2022精选测量的实习报告范文汇编10篇.docx

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1、2022精选测量的实习报告范文汇编10篇测量的实习报告 篇1测量学实习报告学院：专业：班级： 学号：学生姓名： 指导老师：项目一：一教教学楼地形限制点测量一、实习目的与要求（1）熟识经纬仪测量的操作方法和数据处理（2）学会用皮尺测量距离及数据处理（3）驾驭比例尺的绘图方法和技能（4）培育学生的动手实力和实践操作实力二、实习仪器及工具经纬仪1台、配套脚架1个、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。三、实习方法与步骤1.测图前的打算工作（1）绘制坐标方格网：用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm28c

2、m、格宽为10?cm的坐标方格网。检查格宽及格网对角线的长度（2）导线点展绘：依据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值，依据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。将各导线点展绘于图上，并按地形图图式要求绘制其符号，标注其点号和高程。在图上检查相邻间的实地距离2.经纬仪测绘法测图3.地形图的绘制按地形图图式规定的符号绘制所测地物。（1）按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。（2）按地形图图式要求做好各类注记。（3）地形图的拼接、检查与整饰。四、实习内容1、角度测量2、视距测量3、距离测量4、结合比例尺寸绘图五、实习成果测量数据已填入相应表格中并计算绘图。附表中六、实习建议和看法（1）各组员

3、工作主动性并不是很投入，希望各组员主动参加到测量中来，并提出自己的测量建议和看法。（2）测量人员应当仔细读数计数，不要读数错记错，避开后期重测，记录人员应当结合实际情形估算记录的数据是否有误。（3）选择限制点要通视，以免测量时难找点而更改限制点。（4）选择在晴天早晨或下午测量，避开造成测量误差。测量的实习报告 篇2报告姓名：班级：建筑学号： XXX 102 XXXXXXX实训时间：5.235.27实训地点：XXXX实训内容：1.距离测设2.角度测设3.高程测设4.建筑基线测设5.建筑物的定位和高程的测设实训目的：在熟识仪器操作的基础上，驾驭距离，角度，高程测设的方法。驾驭点的平面位置和高程测设

4、方法。为今后的实习，工作打下基础。为期五天的工程测量，每天于中午8:3010:30，下午于2:304:30.每天将近4个小时的实训，让每个人都能亲自动手操作一下仪器。驾驭仪器的运用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，起先真正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。1. 距离测设对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的相识。比如，就我而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了，但当我自己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差都这么大，要是很远距离该怎么办啊？通过这个实训，我最终驾驭了它的正确测量方法：要测设

5、一段距离，可以分三步走：1.再合适的位置打下两个木桩，并做标记。2.用刚吃零度对准A，量距离b，定位B1，移动刚尺变更A读数，在量b定位B2。3.取B1和B2中点为b。最终完成已知距离的测设。留意点：打木桩时，木桩的高度。2. 角度测设测设已知角度AOB为60对于这个角度测设，所要求的就是对仪器的精确，细心操作。首先，把仪器安置在O点，在远距离何时处定点A，先用盘左位置瞄准A,配置水平度盘数为0转动照准部使水平度为60，在视线方向合适距离定出B1点。然后盘右位置，重复上述操作定位B2，取B1和B2的中点B，即角AOB为测设角的60角。 留意点：选区距离时，距离略微长些，削减误差。3. 高程测设

6、高程测设为打木桩，拉线做打算。它的胜利与否，关系到施工进度。对于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2点安置水平仪，精平后读取1点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=H1+a-H2，水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动，直到尺上读数为b2，在尺底画线，此线即为设计高程H2的位置。留意点：当水准尺靠近2点木桩移动时，移动幅度不应过大。4. 建筑基线定位5.建筑物的定位和高程4.5两个试验，综合了前三个试验，是前三个试验的综合体。即距离，角度，高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时，还要兼顾角度，这就要求，你测设的距离必需精确，不能弯曲，大的木桩也尽可能的精确。距离完成后，也要用经纬仪做出90

7、角，再接着测设距离。如此，重复多次，方可完成测设。留意点：长度，角度，高程应留意点外还应留意团队合作。对于此次实训课，我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的学生而言，实践并且只有实践才能提高我们的实力。上课的听见虽然尤为重要，但我更信任有了学问的实践，才更是我们所需的。此次的试训课，短暂弥补了我们实践上的不足。当然了，我们此次的实训课也是最简洁，基本的。假如真到了工地上，我信任，仍旧会有许多同学不知道如何下手，我认为还是接触少，是削减的原因吧！此次实训课,增加了大家的动手操作实力。有些东西，你看似简洁，但当你真正自己尝试的时候，一切问题都暴露出来了。你或许会问自己，我感觉很简洁啊，我完全可

8、以做出来啊，为什么会纠结。我想缘由在于实践少，动手的机会少吧！所以，我们应当抓住实训课的每分每秒，自己真正动手操作，感悟！或许，下一刻，你会发觉，自己其实也满强的!此次实训课，也让我感到了实地测量的不简单。在学校还好点，克服的外界条件主要是风，烈日。而真正到了工地，要面对的或许会许多，一言难尽吧！从前，在我没接触这个专业时，看到别人测量感觉蛮不错的，蛮有意思的，但当我慢慢接触时，我只能说：苦中作乐吧！因为，我们终归靠它吃饭，再苦再累，这也是我们的职责所在嘛！累苦在所难免，当当我们测完今日的工作时，感觉也蛮欣慰的，以为看到了自己的劳动成果！也可以很骄傲的对自己说：我也可以的。同时，我也更坚决了我

9、的道路，我的选择没错！当然，团队合作也少不了。一个脱离了群体的团队，是不会走太远的。同样，我们测量也不例外。一个好的团队，会起到事半功倍的作用，所以，我们应加强团队的合作！这短短五天的试训，立刻就要结束了，心里还真是有点不舍。现在想想，第一次去试训还迟到，感觉也蛮不好意思的。只能希望，下次的试训快些到来吧！测量的实习报告 篇3测量实习主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本学问，基本理论和基本方法的理解和运用。娴熟驾驭各种测量仪器的运用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的实力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：我们首先用的是水准仪

10、测高程。起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发觉上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了。最终校合时fh=-28。碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四

11、五十个点，绘图工作也基本跟得上。其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐

12、标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上，以限制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点。因为起先时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样。因为在最终一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/XX0达到了要求。高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与须要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha+a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h。组员每人操作一次。心得体会：

13、我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我信任我们的实习会更加愉悦。通过这次实习，我明白了组员团结一样，亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人实力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思索的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐性指导，感谢老师。测量的实习报告 篇4一.实习概况1. 实习时间：2. 实习地点：3. 测区概况：4. 实习任务：完成测区1:500比例尺地形图一幅，四等水准测量

14、，水平角观测5. 实习目的及要求：测量学实习目的是使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统的相识，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。要求：(1)驾驭水准仪、经纬仪的操作方法和仪器检校的操作技能，初步了解和熟识全站仪的运用方法。(2)进一步驾驭四等水准测量、导线测量的内外业作业方法。(3)初步驾驭地形图绘制的基本作业方法，作业程序和成图过程。(4)初步驾驭建筑物放样的基本作业方法。(5)小组分工明确

15、，通过合作完成测量任务，增加工作实力与团队协作意识。6. 时间支配：项目内容时间(天)总计(天)实习打算实习动员领借测量仪器、工具、资料自备工具、资料 0.5 1仪器检校0.5地形图测绘限制测量限制外业(四等水准、水平角观测)5.0 10.5限制内业0.5测图打算工作 (展点)0.5地形图测绘4.0图幅整饰0.5建筑物放样放样数据打算、放样1.01.0结束工作提交成果，归还仪器0.5 2.5个人书面总结0.5操作考核，成果评定1.0实习总结0.57. 测量采纳独立的直角坐标系，水准仪采纳闭合水准路途观测，经纬仪采纳闭合导线观测，路途为A1-B9-B10-B11-B12-B13-B14-B1-A

16、2-A1二.1. 四等水准测量(1)仪器及工具：水准仪、双面水准尺一对、尺垫一个(2)观测方法：双面尺法(3)观测依次：后后前前 (黑红黑红)(4)观测路途：B13-B12-B11-B10-B9-A1-A2-B1-B14-B13(5)各项限差：视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差=80m=5.0m=10.0=3.0mm=5.0mm=正负20根号L(6)记录和计算资料见四等水准计算成果表和高程计算表(7)计算成果状况良好，做到仔细记录、计算、校核2. 水平角观测(1)仪器及工具：经纬仪、测签两个(2)观测方法：测回法(3)观测路途：A1-A2-B14-B13-B1

17、2-B11-B10-B9(4)各项限差：半测回来零差：正负18一测回限差：正负24两测回限差：正负36(5)记录和计算资料见测回法观测水平角记录表和导线坐标计算表(6)计算成果状况良好，做到仔细记录、计算、校核3. 地形图测绘(1)仪器及工具：经纬仪、测签一个、水准尺一把、图板图架、绘图工具(2)测图方法：经纬仪(量角器)测图法(3)地物、地貌综合取舍状况：测区取北至A1、A2所在道路边缘，以北舍去;南至A5、A6所在道路边缘，以南舍去;西至A7、A8所在道路边缘，以西舍去;东至A3点即喷泉东沿，以东舍去。(4)测图过程中出现问题及解决方法：1)问题：限制点的选取不得当造成测区小的状况出现解决

18、：尽量选取四周视野较为开阔的限制点2)问题：建筑物所选的点不太具有代表性，不便利绘图解决：选取建筑物轮廓的点3)问题：立尺的标准解决：立尺时肯定要保证水准尺的竖直，避开晃动产生的误差4)问题：所选的待测点过多，导致测量、绘图时间长，繁杂的点使得误差增大解决：选点应当具有代表性，并不是越多越好，很可能是事倍功半5)问题：道路立尺点的选取出问题，无法正确无误的绘出道路状况解决：保证立尺点在望眼镜范围内，不超出限差，道路改变的位置应立尺观测6)问题：绘图时的依次解决：应先确定道路及建筑物，而后再填补花草树木三.仪器、工具操作水平的驾驭与提高状况能够正确娴熟的操作水准仪和经纬仪，初步了解和熟识了全站仪

19、的运用方法。顺当完成四等水准测量、水平角观测以及放样作业。四.记录、计算技能的驾驭与提高状况能够做到刚好、精确的记录数据，并对数据进行正确的处理与核对。通过四等水准测量及水平角观测表格使得计算实力有了很大的提高，现能够做到快速、正确的计算。五.所需提交成果清单1. 小组成果(1)四等水准外业观测手薄(2)水平角观测手薄(3)1:500 地形图一幅2. 个人成果(1)四等水准内业计算成果(2)四等水准测量图形示意图(3)闭合导线内业计算成果(4)闭合导线图形布设示意图(5)个人总结六.实习体会实习体会惊慌、开心的测量实习结束了。本次实习为期三周，是我们进行测量外业与内业最长的一次。在本次实习期间

20、，我体会到了很多，同时也学会了很多。工程测量这门课程，既然是测量就离不开实践，实践是对测量学学问最好的检验，是须要理论与实际结合的，实习是我们高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。实习将我们所学的学问与实际有机的结合在一起，使得课堂上我们学习的零碎的学问得到系统化的综合。可以说实习对我们的进一步学习有很大的帮助，这是高校生熬炼成才的有效途径。所以，深知实习重要性的我告知自己肯定要仔细把握好这难得的学习机会。实习是一个不断实践、探讨、反思、改正的过程，它熬炼了我们很多，同时也考验了我们很多。现在回头看来，三周的实习是酸、甜、苦、辣俱全。实习的第一天，根据常规及老师的统一支配，我们领借了仪器，并

21、对仪器进行了检验与校正。因为之前有过检验仪器不细心导致后期工作延误的经验，所以这次我们组对仪器进行了细致的检验，并刚好向老师反馈了看法。这不仅是对仪器的负责，也是对自己的负责。实习期比较长，学校将仪器放在我们手中，也是对我们的信任，所以我们要爱护好仪器，这样我们后期的测量工作才能顺当的进行，圆满的结束。前期的打算工作很顺当，没有出现问题。但在后期的测量工作中我们我们遇到了很多问题，当然不论是什么样的问题，我们组的成员都以主动地看法应对解决了他们，我们不仅学会了在挫折中成长，也懂得了实践是检验真道理的唯一标准。首先是四等水准测量，在这项作业的起步阶段，我们行进的道路有些坎坷，例如有时安置水准仪时

22、没有视察四周状况，结果使得无法同时看到前后尺;同时我们也出现过安置的水准仪距离前后尺的位置相差很大，导致测量误差增大。不过这些问题都是很好克服的，我们不怕出现错误，不是有句名言说“失败乃胜利之母”么。1. 经纬仪肯定要对准测站点且在观测期间勿移动仪器架;2. 测签肯定要立在点上;3. 留意经纬仪的操作步骤，及读数，尽力减小误差。在观测期间，有时候为了避开些人为因素造成接下来的工作无法进行，例如校内里车辆停放的位置恰好拦住我们的视线，我们组人都是早早的起床，7点钟就开工了，有时候为了让拦住视线的同学让让，我们组员都是上前去一个一个的劝告，真的是很不简单。地形图测绘更是让我们学到了许多。因为是第一

23、次绘制地形图，所以刚起先思路有些乱，大家拿着东西就起先测，显得有些盲目，忙活了半晌结果作用不大，于是我们停下来整理思路，给每个组员讲明白测量的路途原理及步骤。大家都明白后，工作就进行的很顺当了。从这三周的实习中，我得到了很多珍贵的东西。首先是求真务实的看法。测量期间，我们组的同学都是不怕辛苦，坚持要得到正确的数据，因为一些没有意识到的地方，例如只有在转点处运用尺垫，而造成的数据错误，我们都坚持重测，而且每测完一站我们都会刚好的对数据进行计算，检核，假如出现超出限差的数据，那么也会对该站重新进行观测。直到正确为止。其次是团结与纪律的重要性。我们组的同学都有着很强的团队意识，因为我们的5人小组只有

24、我一个女生，所以，组员们都很照看我，都说既然是一个团队的，那么就应当相互照看。每天大家都按时工作，组长也很负责，每次都是明确分工，这就是我们速度快的秘诀。我们坚持认为只有有了明确的目标，每个人都能明白测量的支配及步骤，那么工作才会顺当快速的进行。遇到问题时，我们就停下来探讨，解决，因为我们的目的并不是快速的完成测量，草草了事。大家相互间协作的也很好，没有说因为某个人而拖延的，因为我们分工很明确么，各就各位，各守各岗。我们是一个优秀的团队。通过本次实习，我能更加娴熟地运用了水准仪、经纬仪，还对全站仪的操作有了更深的了解，同时学会了施工放样及地形图的绘制，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能。虽

25、然辛苦了些，但是我认为这次实习还是很有意义的，对我的成长和今后的学习打下了良好的基础。感谢学校给我们创建这样一个机会，让我们更能迎合社会的需求。测量的实习报告 篇5工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想从限制到碎部，从整体到局部，步步检核等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助，终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还可以

26、通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主探讨沟通操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担当我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的阅历，激发我们的爱好，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都须要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件改变。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避开地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末支配，周末的时候检查资料，这样我们每个学

27、生能够更好的充溢自己的理论学问，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践实力的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习起先之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。野外实习实行的方式为模拟工地，野外即校内内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，至少告辞宿舍显示屏

28、的剧烈辐射，亲近自然，铁道校内在我眼里是愈来愈可爱。第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是快，准。，没有狠字是因为对仪器必需温顺，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。其次周任务是局部地形图测绘。地形图

29、的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏干脆关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，如前所说，必需交好仪器这个挚友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录(手记与电脑存储)工作贯穿测量的始末，务必注重对细微环节的重视。这项任务须要我们小组每个人的主动协作才能完成的顺当快捷，小组成员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更须要默契协作。上周的任务是放限

30、制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性相识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才起先放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探究验证，随后起先开工测量，最终处理数

31、据绘图。在这项任务中我主动全面参加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进行了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大。期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺当，可是在用方向法视察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都主动参加其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整

32、做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，更快，更强，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们五人精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学

33、到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。不过也有一些阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我供应了一个提高各方面实力的平台，尤其是限制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立

34、体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的实力，还有留意要爱惜公共财产，保管仪器，这些都为日后参与工作增加了一次实际阅历，打下了基础，达到了预期的目的。学会了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass软件。同时在进行计算时，对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程，求解快速且精确。特在此感谢吴老师不辞辛苦指导工作，对提出的问题的耐性解答。将来工作虽然可能不干脆从事测量的工作，但是这些学问和阅历基础都将服务于我将来的事业，为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧。测量的实习报告 篇6实习课题一：水准

35、仪i角的检核实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，明显，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在肯定的误差，从而影响测量的精度。须要我们对水准仪的i角进行检核，驾驭水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。实习任务：完成水准仪的常规检核项目实习课题二：闭合导线的测量实习时间：11月3日实习地点：东校区实习目的：1.依据测区状况和限制点状况进行合理的选点与导线布设。2.驾驭外业测量的方法资料的检查方法及过程。3.驾驭内业的成果的计算步骤和方法。

36、4.熟识测量成果的质量分析喝和处理方法。实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录限制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。实习过程：找到限制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，依据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应马上做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30

37、，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24 .。实习课题三：水平角的观测实习时间：11月9日实习地点：东校区实习目的：1.驾驭水平角方向观测法的观测、记录和计算。2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。实习任务：在校内内选择一限制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用dj11经纬仪按要求测量其水平角两测回。实习过程：1.在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在00 02左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，江都数值记

38、入表中。3.顺时针方向旋转照准部精确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。5.逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。测量的实习报告 篇7一实习目的：1联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3驾驭钢尺量距的一般方法；4练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图；5培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二实习要求：1驾

39、驭水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作运用；2驾驭数据的计算和处理方法；3驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力；4驾驭测设的基本方法。三实习任务；1限制点高程测量；2导线长度测量；3水平角度测量；4闭合导线内业计算；5测绘地形图；6建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四实习项目与程序：1外业测量：（1）测量限制点高程；（2）测量限制点间距离；（3）测量闭合导线内角。2内业计算：（1）计算限制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个限制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）依据以上计算数据推算个点坐标。3测绘地形图：（1）将坐标范围

40、内的限制点标定到图纸上；（2）依据限制点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的运用。1测量的方法：（1）水准仪架在两个限制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2角度测量的方法：（1）经纬仪架在限

41、制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器视察是否对中，否则反复调平。（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3距离测量的方法：（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再

42、进行定线。（2）然后用钢尺沿着路途测出导线长度。（3）来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。4平板仪的运用：（1）立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。（2）将平板仪的一边靠在两个限制点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。（3）整平后进行测绘。量出限制点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。（4）将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。六测量精度：1距离来回测量相对误差不超过1/3000；2水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vn mm或40L mm范围内；3测

43、内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。测量的实习报告 篇8测量实习，主要任务是绘制实习位置的地形图，通过实习，巩固和加深测量基本学问，基本理论和基本方法的理解和运用，娴熟驾驭各种测量仪器的运用，培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的实力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：我们首先用的是水准仪测高程，起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米，我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了，因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发觉上次是十字丝的读数问

44、题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了，最终校合时fh=-28fh容=-31.75达到了标准，同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程，因为起先还不熟识操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发觉了误差很大，为了得到比较标准的数据，我们组员确定重新测量过，其次次测量我们更加仔细了，一再检验对中整平和所得的就据才记录下来，最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大，经我们校核，f=0.167,k=1/3778，基本达到要求，因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经纬仪的测量

45、工作放到碎部测量中进行。碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图，测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作，起先我们用的是经纬仪测量，经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数，因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上，其次天我们用全站仪观测，因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了，而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么

46、画，部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来，因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上，我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线，我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角，以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角，将经纬仪安置在已知点上，以限制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点，因为起先时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样，因为在最终一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点，最终检测得到相对精度1/