游戏在体育课堂的作用.doc

《游戏在体育课堂的作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游戏在体育课堂的作用.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、游戏在体育课堂中的作用1、养学生兴趣、提高练习的积极性 体育游戏因具有娱乐的特性，因而吸引广大的学生参与。因而有利于培养他们参加体育活动的兴趣，在一定程度上提高了练习的积极性。在进行体育教学时把那些既重要又需要反复练习，且又比较单调、枯燥的技术动作，设计成游戏的形式进行练习，可激发学生练习的积极性，使其乐而不厌的练习，并会收到良好的练习效果。2、发展学生身体素质 体育游戏通过身体活动来进行，不仅能发展速度、灵敏、协调和耐力素质，而且通过综合动作为主的球类游戏，能够提高学生基本活动能力，同时学生在快乐的情绪下发展身体素质，进一步增强呼吸系统、心肺系统以及运动器官的功能，达到增强体质的目的。3、改

2、善心态，提高心理素质水平 人们由于各种各样的原因，心理承受能力不高或欠缺，这对学习和生活造成潜在的威胁。而体育游戏以丰富有趣的活动形式，在竞争中频繁出现胜负结果，使每一个参与者都能感到有获胜的可能，从而达到提高自信心、鼓舞士气和改善心态的目的。4、消除疲劳，给学生留下美好愉快的回忆在常规体育课的结束部分，采用伴音乐的体育游戏，可减轻疲劳或消除疲劳引起的不愉快感。改善心理环境，调节运动器官的生理机能，使学生愉快而轻松地完成一堂课的学习任务，既达到放松、恢复的目的，又增强了体育课自身的吸引力。5、培养学生遵守纪律的重要手段无论什么游戏，都必须具备参与者、场地、器材和规则等条件，其规则可有教师规定，

3、学生执行，或学生自行商定。无论哪种方式，都能最大限度的培养学生遵守纪律的自觉性。因为在整个游戏过程中，每一个人既不愿自己的行为失误而破坏全队的成绩和名次，又不愿违反规则使全队受罚或取消资格。在体育教学中，运用集体性游戏能够最大限度地培养学生的自觉能力和自律行为，使平时纪律较差的学生能够养成遵守纪律的行为习惯。6、使学生适应社会环境，改善人际关系体育游戏提倡协调配合和个人的成功在集体的成功之中，不计较个人功过，这些有利于团结，是改善人际关系的有效媒介。它本身就可以使人走向集体，形成和谐的群体关系。7、培养学生思维能力、创造能力和竞争力体育游戏一般都是以争夺最后的胜利而告终的。体育游戏的胜负，不仅是体力的竞争，同时也是智力的竞争。胜负的评判，无论是以完成任务的数量、质量为基本指标，还是以完成时间的快慢为基本指标，其完成任务的方法是起决定性作用的。而方法的选择和创造必须考虑个人的特点和能力。集体性的游戏还有一个非常重要的战术配合和战略问题，更是智慧的较量。因此，好的体育辅助性游戏，对培养学生的思维能。