小学数学教师专业标准.doc
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1、小学数学教师专业标准(框架图) 维度领域基本要求专业理念与师德(一)职业理解 与认识1.拥护党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规,深入贯彻上级相关部门的文件精神。2.理解小学数学教育工作的含义,热爱小学数学教育事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同小学数学教师的专业性以及它的独特性,注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养,能为人师表,以身言教。5.具有团队合作精神,积极参与协作与交流。(二)对小学生 的态度 与行为6.关爱每一位学生,重视学生身心健康,将保护学生生命安全始终放在第一位。7.尊重学生独立人格,维护学生合法权益,平等对待每一个学生。教育过程中做到:不讽刺、挖苦、歧视小学生,不
2、体罚或变相体罚学生。8.信任学生,尊重个体差异,主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。9.积极创设条件,让学生拥有快乐的校园生活。(三)教育教学 的态度与行为10.树立育人为本、德育为先的理念,将学生的知识学习、能力发展与品德养成紧密结合,重视学生全面发展。11.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每一个学生提供适合的教育。12.引导学生体验学习乐趣,保护学生的求知欲和好奇心,培养学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。13.引导学生学会学习,养成良好学习习惯。(四)个人修养 与行为14.富有爱心、责任心、耐心和细心。15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。16.善于自我调节情绪,保持平和、健康
3、的心态。17.勤于学习,不断进取。18.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明。专业知识(五)小学生 发展知识19.了解关于学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。20.了解不同年龄及有特殊需要的学生身心发展特点和规律,掌握保护和促进学生身心健康发展的策略与方法。21.了解不同年龄小学生学习的特点,掌握小学生良好行为习惯养成的知识。22.了解幼小和小初衔接阶段学生的心理特点,掌握帮助小学生顺利过渡的方法。23.了解对学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。24.了解学生安全防护的知识,掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。(六)学科知识25.适应小学综合性教学的要求,了
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