一些几何量

37、 (如平面图形的面积、旋转体的体积)。了解广义积分与无穷限积分。本阶段主要任务是驾驭积分上限函数的性质，驾驭牛顿-莱布尼茨公式，应用定积分换元法求定积分。会依据定积分的几何意义计算平面图形的面积、旋转体的体积。数学寒假学习安排8去年此时，大部分学校正为了区统考舍命复习。今年此时，大部分学校自主进行期末考试的命题。从新课改对各科的影响来看，数学影响最大，直观表现就是目前各校进度差异很大。有一个现实必需要认清：每次变革都有一部分人成为牺牲品。在各校进行尝试性调整进度时，自己心里也要有肯定的超前意识，千万不要沦为牺牲品。有的学校对期中考试之后的进度一周三变，周一告知学必修三，周三告知学必修4，周五告

38、知学必修五的部分内容;有的学校在某一章节花费太多时间，导致后续内容跳动式略讲，学问想驾驭坚固是不行能的!期末考完之后能做什么?这是每个学生和家长都想问的问题。每次大考，总是会给学生带来很大的触动，许多人起先懂得了要好好学习，许多人通过考试发觉了自己的不足，大多数人只有在这个时候才显得相识很“深刻”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最佳时机。数学寒假学习安排9 班级： 姓名： 学号： 免做题号：( ) 敬重的家长：您好!转瞬间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理支配孩子的作息时间，接着培育孩子的良好习惯。与此同时，请您协作做好以下几件事情，并督促孩子完成以下数学寒假作业(请勿过分集中练习)：

39、1.每天坚持做20以内的加减法口算题50道(要求4分内完成，做10天。题目可自编，可参考口算训练本;或购买一年级下册随意版本的口算练习)。2.完成综合练习卷5张(每天一张，分5天完成)。3.下学期将学习人民币和购物消费中遇到的加减问题。请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的亲密联系，并记录。在家中多与孩子进行模拟购物练习，充分相识人民币的面额，以及不同面额之间的等值兑换(1元=10角，1角=10分，1元=100分)。日期物品名称数量单价付出找回4.完成小学生数学报。家长对孩子的假期生活评价：举荐书目：李毓佩数学童话集请你细致阅读后，把此信贴在孩子学习的区域，以防丢失，下学期连同练习纸、

40、口算一起上交!最终，祝全家春节欢乐，万事如意!一年级组数学老师数学寒假学习安排10一、时间的支配依据放假的天数，大家要把时间支配好。这个假期不同于以往的假期，肯定应当以学习为主，放假应当看成是在家中上课，建议大家就根据课表上的时间标准，按时上、下课，全天分成上午、下午和晚上三个时间段，数学还是支配在上午。但每门课时间不宜太长，最多不要超过1。5小时。春节假期中三天可以放松一下，但不宜长距离的旅行，可在居处四周活动，主要是放松一下心情。二、安排的支配做什么事情都应当有一个安排，这也是大家应当学习的一部分，寒假很短暂，假如没有安排，可能会在劳碌中很快过去，同样建议大家把高三的课表整合一下，对各科进

41、行重新的排列，这里应当突出支配自己的薄弱科目。不要希望某一学科，希望用这门课的成果来弥补“瘸腿”的科目，这是不行能的。数学科还是要每天至少支配一节课，自己对数学各个学问块儿函数、导数、数列、不等式、平面对量、解析几何、立体几何、概率统计等等的驾驭也应有充分的相识，针对自己的薄弱环节，加强复习和练习。对于感觉困难的学问块儿，不应当回避，而应当支配多一些的时间，力争在假期中克服它。三、总结的支配如何找到自己的薄弱环节，这就要通过很好的总结，总结课上老师讲的例题、课后做的作业、统练中的考题，看看自己在哪个学问上老出错，这就应当是薄弱环节。对于薄弱环节，首先还是要解决基本学问的问题，然后可以和同学探讨

42、一下，向老师（学校会支配答疑时间、网校也有老师值班）请教一下。同时，做完一个题目也应当有一个反思（总结），即：这个题目考察了几个学问点，易错点是什么，与以往做的题目有哪些类似点，变换条件与结论题目还能做吗等等，不肯定每道题都反思，但每天反思一道还是必要的，这个过程就是实力提高的过程。四、错误的积累数学中积累错题是提高成果很重要的一个方法，事实上，我们就是靠削减错误（少丢分）来取得一个好成果。这里所说的错题，应当是会做而做错了的题目，积累题目的同时也要把错误的缘由（概念上、审题上、计算上、书写上等等）写上，隔段时间就看看错题，看看能不能一次就做对了，每次考试前，再看看错题，考试中不要再错同样的题

43、目，假如能够做到错过的题目不再犯错，那么就能取得一个很好的成果。这就须要大家把做过、考过的试卷仔细加以整理，尤其是错误的缘由，这又回到总结了。五、作业的支配假期中老师确定会留一些作业的，这些作业不要突击，更不能不管它。作业可用来检验自己总结、复习的效果，每天都要做点。假如作业太多，你可以先解决基础题目（选、填题），综合性很强的题目可后做。假期中每周应做一套完整的试卷（老师会布置、历年的高考题也行），利用这些题目，保持自己的状态做题的状态。六、身体的支配以前有句话叫做“身体是革命的本钱”，身体健康对做任何事情都是很重要的，在高考这件事上也是一样。因此，在你安排支配的课表中，应当有体育课的时间，尤

44、其是这个假期，天气特别寒冷，更是熬炼意志的时候，意志品质上的培育，也能在考试中体现出来，做题时也是须要克服困难，百折不挠，才能取得成功的。这个假期很关键，大家应当充分利用假期，力争变更自己的薄弱环节（一个也行），保持住已经复习过的成果，为后面复习打下基础。数学寒假学习安排11一、早晨合理支配30分钟读一读英语。二、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。三、中午适当午休四、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。五、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要限制在半小时的时间。六、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。七、读一些好的小文章，写日

45、记或是读后感，或是精彩的摘抄。八、每天学习的时间最少是保持在78小时（上课时间包括在内）九、学习的时间最好是固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。十、既不要睡懒觉，也不要开夜车。十一、制定学习安排，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他的学习科目。千万不要总出现安排总是赶不上改变的局面。十二、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。十三、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，

46、或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。十四、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学。数学寒假学习安排12学问与技能1、驾驭三位数除以一位数的笔算方法，并能正确计算；了解24时计时法；能笔算两位数乘两位数的乘法；能认、读、写小数，会计算一位小数的加减法。能认、读、写分数，会比较两个分数的大小，能计算同分母分数的加减法。2、初步感知旋转、平移现象，能在方格纸上画出一个简洁图形平移后的图形；在实践活动当中，体会长度单位千米和毫米的含义，知道1千米=1000米，1厘米=10毫米，会进行简洁的单位换算；相识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，相识面积单位，会

47、进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形的面积公式。3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，了解“平均数”的意义，会求简洁数据的平均数（结果为整数）。情感与看法1、学生在老师的指导下，能从日常的生活中发觉并提出简洁的数学问题，有主动探究学习的愿望。2、学会与人合作，并且体会与他人合作的重要性。3、使学生经验视察、操作、归纳的数学活动的过程，了解同一问题可有不同的解决方法，并感受到数学思索过程的合理性。4、形成良好的学习习惯。预习重点、难点：1、了解长方形、正方形的一些特征，相识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，驾驭长方形、正方形的面积公式。2、驾驭三位数除以一位数的笔算方法，并能正确计算；能笔算两位数乘两