文艺复兴 (2).doc

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人教版九年级历史（上册）导学案课题：文艺复兴（“人”被发现）设计人：大荔县东七初中 董锋明确目标知识目标：1、了解文艺复兴时期优秀的文学艺术成就及主要代表人物。 2、理解文艺复兴的实质。重点：文艺复兴的本质和主要代表人物。难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。板书设计 背 景：1415世纪，欧洲出现资产主义生产关系萌芽。 发源地：意大利文 内 容：人文主义思潮艺 性 质：反封建的资产阶级文化运动复 1、但丁 ：神曲兴 代 表： 2达芬奇 最后的晚餐蒙娜丽莎 3、莎士比亚：罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特 作用： 为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 实施目标一、学生快速浏览课本，根据下列问题进行勾画。1、 文艺复兴出现的时间、地点、原因（背景）？2、 文艺复兴主要思潮是什么？通过什么方式宣传思想？实质是什么？3、 文艺复兴的主要成就有哪些？4、 文艺复兴的作用如何？二、小组合作交流，讨论课本P59页动脑筋落实目标教学反思