2022精选学期教学工作计划3篇.docx

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1、2022精选学期教学工作计划3篇学期教学工作安排 篇1一、 指导思想：学习中国教化改革和发展纲要的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员社会各方面和家长关切学生的体质和健康。二、 教学目标：1、最近省教化厅提出“要全面推开全民健身一二一启动工程，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，主动组织开展，各种深受学生喜爱、轻松开心、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“欢乐体育”活动，是完全符合中学学生身心发展的要求，是增加学生体质的一项有力措施。2、在体育教学中，可以支配多一些教学内容和教学手段，使学生在上课中，既能轻松自如地驾驭到基本技术，提高了解身体素养，又能使学生跃跃欲试，形成自

2、觉参与体育活动的志向和习惯。三、 教材状况分析现在，仍有部分小学体育老师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，老师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和爱好爱好不甚适应。而“欢乐体育”是指学生在轻松开心的教学环境中，充分发挥学生主动性，主动创建性地进行学习（熬炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“欢乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的教化。如：篮球教学中的竞赛也可以认为是一种“欢乐”；田径中的追逐跑也是一种“欢乐”。四、 详细实施、措施：1、教学进度按安排进行；2、场地检查、平安措施要细详

3、；3、课堂集中人数内体委负责；4、器材归还由体委安排；5、每学期最少有两节理论授课。五、 学期主要任务：1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强学生纪律、服装和平安爱护意识教化工作。2、抓好每学期一次的.队形、队列、广播体操竞赛。3、抓好班际足球竞赛。4、做好每次测验成果登记好。学期教学工作安排 篇2新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任安排如下：一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理实力还需培育，管理方法有待提高，全部这

4、些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标：1.对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的实力。4.加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，确保学生平安。5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施(一)、常规教化方面1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学

5、习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。(二)、班级纪律方面1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课

6、间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。学期教学工作安排 篇3初二英语教学都已转入了复习阶段，对于老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使学生能顺当地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于我们英语老师和学生来说，为期一个月的复习工作显得尤为重要。我们认为复习要从学生实际动身，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就是我们初二备课组的复习

7、安排。在复习过程中，我们打算以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础学问为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的学问。（一）过好单词关。单词是基础，三会四会的单词肯定要驾驭。（二）过好词组关。我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。（三）过好句子关。句子是学习英语的重点。我们打算从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、依据句子类型指导学生在比较中复习句子。3、驾驭Grammer Focus 里的

8、全部句子。（四）过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学学问，因此指导学生仔细阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理支配教学内容，提高学生整体运用学问的实力。（四）过好检测关。当老师把学问进行简洁的梳理串联归纳总结后，有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合实力的提高。要让学生多读，在惊慌的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的习惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生

9、听和写的实力。三、留意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习主动性。我们有一部分学生对英语学习缺乏爱好，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，留意限制好学问的难度，要让学生有获得胜利的机会和感受，尽量提高他们的爱好，使他们也能投入到较惊慌的复习中，并能在复习中取得进步。四、留意做好学生的心理调试工作。对于自感压力太大的同学要耐性地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在安静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务；对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要赐予肯定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到惊慌的复习中来；而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要赐予特殊的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地激励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的心情投入到惊慌的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。总之，惊慌的复习工作已经全面绽开，我们将以学生为主体，一切从实际动身，让全部的学生都有不同的进步与提高，顺当完成这一阶段的学习任务。附 ：进度大体支配12月79 复习U 1312月1217 复习 U 4612月2025 复习 U 7101月4考试 综合复习并测试