2022大班班主任工作总结_1.docx

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1、2022大班班主任工作总结大班班主任工作总结1一、段工作总结两个月以来，无论是班级常规管理、各种活动，还是学校各项制度的落实，大家工作都很卖力，所以才有了现在良好的教化教学秩序。我们的一切目标是为了上新楼做打算，形成良好班风、学风，实现我们域内站排头，地区挣一流的目标，所以还须要大家的再接再厉！有几个问题须要要提示大家：要对课间站排行走、说话现象严格要求，加强对课前歌、弟子规、三个一、趴桌子等现象的检查力度，对于蹲降、转入学生肯定要严管严控，处理不了刚好移交到政教到处理。本周要求各班进行卫生大扫除，歼灭卫生死角，有的班级已经完成，有的班级正在进行，下周我们要结合班级卫生文化环境复查的机会进行统

2、一检查。班级管理工作手册检查中发觉有四位班主任没有上交，上交的有的没有填写时间，有的落了许多项，最至少的班级工作安排都没有写，这很说不过去。平安主题教化课和班级平安教化记录是两码事，前者是课，两周一次，要写教案，后者是记录，是记录周五放学前或者周一上学时你对学生进行的平安教化，两者不一样。班主任培训记录学校会统一印发给大家。总之班级管理工作手册在期末督导到来之前必需要全部填写完毕。校乐队、合唱队、丹青绘画小组都在有条不紊进行，现在校运动队已经起先训练了，这些工作将在6月10前结束，去掉休息日还有十几天的训练时间，希望各位班主任在赐予一些协作。体育艺术2+1项目竞赛已经结束，下周学校将利用很会时

3、间开表彰会。践行弟子规，做文明学生主题班会评比已经结束，通过这次主题班会评比，营造了德育活动氛围，提高了各班级组织班会的实力，达到了预期效果。同时在主题班会评比中也发觉了一些问题，值得我们今后进一步思索。优点1、主题内容贴近生活、贴近实际，有针对性，主题涉及到爱心、感恩、孝亲、文明、诚信等，这些话题学生普遍都感爱好。2、注意创设情景，普遍运用PPT，使得主题班会的材料足够，信息量足够，并且产生了欣赏性、直观性和形象、生动的效果，初一、初二各一个班级还录制了学生在家和父母沟通的视频，这些和过去相比有很大的进步。3、形式多样，生动活泼。有小组探讨、抢答、配乐朗诵、竞赛、嬉戏、相声、小品、舞蹈、合唱

4、、捐助等各种形式围围着各自不同的主题运用适当的表现方式，对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。不足及建议1、我们说主题班会要体现“近、实、小、新”的原则，“近”即联系学生实际，贴近学生生活，激活学生生活体验大胆求新，力求以小见大。但有的题目设计太大，学生很难把握，有的班级活动设计的内容与主题关系不大，没有紧扣主题，主题班会绝不是联欢会。2、开展主题班会的目的是要从思想上教化人，所以肯定要把握住主题班会的针对性和全员性的原则，参加面不宜太窄。3、个别班级班会课时间较短，内容不充溢；还有个别班级整个过程设计环节不合理，连接不好，主持人在整个活动中显得呆板，缺乏生气，主持水平有待提高。4、实行一次全

5、校性的主题班会评比很不简单。大家都投入了很大的精力，班主任要做好“追踪教化”、巩固班会成果，要使主题班会真正起到教化教学作用。二、下一阶段工作布置1、要建立特异体质学生、重点问题学生档案，重点问题学生每班至少两人，特异体质学生依据实际状况确定。2、进行校外住宿生排查走访，不许落人，以防出现问题。3、建立学生平安通讯电子档案，去年上交过的，拷回去进行修改，没交的参照学校样式进行。4、利用周一班会时间进行班级学生冲突纠纷调查和学生行为自查自纠。5、以上全部表格务必于周四下班前上交，不仅为了督导检查，更是为了迎接省达标校验收。大班班主任工作总结2本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深

6、化学习纲要，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接工作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康发展：在本班幼儿中，男孩子偏多，在各项活动中总体表现为好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了拍打、投跳、平衡等动作技能，学会跳绳的方法，动作协调。驾驭了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动

7、并能整理活动器具。二、认知发展：我们在活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。通过各种嬉戏，调动了幼儿的主动性。幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工，等活动

8、使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。三、社会性发展：老师把五爱教化渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够驾驭。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们

9、都会进行刚好的表扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高。四、家长工作：这学期重点围绕幼小连接，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，

10、渗入全作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养；2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行；3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享；4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。虽然这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼

11、儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。大班班主任工作总结3学期我所接手的大（一）班共有26名学生，由于之前管理这个班级的xx因事辞职，无法接着来上课了，所以由我代为管理。许多都和xx老师建立起很好的关系，突然之间换成是我来给上课，一起先多多少少还是有些埋怨的，甚至还有

12、几个小孩子闹着要换回xx老师来上课。我在之前是已经预料到会有状况的，我试着去和这几个学生沟通，缓解他们的心情，有了不错的收获。虽然间或还是会说很想xx老师，但至少不会再在课堂上闹了，对于这样的状况，我觉得很欣慰，因为这证明白这些孩子都是有情有义的人，他们只有通过这样的方法，抒发自己心里最真实的感受，我希望我也能够成为他们心目里这样的老师。天气是越来越热了，幼儿园里每天中午的时候都会让孩子们进行午睡，这段时间是最熬煎人的，因为孩子们往往都是精力旺盛，总是不想睡觉，而是想要接着去玩，让我颇为头疼。经常能在外面的沙坑里、滑滑梯里逮住他们，这样的天气，我都觉得热，他们还是好不自知的在玩耍，玩的一身汗淋

13、淋的，玩的满身都是沙子。因为天热，幼儿园开了空调，但是并没有开太低，小孩子反抗力差，假如因为吹空调而感冒就不好了。所以我往往都会在这个时候拿毛巾把孩子们身上的汗水擦干，把身上的沙子拍干净，让他们把脸和手都洗干净再去睡觉。不过往往到了这个时候他们也不醇厚，经常还要在床上玩一会才睡，但是睡着的也挺快的，或许是因为玩的太累了吧。这个学期期中的时候我召开了一次家长会，就学生们的状况向他们的家进步行了一下反馈，和他们的父母进行沟通沟通，也帮助了我能够更好的进行各种工作。大班班主任工作总结4进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真

14、的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我班老师能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六

15、一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作与主子翁精神。二、教化教学工作方面。1、努力学习新钢要，增加专业意识、提高科研水平。我班老师能通过看书、参观等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教化教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和教化反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。2、充分的课前打算工作我们班的老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿

16、在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 幼儿每人打算一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理实力

17、。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。三、家长工作方面。1、 激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。2、 做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，在服装购买上，就得到了家长的

18、大力支持。四、卫生保健工作方面。1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、 不足及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、 班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的肯定

19、和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。20xx年x月x日大班班主任工作总结5回顾一学期的工作状况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。我规范行为，从严要求自己俗话说“没有规则，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守幼儿园的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于幼儿园布置的任务能够刚好完成。现将一学期的个人工作作如下总结。一、本班状况总结本班共

20、有幼儿51名，男孩28名，女孩23名。其中有11名是新入园的幼儿，3名是中班幼儿直升大大班。经过一学期的大大班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理实力有了较大的提高，都能自己用筷子进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时，剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如陈亮、李家钦、陈志怡、苏晓锐等吃饭时常常东张西望，吃得饭菜都发凉，须要都是不断督促、提示。陈亮、李家钦吃饭时常常讲话，本学期将通过个别教化、谈话探讨和不断督促来帮助他们渐渐养成良好的进步习惯。一学期来，幼儿在进餐、上厕所、喝水、洗手、抹嘴巴、整理书包、叠衣服等方

21、面都有了一个质的进步。二、教化教学工作1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。2、仔细上好每一节课，让幼儿充分感觉课堂的欢乐课程设计好了之后，要呈现给幼儿，我尽力地做到让幼儿投入到课堂上来，这个学期我们的教材阶梯阅读动画精彩，吸引了幼儿的眼球，每个幼儿都能理解故事，并能有完整的语句来复述故事，从中他们感到读故事书的乐趣。3、细致、仔细地视察幼儿的特别表现，引导幼儿融洽相处每一个幼儿都有自己的特性，在做每一件事情的时候，幼儿都会为自己争夺第一的事情感到不和谐。例如排队上厕所、喝水、做

22、操、用餐?每听到他们说:“老师，他插队。老师，他推我?”首先我会对他们说，我们是在一个集体里学习和生活，我们要学会敬重别人，学会爱惜别人，学会相互谦让。渐渐地，一学期时间，他们现在都能说:“你是我的好挚友，你先来。”三、环境创设环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，并有针对性地做环境布置。我想班上的每一个幼儿都可以相互提示，于是在墙上贴上“今日你进步了吗?”在教室门口提示幼儿每天进步一点点。一学期来，幼儿形成了一种团结的凝合力，团结精神意识加强了，四、组织大型户外活动1、亚太老师每周四来园带幼儿上体育课。男老师始终是幼儿最受欢迎的老师，我们

23、本学期的体育老师叫苹果，只要他一来到操场，小挚友就会很兴奋，在体育课里，幼儿尽情地投入嬉戏，从中我们看到了幼儿的欢乐和阳光，心感劝慰。2、固定时间组织幼儿进行户外活动。本学期，我们激励幼儿自带篮球回园进行拍球、运球、投球和球操的练习。我们大大一班每逢周一、周三都要进行户外的晨运，小挚友的身体素养得到了很大的提高，除此之外，他们克服了某些心理障碍。在开展晨运不久，我发觉伍世煜小挚友不敢玩跨栏嬉戏。我问他为什么，他只是吱吱唔唔地说不想玩，后来深化了解时，其实他是怕摔跤。于是我想了一个方法，那就是我要拉着他的手和他一起玩跨栏，一起先，他不情愿，接着我就有意说一些看扁他的话，果真没出乎我所料，他不服输

24、，于是答应了我一起玩，我有意跑慢了，他赢了，还说老师是乌龟。我心里挺快乐的，因为只要幼儿快乐，我是什么都不重要。在户外活动里，我发觉了班上幼儿学会了运球、投球、跳绳?我心里真的很劝慰。3、开展亲子开放日活动为了让家长对幼儿在园学习、嬉戏等各方面有整体上的了解，我园开展了亲子开放日。在活动的当天，幼儿和家长一起体会了课堂的乐趣，户外活动的欢乐。我们班支配了在舞蹈室上蒙氏数学，在操场上体育课，每一个幼儿都特殊地快乐和活泼，家长们对这次活动都感到满足，并向我们提出了珍贵的看法和建议。五、保育工作(一)、常规教化方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教化。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平

25、常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。(二)、保健教化在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教化，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，大部分幼儿也能自己系鞋带，

26、幼儿的自理实力得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。六、家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如:半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度以校讯通的方式告之家长，便利家长在家中的教化。家长在协作我们工作的同

27、时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。大班班主任工作总结6转瞬间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、在本学期中，教学课程有：语言、数学、英语、识字、体育等我们大班共38名小挚友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教化课等、工作总结如下

28、：在语言方面、我结合实际绽开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带领幼儿主动熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高。二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培

29、育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。3、常常开展一些自理实力的竞赛（如穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。三、平安与卫生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师

30、的责任。在日常生活中，我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故。卫生方面我班也有肯定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对

31、幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！大班班主任工作总结7在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们的学期也到了结束的一刻。回顾走过的日子，很劳碌也感到很充溢而有意义!本学期，我和吴老师接着合作跟班至大(2)班，时时以新纲要为指针，依据幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，到处以幼儿为主体，留意视察孩子的行为，分析孩

32、子的不同特性发展方向，有针对性的教化孩子，敬重个体差异并进行因人施教。在工作中，我们亲密协作，心往一处想，劲往一处使，有困难一起想方法解决，努力做好各项工作。现将我班的工作做个小结：一、班级状况分析：本学期幼儿总数为43人，其中3人为插班生，班中有男孩21名，女孩22名。其中外来幼儿7人，本学期我班的出勤率为95%。经过两年半来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力发展状况都有了较深刻的了解。两年半来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。本学期我们赐予了他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦

33、，从而大胆、大方地展示自我。二、 教化与保育：本学期的教化主题活动共有八个，分别是你变我变大家变、亮眼看世界、七彩世界、中国娃、动物，我们的挚友、元旦、快乐一刻、克隆专家每个主题活动都深化、好玩。为了让孩子们更主动主动地参加到活动中，依据不同的主题活动，我们进行了环境创设。每次的活动创设都得到了家长的主动协作，这为我们的主题活动开展描上了浓重的一笔。孩子们进入大班，在生活自理方面大多数已经完全不用费心了，但仍有少数孩子缺乏熬炼，起床时较拖拉，衣服和被子都不会整理，我们都会耐性的去帮助和指导他们。作为一名幼儿老师我们的责任就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”只要是我的孩子，无论活泼、顽皮、还是害

34、怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱帮助。让他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚付出孩子是能感受到的，只有幼儿接受了你，才能以主动的看法接受你的教化。三、平安工作：平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖

35、利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链，硬币等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。四、主动做好家园沟通：家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。遇到我们班的孩

36、子上公开课，我们也热忱地欢迎家长来到我们的课堂参加活动。因为专心真诚，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了密切的挚友，这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。五：下学期工作安排：下学期我们将做好幼小连接的工作，通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”，同时通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学，为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。并在日常活动中

37、培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。六、取得成果：在本学期，我班实行了跳绳、计算、沙包投准、叠被子等各种竞赛，我们班的十个孩子参与了独山港镇合并一周年的文艺汇演，并主动的参与由学校实行的运动会，取得了两个团体第一和男子组、女子组个人跳绳第一，男子组立定跳远第一的好成果。通过各种活动培育了幼儿主动参加、不怕困难、勇于进取的精神。总结这个学期的点点滴滴，在领导、配班老师、同事、家长与孩子们的支持、协作中，虽然取得了很多珍贵的阅历，但还存在着许多不足的地方，在今后的工作中我将接着努力努力再努力，争取使班内的各项工作在原有的基础上更加完善。大班班主任工作总结8

38、20xx年秋七(1)班班主任工作总结紫金镇中心学校管飞本学期，我担当了七（1）班的班主任一职。随着时间的推移，学期工作接近尾声，回顾这一学期来所做的工作。在学校的领导下，本人的班主任工作还算顺当，回顾一学期来的工作，让我积累了许多实践阅历，又发觉了自身存在的很多不足。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到，特殊是七年级新生的入轨教化工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学之初，新生刚入校，对学校日常管理的

39、了解还不够全面，我以入学教化为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过入学教化，学生们起先了解到学校生活，学校常规，课堂常规，环境卫生要求学生日常行为规范考核方法等。还制定出了班级共同的约定，主要针对教室里卫生、纪律等状况，学习严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培育学生严谨的学习工作作风。之后，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生渐渐熟识了学校的基本状况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，趁热打铁，依据学校一日常规，课堂常规。经过一个学期的努力，我班学

40、生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识。二、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们综合实力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。开学初，学生由小学进到初中，大多数学生是第一次离开父母的怀抱，起先独立的学校生活。在班级管理中，我首先在学生中进行调查，全面了解每个学生的秉性，然后快速民主推选班干部，帮助班主任搞好班级管理工作。实行了“自我举荐、发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会，这一举措不单让新生们感到簇新，有挑战性，达到公允、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我刚好对他们的工作责任心和工作热

41、忱，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。这样既能培育他们的合作精神，又能培育他们敢说敢做和仔细负责的看法，提高他们的组织实力、表达实力、交际实力和心理承受实力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到协助班主任工作的作用。并依据学校的要求，搞好一日常规管理工作。在环境卫生方面除了有劳动委员负责外，每天还有负责扫地的各小组组长，要求他们常常督促检查。纪律方面，除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事，

42、这样做，极大地激发了学生的主动性，培育了他们自我管理的实力。三、突出平安这个中心，夯实平安措施，量化管理，奖罚分明。自从接手这个班级，我始终牢记平安这个中心，没有平安稳定就没有一切。为此我的班级管理工作都是围绕这个中心开展，夯实平安措施，坚决杜绝一切平安事故发生为目标。每个星期定时与不定时开展几次平安排查，通过搜身、询问和检举等方式，把平安隐患都歼灭在萌芽状态里。一学期来，我班从未出现打架斗殴、携带管制刀具或锐器盾物等现象，形成了平安稳定团结向上的局面。本学期由于我初任班主任，阅历不足，但是我大胆尝试新的管理方法。我制定了七（1）班合作小组考评细则，对于每个同学的考评实行周周小评，月月大评和学

43、期末总评。每个周的考评动真格，求实效，实事求是、客观公正评出分数，确定等级，公布上墙。一学期来，效果是明显的，大力促进了良好班风的形成，养成良好的学习生活习惯，基本建成了一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。四、创建良好的学习环境。为了培育学生的学习意识，树立正确的道德观念，养成良好的学习习惯，使学生深化了解学问面广、身体素养好、应变实力强的特点，熬炼学生的胆识和实力，在日常的学习生活中有意识地培育自己各方面的实力。班级的重要工作是搞好学习，我把班级分成6个小组，选派基础好、实力强的学生担当小组长，然后进行互帮互学的学习活动。同时把学校教化与家庭教化联系起来，因为要教化好学生必需取得家长的支持

44、。只有这样才能全面了解学生，走进学生的心灵。因此，我常与家长沟通，有时电话联系，家长来校时，时常找家长交谈，与家长达到教化孩子的共识。总之，班主任的工作多而杂，除了搞好管理工作，还要搞好自身的教学，因为只有自身的严谨治学，才能博得学生的敬重，博得家长的敬重，博得同事和领导的认同。经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教化的目标。现在我班班风稳定，学生活泼、独立、进取心强，已初步具备初中生的特性，他们酷爱生活，主动主动学习相关的学问、实力，并且在学校各类活动中表现精彩，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝合力得到了加强，一个班风正、学风浓，主动进取团结向上的班级正在形成。展望新学期

45、，任重道远，我将接着努力做好班级管理的各项工作。大班班主任工作总结9一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中接着指导

46、幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿 大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“非典”中，留意

47、做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。三、教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。驾驭了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了到现在可以完全脱离实物，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发