教师暑假培训个人心得体会甄选5篇.docx
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1、教师暑假培训个人心得体会甄选5篇老师暑假培训个人心得体会甄选5篇老师培训是促使老师专业快速成长的有力措施。要想使培训有力、有效,重要的是使培训贴近老师的工作实际,使培训能真正满意老师的有效需求。下面我为您倾力举荐了老师暑假培训个人心得体会,希望您刚好接受。老师暑假培训个人心得体会一我有幸参与了学校组织的xxxx年暑假老师培训,这也给我供应了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、有学员间的互动沟通,专家进行讲座。专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。他们先进的教化理念、独到的教学思想、全
2、新的管理体制,对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念,给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:通过培训,让我深刻地相识到必需更新观念。随着学问经济时代的到来,信息技术在教化领域广泛运用,这就要求老师既不能脱离教学实际,又要解决教学中出现的问题。必需具有现代教化观念,并将其运用于教化工作实践,不断思索、创新。以老师为主体的观念转为以学生为主体,充分信任学生,主动评价学生。通过培训,让我深刻地相识到作为一名老师,要坚持不断地学习,主动进行学问的更新。随着我国经济的高速发展,教化现代化工程的不断推动,当前以多媒
3、体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。老师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践实力,培育学生的创新精神,促进教与学的改革深化。通过培训,让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作,让我学到了更多提自身素养和教化教学水平的方法和捷径。爱是教化永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。老师更应当是学生的挚友,关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重,以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的看法对待他们。除了
4、关切他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把教学中存在的师生的我与你的关系,变成我们的关系。爱使老师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同共享胜利的喜悦,分担挫折的苦恼。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为老师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教化过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。在教化这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事
5、,这些在教化教学活动中所发生、出现、遭受、处理过的各种事务,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会许久的影响学生和老师的教化教学。从培训中老师所谈的这些亲身经验的事务中,我们能够学到许多东西,得到许多大启发,甚至会产生心灵的震撼。走近,感受,更使我明白了我们老师应当酷爱学生,诲人不倦。爱,是教化的基础;没有爱,就没有真正的教化。在今后的教学中,我将针对自己的不足,不断改进,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完备。老师暑假培训个人心得体会二x月21日,我有幸参与了暑假班主任老师培训。虽然只有短短的三天时间,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。这次培训,有来自我们身边的优秀班主任的阅历共享,也有
6、来自外省的两位教化专家的精彩讲座,更有幸倾听了方华局长给我们作的富有哲理的精彩讲座一一好的班集体,肯定不是管出来的。他们从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康教化到法律法规和校内平安,从班级管理到校外互助小组和家校合作,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。这次学习,深深触动我的是在班级中,看似简洁、不起眼的小事,也能折射出深邃的教化思想。作为班主任,我们要仔细的对待每一件事情,并且刚好进行反思、总结,才能不断进步。我们要关注每一个孩子的成长,不让一个孩子落在角落里。作为班主任,要酷爱学生。爱是教化的基础,没有爱就没有教化。酷爱学生就是要敬重学生,爱惜学生,信任学生。只有敬重、爱惜
7、、信任学生,才能建立一种同等、和谐的师生关系,教化才能富有成效,才能培育出人格健全的学生。就如教化专家郑英老师所描述的:教化,是向美而生的事业。最美的教化在于师生同在宽阔的沃野里自由地成长,相互倾慕,彼此成全,这样的画面盈满动感、浪漫和温情,这才是教化视界的大美。作为班主任,要重视家校合作。学校教化离不开家长的协作和支持,良好的学校教化是建立在良好的家庭教化的基础上的,老师不仅要与学生建立良好的关系,而且须要与家长建立和谐健康的人际关系。老师应与学生家长亲密协作,时常沟通,促进家长更主动地参加教化,共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围。让学生的身心健康成长。最终,用吴敏老师所共享的一段话共
8、勉:教化是一条长河,在孩子的成长过程中,老师和家长都有着不行或缺的责任。作为班主任,我愿做家长的摆渡人:用专业的学问,正确的方法,切身的努力,去告知家长,如何更好地陪伴孩子成长,去引导更多家庭教化走上正确的方向。末来有限的时间内,我会始终走在这条路上,接着努力。老师暑假培训个人心得体会三通过本次暑假老师培训学习,使我对老师这个职业有了新的相识和体会,主要表现在以下几点:一、爱岗敬业。首先,要酷爱教化事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不
9、断的挑战自己,超越自己。在教化教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性
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