初识flash.doc

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1、第13节 初识FLASH教学目标：1、 知识与技能：了解FLASH软件的特点熟悉FLASH的工作环境，认识软件的窗口构成2、 过程与方法：通过教师讲授与上机操作实践完成3、 情感态度价值观：培养学生良好的学习习惯，提高操作实践能力教学重点：熟悉FLASH的工作环境，认识软件的窗口构成教学难点：FLASH软件窗口的构成教学过程：导入：教师展示一FLASH动画，导入课题一、FLASH特点：1、基本概念：什么是矢量图形？矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量2、总结归纳，FLASH软件的特点：l 使用矢量图形和流式播放技术l 通过使用关键帧和图符使得所生成动画(.swf)文件l 把音乐，动画，声

2、效，交互方式融合在一起l 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画二、FLASH工作环境：1、FLASH软件的窗口构成：舞台： 就是工作区，最主要的可编辑区域。时间轴窗口： 用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧里，以安排电影内容播放的顺序。绘图工具栏 ：放置了可供图形和文本编辑的各种工具标准工具栏 ：列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪贴板，撤消和重做，修改器以及控制舞台放大比例的图标和选项，便于进行更为快捷的操作。图库窗口： 用以存放可以重复使用的称为符号的元素控制器面板： 控制电影的播放操作的工具集合（包括影片的前进后退暂停等）。2、逐步

3、介绍各个区域（1） 时间轴时间轴(Timeline)是Flash中最重要的工具之一。用它可以查看每一帧的情况，调整动画播放的速度，安排帧的内容，改变帧与帧之间的关系，从而实现不同效果的动画。 (2)元件和层概念及运用什么是元件？什么是关键帧？(3)图层：图层可以看成是叠放在一起的透明的胶片，如果层上没有任何东西的话，你就可以透过它直接看到下一层。 (4)动画形式：分为运动动画和渐变动画三、学生上机练习，教师巡视指导：总结：通过本次课的学习，同学们要理解并掌握元件和层的概念及简单运用。要注意以下几点：1. 元件存在库中，方便重复使用和统一修改2. 一个元件对应一层3. 层之间上下叠放，可改变顺序4. 动画的两种形式，补间动画包括位置和颜色透明度的改变。形状动画要注意对象要打散，其中文字的打散要用两次CTRLB。