小学英语期末试卷分析（四年级）.doc

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1、中山市( 黄圃 )镇区( 2012 )至( 2013 )学年度（第一）学期小学英语期末水平测试结果分析统计表对象（学生人数）： 年级： 四年级抽样人数平均分优秀人数优秀率合格人数合格率不合格人数试卷题号测试内容学生作答情况及失分原因第一题听录音,用阿拉伯数字按顺序标号情况较好，学生能根据所听单词，按照顺序给图片标号。第二题听录音，圈出听到的单词情况比较好，大部分学生能根据录音圈出听到的单词，但读音较相似的单词学生区分得不是很好。第三题听录音，选出句子将字母填在括号内情况较好，学生能根据所听到的录音选出相应的句子。第四题听对话，将字母填在括号内情况较好，学生能根据所听到的录音内容选出相应的图片。

2、第五题听录音，选词填空情况较好，学生能根据所听到的录音，选出相应的单词。第六题看图，选词填空情况较好，学生能根据图片意思选择正确的单词填空。第七题从B组中选出A组相应的答句情况比较好，大部分学生能根据问句选择正确的答句，但部分学生因没看懂问句而选错答句。第八题阅读短文，判断对错，正确的写“T”，错误的写“F”情况比较好，大部分学生能根据短文的内容判断对错，但有部分学生因没看懂短文而失分严重。第九题根据图片提示和问句填空情况一般，部分学生能根据问题和提示回答问句，但很多学生因不熟悉题目而失分。第十题第十一题第十二题注：1-2年级90分以上为优，3-6年级85分以上为优。测试结果的总体分析教与学成

3、功的表现及原因分析从本次的测试可以看出学生的基础知识掌握较好，单词和重点句型的识记能力较强，在听力部分，学生基本上能听懂并根据题目要求进行回答，第二、三、四、五、题学生得分率高。笔试部分的第六题选词填空完成得很不错，第七题根据问句选择答句大部分学生也完成得不错。存在问题及原因分析从本次的测试可以看出学生的综合运用语言能力普遍较差，这主要表现在对短文的阅读理解上；部分学生学习习惯不好，粗心大意，没有看清题意就匆忙作答，书写凌乱，随意涂改，笔下失误太多，影响成绩。从答卷总体情况看，整个年级考得都不是很理想，原因是听力内容多、读题速度快。改进教学工作的基本思路根据此次抽样分析了解的情况，我认为今后的

4、英语教学应从以下几个方面去努力：1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。我们老师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，因材施教、寓教于乐。3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养，平时上课特别要注意听力方面的训练。从这次考试来看目前我校学生听力能力有待提高。5、认真做好后进生的辅导工作，加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。对考试命题的意见与建议1、 听力读题速度可稍微放慢一点2、试卷上有一些图片不是很清晰，建议找一些清晰度更高的图片。