2022实习自我鉴定汇编15篇_4.docx
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1、2022实习自我鉴定汇编15篇实习自我鉴定1在这里我要特殊感谢这位前辈,她不仅教给了我许多有用的东西,还把我介绍给其它的同事相识,以帮助我提高工作方面的实力。渐渐的我也不在只是闷着头做,遇到疑难的问题就请教这些前辈们,我觉得自己起先融入这个集体了。在做打字发传真等枯燥工作的时候,我不止一次的幻想着公司突然有英文的文件须要翻译,在大家焦头烂额,手足无措的时候,我镇静的走出来然后利用在学校学到的学问解决这个麻烦的问题。但当幻想成为现实的时候,我却慌了阵脚。因为文件涉及的钢筋,水泥等专出名词。我连读都有困难更不用说翻译了。我只有打开电脑利用金山词霸一个个的查。即使这样还常常是单词的意思查到了却连不成
2、句。仅仅四页纸我翻译了一天半。最令我没有想到的是,我在大二学的商务英语竟然在我阅读合同等文件时帮了我很大的忙,也节约了我不少时间。那些时常出现的诸如fob、cif之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。在学习的时候只是单纯的背过,并没有真正了解它们的含义。例如合同,它是履行的依据,是成立的条件,品质、品名、数量、包装、价格、保险等条款缺一不行。因为涉及双方的利益,而商家又以追求最大利润为目标,所以划分的越具体,责任也就越明确,也就可以避开一些不必要的纠纷。可见工作来不得半点马虎。实习的另一个关键是学习对人怎么说话、看法及其处事。以前老听哥哥姐姐们叨念还是在学校好,当时还特无趣的想,学校有老师管
3、着有什么好的啊!现在才看请其实到那里都有人管。在学校可以没心没肺的开玩笑,但走上工作岗位之后,说话做事都要谨慎,要有技巧。像我这样毫无社会阅历的黄毛丫头,说话做事毫无技术含量,所以最好还是少说多做。通过这段时间的实习,我对复印、传真、公文处理等文秘工作都基本娴熟。在领到实习工资的那一刹那,我真的有种激烈和担心的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和乏累终于有收获。但更重要的是,我拥有了一笔丰富的阅历财宝。实习自我鉴定2为期XXXXX个星期的教化实习就快要结束了,然而就在此刻,我发觉自己已经深深爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品尝到了作为一位实习生即将离开自己老
4、师和学生的那份恋恋不舍。初为人师,对我而言,难的不是胆识,而是去克服惊慌,因为我在读中学的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为XXXXX老师,而且我还有既是同学又是学生的同学。XXXXX年之后,我又听到了XXXXX老师这个称号,这一次我感觉它是如此的真实。对我而言,难的正是细微环节上的问题。第一次试讲时,本以为自己已经打算得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,董老师和高老师都给我提出了许多珍贵的看法,指出了我的问题主要是一些细微环节问题。比如板书设计问题,老师语言的简洁问题,课堂节奏的限制问题。这时,我才明白,备课不仅仅是把每个学问点搞清晰,把上课的流程搞清晰就可以,而是要考虑到很细的
5、地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个学问点用什么语言来连接等,对于我们初次上课的人尤其是这样。此后,我多次仔细的听了高老师的课,依据两位老师的看法去找那些不同的细微环节,以改正自己的不足,提高自己的教学技能。当然,我离一名优秀老师的距离还很远,但我信任这次实习为我打下了肯定的基础,基本达到了一名合格的老师的水平。在此,我真心的感谢XXXXX老师这XXXXX月来对我的悉心教育和培育,同时也感谢董老师对我的指导,更要感谢那群可爱的孩子们!实习自我鉴定3逝者如斯夫,不舍昼夜。从9月中旬踏上三高的土地的那一刻,到实习完毕满载而归,短短一个多月的时间,恍然而过。临别之前,在校训墙前驻足回望,
6、任重致远。倏尔石破天惊。一、见习阶段:领会名师风采,吸取教学阅历。虚心若愚,求知若渴。在前三周的见习中,我们就是坐在教室后面听老师讲课,领会了各位不同风格的名师的风采。在听课的过程中,不仅对所教学的内容、环节进行细致的分析和评价,还就老师们的教态语言表达,如何处理教学课堂秩序,调整教学课堂气氛等方面进行了细致的视察。在听课方面,我们不仅涉猎高一老师们的精彩课堂,同时还与高二、高三老师取得联系,得以观摩高年级的课堂,与面临高考的高三学子们同呼吸,感受他们的学习气氛,学习名师的阅历。在语文科组中,气磅礴的陈华林级长、随性博学的李拥主任、谈笑自若的朱雪梅老师、风趣幽默的陈燕梓老师等等这些名师给我留下
7、了深刻的印象。领会风采的同时,不禁要感叹一番,所谓高山仰止,景行行止。想到达到这样的境界,可谓是路漫漫其修远兮,但吾将上下而求索。在听课的过程中,除了听自己学科的课外,还听了历史、物理、化学的课。学到有阅历的老师的教学方法,怎样处理课堂秩序,她们的教态,语言(老师语言)表达。不同班级都会有不同风格,面对不同班级采纳的教学方法或者教学手段都是不同的,处理的方法不同。所以听重复课的话也有不少的收获,就学生状况、教学方法、教学步骤多作比较,学到的东西良多。见习期间主要学习老师如何去备课,如何讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何调动课堂气氛等。二、课堂教学阶段:站上三尺讲台,传授教学学问。师者风
8、范,指引课堂。经验过三周的见习,在吸取各位老师的阅历和建议的基础上,最终踏上了讲台。我在整个备课上课课后馈的过程中,多查资料,主动向指导老师请教沟通,从同学和指导老师的建议中不断提高自己。刚站上讲台的时候,心情是焦虑担心的。这种焦虑担心在我和老师、同学们之间的沟通之中慢慢的变淡了。要上讲台上课,首先是专心地备课,凡事预则立,不预则废。备课是整个教学过程至关重要的一步,是不行缺少的,是上好课的前提。通过这次教化实习,我深深体会到备课并不是简洁地看课本,写礁就算了,我们面对的是真正的学生,而且是几个班的学生,所以作为一名真正老师的备课是一个很困难的过程,归纳为几方面:包括备课本、备礁、备学生和备信
9、息。这几点之间是相互协作、相互交织,这几点都要四平八稳才能算是做好了备课工作。1、备课本。课本是最基本的,备课首先要熟识课本,不管采纳怎么样的教学方法都离不开课本,备课必需以课本为核心。我们要把课本每一节的内容的要点归纳出来,还要清晰知道这一节的内如内容与以前学过的学问之间的联系,并做好记录,然后再依据课本的内容备礁。同时,我们还要仔细探讨书本中的探究活动和技能训练与练习,分析这些活动在这一节课会有什么作用,它们与其他内容之间有什么关系,弄清晰这些活动是不是对学问点有引导、巩固或者加深作用,并作好分析的记录,要做到心中有数。2、备礁。在熟识课本之后就可以起先备礁了。每上一节新课都要设计好一个完
10、整的礁。备礁包括许多方面,主要有教学目标、教学重难点、教学对象分析和教学策略。教学目标和教学重难点在备课本的时候已经可以明确地确定下来。但是备教学目标,在这里不是单纯地把它一条条列出来,其实还要依据实际须要定出适当的详细的教学目标,把每个目标细致成一个个的学问点或者探究活动,使目标详细化,可执行化,而不是一堆空空的文字。接着就可以围绕教学目标整理出本节课的重难点,围绕目标设计教学过程,理清整体思路了。3、备学生。在这个过程中还有不行忽视的一点就是对学生的分析备学生,假如要上好每一节课,这一点是必需要考虑的。备学生当然是要依据学生实际认知水平来备课,而不能盲目的找材料,备礁。比如不同班级都有自己
11、的风格,有的班级是比较内向,没那么活跃,学生比较被动、不爱发言,这就必定使上课时的课堂气氛比较沉闷;有的班级是比较外向,课堂气氛很活跃,但亦比较难限制住课堂纪律。这就须要实行不同的处理方法,针对不怜悯况选取最佳的情境和教学方法。备学生还有一个要留意的问题就是预见学生的思维活动,预见学生对问题或者情境的应程度,甚至应当在备课过程中设想学生假如对该问题情境普遍应冷淡该如何处理,如何起死回生,把冷场面变热,比如,换一种问问题的方式,或者另外一种解决问题的方法。4、备信息。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。“要给学生一杯水,老师就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征
12、博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来,这一点我深有体会。于是,在以后的备课过程中,我就不在像以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。总的来说就是要做到时时了解和搜集信息,做到生活中时时备课,而不仅限于备礁的过程当中,只有时时备信息,才能信手拈来,随时有备而来,随时更新教学。站上讲台,上好一门课是重点。首先,无论怎样,作为老师都要做到一点,就是要学会引导学生,主动调动学生的主动性,让学生对每节课都有簇新感。怎样做到这一点呢?我的体会是必需把学生的
13、学习爱好调动起来,古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯,爱好孕育着愿望,爱好衍生动力。爱好是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担,这样才能更好的吸引学生的留意力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?教学方法设计上我采纳一些让学生参加到表演中来,揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。以此激发学生。实习自我鉴定4一、实习总结的写作要求(一)题目实习总结题目一律运用“毕业实习总结”字样。(二)内容实习总结内容分为两部分,详细要求是:1、基本状况此部分内容要写明实习时间、实习地点和实习的主要工
14、作状况。2、心得体会此部分内容要依据自己在实习中的工作状况来写。主要是思想上、专业学习上的体会和感受。(三)实习总结内容的字数不少于800字。二、实习总结的写作格式总结统一用A4纸打印。实习自我鉴定5时间如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转瞬实习已一年,回首这一年的点点滴滴,心中顿生了很多感受。这一年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。短短几个月,令我感慨颇多,首先得感谢指导老师孟老师的细心点拨。收获是多方面的,诸如:言行举止,学习看法,生活作风等,令我终生难忘。始终以来,都知道老师这一职业的神圣,当我真真正的走上讲台才体会到那三尺讲台
15、不仅代表神圣,更代表一种责任。教化实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教化实习对每一个准老师来说,都是特别重要的一步,是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论学问,所熬炼的基本技能和专业学问运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作实力,而不仅仅是局限于书本的学问。这一个多月的生活工作体验,在茶山中学的老师,特殊是我的指导老师翟老师的指导下,我收获了许多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名老师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的老师所要
16、付出的艰辛和劳累。本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参与护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结
17、同学,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐性为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,刚好完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前打算指导,并完成术中,术后护理及视察,在工作中,发觉问题能仔细分析,刚好解决,能娴熟进行内,
18、外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人主动参与各类病例探讨和学术讲座,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将接着努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务。实习自我鉴定6实习是每个学生的必修课,他让我们能更好的学到东西,理论与实践相结合。我在B超室的实习,让我收益匪浅。学到了许多课本上没有的学问。在B超科见习让我知道B超诊断是一门动态的影像技术,不同于其他任何医术学科,它既须要有理论学问的支撑,又须要有肯
19、定丰富的临床阅历。它每一幅图像都代表着不同的影像意义。一起先去的时候就觉得完全的抗不懂,什么都不知道。看图像就像是一幅抽象画,但通过了几天的见习,初步驾驭了专业基本学问及影像学表现,我对比较明显的图片还是会看了。我会看比较明显的图片,会看基本的腹部器官,看到一张图片我能知道它是器官,和我们以前学的解剖学关联很大,解剖学得好能更明白B超的图像所形成的各个不同器官血管等,是结石还是包块,或是血管还是其他的什么东西。我明白了超声的扫查可以连贯地、动态地视察脏器的运动和功能;可以追踪病变、显示立体改变,而不受其成像分层的限制。在科室里和老师们相处融洽,主动问老师们问题,他们也很细致仔细的回答我,告知我
20、一些重点。在B超科见习让我会看一些基本的图像,对B超有了一个基本的了解。会看简易的图像。总的来说在B超科让我学到了许多的学问。让我真正的接触到了B超。更感觉到了它独特的魅力。在汕头市xx中学实习的每一天,我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容精确。了解学生的学习状况,针对不同的特点进行教学,课堂上主动面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,敬重
21、他们,深化细致了解他们。在班级管理上,主动负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。以上是我的教化实习自我鉴定,实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。实
22、习自我鉴定7从起先实习生活以来我始终以严谨的看法,主动的热忱投身于自己的学习和工作中,有失败的辛酸,也有胜利的喜悦。然而日益激烈的社会竞争也使我充分相识到:成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性,实习当中不能说我有怎样的成果,但我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮忙的。实习自我鉴定8本人本次实习,让我得到了进一步相识社会、接触工作的机会,并在有关领导和同事的关切与指导下了解到高校生工作期间出现的各种问题,例如:刚毕业的高校生常常犯些马虎大意的错误,忽视细微环节问题。他们让我懂得仔细的工作看法比潜力重要;由于缺乏必需的社会阅历,高校生在处理人际关系方面手法有欠成熟,他们让
23、我明白良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子自居的高校生总以为自己学问比别人丰富,傲慢、浮躁,他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯领导与同事的关切与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。实习自我鉴定9我是一名五年制本科学生,根据课程支配第五年是参与实习工作的,所以在各方努力下我到xxxx事业单位参与实习。很快实习时间到了,在这一年实习的时间里,我从理论到实践,围围着这个转变,我始终保持良好的心态,慢慢的成长,学问也不断得到丰富,下面就是本人实习工作自我鉴定。在这段时间里,不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了熬炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素养,才可以很好
24、的胜任本职工作。作为一名xxxx工作上的新兵,面对各种不同特点的xxxx,我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下,刻苦钻研、仔细学习,虚心向老同志请教,较好的完成了各项工作任务。xxxx年xx月底至xx月底,学习了对xxxx的管理及领取分发,在同志们的帮助下,做到了保管妥当,账目明确,分发清晰,没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间,学习了档案归档整理的原则和方法,学会了对文件的归档整理及保存,按时按量的完成了交给自己的任务,并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。工作中和工作之余我做到坚持学习,树立正确人生观,我知道一个优秀的机关员不是天生具
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